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第第頁中班美術(shù)教案詳案：春天的動植物

中班美術(shù)教案詳案：春天的動植物

一、活動名稱：幼兒園的春天

二、活動目標(biāo)：

1.要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現(xiàn)出來，培育幼兒的觀測力、動腦動手技能和喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國、喜愛大自然的感情。

2.培育幼兒活潑開心的心境，讓春天永駐孩子的心田，幼兒園永久是春天。

三、活動預(yù)備：

種植材料、繪畫和手工材料、采集的植物

四、活動過程：

1.開場白：春天向我們走來，它走進(jìn)草地，小草變綠了;它走進(jìn)花叢，鮮花開放了;它走進(jìn)農(nóng)場，麥田發(fā)芽了;它走進(jìn)樹林，小樹長出了嫩芽;春天像我們走來，帶來了春雨滴嗒滴嗒魚兒樂了，帶來了陽光暖和了大地，帶來了春風(fēng)使柳樹舞動，感謝春天，春天真好!把春天請進(jìn)我們的教室，幼兒園里永久是春天!

2.彈奏主題歌："幼兒園的春天'，請幼兒邊唱邊做動作。

3.美化教室

繪畫組：布置春天的畫欄

手工組：將采集的樹葉、樹枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、貼貼，布置春天的植物

種植組：種植大蒜、蘿卜、白菜等，美化自然角

標(biāo)本制作組：將日常生活中收集的昆蟲制成標(biāo)本

(重點(diǎn)：手工組，標(biāo)本制作組)

4.評議：請各組幼兒展示成果，并依據(jù)自己的創(chuàng)作進(jìn)行講解并描述(可以是作品的內(nèi)容，也可以是制作過程中的一些小事)

5.播放主題歌，在主題歌聲中整個活動開心的結(jié)束。

五、課后評議：

分組活動一貫是幼兒比較喜愛的活動形式，這樣他們可以自由選擇自己喜愛的活動小組，由于是自己選擇的，在活動過程中

幼兒的主動參加性也會比較強(qiáng)，活動結(jié)束后大部分幼兒做出了滿足的作品。

此次活動也有一些不足，由于在活動中分了四個組，老師就不可能全都照看到，所以在有的小組涌現(xiàn)了幼兒沒事做的狀況。

下次再組織此類活動時，應(yīng)當(dāng)減削分組，掌握在23個。

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