2023年撫州宜黃縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案_第1頁(yè)
2023年撫州宜黃縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案_第2頁(yè)
2023年撫州宜黃縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案_第3頁(yè)
2023年撫州宜黃縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案_第4頁(yè)
2023年撫州宜黃縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年撫州宜黃縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里,由一位教師分別用不同的教材,在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】:B2.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.同伴互助B.進(jìn)修培訓(xùn)C.自我研修D(zhuǎn).師徒結(jié)對(duì)【答案】:A3.教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()。A.榜樣示范法B.指導(dǎo)自我教育法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】:D4.在教學(xué)實(shí)踐中,在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí),根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律,教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該()。A.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)D.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間【答案】:C5.()主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)整體的表象,是所有教學(xué)活動(dòng)的必經(jīng)階段。A.理解教材B.運(yùn)用知識(shí)C.感知教材D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】:C6.教師配合講授或談話,通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.演示法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法【答案】:A7.心理輔導(dǎo)的途徑有多種,下列陳述不正確的一項(xiàng)是()。A.心理輔導(dǎo)與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的日?;顒?dòng)沒(méi)什么區(qū)別B.專門(mén)開(kāi)設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式,一種是以講授為主的有關(guān)課程,另一種是開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課C.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來(lái)實(shí)施D.個(gè)別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則【答案】:A8.在人際交往中,我們對(duì)別人的喜歡、承認(rèn)和接納是建立在別人對(duì)我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是()。A.社會(huì)交換原則B.交互性原則C.情境控制原則D.自我價(jià)值保護(hù)原則【答案】:B9.依據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育,主要用的是()。A.兩難故事法B.陶冶教育法C.實(shí)際鍛煉法D.對(duì)偶故事法【答案】:A10.運(yùn)用變式方法的目的是()。A.引起注意B.豐富想象C.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征D.激發(fā)興趣【答案】:C11.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師,其行為特點(diǎn)是()。A.個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則完全依附于社會(huì)價(jià)值體系B.他們的行為是為了避免懲罰C.具備獨(dú)立思考和獨(dú)立評(píng)判的能力D.能有意識(shí)地從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值【答案】:B12.馬克思主義認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合C.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合D.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】:A13.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和()。A.主觀能動(dòng)性B.道德情感C.個(gè)性特征D.心理因素【答案】:A14.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。A.100%B.50%C.25%D.75%【答案】:B15.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和()應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。A.監(jiān)護(hù)人B.社會(huì)團(tuán)體C.家庭D.父母【答案】:C16.心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題具有()。A.積極作用B.既有積極也有消極作用C.無(wú)作用D.消極作用【答案】:B17.甲趁在路上行走的婦女乙不注意之際,將乙價(jià)值12000元的項(xiàng)鏈抓起,然后逃跑,跑了50米后,甲以為乙的項(xiàng)鏈根本不值錢(qián),便轉(zhuǎn)身回來(lái),打了乙兩耳光,說(shuō)出來(lái)混也不帶條好項(xiàng)鏈,然后將項(xiàng)鏈扔給乙。甲的行為屬于()。A.搶奪罪(既遂)。B.搶劫罪(轉(zhuǎn)化型搶劫)。C.搶奪罪(未遂)。D.搶奪罪(中止)?!敬鸢浮浚篈18.下列政策中,哪是能夠有效抑制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的行政手段()。A.加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的監(jiān)督B.依法打擊房地產(chǎn)行業(yè)的腐敗行為C.增加保障性住房建設(shè)的投入D.提高存款利率提高居民購(gòu)買力【答案】:A19.大家都知道世間上的良緣除了“天”助還少不了一人的幫忙,這就是“紅娘”,請(qǐng)問(wèn)“紅娘”的由來(lái)出自何處?()A.《西廂記》B.《紅樓夢(mèng)》C.《白娘子》D.《三國(guó)演義》【答案】:A20.緊縮性貨幣政策是中央銀行為實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)所采用的一種政策手段。