圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類試題（上課用）

圖文轉(zhuǎn)換之漫畫2006-2011年漫畫題分布統(tǒng)計(jì)試題分布試題類型分?jǐn)?shù)2006年山東卷2006年重慶卷2006年遼寧卷說(shuō)明漫畫內(nèi)容并寫出寓意說(shuō)明漫畫寓意并擬標(biāo)題為漫畫擬標(biāo)題并寫感想（4分）（4分）（4分）2007四川卷·

說(shuō)明漫畫內(nèi)容并寫出寓意

（4分）2008重慶卷2009山東卷2010年全國(guó)卷2010年湖北2011年浙江為孵蛋圖配上一段文字說(shuō)明漫畫的畫面內(nèi)容并揭示其中的寓意漫畫作文補(bǔ)寫漫畫內(nèi)容根據(jù)漫畫寫廣告語(yǔ)（4分）（4分）（4分）（4分）（5分）知己知彼一、漫畫的特點(diǎn)1.有針對(duì)性2.捕捉人事物的本質(zhì)特征3.運(yùn)用夸張的手法4.具有幽默或諷刺的效果圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類試題讓座標(biāo)題即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。提示語(yǔ)是對(duì)畫面情景的提示與注解。畫面（主體）是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；漫畫的構(gòu)成介紹漫畫《截錯(cuò)了》的內(nèi)容

截錯(cuò)了

在醫(yī)院手術(shù)室里，左側(cè)的一張病床上躺著一個(gè)剛被截去右腿的病人。他瞪大眼睛，左手舉著寫有“左腿截肢”的手術(shù)單，右手指著左腿向醫(yī)生喊著。畫面右側(cè)的醫(yī)生正擦著手，臉上顯出無(wú)所謂的神情，而旁邊的護(hù)士小姐則是一臉愕然的表情。截錯(cuò)了

（１）介紹畫面類介紹漫畫，就是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，客觀反映畫面內(nèi)容。答案要領(lǐng)觀察漫畫,描繪畫面并寫出寓意。

畫面上，一個(gè)身著制服夾著公文包的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷的蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元?dú)馕磦?，咱照樣橫行”。

（１）描述畫面類描述畫面，就是以記敘或描寫為主要表達(dá)方式，描繪畫面的內(nèi)容。描述時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫面上的人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，按照一定的順序描述。畫面上有什么就描述什么，不要添枝加葉，用自己的主觀想象代替畫面中并不存在的東西。

答案要領(lǐng)大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)。作者借以諷喻當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)或溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。例、仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。(寓意)內(nèi)涵（寓意）（2）概括寓意類表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了；不就事論事，應(yīng)從人的角度（道德、品質(zhì)、環(huán)保等）進(jìn)行思考；語(yǔ)言要講究，一般可選用“反映”、“諷刺”、“揭露”、“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。。答題要領(lǐng)例、仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考湖北卷）2、為漫畫擬標(biāo)題擬寫標(biāo)題沉重的愛(ài)扭曲的愛(ài)

愛(ài)與礙大樹(shù)底下難成才溺愛(ài)危害成長(zhǎng)"樹(shù)"下長(zhǎng)不成"樹(shù)";

還"我"生存空間

（3）擬寫標(biāo)題類

要緊扣畫面內(nèi)容或寓意擬寫。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語(yǔ)言法、比喻法、一語(yǔ)雙關(guān)法、化用詩(shī)句名言法等擬寫標(biāo)題。。

答題要領(lǐng)鏈接高考：(06年山東卷)請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫的題面內(nèi)容，50字左右。《砍》簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（2008年重慶卷）綠色家園例5、仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫，按要求答題；（1）、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫面內(nèi)容；（不超過(guò)30個(gè)字）（2）、說(shuō)說(shuō)這幅畫給我們的啟示。（不超過(guò)30字）典型例題解析參考答案：（1）、這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹(shù)葉的中間有一個(gè)地球，（1分）整個(gè)圖似只眼