2023年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

2023年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．電解水的過程中，反應(yīng)物和生成物的量隨時間的變化關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．

2．2006年度世界十大科技進(jìn)展新聞之一是合成118號超重元素，全球?qū)W生所熟悉的元素周期表將需要作出更新．已知該元素原子的相對原子質(zhì)量為293，核電荷數(shù)為118，其核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為A．118175 B．118118 C．193118 D．1751183．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．木炭在氧氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．電解水時正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2D．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙4．下圖為某反應(yīng)微現(xiàn)示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物B．該反應(yīng)生成物都屬于化合物C．不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)D．該微觀過程說明，在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變5．對物質(zhì)的量的理解正確的是A．物質(zhì)的量就是6.02×1023個微粒的集合體，單位是molB．物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀世界和微觀粒子的橋梁C．物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量，用符號“mol”表示D．物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量6．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(

)A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加7．地殼中含量最多的金屬元素是A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵8．正確的實驗操作是A．傾倒液體 B．加熱液體C．過濾液體 D．檢查氣密性9．詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶，下列詩句中隱含有化學(xué)變化的是A．千里冰封，萬里雪飄 B．只要功夫深，鐵柱磨成針C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少10．下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）A．淡化海水可解決淡水緊缺問題 B．長期飲用硬水對人體的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物 D．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)11．元素周期表中鋁元素的部分信息如圖所示，由此得到的結(jié)論不正確的是（）A．鋁的原子序數(shù)是13 B．鋁是一種金屬C．鋁的相對原子質(zhì)量為1．98g D．化學(xué)反應(yīng)中鋁失電子變成Al12．圖所示是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置。下列說法中正確的是（）A．該實驗中反應(yīng)的化方程式為B．紅磷的用量多少不會影響實驗結(jié)果C．如果去掉裝置中的小氣球，不會影響實驗結(jié)果D．將紅磷換成氯化鈉固體也能達(dá)到同樣的實驗?zāi)康亩?、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有下列裝置，回答問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_____，選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號），發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是_____。能用F裝置收集氧氣的原因是_____，用排水法收集氧氣時，當(dāng)出現(xiàn)_____的現(xiàn)象開始收集氧氣。（2）檢查B裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從導(dǎo)管口處向外緩緩抽氣，若觀察到_____，則氣密性良好。（3）用B與D組合也可以制取并收集氧氣，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____，但是反應(yīng)速率會先快后慢，不利于氣體收集。為了控制反應(yīng)速率，建議用_____（填儀器名稱）代替儀器①。（4）制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號），反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_____。（5）G裝置是實驗室制取二氧化碳的改進(jìn)裝置，對該裝置的優(yōu)點說法正確的是_____a．可以控制反應(yīng)速率b．可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止c．節(jié)約藥品d．方便及時排出廢液（6）C裝置有多種用途。若用C裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____端（填a或b）通入，驗滿方法是_____。若用C裝置檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)應(yīng)裝_____（填試劑名稱），并將氣體從_____（填a或b）通入。（7）某化學(xué)興趣小組對CO2的性質(zhì)進(jìn)行了探究。實驗步驟如下：步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好（圖中a處連接氣體壓力傳感器），甲、乙、丙三個燒瓶的容積均為250mL，分別收集滿CO2，三個注射器內(nèi)各裝有85mL液體。步驟2：三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時間后，同時振蕩燒瓶。步驟3：利用“數(shù)字化實驗”測定燒瓶內(nèi)的氣壓變化，得到如圖2所示的燒瓶內(nèi)壓強與時間的關(guān)系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個燒瓶內(nèi)的氣壓變化。①實驗過程中，觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：_____。②曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是_____，導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是_____。③對比曲線1與曲線3，能得出的結(jié)論是_____（填序號）。a．CO2能溶于水b．CO2能與水發(fā)生反應(yīng)c．CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)14．下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a_____，b_____。（2）實驗室制取可選用發(fā)生裝置是_____（填序號）制取CO2氣體：在添加藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作為_____，實驗室制取CO2的文字表達(dá)式_____。（3）實驗室用高錳酸鉀制取O2可選用發(fā)生裝置_____（填序號），用KMnO4粉末制取O2的文字表達(dá)式為_____；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止KMnO4粉末_____。選用F收集氧氣如何判斷滿了_____。（4）實驗室用過氧化氫溶液及少量的MnO2制取O2，可選用_____（填序號）裝置收集O2；MnO2起_____作用。15．某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律。（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是_________________（填寫字母序號）；（2）B實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________；（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是____________________（填數(shù)字序號）；①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)質(zhì)量（4）根據(jù)以上實驗探究，某同學(xué)想用鐵與鹽酸反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，經(jīng)查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實驗的有_________________。16．實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_____，b_____。（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置的字母代號，下同）,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____，其中二氧化錳起_____作用。（3）如果用裝置C收集氣體,驗滿方法_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．酒后駕駛分兩種：酒精含量達(dá)到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達(dá)到或超過80mg/100mL,屬于醉酒駕駛。請回答下列問題：（1）飲酒會使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車。被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于_____________駕駛。（2）乙醇的相對分子質(zhì)量_____________（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是=_________________。（4）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。（精確到小數(shù)點后一位）18．牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)。通常情況下，牛奶中氮元素的含量越高，說明蛋白質(zhì)的含量也越高，所以可以通過測定氮元素的含量來確定牛奶的質(zhì)量等級。2008年發(fā)生的“三鹿奶粉”事件，舉國震驚。該奶粉中被添加一種叫三聚氰胺(C3N6H6)的化工原料，導(dǎo)致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病，甚至死亡。（1）三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個數(shù)比為________。（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________，根據(jù)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你分析利欲熏心者將三聚氰胺添加到牛奶中的原因________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是一種重要的資源,某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。諸回答下列問題：（1）甲組同學(xué)自制了如圖的簡易凈水器,以下說法正確的是（_____）。A該凈水器能將硬水轉(zhuǎn)換為軟水B活性炭具有吸附性,可以除去水中的異味和色素C小卵石和石英砂的作用是過濾D該凈水器得到的是蒸餾水E該凈水器起殺菌消毒作用（2）①乙組同學(xué)利用書上過濾裝置對水樣進(jìn)行過濾,除了濾紙和如圖所提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是__________________________；②小組同學(xué)多次過濾得到濾液是渾濁的，請你幫他們分析可能原因是__________________________（寫一條即可）③為了檢驗所得濾液是否為軟水,所加試劑是__________________________；（3）保護(hù)水資源,珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列措施中,有助于防治水體污染的是（_____）A工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放B實驗室的廢液直接倒入下水道C生活污水集中處理后排放D農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥和化肥的過度使用

