中學師德教育制度模版

第頁共頁中學師德教育制度模版第一章總則第一條為了加強中學教師的師德修養(yǎng)，提高教育教學質量，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，根據(jù)國家有關法律法規(guī)和教育部門的規(guī)定，制定本制度。第二條本制度適用于中學的教師師德教育工作。第三條中學應當加強對教師師德的培養(yǎng)和教育，引導教師樹立正確的教育理念、職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，增強教師的責任感和使命感。第四條教師師德教育應當貫穿教育教學全過程，培養(yǎng)學生正確的價值觀、道德觀和人生觀。第二章師德教育內容第五條中學教師師德教育的內容包括以下方面：（一）愛崗敬業(yè)：教師應當熱愛教育事業(yè)，忠誠履行職責，努力提高自己的教育教學水平，為學生的發(fā)展和成長付出努力。（二）高尚師德：教師應當具備良好的師道風范，言行舉止端正，言傳身教，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。（三）誠實守信：教師應當言行一致，言行誠實守信，不說謊言、不講與事實不符的話，不承諾不能實現(xiàn)的事情。（四）尊重學生：教師應當尊重學生的人格和個性，不歧視、不侮辱學生，對學生進行公平公正的評價和教育。（五）關愛學生：教師應當關心、理解和幫助學生，關注學生的成長和發(fā)展，提供必要的心理支持和教育指導。（六）嚴守教育紀律：教師應當遵守教育紀律，不違反學校和教育部門的相關規(guī)定，不從事違法違紀行為。（七）積極參與學校管理：教師應當積極參與學校管理，以提高學校發(fā)展水平為目標，為學校和學生做出貢獻。第六條學校應當根據(jù)教師師德培養(yǎng)的需要，結合學校實際情況，制定具體的師德教育方案和活動內容，包括但不限于：（一）定期開展師德教育培訓和講座。（二）建立師德教育考核機制，對教師師德進行評價。（三）開展師德模范評選和表彰活動。（四）建立學生對教師師德評價系統(tǒng)，了解教師的師德情況。第三章師德教育機制第七條學校應當建立健全師德教育機制，包括以下方面：（一）建立師德教育工作領導小組，負責師德教育的組織和實施。（二）明確師德教育的責任部門和人員，制定具體的師德教育工作計劃。（三）加強與教師的溝通和交流，了解教師的師德培養(yǎng)需求和意見建議。（四）建立師德教育檔案，記錄教師的師德教育情況和表彰記錄。（五）建立師德教育的監(jiān)督和考核機制，對存在違紀違法行為的教師進行處理。（六）加強教師師德教育的宣傳和推廣，為公眾樹立良好的師道形象。第八條學校應當加強對教師的師德培養(yǎng)和教育，包括但不限于：（一）加強教師師德教育的知識培訓，提高教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平。（二）加強師德教育的自我反省和評估，不斷提高自己的師德要求和自身修養(yǎng)。（三）加強師德教育的互動交流，通過討論、研討等形式引導教師進行師德思考和改進。（四）加強教師師德教育的資源支持，提供必要的師德教育資料和信息。（五）加強對新教師的師德培養(yǎng)和引導，幫助其適應教師角色。第四章師德責任追究第九條學校對存在違紀違法行為的教師應當依法依規(guī)進行處理，包括但不限于：（一）對教師的違紀行為進行調查核實，收集證據(jù)。（二）對教師的違紀行為進行警告、紀律處分或辭退處理。（三）對構成教育違法行為的，依法移送相關部門處理。第五章附則第十條本制度由學校校務會議討論通過，并報學