根據(jù)以上定義可以得知,下列選項(xiàng)中不屬于緊縮性貨幣政策措施的是()。A.提高再貼現(xiàn)率B.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)C.直接信用管制D.增加貨幣發(fā)行【答案】:D21.古代的宗法禮儀非常嚴(yán)格,孔子非常重視“孝悌”,其中“悌”是指敬重()。A.子侄B.朋友C.兄長(zhǎng)D.父母【答案】:C22.下面哪項(xiàng)語(yǔ)錄不是談學(xué)習(xí)方法的?()A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.學(xué)而不厭C.溫故而知新D.默而識(shí)之【答案】:B23.馬斯洛的需求層次理論將安全的需求放在()。A.第三層次B.第二層次C.第一層次D.第四層次【答案】:B24.根據(jù)需求理論,當(dāng)汽油的價(jià)格上漲時(shí),一般而言小轎車的需求量將()A.增加B.增加,減少都有可能C.保持不變D.減少【答案】:D25.消費(fèi)稅是一種________比較大的稅,既有政府財(cái)政收入利益,也有企業(yè)與居民個(gè)人消費(fèi)者的利益,牽一發(fā)而動(dòng)全身。消費(fèi)稅是我國(guó)的主要稅種,在財(cái)政收入中所占比重不斷提高。因此,將消費(fèi)稅納入立法軌道已成________。A.靈活性B.涉及面C.覆蓋面D.影響力【答案】:B26.呼倫貝爾一行,美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民,而更多的是游客;放羊的牧民不再騎馬,而是騎摩托車。在滿洲里,連俄羅斯人都贊嘆自己國(guó)家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚(yáng)。很多草場(chǎng)上堆放著捆好的,在歐洲才能看到的草卷,聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)是出口國(guó)外的。一望無(wú)際的草原上,兀地出現(xiàn)了許多露天煤礦,滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過(guò)。由上文可知,作者所持的態(tài)度是()。A.對(duì)于目前草原經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式持否定的態(tài)度B.感慨在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的推動(dòng)下,草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑C.認(rèn)為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與自然的關(guān)系、擴(kuò)大文化包容性等方面值得肯定D.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天,為草原文明的未來(lái)走向感到擔(dān)憂【答案】:D27.試驗(yàn)結(jié)果表明:用自來(lái)水燒飯,維生素B1損失程度和燒飯的時(shí)間、溫度成正比,一般損失30%;若用開(kāi)水、蒸餾水燒飯,則不會(huì)引起維生素B1的損失。淘米的次數(shù)與維生素B1的損失成正比,但是,無(wú)論使用開(kāi)水、自來(lái)水還是蒸餾水淘米,維生素B1的損失都是40%。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:A.淘米時(shí)要節(jié)約用水B.應(yīng)該用開(kāi)水、蒸餾水淘米C.應(yīng)該用開(kāi)水來(lái)淘米、燒飯D.應(yīng)該減少淘米的次數(shù),用開(kāi)水來(lái)燒飯【答案】:D28.實(shí)際上霧霾形成的原因是多方面的,識(shí)別污染源是有效治理大氣污染至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)京津冀區(qū)域而言,認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別,有助于區(qū)域內(nèi)地區(qū)_______地對(duì)污染源進(jìn)行綜合治理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.齊心協(xié)力B.有的放矢C.正本清源D.因地制宜【答案】:B29.在古典傳統(tǒng)里,和諧的反面是千篇一律君子和而不同,小人同而不和”,所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同。中國(guó)人甚至在孔子之前就有了對(duì)于和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)。中國(guó)古代的音樂(lè)藝術(shù)很發(fā)達(dá),特別是一些中國(guó)樂(lè)器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂(lè)器按照一定的韻律奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),但如果只有一種樂(lè)器就會(huì)非常單調(diào)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A.中國(guó)人很早產(chǎn)生了和諧觀念B.音樂(lè)是對(duì)和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)C.差異是和諧的必要條件D.和諧源于中國(guó)古典音樂(lè)【答案】:C30.“點(diǎn)擊此處設(shè)為首頁(yè)”,這句提示在2000年的時(shí)候遍布各個(gè)網(wǎng)站。不論中文網(wǎng)站還是英文網(wǎng)站,都會(huì)習(xí)慣性地在右上角添加上這么一條,生怕電腦白丁們不知道如何設(shè)置首頁(yè)???005年之后,這種“善意”的提示仿佛一夜之間消失了,就如同一份報(bào)紙省略掉了自己的征訂熱線一樣,大網(wǎng)站們不再過(guò)分熱情地推薦首頁(yè)設(shè)置。這段文字接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵ǎ?。A.網(wǎng)絡(luò)行為更具跟風(fēng)的特點(diǎn)B.網(wǎng)頁(yè)形式變遷的原因C.首頁(yè)設(shè)置的提醒并非善意D.如何避免網(wǎng)絡(luò)陷阱【答案】:B31.過(guò)去,城市集體部門(mén)和國(guó)有部門(mén)在整個(gè)城市的就業(yè)率中大約占了90%,現(xiàn)在則大幅度下降,兩個(gè)加起來(lái)剛剛超過(guò)30%,其他的所有制,私有制、個(gè)體經(jīng)營(yíng)比例則大幅度上升,這些均對(duì)收入差距產(chǎn)生影響。因?yàn)檫@些部門(mén)內(nèi)部收入差距非常不一致。對(duì)上述文段概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A.就業(yè)結(jié)構(gòu)是影響收入差距變化的一個(gè)因素B.私有制和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的增加是導(dǎo)致收入分配差距的原因C.公有制經(jīng)濟(jì)部門(mén)與私有制經(jīng)濟(jì)部門(mén)之間的收入差距明顯D.不同所有制結(jié)構(gòu)的變化比較明顯【答案】:A32.世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的醫(yī)療體系,無(wú)論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系,都各有弊端。