大班數(shù)學(xué)排序教案反思

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大班數(shù)學(xué)排序教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在非式活動(dòng)積累閱歷的基礎(chǔ)上，能依據(jù)模式排序，并能依據(jù)大小、顏色、名稱表述排序的方法。

2、通過活動(dòng)初步進(jìn)展幼兒的觀測(cè)技能。

3、培育幼兒比較和判斷的技能。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維技能。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

卡車假設(shè)干、蘋果、生梨等水果假設(shè)干、各種蔬菜、食品等、貨架假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情景

1、小兔開了一家超市，貨架上擺滿了各種物品，可是超市里沒有水果怎么辦呢?(幼兒談?wù)?請(qǐng)小伙伴幫忙去運(yùn)水果。

2、運(yùn)水果時(shí)要認(rèn)真的看一看卡車上的水果寶寶是怎么排隊(duì)的?

(二)嘗試操作

每位幼兒自選一輛汽車裝運(yùn)水果。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(三)歸納小結(jié)

1、請(qǐng)幼兒把汽車開到停車場(chǎng)。

2、幼兒和老師一起驗(yàn)證

(1)看一看紅汽車上的水果是怎么排隊(duì)的?

小結(jié)：一個(gè)蘋果一個(gè)生梨是一個(gè)隔一個(gè)排的。

(2)看一看綠汽車上的水果是怎么排隊(duì)的?

小結(jié)：二個(gè)蘋果二個(gè)生梨是二個(gè)隔二個(gè)排的。

(3)比較

紅汽車上的水果排隊(duì)與綠汽車上的水果排隊(duì)有什么不一樣?

(四)游戲(找錯(cuò))

小兔給物品排隊(duì)，一不當(dāng)心，有的地方忘了、漏了，請(qǐng)小伙伴把漏的地方找出來、說一說，然后補(bǔ)上去。

1、幼兒在貨架上找錯(cuò)，找到了說一說，再補(bǔ)上去。

2、請(qǐng)幼兒找個(gè)伙伴講一講這些物品是怎么排隊(duì)的?

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說找到哪里錯(cuò)了?這些物品是怎么排隊(duì)的?

(五)遷移

出示ABC模式，讓幼兒看看，這些水果是怎么排隊(duì)的?請(qǐng)幼兒下次在角落活動(dòng)時(shí)再去試一試。

活動(dòng)反思：

排序是幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的一項(xiàng)基本活動(dòng)內(nèi)容，有多種改變的規(guī)律。在活動(dòng)中，我們發(fā)覺孩子們常有不同的排列方式，如顏色、大小、外形的多種間隔。援助孩子們整合日?；顒?dòng)閱歷，提升對(duì)規(guī)律