版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的定義及研究對(duì)象(一)1你生理上是男性或者女性長(zhǎng)大以后就應(yīng)該符合男性的社會(huì)規(guī)范或者女性的社會(huì)規(guī)范。這屬于()3個(gè)體的社會(huì)心理和社會(huì)行為包括()個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中社會(huì)認(rèn)知的過(guò)程,人的社會(huì)4性別角色社會(huì)化就是個(gè)體成人之后的行為要符合其性別的社會(huì)規(guī)范。()5從宏觀角度看,影響一個(gè)人社會(huì)化的因素是()。6社會(huì)心理學(xué)是對(duì)人的心理和社會(huì)行為規(guī)律進(jìn)行研究的一門學(xué)科,這里的人既包括個(gè)體也包括()7社會(huì)心理學(xué)主要研究個(gè)體心理和個(gè)體行為、社會(huì)交往心理和行為、群體心理和()8社會(huì)化的過(guò)程是一個(gè)一生的過(guò)程9()將角色的概念引入社會(huì)心理學(xué)說(shuō)社會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)從新生兒、幼兒、兒童、青年、中年、老年的過(guò)程是人隨著年齡()變化的過(guò)程11社會(huì)化完全是一個(gè)自動(dòng)化的過(guò)程作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的定義及研究對(duì)象(二)1一個(gè)歌星一首歌唱得好,我們就認(rèn)為他所有歌唱的好,進(jìn)而認(rèn)為他滿腹經(jīng)綸,這2個(gè)體因素會(huì)影響我們的認(rèn)知準(zhǔn)確度,造成認(rèn)知偏差。3人在社會(huì)中,()怎樣去認(rèn)識(shí)別人,怎樣去認(rèn)識(shí)人與人之間的關(guān)系,這個(gè)就是社24人際交往心理和行為不包括()6應(yīng)用心理學(xué)研究環(huán)境社會(huì)心理學(xué)、法律社會(huì)心理學(xué)、軍事社會(huì)心理學(xué)和()7以下哪個(gè)不是在研究社會(huì)態(tài)度()8社會(huì)認(rèn)知揭示我們?cè)谏鐣?huì)當(dāng)中認(rèn)識(shí)別人,認(rèn)識(shí)人際關(guān)系規(guī)律。9影響社會(huì)認(rèn)知的因素有認(rèn)知者的因素、認(rèn)知對(duì)象的因素和()作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的研究方法(一)1心理學(xué)研究通常是解釋()之間的關(guān)系。C、無(wú)關(guān)變量相關(guān)的事件就()能夠揭示因果3隨著自變量的變化而出現(xiàn)變化的變量叫做因變量。()4我們搞心理測(cè)量,第一次測(cè)是得到這么一個(gè)結(jié)果,第二次找差不多同樣的類型的人測(cè),得到的結(jié)果大不相同。說(shuō)明()5研究某一種社會(huì)心理和社會(huì)行為發(fā)生規(guī)律最重要是要尋找它()6心理學(xué)研究的是一種看不見(jiàn)摸不著的東西,我們通常通過(guò)某人的外在行為去推7方法論是研究社會(huì)心理學(xué)的最高的或者是原則性的指導(dǎo)思想。8我們?cè)u(píng)判測(cè)量工具能不能達(dá)到測(cè)量目的的指標(biāo)是()。作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的研究方法(二)1()使心理學(xué)成為一門帶有很強(qiáng)的自然科學(xué)色彩的學(xué)科D、化學(xué)的發(fā)展2隨著自然科學(xué)的發(fā)展,心理學(xué)從()的母體中獨(dú)立出來(lái)B、生物學(xué)D、醫(yī)學(xué)3阿西的實(shí)驗(yàn)證明所有的人都會(huì)屈服于群體壓力4古代心理學(xué)思想主要是一些名家的言論或者思想對(duì)人類心理的理解。5不管是現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)還是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),他們最本質(zhì)的都是()A、采用實(shí)驗(yàn)的方法B、為某種目的控制一定的條件C、人的參與D、有實(shí)驗(yàn)?zāi)康?心理學(xué)實(shí)驗(yàn)法分為兩種,種是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),一種是()。