但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看,對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃()。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.萬(wàn)全之策B.大勢(shì)所趨C.當(dāng)務(wù)之急D.未雨綢繆【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策C.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益D.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求【答案】:ABC34.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有()。A.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.要求單一、缺乏彈性C.不利于因材施教D.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)【答案】:ABCD35.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是()A.具備高尚的情感,對(duì)學(xué)生有愛(ài)心B.情緒樂(lè)觀、穩(wěn)定;意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折,正確對(duì)待順境和逆境。C.工作與生活態(tài)度積極,具備奮發(fā)向上的精神D.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng);善于自我調(diào)控,善于交往【答案】:ABCD36.下列屬于物質(zhì)范疇的有()。A.動(dòng)物的本能活動(dòng)B.人的感性活動(dòng)C.人的實(shí)踐活動(dòng)D.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)【答案】:ABCD37.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括()。A.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)B.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約C.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】:ABCD38.堅(jiān)持辦事公道,必須做到()。A.舍己為人B.光明磊落C.自我犧牲D.堅(jiān)持真理【答案】:BD39.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括()。A.啟動(dòng)功能B.維持功能C.定向功能D.感染功能【答案】:ABC40.下列屬于誠(chéng)信特征的有()。A.智慧性B.止損性C.自覺(jué)性D.通識(shí)性【答案】:AD41.孟子提出的教師道德規(guī)范包括()。A.注重實(shí)踐,知行合一B.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),反省、知恥、改過(guò)C.提高自身能力,以其昭昭D.以身作則,教者必以正【答案】:BCD42.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。B.因材施教C.提高教學(xué)效率D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】:ACD43.簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)短、靈活、快捷的特點(diǎn),所以又被稱為()。A.“要情”B.“摘報(bào)”C.“簡(jiǎn)訊”D.“動(dòng)態(tài)”【答案】:ABCD44.下列著作中,不屬于中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典的有()。A.《難經(jīng)》B.《針灸甲乙經(jīng)》C.《脈經(jīng)》D.《洗冤錄》【答案】:BCD45.公文處理必須遵循的原則有()。A.時(shí)效原則B.簡(jiǎn)化原則,即在保證功能的前提下,對(duì)有關(guān)事物化繁為簡(jiǎn)C.法制原則,使公文處理活動(dòng)法制化,規(guī)范化D.全面質(zhì)量原則,創(chuàng)造全面優(yōu)質(zhì)【答案】:ABCD46.市場(chǎng)上,買賣雙方討價(jià)還價(jià),展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),賣者不能無(wú)限制地抬高價(jià)格,買者不能無(wú)限制地壓低價(jià)格,因?yàn)閮r(jià)格受多種因素的影響。這些因素包括()。A.買賣雙方的競(jìng)爭(zhēng)力B.國(guó)家對(duì)價(jià)格的監(jiān)督和管理C.商品本身的價(jià)值D.市場(chǎng)供求關(guān)系【答案】:ABCD47.李某向張某借款5萬(wàn)元打算開(kāi)旅行社,答應(yīng)旅行社開(kāi)業(yè)后3個(gè)月還款。李某拿到5萬(wàn)元后并沒(méi)有去開(kāi)旅行社而是用于購(gòu)買家用電器,張某知道后要求李某立即還款,李某聲稱還款的期限是旅行社開(kāi)業(yè)后3個(gè)月,現(xiàn)在旅行社還沒(méi)有開(kāi)業(yè),還款時(shí)限未到。下列表述不正確的有()。A.李某還錢(qián)的期限未到,李某可以不還錢(qián)B.李某還錢(qián)的條件視為已成就,李某應(yīng)當(dāng)還錢(qián)C.李某還錢(qián)的期限視為已到,李某應(yīng)當(dāng)還錢(qián)D.李某還錢(qián)的條件未成就,李某可以不還錢(qián)【答案】:ACD48.某學(xué)校班主任向社會(huì)工作者小陳反映,學(xué)生小星最近變得沉默寡言,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。小陳了解到小星父母平時(shí)忙于工作,很少與孩子交流,擬運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小星父母進(jìn)行服務(wù),下列談話中,體現(xiàn)非反思性技巧的有()。A.“小星媽媽,您要是有什么情緒,就直接說(shuō)出來(lái)吧,有時(shí)候壓力太大是需要宣泄一下的?!盉.“你們平時(shí)工作都很忙,我其實(shí)也很理解和同情你們的現(xiàn)狀。”C.“你們平時(shí)都忙于工作,一定很辛苦吧。晚上一般幾點(diǎn)回家?”D.“你們平時(shí)工作都很忙,建議讓孩子來(lái)我們機(jī)構(gòu)參加‘四點(diǎn)半課堂’,可能會(huì)有幫助。”【答案】:BC49.村(居)民委員會(huì)選舉采?。ǎ┑姆绞健.無(wú)記名投票B.秘密寫(xiě)票C.記名投票D.公開(kāi)寫(xiě)票【答案】:AB50.關(guān)于隱私權(quán)的表述,正確的有()A.法人也享有隱私權(quán)B.隱私權(quán)的主題只限于自然人C.隱私權(quán)屬于人格權(quán)D.隱私權(quán)屬于身份權(quán)【答案】:BC51.依法實(shí)行強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證的消防產(chǎn)品,由具有法定資質(zhì)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)制性要求認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論