南京市農(nóng)機人才缺失現(xiàn)狀及對策建議_第1頁
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南京市農(nóng)村農(nóng)機人才缺失現(xiàn)狀及對策建議農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要組成部分,也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。更好地發(fā)展農(nóng)機化事業(yè),跟上新時期農(nóng)機化事業(yè)發(fā)展的步伐,需要科學(xué)合理地整合農(nóng)機人才隊伍,創(chuàng)新農(nóng)機服務(wù)機制,提升農(nóng)機利用程度,培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、主動作為的農(nóng)機人才,才能保證農(nóng)機化事業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此本文結(jié)合南京市農(nóng)村農(nóng)機人才實際情況,對農(nóng)機人才存在問題進行總結(jié)分析,并提出相應(yīng)的對策建議。南京市農(nóng)村農(nóng)機人才基本情況由于農(nóng)機購置補貼的實施和廣大農(nóng)民對新技術(shù)、新機具的渴求,南京市農(nóng)機裝備水平顯著提高,推動了農(nóng)機化的發(fā)展。2017年南京市農(nóng)業(yè)機械總動力為229.5萬千瓦,2018年總動力為231.6萬千瓦,2019年總動力為233.4萬千瓦,呈現(xiàn)穩(wěn)步增長,而農(nóng)機服務(wù)組織人數(shù)卻從2017年18098人減少到2019年16359人,持有拖拉機駕駛證人數(shù)從2017年26084人減少到2019年24871人,持有收割機駕駛證人數(shù)從2017年20472人減少到2019年15572人。到2020年,南京基本實現(xiàn)糧食生產(chǎn)全程機械化,新型農(nóng)機具的需求在增加,農(nóng)業(yè)機械總動力在不斷增加,但是,農(nóng)機人才卻沒有相應(yīng)增加,整個農(nóng)機隊伍一直處于薄弱、萎縮狀態(tài),遠遠不能滿足當(dāng)前農(nóng)機結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,與農(nóng)機化發(fā)展不相適應(yīng)。二、南京市農(nóng)村農(nóng)機人才存在問題(一)社會對農(nóng)機工作的認知、認同程度不高在人們的思想觀念中,一般只有到了“夏忙”和“秋忙”時才會想到農(nóng)機,季節(jié)性很強,其它時間農(nóng)機工作的需求觀念沒有得到有效的提升和拓展,加上農(nóng)機自身作用發(fā)揮不夠明顯,農(nóng)機手在“農(nóng)忙”時候工作強度大,“農(nóng)閑”無事可做,收入不穩(wěn)定,以及對社會的宣傳力度不夠,更使公眾對農(nóng)機工作的認知度偏低。(二)知識水平不高、面臨后繼無人從我們前期走訪六合、江寧、溧水、高淳和浦口等區(qū)農(nóng)機合作社和種糧大戶發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段農(nóng)機從業(yè)人員大多為中老年人,從事一線生產(chǎn)的農(nóng)機手90%以上超過50歲,農(nóng)機經(jīng)營服務(wù)人員中,以50歲以上人員為主。農(nóng)機從業(yè)人員文化水平普遍不高,以初中以下學(xué)歷為主,缺乏對農(nóng)機新機具、新技術(shù)缺乏深層次的理解、掌握和運用,大多關(guān)注農(nóng)田作業(yè),對如何經(jīng)營管理關(guān)注較少,導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效率跟不上,農(nóng)機使用效能和農(nóng)機服務(wù)效益不高。少數(shù)年輕從業(yè)人員也是在父輩的帶動下在農(nóng)忙季節(jié)從事臨時性作業(yè),年齡老化情況十分突出,面臨著嚴(yán)重的青黃不接、后繼無人的情況。主要原因是農(nóng)機行業(yè)是重資產(chǎn)投入,投入資金較多,農(nóng)忙時期工作強度大,無跨區(qū)作業(yè)情況下收入較低,年輕人從事農(nóng)業(yè)行業(yè)意愿不高。(三)專業(yè)人才比例失衡,人才的行業(yè)分布不盡合理經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),存在掌握傳統(tǒng)機械駕駛修理的人多,多數(shù)維修人員以維修小型拖拉機、柴油機為主,大多局限于操作簡單、知識技能要求較低的低層次層面,知識技能要求高、具備智能化操作能力的高層次人才較少,復(fù)合型人才更少。從事農(nóng)機推廣的專業(yè)人員較少,農(nóng)機人才隊伍人才缺乏,斷層明顯,結(jié)構(gòu)失調(diào),比例失衡,與經(jīng)濟整體發(fā)展水平極不相配。主要原因是大部分農(nóng)機維修人員是師徒制或者子承父業(yè),受過專門教育的農(nóng)機專業(yè)畢業(yè)生較少。