幼兒園中班社會教案：快樂交朋友

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幼兒園中班社會教案：歡樂交伙伴

幼兒園中班社會教案

活動目標：

1、愿意與同伴溝通交伙伴的方式，體驗與伙伴一起游戲的歡樂。

2、關注身邊的事物，想想說說身邊各種個樣的好伙伴。

活動預備：

1、用電腦軟件制作的每個幼兒的大頭照，本班幼兒去鄰班交伙伴的場景照片，錄象片段。

2、還有誰是我們的好伙伴(老師在查找四周的好伙伴，如每天援助自己教學的保育員，教學時用的鋼琴，等等)的錄象。

活動過程：

一、找呀找呀找伙伴

(通過電腦屏幕展示小伙伴的大頭照，讓小伙伴們猜猜，說說自己的好伙伴。呈現(xiàn)的方式有三種：1出示整張幼兒的照片;2出示照片的一角;3通過謎語猜伙伴，并借助屏幕再現(xiàn)。)

1、(展示大頭貼邊念找呀找伙伴，找到一個好伙伴)這是誰的好伙伴，你喜愛和他一起干什么。

2、(出示照片一角)你們猜猜他是誰?你是怎么猜到的?他是水的好伙伴?你喜愛和他一起干什么?

3、圓圓的臉蛋，小小的眼睛，短短的頭發(fā)，胖胖的身體!請問這是誰?他是誰的好伙伴?(幼兒回答后，老師出示照片。)你喜愛和他一起干什么?

小結：我們在班里都有自己的好伙伴，李老師和你們一樣興奮。

二、快歡樂樂交伙伴

(用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運用各種方法交伙伴的畫面，援助幼兒歡樂的回憶并講解并描述各種交伙伴的方法。老師用短小的兒歌援助幼兒總結，豐富他們的語言表達。)

1、前幾天你們到中一班交伙伴去了，你交到新伙伴了嗎?

2、你交到了幾個好伙伴?你是怎么交到伙伴的?

3、幼兒共享溝通與中一班伙伴及幼兒園里其他人交伙伴的方法，老師適時出示照片。

照片1：兩個小伙伴在交換玩具。

照片2：某某領著中一班的伙伴去游戲區(qū)搭積木。

4、老師用兒歌《交伙伴》小結。

某某呀交伙伴，送給伙伴一粒糖，伙伴樂得咪咪笑，找到一個好伙伴;

某某呀交伙伴，他給伙伴唱首歌，伙伴樂得笑咪咪，找到一個好伙伴;

某某呀交伙伴，送給伙伴小名片，伙伴樂得笑咪咪，找到一個好伙伴;

某某呀交伙伴，邀請伙伴一起玩，伙伴樂得笑咪咪，找到一個好伙伴;

三、處處都有好伙伴

(通過觀看錄象和閱讀大圖書，引導幼兒關注身邊其他的好伙伴，鼓舞幼兒大膽的想想，說說。)

1、播放錄象片段，還有誰是我沒的好伙伴?

2、閱讀大圖書《處處都有好伙伴》(爸爸，媽媽是我們的好伙伴，老師是我的好伙伴，愛打瞌睡的小貓是我的好伙伴，天上的小鳥是我的好伙伴。還有誰是我的好伙伴，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好伙伴。)

3、提問：還有誰是你的好伙伴?

四、音樂游戲找伙伴

在音樂的伴奏下，幼兒再次體驗和伙伴一起游戲的歡樂，老師鼓舞幼