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第第頁大班科學教案詳案：好玩的傳聲筒

大班科學教案詳案：好玩的傳聲筒

【設計意圖】

一天，孩子們都新奇的問我"老師為什么我在電話的這邊講話媽媽就會聽得見呢'于是結(jié)合孩子們的新奇心設計此次活動。傳遞聲音的方式有多許多種方法，我想讓孩子們通過傳聲筒來了解，并且自己探究制作傳聲筒。孩子通過自己動手做，更簡單了解它。通過這節(jié)課的學習可以讓孩子了解聲音的由來，了解粗瘦長短不一的管子傳出來的聲音是不一樣的，讓孩子在玩中感知這節(jié)課的樂趣。

【活動目標】

1.了解傳聲筒是什么

2.通過動手做，知道傳聲筒越長傳的聲音越遠

【活動預備】

粗瘦長短不一的傳聲筒，報紙假設干，水彩筆，各色一粘貼紙等。

【活動過程】

(一)開始部分

1.聽故事，思索如下問題：故事中老爺爺是用什么東西讓別人聽到聲音的?傳聲筒是用什么做成的(幼兒在故事中了解了傳聲筒是什么)

(二)基本部分

1.出示粗瘦長短不一的傳聲筒，讓小伙伴自己發(fā)覺哪一個發(fā)出的聲音遠，哪一個發(fā)出的聲音近。

2.在老師的引導下請每個幼兒分別拿不一樣的筒再來感受一下。

3.今日老師有一個任務想讓孩子們的聲音都要自己的媽媽們聽得見。一起制作吧。

(1)老師邊做邊講解制作過程，然后請小伙伴做出長短粗細不一樣的筒

(2)游戲"找伙伴'

為了讓孩子更深的了解傳聲筒，孩子們?yōu)樽约旱膫髀曂舱一锇?，找到與自己手中相同長短的線條就站在一起做好伙伴。

(3)請小伙伴分別用自己的傳聲筒說話，看看究竟誰的傳出的聲音近，老師還讓孩子們自己在旁邊做上標記

(4)老師最末總結(jié)，一起來驗證對與錯。

(三)結(jié)束部分

為了讓自己的傳聲筒更美麗，給它填上美麗的衣服吧。(幼兒可以畫，可以粘貼，還可以借用材料來進一步改進自己的作品。)

【活動延伸】

戶外游戲，看誰的傳聲筒傳出的聲音最遠，讓我們的媽媽們聽得見自己的聲音

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