三、農(nóng)機發(fā)展人才需求形勢(一)亟需高素質(zhì)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)農(nóng)機管理與專業(yè)技術(shù)人才隊伍很多區(qū)縣摸索出適合自己發(fā)展并具領(lǐng)先理念的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)模式,以都市農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等為代表的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),而且重點以規(guī)?;芾?、機械化作業(yè)、信息化技術(shù)、社會化服務(wù)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營為實質(zhì)性內(nèi)容,極大地推進了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)健康而有序的發(fā)展,這種模式的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的農(nóng)機管理與專業(yè)技術(shù)人才隊伍。(二)亟需信息技術(shù)專業(yè)人才在新型農(nóng)機產(chǎn)品中,各種液壓、電控、激光甚至北斗導(dǎo)航定位等新部件、新技術(shù)的應(yīng)用,農(nóng)機產(chǎn)品逐步向高科技方向發(fā)展,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備為廣大用戶帶來了高效率和高效益。農(nóng)業(yè)機械的新技術(shù)、新組件在被越來越多采用的同時,農(nóng)機專業(yè)的教育卻面臨著弱化,年輕農(nóng)機人才嚴(yán)重斷檔,致使一些信息技術(shù)設(shè)備無人會用,為此,急需一批會操作信息化裝備的農(nóng)機人員。(三)亟需懂行善管的技術(shù)咨詢?nèi)藛T隨著農(nóng)機服務(wù)領(lǐng)域的不斷拓展,從過去的由糧食作物生產(chǎn)向經(jīng)濟作物拓展;由生產(chǎn)主要環(huán)節(jié)機械向生產(chǎn)全程機械化發(fā)展,由產(chǎn)中向產(chǎn)前產(chǎn)后延伸。隨之,農(nóng)機社會化服務(wù)模式和服務(wù)組織也在不斷創(chuàng)新,呈現(xiàn)出了組織形式多樣化、服務(wù)方式市場化、服務(wù)內(nèi)容專業(yè)化。與此同時,訂單服務(wù)、租賃服務(wù)、承包服務(wù)和跨區(qū)作業(yè),以及“一條龍保姆式服務(wù)”、代耕代種等服務(wù)方式層出不窮,滿足了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民的迫切需要,實現(xiàn)了專業(yè)化分工和區(qū)域間的優(yōu)勢互補和協(xié)調(diào)發(fā)展。為此,需要一批懂技術(shù)、會管理、善經(jīng)營、有創(chuàng)新的農(nóng)機管理、服務(wù)和技術(shù)咨詢?nèi)藛T。四、對策建議(一)加快農(nóng)機服務(wù)機制創(chuàng)新以創(chuàng)建“嘀嘀農(nóng)機”服務(wù)平臺為契機,增加相應(yīng)模塊,推動專業(yè)農(nóng)機網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),要通過多種形式、多種途徑提高組織化程度,方便農(nóng)機手管理農(nóng)機作業(yè),提高作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效率,降低農(nóng)機服務(wù)成本,拓寬農(nóng)機作業(yè)范圍,促進農(nóng)機服務(wù)向市場化、社會化、專業(yè)化、專業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,從技術(shù)上彌補農(nóng)業(yè)人才的不足。(二)加強農(nóng)機人員的培訓(xùn)教育重視和加強農(nóng)機操作手和農(nóng)機戶的培訓(xùn)和教育,多層面、多渠道培養(yǎng)農(nóng)機鑒定、推廣、維修等方面的人才,培養(yǎng)他們成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民,解決農(nóng)機人才力量不足的問題。通過新型農(nóng)機具、新技術(shù)示范推廣現(xiàn)場演示和科技進村入戶活動,采取科技入戶、上門指導(dǎo)的方式,對農(nóng)機實用人才進行“面對面、手把手”的指導(dǎo)和培訓(xùn),培訓(xùn)新型農(nóng)業(yè)機械操作人員,指導(dǎo)農(nóng)機大戶使用農(nóng)業(yè)機械,應(yīng)用農(nóng)機化新技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)。(三)壯大農(nóng)機人才隊伍一方面,加強大中專院校的農(nóng)機人才培養(yǎng)。扶持高等院校開辦農(nóng)機相關(guān)專業(yè)和課程,采

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