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，水的質(zhì)量不斷減少，故錯誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8；故錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故錯誤。故選C。2、D【解析】因為在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核電荷數(shù)為118，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為118；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意該原子的相對原子質(zhì)量為293，則中子數(shù)=293﹣118=175，分析題給的選項可以知道選項D符合題意．故選D．【點評】掌握原子中的兩個等量關(guān)系：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，并能夠熟練的應(yīng)用．3、C【解析】試題分析：木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；故A敘述錯誤；白磷在空氣中燃燒生成白煙，故B錯誤；電解水時正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2故C是正確的敘述；蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙是錯誤的敘述；。故選C?？键c：物質(zhì)在空氣中的燃燒4、B【解析】

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物中有兩種元素的原子，可能屬于氧化物；故選項正確，但不符合題意；B、該反應(yīng)生成物分子，有一種是由同種原子構(gòu)成，有單質(zhì)生成，不屬于化合物；故選項錯誤，但不符合題意；C、雙氧水分解生成水和氧氣，不考慮反應(yīng)條件時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2=2H2O＋O2↑，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)為：2:2:1；故選項正確，但不符合題意；D、該微觀過程說明，在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，原子不改變；故選項正確，但不符合題意。故選：B。5、B【解析】

A、物質(zhì)的量是一個物理量，它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體，表示物質(zhì)所含微粒數(shù)與阿伏伽德羅常數(shù)之比，單位是mol，故選項說法錯誤；B、物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀世界和微觀粒子的橋梁，故選項說法正確；C、物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量，其符號為n，單位為mol，故選項說法錯誤；D、物質(zhì)的量是一個物理量，它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體，故選項說法錯誤。故選B。6、A【解析】

在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑?！驹斀狻緼、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故A正確。B、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會改變，故B錯誤。C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會改變，故C錯誤。D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會改變，故D錯誤。故選A?！军c睛】掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵。7、C【解析】試題分析：地殼中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe，含量最多的金屬元素是Al。故選C?？键c：元素的含量8、D【解析】

A、取用液體時，瓶口與試管口緊挨，防止液體流出；標(biāo)簽朝向手心，防止流出的液體腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中所示操作錯誤；B、給試管中液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；C、漏斗的下端緊靠接受的燒杯，并用玻璃棒引流，故圖中操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選D。9、C【解析】試題分析：物理變化是沒有其他物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是指有其他物質(zhì)生成的變化。A、是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯誤；B、鐵柱磨成針是鐵被磨損，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯誤；C、野草燃燒，生成了二氧化碳等其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、風(fēng)吹花落，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯誤。答案為C?？键c：物理變化與化學(xué)變化10、D【解析】本題關(guān)鍵是要知道過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，可溶性雜質(zhì)不能除掉。A、海水淡化能給人類提供淡水，可解決淡水緊缺問題，故A說法正確；B、硬水中含有大量的鈣鎂化合物，長期飲用硬水對人體的健康是不利的，尤其是對于胃腸的影響，故B說法正確；C、日常生活中的水中都含有溶解進(jìn)去的空氣，所以為混合物，故C說法正確；D、過濾只能除去不溶于液體的固體和液體分離，故D說法錯誤。11、C【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息可知；鋁的原子序數(shù)是13，故A正確；

