2023高考語文成語填空試題解析寶鑒

課題課題：《成語填空——2022新題型解析寶鑒》學案

班級授課（完成）時間教師（學生）

1.掌握常用成語的常用含義、本義、比喻義、引申義及其推斷方法。

知識與技能2.巧妙借助語境，抓住語境提示、限制、修飾、搭配、結構等聯(lián)想成

學習

語。

11標

過程與方法結合高考原題及典型案例，探究成語試題的做題方法。

情感態(tài)度

用文化打造語境，用成語表情達意。

與價值觀

重點1.掌握常用成語的常用含義、本義、比喻義、引申義及其推斷方法。

難點2.巧妙借助語境，抓住語境提示、限制、修飾、搭配、結構等聯(lián)想成語。

教學過程

【課前高考精煉】

（2022新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下題。

科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學自動控制，從此與國防和

航天事業(yè)有了①

20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈

“巨浪一號”的研制，潛地導彈作為秘密武器，在歐美國家是②的國防項目,鮮有資料

可供借鑒，在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺

支射、哥把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛爽發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”

的研制攻關旦這三步被稱為“臺、簡、艇”，但每一步都失敗過。

失敗在航天領域的研發(fā)過程中是③的。奕恩杰從導彈研究的技術員到中國探月工程

首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個插頭插錯了，

這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，

意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,奕恩杰認為：失敗也是在給我們上課，當

問題一一解決的時候，成功就在我們前面。

1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

答案：____________________________________________

（2022全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下題。

那時，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)只有一家照相

館。照相而入“館”，①。這樣的場所不大不小，半家常、半神秘，不單規(guī)模、形制上端莊

含蓄，其幽暗也給人一種②的高貴感,牽動人心，令人神往。自上中學后，我曾和多位好友

去照合影，進了這個面積不大的地方，交費、開票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家

經(jīng)常會發(fā)出這樣的問話：我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來好，還是不露出來好？我們男

孩平時不大在意的問題，照相的時候會一下子冒出來。不過沒關系，旁邊總會有別的人提醒：立

臉上粘了個東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜。那時，小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件，

