2023年大班日教學(xué)計(jì)劃6篇

2023年大班日教學(xué)計(jì)劃6篇

教學(xué)計(jì)劃制定完善，在接下來(lái)的教學(xué)中有著相輔相成的成

效，只有針對(duì)教學(xué)情況制定的教學(xué)計(jì)劃才是有意義的，我今

日就為您帶來(lái)了2023年大班日教學(xué)計(jì)劃6篇,信任一定會(huì)

對(duì)你有所幫助。

2023年大班日教學(xué)計(jì)劃篇1

根據(jù)教育局的部署和我園的實(shí)際情況，特制訂幼兒園教育

教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

?綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼

兒全面進(jìn)展為基礎(chǔ)，以進(jìn)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng),

提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂

教學(xué)的討論，重視對(duì)新老師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的

素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到

進(jìn)一步提高。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)討論，全面實(shí)施山東省

幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒

園音樂(lè)游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng)通過(guò)幼兒園課題

的實(shí)施開(kāi)展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教

研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡,

師幼合作，家園互動(dòng)”。

三、教研重點(diǎn)：

1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域討論，

通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。

2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將

游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。

3、實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)

價(jià)、提升。

3、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效

手段，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾

向性等特點(diǎn)討論，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、

多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。

（一）、提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)熟悉。

1.圍繞有效性教學(xué)的熟悉，理解兒童學(xué)習(xí)與老師行為有效

性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。

（二）、充分熟悉幼兒生、心理進(jìn)展規(guī)律和特點(diǎn)，討論幼兒

區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集

體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中老師教學(xué)行為的適切與

有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。

1.以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指

導(dǎo)，著力討論課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐

重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)“，打造領(lǐng)域精品課程。

2.結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本閱歷重新修

改，并討論對(duì)不同進(jìn)展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測(cè)的方

法。

3.開(kāi)展區(qū)域?qū)W習(xí)討論及生活自理行為討論，開(kāi)展對(duì)活動(dòng)有

效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)討論。

（三）重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開(kāi)展“保育理念、保育措

施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推動(dòng)。

L確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的

指導(dǎo)語(yǔ)（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對(duì)家

長(zhǎng)的承諾），對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

2.推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種

幼兒保育為動(dòng)身點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工

作規(guī)范與精致化。

3.匯合近兩年幼兒患病的資料，（工作計(jì)劃）分析全年不

同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，討論針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的養(yǎng)

分、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。

四、日常保教工作：

1.關(guān)注生活活動(dòng)，培育幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。

（1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、

入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

（2）班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地討論本

班一日生活的流程。（思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程）

2.開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的討論。

（1）每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目（自定），將評(píng)價(jià)

內(nèi)容視覺(jué)化，對(duì)幼兒形成激勵(lì)，讓家長(zhǎng)關(guān)注了解，促老師能

進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)

化，對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好”目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)

題與調(diào)整的討論記錄，各班級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)溝通。

(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，

師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，

每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。

3.拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展，并深入討論幼兒運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)

的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。

(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。

(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開(kāi)發(fā)，進(jìn)行靈敏性、協(xié)調(diào)性

及增強(qiáng)腿部力氣的游戲。

4、加強(qiáng)保教管理，執(zhí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。

(1)計(jì)劃記錄規(guī)范：

按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容挨次歸檔。

(2)班級(jí)管理規(guī)范：

①一日活動(dòng)管理流程合理

②定期分析(有記錄)

③班級(jí)物品齊全(有清單)

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級(jí)環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))

⑥衛(wèi)生平安制度到位(有記錄、有圖示)。

(3)個(gè)別兒童管理規(guī)范(三有)：

①對(duì)有進(jìn)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特殊措施（有個(gè)別化檔案）

②體弱兒童管理適時(shí)照料方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系

冊(cè)）

③有問(wèn)題、有患病、有困難準(zhǔn)時(shí)家訪（有家訪手冊(cè)）

五、園本培訓(xùn)I:

（一）學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理

論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，提高老師

對(duì)有效教學(xué)行為的熟悉。

（二）開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過(guò)“師徒同課”活動(dòng)，督

促和展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，通過(guò)老師資源庫(kù)，積累成長(zhǎng)材料。

（三）針對(duì)老師共同難題，開(kāi)展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐討論,

