中學(xué)校本培訓(xùn)制度范本

第頁共頁中學(xué)校本培訓(xùn)制度范本第一章總則第一條為了提高中學(xué)教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，制定本培訓(xùn)制度。第二條中學(xué)的教師培訓(xùn)應(yīng)遵循統(tǒng)一規(guī)劃、分層分類、多元化、持續(xù)性和實(shí)效性原則。第三條中學(xué)的校本培訓(xùn)應(yīng)以教師專業(yè)發(fā)展為核心，注重教師的自主選擇和個(gè)性化發(fā)展。第四條中學(xué)的校本培訓(xùn)應(yīng)著重培養(yǎng)中學(xué)教師的教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力、教育管理能力和綜合素質(zhì)。第二章培訓(xùn)內(nèi)容第五條中學(xué)的校本培訓(xùn)內(nèi)容包括教育理論知識(shí)、學(xué)科知識(shí)與方法、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、教育教學(xué)研究、教育管理與服務(wù)等方面。第六條中學(xué)校本培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教師的發(fā)展需求和學(xué)校的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。第七條中學(xué)校本培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)校的教育教學(xué)改革密切結(jié)合，符合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展方向。第三章培訓(xùn)方法第八條中學(xué)校本培訓(xùn)采用多種方式進(jìn)行，包括課堂培訓(xùn)、研討會(huì)、班組自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式。第九條中學(xué)校本培訓(xùn)可以由學(xué)校自行組織或委托外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行。第十條中學(xué)校本培訓(xùn)應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，教師自主學(xué)習(xí)和集體交流相結(jié)合。第四章培訓(xùn)評(píng)估第十一條中學(xué)校本培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)行評(píng)估，包括培訓(xùn)效果評(píng)估和滿意度評(píng)估。第十二條中學(xué)校本培訓(xùn)的評(píng)估結(jié)果將作為教師績(jī)效考核和晉升評(píng)定的重要依據(jù)。第十三條中學(xué)校本培訓(xùn)的評(píng)估應(yīng)采用多種方式，包括問卷調(diào)查、學(xué)員作品展示、講座評(píng)審等形式。第五章培訓(xùn)保障第十四條中學(xué)校本培訓(xùn)應(yīng)制定相關(guān)政策和措施，確保培訓(xùn)工作的順利開展。第十五條中學(xué)校本培訓(xùn)應(yīng)有專門的培訓(xùn)師資力量，包括培訓(xùn)師、研訓(xùn)組成員和培訓(xùn)專家等。第十六條中學(xué)校本培訓(xùn)應(yīng)提供必要的教學(xué)設(shè)備和教材，保障培訓(xùn)的教學(xué)效果。第六章附則第十七條本培訓(xùn)制度自頒布之日起施行。第十八條中學(xué)可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)本培訓(xùn)制度進(jìn)行調(diào)整和完善。第十九條中學(xué)的校本培訓(xùn)制度由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審查和批準(zhǔn)，經(jīng)教師代表大會(huì)討