只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。照完相，我們會依然惦記著這件事，甚至興奮

得晚上睡不著，③地想看到照片上的自己,等待在取相單上所標的“某月某日下午三點”或

“某月某日上午十點半”那個時刻看到照片。在我的記憶中，取相片這件事從來沒有出現(xiàn)過忘記

或滯后的情況。照片即將從簡陋的紙袋里抽出來的那一刻，我們經(jīng)常心臟狂跳不止。

2.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

答案：_____________________________________________

【考點突破】

一.考點

常用成語的考查。常規(guī)考查重點是正確理解成語在具體語言環(huán)境中的意義，能根據(jù)語境正確

判斷成語的使用正確與否。

但2022年全國4套試卷在成語的考查形式上都發(fā)生了變化，由原來的客觀選擇、理解辨析，

改為主觀填空、直接運用，主觀性更強，難度更大。

由于成語填空更能考查考生的成語運用能力，語境分析理解能力，并且放在了高考試卷的“語

言文字運用”的板塊，非常符合高考的命題要求，達到了對成語“運用”的考查目的，可以推知

2023年一般應該為繼續(xù)沿用主觀填空題型，故復習時，應高度重視這個題型的訓練。

二.命題特點

1.放在大的語段情境中與病句、修辭等考點一起考查。

2.不再要求辨析，而是重在運用。一般情況下，寫作能力較強的學生，該試題的正確率會很

高，所以該試題的區(qū)分度會很大。

3.考查的靈活度更高。死記硬背成語的含義已經(jīng)成為歷史了，成語必須放在語境中才有意義。

4.考查的成語會常規(guī)化，日常生活或?qū)懽髦薪?jīng)常用到的成語是考查的重點。

5.答案不具有唯一性，沒有最恰當，只有更恰當。因為語境的信息是有限的，在攫取有效信

息的情況下，凡符合有效信息的成語應該都是合適的。

三.方法探究

成語填空重在考查考生對語境的理解辨析能力，對有效信息的篩選概括能力，所以，重點就

放在語境的分析上，抓住語境的關鍵詞語、特殊標志詞、修飾限制詞、邏輯關系詞、位置結構關

系等有效信息，充分挖掘，大膽聯(lián)想，尋找出于此相關的成語。

1.結構分析法

成語只要是放在句中，總會有它的具體位置；只要有具體位置，就會有結構特點。通過位置

分析它在句中的結構特點，就有跡可循，順藤摸瓜，找出相關成語。

邏輯結構：并列關系，遞進關系，因果關系，條件關系等。

句式結構：對比、反襯，排比，主謂、動賓、偏正等。

語法結構：主語位置（名詞性）、定語位置（名詞性、形容詞性）、狀語位置（副詞性）、謂語

位置（動詞性或形容詞性）等。

例1：要知道生之可貴，但不可;要知道死不足懼，但不可輕易言死。

［答案］_________________

例2：早些年，我們家風光，一家人乘一長隊洋車，威風萬般地去中國大戲院看戲。車子停

下，掌柜連忙迎上來，攙扶著我家老人走下車子，地在前面引路，一直引上二樓。

［答案］_________________

2.提示分析法

一個成語與其所在的語境首先會存在語義上的聯(lián)系。換言之，該用哪個成語，語境早已規(guī)定

好J'它的語意。任何成語在句子、語段中絕對不是“孤立”的，總與上下文有著千絲萬縷的聯(lián)系。

所謂分析語境，就是把種種聯(lián)系找出來。

通讀語段，了解語段重心，尤其要認真閱讀成語所在句子，了解句子的大致內(nèi)容，弄清前后

表意重心，認真分析與體會語境的提示性詞語.成語總是存在于一定的語境中，語境會或明或暗

的對該成語進行闡釋、照應或提示，圈畫出所填成語的前后提示詞語，然后按語境意思選擇成語。

例L”絕不允許駐村扶貧隊員'絕不允許‘掛名式'幫扶，不稱職者一

律召回且不得評優(yōu)，不得提拔！……”在8日召開的云南省扶貧開發(fā)領導小組全體會議上，云南

省委提出要求。

［答案］________________

例2：春秋戰(zhàn)國的玉器精工巧作，奇美無比，是高古玉器工藝水平的代表。清代的的

大型玉山子和“乾隆工”的玉雕件，則是中國古玉器在氣勢上發(fā)展的頂峰。

［答案］________________

3.限制分析法

成語總是存在于一定的語境中，語境會對該成語起著限制作用。認真分析與體會語境的限制

性，我們要關注語境中隱含的對象，褒貶，謙敬等限定性要求的詞語。

例1：通過自己動手，學生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會到做菜的辛苦和樂趣，增加

對食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費，進一步養(yǎng)成的生活作風。