加強(qiáng)老師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼

兒回應(yīng)策略有困難的老師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。

六、科研工作：

（一）完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼

兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效進(jìn)展》結(jié)題工作。

（二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息

采集、案例討論，繼續(xù)完善開(kāi)發(fā)園本課程。

（三）通過(guò)專家入園聽(tīng)課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、

說(shuō)課競(jìng)賽、隨筆競(jìng)賽等，培育一批園級(jí)科研骨干老師，進(jìn)行

課題討論。

（四）完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探

究與討論》《游戲在幼兒表達(dá)式制造力進(jìn)展的地位與作用的

討論》的討論，完成幼兒園音樂(lè)游戲課程的初步實(shí)施，爭(zhēng)取

有論文、觀摩課參加全國(guó)音樂(lè)教育大會(huì)。

2023年大班日教學(xué)計(jì)劃篇2

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最終半年，也是最關(guān)鍵的半年，

如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們布滿自信

地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為老師我們

應(yīng)充分利用這段和接觸到的科技成果感愛(ài)好，接觸與運(yùn)用多

種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和溝通信息。

☆知道一些不同地域，不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)

慣，有初步的多元文化的意識(shí)。

☆能大膽，清晰的表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的敘述，會(huì)

主動(dòng)的用語(yǔ)言與人交往。

☆嘗試用多種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作

和繪畫，有初步的想象能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。

☆愿意在日常生活中使用雙語(yǔ)，樂(lè)觀參加雙語(yǔ)情景和表演。

措施：

☆利用社區(qū)、周邊資源、親子活動(dòng)帶幼兒閑逛

觀察自然景觀，讓幼兒親近大自然。

☆創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境和區(qū)域材料投放，激發(fā)幼兒主動(dòng)參加區(qū)域

游戲的學(xué)期愛(ài)好。

☆投放一些不同地域，不同種族的人的生活習(xí)慣的圖書，

讓幼兒學(xué)習(xí)翻閱，主動(dòng)了解。

☆讓幼兒學(xué)會(huì)講故事，也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人講故事，從而熬

煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

☆在區(qū)域活動(dòng)中，投放不同的材料，讓幼兒拼搭不同造型，

發(fā)揮幼兒想象力。

☆在日常生活中盡可能的提醒自己運(yùn)用雙語(yǔ)與幼兒溝通。

4、游戲方面

☆體驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和快樂(lè)，敬重他人需

要。學(xué)會(huì)選擇，養(yǎng)成良好的自我意識(shí)，規(guī)章意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

自己的同伴。

☆喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培育樂(lè)觀、愉悅情感，

體驗(yàn)成功的喜悅。

☆能從多方面感知四周生活中的美，能大膽的用唱歌舞蹈,

演奏，繪畫，構(gòu)造，戲劇表演，角色游戲等形式表演自己的

感受，體驗(yàn)，想象，制造。

☆能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)章，嘗試用一定的

規(guī)章解決玩伴間的糾紛。

☆在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的

協(xié)調(diào)和靈活。

☆關(guān)心日常生活中需要把握的簡(jiǎn)潔標(biāo)志和文字，嘗試用圖

像，文字，符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。

措施：

☆每次幼兒活動(dòng)時(shí)，講清游戲規(guī)章、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行講評(píng)，

及檢查幼兒的區(qū)域衛(wèi)生整潔情況。

☆每次投放新的區(qū)域材料后老師要做有心人，進(jìn)行觀察幼

兒對(duì)材料的活動(dòng)的情況，準(zhǔn)時(shí)做指導(dǎo)。

☆隨時(shí)根據(jù)主題開(kāi)展情況投放與主題有關(guān)的材料，讓幼兒

養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2023年大班日教學(xué)計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與

進(jìn)展指南》為依據(jù)，專心貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步

加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)討論，全面提高教育教學(xué)

質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成老師良好的工作習(xí)慣。

3、突出園本的特色教育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

三、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)

強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

2、堅(jiān)持以德為首，根據(jù)《老師十要十忌》要求自己，轉(zhuǎn)

變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。

2、有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)

水平。

（三）切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

1、老師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對(duì)

一日生活各環(huán)節(jié)的討論及組織，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離

園前活動(dòng)的組織。

2、專心制定月，周，日計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的

戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展。本學(xué)期將在12月份進(jìn)行第

二屆幼兒韻律操，器械操競(jìng)賽，以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)

好，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。

（韻律操，器械操，要求有入場(chǎng)式，隊(duì)列訓(xùn)練，出場(chǎng)式）

3、留意一日生活中良好行為習(xí)慣的培育，特殊是幼兒禮

貌、衛(wèi)生等方面。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)并評(píng)比。（周計(jì)劃，