B、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，可知：鋁是一種金屬，故B正確；

C、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；因此鋁的相對原子質(zhì)量為1.98；故C錯誤；

D、金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子變成陽離子；故D正確；

故選：C。12、B【解析】

A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：4P+5O22P2O5，故A錯誤；B、由質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，紅磷的用量多少不會影響實驗結(jié)果，故B正確；C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，如果去掉裝置中的小氣球，錐形瓶上的橡膠塞彈出，會影響實驗結(jié)果，故C錯誤；D、氯化鈉不能與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將紅磷換成氯化鈉固體不能達(dá)到同樣的實驗?zāi)康模蔇錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或A一團棉花氧氣不易溶于水連續(xù)均勻的氣泡冒出長頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生過氧化氫水+氧氣或分液漏斗B碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2Oacda將帶火星的的木條放在b端，觀察木條是否復(fù)燃澄清的石灰水a(chǎn)二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水或CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O二氧化碳溶于水振蕩ac【解析】

解：（1）使用高錳酸鉀制取氧氣時，需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或；試管口需要塞一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；能用F裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，當(dāng)觀察到連續(xù)均勻的氣泡冒出現(xiàn)象時，開始收集。（2）檢查B裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從導(dǎo)管處向外抽氣，若觀察到長頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好；（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，是固液常溫型反應(yīng)，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：過氧化氫水+氧氣或；但是反應(yīng)速率會先快后慢，不利于氣體收集，為了控制反應(yīng)速率，建議用分液漏斗代替儀器①；（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，應(yīng)選擇裝置B，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O；（5）將裝置G與裝置B比較可知，其優(yōu)點有：可以控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品、方便及時排出廢液；（6）氧氣的密度大于空氣，用C裝置收集氧氣，則應(yīng)該從長管a端進(jìn)入；檢驗氧氣是否收集滿，可以將帶火星的的木條放在b端，觀察木條是否復(fù)燃；若用裝置C檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)應(yīng)裝澄清的石灰水，并將氣體從a端通入；（7）①二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水或CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；②曲線1變化幅度最小，則是裝置甲，BC段氣壓逐漸變小的原因是二氧化碳溶于水，振蕩燒瓶使二氧化碳反應(yīng)的速率加快，氣體的體積變小，導(dǎo)致壓強變小，所以導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是振蕩；③a、CO2能溶于水；c、CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。14、長頸漏斗水槽A或C檢查裝置氣密性碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水B高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣堵塞導(dǎo)管集氣瓶口有大氣泡冒出，說明氧氣收集滿D或F催化【解析】

（1）儀器a是長頸漏斗，儀器b水槽，故填：長頸漏斗；水槽。（2）實驗室可選用A或C裝置做發(fā)生裝置制取CO2氣體，這是因為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，在添加藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水；故填：A或C；檢查裝置氣密性；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水。（3）實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；需在試管口放一團棉花，以防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管；選用F收集氧氣，如果集氣瓶口有大氣泡冒出，說明氧氣收集滿。

故填：B；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；堵塞導(dǎo)管；集氣瓶口有大氣泡冒出，說明氧氣收集滿。

（4）實驗室用過氧化氫溶液及少量MnO2制取O2，可選用D、F裝置收集氧氣，這是因為氧氣密度比空氣大，不易溶于水；MnO2起催化作用。

故填：D或F；催化。15、BNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑①②⑤⑥cde【解析】

（1）探究質(zhì)量守恒定律，有氣體參加或生成的反應(yīng)要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，上述實驗中，B中有氣體生成，故充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是B；（2）B實驗中是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（3）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新結(jié)合，故在化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目不變，從宏觀上看，元素種類不變、物質(zhì)的質(zhì)量不變，故選①②⑤⑥；（4）探究質(zhì)量守恒定律，有氣體參加或生成的反應(yīng)要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，下列裝置中，a不是密閉容器，b中產(chǎn)生氣體，壓強變大，塞子會被彈出，不能用于探究質(zhì)量守恒定律，cde在密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，故可選擇用于實驗的有cde。16、長頸漏斗酒精燈A催化用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿，反之未滿【解析】

（1）a為長頸漏斗，b為酒精燈。（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)物為固液混合且無需加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)生成水和氧氣，文字表達(dá)式：，其中二氧化錳起催化作用。（3）如果用裝置C收集氣體，驗滿方法：用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿，反之未滿。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、醉酒4612：3：852.2%【解析】

（1）酒精含量達(dá)到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛，現(xiàn)在駕駛員每10