［答案］________________

例2：據(jù)專家考證，推測在4500年前的良渚文化時期就已經(jīng)有了用以加工玉器的機械。中國

的玉雕工藝,傳承有序，這一切都是世界任何一個國家和民族所沒有的。

［答案］________________

4.搭配分析法

句中的成語總會有一些內(nèi)容與之搭配，認真分析、體會成語與語境的搭配問題是解決問題的

一個重要渠道。我們要關注語境中隱含的結構、內(nèi)容、語法、邏輯等方面的搭配要求。

例1：明清時期，眾多的藝術家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解，

再加上他們對印面布局的精心設計，對各種刀法的熟練掌握，篆刻藝術迅速走向成熟并孕育出異

彩紛呈的流派風格。

［答案］________________

例2：當埃博拉疫情肆虐西非，堅守到底的中國醫(yī)療隊，彰顯出中國人民同非洲人民

的決心；當亞丁灣海域海盜出沒，中國海軍護航編隊挺身而出，10年護航讓“最危險海域”重新

成為“黃金航道”……一次次挺身而出，見證中國人民對世界人民的大愛。

［答案］________________

歸納總結

1.做好成語填空題，務必先讀懂句意，看好句子之間的或明示或暗示的信息，從句意中揣摩

推斷選擇成語，然后注意句子的一些隱性限制要求，最后注意成語與原語段句子或句子成分之間

的正確搭配，確保邏輯順暢。

2.任何一個成語的填寫絕不是一種簡單的方法所能做到的，而是多種方法綜合運用的結果，

所以，分析具體的語境要善于抓住語句的典型特點，具體分析。

3.平常熟記一些常用的成語，是做好此題型的“本手”，否則即使是理解了句意，也不能將應

選成語“呼之欲出”，只能意味言傳不出。

4.從填寫成語的文段體裁來看，多是論說文或散文文體，建議大家以后多閱讀該類相關文體

的文章，養(yǎng)成較強的語感。

5.積累精彩文段。文中常用成語能增強文章的文學色彩利文化魅力，有較強的說服力，有深

厚的趣味性，是文章“增彩”的必要工具，多積累含成語的文段素材，既可滿足成語填寫的需要，

也可讓自己的考場作文文采飛揚。

【課堂即學即練】

閱讀下面的文字，完成下題。

如今，漢服劇本殺、古風宴飲、國風走秀等以漢服為核心元素的沉浸式體臉o從

年初的《唐宮夜宴》到端午節(jié)推出的《洛神水賦》，河南電視臺“出圈”的系列節(jié)目采用大量的漢

服元素營造出的盛景，讓國人領略了中華傳統(tǒng)服飾之美，也為“活”用傳統(tǒng)元素提

供了好范式。

漢服“出圈”，實為傳統(tǒng)文化回歸。漢服從一個的模糊概念，變成如今有嚴

謹定義、有典籍研究、有理論支撐、有實踐隊伍、有媒體關注、有較為廣泛的人參與的一種文化

現(xiàn)象，體現(xiàn)了當下國人重建文化自尊的初哀和對傳統(tǒng)文化的敬意。只有堅守文化初心，漢服文化

才能歷久彌新。

1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

答案：_________________________________________

閱讀下面的文字，完成下題。

近來，“元宇宙”成為熱門話題，頻繁地出現(xiàn)在人們的視野里。盡管已經(jīng),但元宇宙

概念迄今仍沒有清晰準確的定義。30年前，科幻小說《雪崩》這樣描述元宇宙：戴上耳機和目鏡，

找到連接終端，就能夠以虛擬分身的方式進入由計算機模擬、與真實世界平行的虛擬空間。有人

認為元宇宙會讓人更有

之感，用戶將置身“實體互聯(lián)網(wǎng)”之中；有人概括出元宇宙的幾大特征，稱元宇宙不僅

是與其■實世界平行的虛擬空間，更“和現(xiàn)實世界相互影響”，甚至擁有與現(xiàn)實世界相互聯(lián)通的經(jīng)濟

系統(tǒng)……多元的聲音,可以明確的一點是：元宇宙雖然似乎擁有廣闊空間和多種可能，

但目前還是一個尚未成型的新興事物。

2.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z.（3分）

答案：________________________________________

閱讀下面的文字，完成下題。

去敦煌不全是為了莫高窟。其實心里的，是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。千古寂寞，

朔風把大山和巖石揉成沙礫。然后又把白灼的細沙重新焊成一座山巖——當鳴沙山成為鳴沙山之

時，它已是一群雄健而威武的西北漢子，壯碩的胸膛上刻著重重深邃而峻峭的線條。綿延的山脊

如一道鋒利的刀刃，挎于腰間、舉過頭頂。曾有過的想象，可是沒想到，一座沙子聚成的山，

居然能聚得如此堅實如此剛硬如此有棱有南如此。那沙子是如何一粒粒匯攏堆積聚合又渾然

一體地升高壯大的呢？

3.請在文中橫線處