家教欄，教室）

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理

1、樹立“一日生活皆課程”的理念。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。

四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

1、學(xué)習(xí)落實(shí)《綱要》、《指南》精神,根據(jù)老師所教學(xué)段學(xué)

習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒為中

心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將教育過(guò)程

的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

2、專心鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，優(yōu)化教

學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼

兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實(shí)提高保教的

能力，提升老師的教育教學(xué)水平。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，深入做好家長(zhǎng)

工作，為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況，辦好家

園欄。

五、工作安排

八月份：

1、制定工作計(jì)劃，建立幼兒檔案。

2、老師禮儀培訓(xùn)，崗位責(zé)任學(xué)習(xí)。

3、布置主題環(huán)境和家教欄。

九月份

1、全園家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放日

2、慶老師節(jié)，中秋節(jié)主題活動(dòng)

3、老師禮儀培訓(xùn)，老師基本功培訓(xùn)。

十月份

1、加強(qiáng)秋冬季的消毒防疫工作。

2、教研周（公開(kāi)課的聽(tīng)課，評(píng)課）

3、幼兒一日常規(guī)活動(dòng)的展現(xiàn)（體能課的展現(xiàn)）

4、老師基本功培訓(xùn)

小班”秋天的畫報(bào)”手工制作展

中班“秋天的圖畫”畫展

大班“秋天的圖畫”畫展

十一月份

1、加強(qiáng)平安衛(wèi)生工作檢查

2、小班”秋天的畫報(bào)”手工制作展

中班”秋天的圖畫”畫展

大班“秋天的圖畫”畫展

3、老師基本功培訓(xùn)

十二月份：

1、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)填寫

2、韻律操活動(dòng)展現(xiàn)

3、、老師基本功培訓(xùn)

一月：

1、老師工作總結(jié)，先進(jìn)老師評(píng)比

2、各班財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理，資料歸檔

3、寒假平安教育

總之，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)，進(jìn)展，提高的原則，在

上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高老師自身素養(yǎng),

努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我

園的知名度，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園。

2023年大班日教學(xué)計(jì)劃篇5

根據(jù)英語(yǔ)幼兒園的工作計(jì)劃，繼續(xù)以計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)

為主。同時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

一、教學(xué)目的：

堅(jiān)持德育教育融入各項(xiàng)教學(xué)工作中，以培育幼兒各項(xiàng)能力

為目標(biāo)。通過(guò)讓幼兒及早地把握與了解計(jì)算機(jī)，達(dá)到培育幼

兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，并學(xué)會(huì)初步把握的計(jì)算機(jī)的基本操作。

在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高智力水平。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：

從小培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中

非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多

學(xué)一點(diǎn)知識(shí)要重要的多，從幼兒開(kāi)頭逐步培育他們良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。

2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：

(1)學(xué)習(xí)正確地開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)的方法。

(2)能嫻熟地使用鼠標(biāo)。

(3)把握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法。

(4)了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。

(5)會(huì)簡(jiǎn)潔的使用畫筆軟件。

3、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：

以輔助英語(yǔ)教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊(cè)單詞與對(duì)話、

英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事。

4、學(xué)習(xí)智力游戲：

通過(guò)學(xué)習(xí)智力游戲，培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高智力水平包

含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。

三、教學(xué)方法：

在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月中，以老師主講，學(xué)生參加方式進(jìn)行。培

訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能。隨著幼兒能力的提高,

對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一

起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時(shí)，將進(jìn)一步讓

幼兒自己探究一些新軟件的使用方法，以培育他們自學(xué)能力

和探究能力。

四、詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下：

教學(xué)游戲：游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一，通過(guò)利用計(jì)算

機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的教學(xué)游戲，可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

及對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，應(yīng)重點(diǎn)根據(jù)孩子的年齡特

征選擇合適的教學(xué)游戲。

通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將把握最基本的計(jì)算機(jī)操作,

并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品。在教學(xué)中，應(yīng)留

意多發(fā)揮孩子們的想象力與制造力，激勵(lì)孩子們通過(guò)計(jì)算機(jī)

進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作。初步培育孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng)。

(一)益智游戲。

1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

(1)經(jīng)歷游戲過(guò)程，初步了解電腦的組成，在他人的引

導(dǎo)下說(shuō)出電腦組成各部分的名稱。

(2)經(jīng)歷游戲過(guò)程，能獨(dú)立進(jìn)行開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的操作，并