B、外部環(huán)境試驗(yàn)C、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)7無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)還是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),都需要為著研究的目的控制一些條件。8心理物理學(xué)是由誰(shuí)創(chuàng)立的()A、阿德勒C、威廉·馮特9用物理的術(shù)語(yǔ)描述心理的變化屬于()A、物理學(xué)B、心理物理學(xué)C、心理學(xué)D、生理學(xué)10社會(huì)心理是受文化差異影響的,所以不同文化背景下,人們對(duì)所有事情所表現(xiàn)的社會(huì)心理都不同。作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的研究方法(三)1研究社會(huì)心理什么研究方法更好A、觀察法D、多元化研究2觀察法我們都是以旁觀者的身份進(jìn)行觀察分析。3在運(yùn)用觀察法進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí),可以進(jìn)行無(wú)目的的觀察4被研究的人員揣摩研究者研究動(dòng)機(jī)的現(xiàn)象稱為研究者傾向。()5我們想要了解歷代皇帝和大臣人際互動(dòng)的特點(diǎn),般選擇什么研究方法?A、實(shí)驗(yàn)法C、檔案研究法D、參與觀察法6心理學(xué)的具體研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法法、訪談法和(),A、檔案研究法7米格拉姆的服從實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)遭到社會(huì)的批判?A、抄裝剽竊D、觸犯法律8坐在教室后面對(duì)學(xué)生課堂活動(dòng)進(jìn)行觀察的方式是()A、參與式觀察B、情景式觀察C、一般觀察D、有目的式觀察作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的形成歷史:社會(huì)心理學(xué)的孕育時(shí)期1霍布斯認(rèn)為人和人之間的關(guān)系就是狼和狼之間的關(guān)系。要想更好的活下去,就應(yīng)2社會(huì)心理學(xué)的形成歷史階段包括孕育時(shí)期、形成時(shí)期和()3亞里士多德倡導(dǎo)性善論。4中國(guó)的荀子和西方馬基雅維利都認(rèn)為人性本惡。5柏拉圖在著作《理想國(guó)》中設(shè)計(jì)的理想社會(huì)呈現(xiàn)一定結(jié)構(gòu),是分層的。最高一6與社會(huì)心理學(xué)孕育時(shí)期相對(duì)應(yīng)的是()階段7馬基雅維里認(rèn)為一個(gè)好的君主,既要勇猛無(wú)比有力量,還要狡猾無(wú)比像個(gè)狐貍8《愛(ài)彌兒》的作者是()。9按照古希臘先哲的觀點(diǎn),人會(huì)受到環(huán)境的影響,因此我們要改變?nèi)耍詈诵牡氖歉淖內(nèi)说?)B、脾氣秉性()的觀點(diǎn)不認(rèn)為人的生物性會(huì)受到環(huán)境的影響C、盧梭作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的形成歷史:社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期1迪爾凱姆認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)它要研究由諸多個(gè)體所構(gòu)成的群體的心理2工業(yè)心理學(xué)的代表的科學(xué)家是以下哪位()。3塔爾德的《社會(huì)心理學(xué)研究》中企圖用()的概念來(lái)解釋社會(huì)行為.4迪爾凱姆的主要代表作是()。5迪爾凱姆認(rèn)為可以把社會(huì)的整體意識(shí)還原為個(gè)體意識(shí)的相加6德國(guó)的民族心理學(xué)、法國(guó)的群眾心理學(xué)、英國(guó)的本能心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)和中7《民族心理學(xué)與語(yǔ)言學(xué)》這一雜志是由()和斯坦達(dá)爾一起創(chuàng)辦的。8把社會(huì)心理學(xué)研究作為社會(huì)發(fā)展和社會(huì)倫理解釋當(dāng)中的一個(gè)副標(biāo)題的是美國(guó)人()9社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期又可以稱為社會(huì)心理學(xué)的哲學(xué)階段。