知道開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的基本挨次。

(3)經(jīng)歷游戲過(guò)程，熟悉鼠標(biāo)的基本操作，并能利用鼠

標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作。

(4)經(jīng)歷游戲過(guò)程，嫻熟操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。

（5）經(jīng)歷游戲過(guò)程，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，初步感受

計(jì)算機(jī)世界的魅力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲。

2、活動(dòng)建議。

精心挑選一些孩子們感愛(ài)好的游戲或者自編一些教學(xué)游

戲軟件，讓孩子們通過(guò)玩游戲來(lái)嫻熟鍵盤與鼠標(biāo)的操作。在

玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適

可而止，提醒孩子們不過(guò)沉溺及多滴眼藥水。

（二）計(jì)算機(jī)繪畫。

1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

（1）獨(dú)立完成windows的啟動(dòng)與退出操作。并能啟動(dòng)和

關(guān)閉繪畫軟件。

（2）經(jīng)歷計(jì)算機(jī)繪畫的過(guò)程，嘗試畫出各種基本幾何圖

形。例：利用畫圖軟件信手涂鴉，表達(dá)自己的思想。

2、活動(dòng)建議。

讓孩子們?cè)谕瓿闪吮匾膶W(xué)習(xí)任務(wù)后，激勵(lì)一些完成得好

的同學(xué)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)

習(xí)信息技術(shù)的愛(ài)好，并初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3、輔助學(xué)習(xí)。

（三）英語(yǔ)輔助教學(xué)。

1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

（1）嫻熟使用自編軟件進(jìn)行英語(yǔ)單詞、句子、歌曲和故

事的學(xué)習(xí)。

（2）通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。

例1:編寫輔助軟件，使孩子們通過(guò)計(jì)算機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)故事和

英語(yǔ)歌曲。

2、活動(dòng)建議。

組織英語(yǔ)故事會(huì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，讓孩子們先

通過(guò)計(jì)算機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)故事，然后嘗試復(fù)述。

2023年大班日教學(xué)計(jì)劃篇6

一、情況分析：

音樂(lè)方面：

我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自

己熟悉的歌曲，還能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，能感受二拍

子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺(jué)。孩子們熟悉簡(jiǎn)潔的樂(lè)器,

如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏，但大部

分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。

美術(shù)方面：

孩子們能專心欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過(guò)程中形成和

表達(dá)自己的看法，大部分能熟悉和區(qū)分顏色，能畫出圓形以

及圓形圖畫，但孩子們?cè)诓僮鬟^(guò)程中，持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，還

有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師

的要求進(jìn)行繪畫。

二、教學(xué)目標(biāo)：

音樂(lè)目標(biāo)：

(1)唱歌：學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌

曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同

節(jié)拍感覺(jué)，學(xué)會(huì)在唱歌過(guò)程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前

奏、間奏和尾奏學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在唱歌

活動(dòng)中進(jìn)行溝通、合作的快樂(lè)。

(2)舞蹈和音樂(lè)游戲：能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的上、下

肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作隨音樂(lè)的變化轉(zhuǎn)變

動(dòng)作的速度、力度和難度學(xué)習(xí)利用已經(jīng)把握的動(dòng)作、知識(shí)和

技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)制造新的動(dòng)作在不按規(guī)定隊(duì)形運(yùn)動(dòng)的情況

下，留意與他人的協(xié)調(diào)、溝通與合作。

(3)音樂(lè)欣賞和表現(xiàn)：學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的凹凸、

快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感學(xué)習(xí)使

用肢體動(dòng)作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂(lè)的不憐憫趣在

初步把握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂(lè)

句、樂(lè)段的開(kāi)頭和結(jié)束，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化

的規(guī)律體驗(yàn)傾聽(tīng)和欣賞活動(dòng)的快樂(lè)。

(4)打擊樂(lè)器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂(lè)器演

奏，在集體中學(xué)會(huì)保持與音樂(lè)、他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂(lè)

曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進(jìn)一步養(yǎng)成集中留意看指揮,

并對(duì)指揮的要求作出樂(lè)觀反應(yīng)的習(xí)慣，體驗(yàn)制造性參加演奏

活動(dòng)的快樂(lè)。

美術(shù)目標(biāo)：

(1)繪畫：能感知四周環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容

美，喜歡欣賞美的事物樂(lè)觀投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達(dá)自己

的感受，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，進(jìn)展審

美和制造能力在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種

方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

(2)手工：嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運(yùn)用

造型、顏色、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化嘗試用自己

的作品美化環(huán)境或開(kāi)展游戲活動(dòng)。