在社會(huì)心理學(xué)正式出現(xiàn)之前,人們更多地是用一種()方式來(lái)對(duì)社會(huì)心理現(xiàn)象做11麥獨(dú)孤認(rèn)為人的社會(huì)行為后面隱藏的動(dòng)因是本能作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的形成歷史:社會(huì)心理學(xué)的確立時(shí)期1標(biāo)志社會(huì)心理學(xué)產(chǎn)生的兩本社會(huì)心理學(xué)的書是的作者分別是麥克杜格爾和()2米德是從社會(huì)微觀的角度去理解社會(huì)心理學(xué)。3心理學(xué)的范式是研究個(gè)體,主流研究方法是()4《心靈自我與社會(huì)》一書中闡述了()的思想5戈弗曼的擬劇論講人生如戲。6奧爾波特認(rèn)為研究心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研究群體。7有人在場(chǎng)比獨(dú)處的時(shí)候個(gè)人工作效率高,奧爾波特將這種現(xiàn)象稱為()。81924年奧爾波特出版了一本具有標(biāo)志性著作的書是()作業(yè)標(biāo)題:近80年來(lái)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展1莫斯科維奇主要成就是在社會(huì)認(rèn)同方面的研究2西方社會(huì)心理學(xué)注重實(shí)驗(yàn)研究。32001歐洲的社會(huì)心理學(xué)家們出版了歐洲的社會(huì)心理學(xué)手冊(cè)標(biāo)志著歐洲的社會(huì)心4社會(huì)心理學(xué)它早期的工作應(yīng)當(dāng)是歸功()的心理學(xué)家A、中國(guó)5過(guò)分注重實(shí)驗(yàn)室研究是社會(huì)心理學(xué)20世紀(jì)70年代出現(xiàn)危機(jī)的原因之一6蘇聯(lián)的社會(huì)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)在()指導(dǎo)下研究A、馬克思主義B、納粹主義D、計(jì)劃7社會(huì)表征,社會(huì)認(rèn)同和()被稱為是歐洲社會(huì)心理學(xué)的三駕馬車A、精神分析B、符號(hào)互動(dòng)D、工業(yè)心理8結(jié)合著二戰(zhàn)來(lái)研究說(shuō)服和態(tài)度的轉(zhuǎn)變的社會(huì)心理學(xué)家是()D、霍夫蘭德9中國(guó)社會(huì)心理學(xué)的研究主要是()和在一些領(lǐng)域嘗試做一些研究這兩方面。B、引入蘇聯(lián)的研究C、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)10蘇聯(lián)的社會(huì)心理學(xué)研究比較注重實(shí)驗(yàn)作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的理論:精神分析理論(一)1弗洛伊德是一位可以被稱為大師的社會(huì)心理學(xué)家2精神分析的理論當(dāng)中弗洛伊德本人的精神分析理論被稱為()4心理學(xué)是()創(chuàng)立的D、喬治米德5精神分析當(dāng)中的社會(huì)文化學(xué)派是弗洛伊德本人的精神分析理論6經(jīng)典精神分析對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響主要集中在人格發(fā)展、集體心理學(xué)和()三個(gè)7力比多是一種化學(xué)性的沖動(dòng)。8以下哪個(gè)不是精神分析當(dāng)中的社會(huì)文化學(xué)派9符號(hào)互動(dòng)理論是()提出來(lái)的。意識(shí)和無(wú)意識(shí)的學(xué)說(shuō)是弗洛伊德()提出的理論C、后期作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的理論:精神分析理論(二)1自我的作用是()C、代替本我發(fā)泄2弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展過(guò)程共有四個(gè)階段。3弗洛伊德他是把人格結(jié)構(gòu)放到一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程去理解。4弗洛伊德在晚期的時(shí)候提出了()5弗洛伊德認(rèn)為把人和人聯(lián)系起來(lái)的關(guān)鍵是()67自我扮演的是調(diào)節(jié)本我和超我的沖突的角色。8超我是由自我理想和()兩個(gè)方面構(gòu)成的9弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展的第三個(gè)階段是性器期階段弗洛伊德認(rèn)為人格當(dāng)中它最核心的那個(gè)部分是()C、本我作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的理論:精神分析理論(三)1補(bǔ)償自卑和改變自卑的過(guò)程叫做()2霍妮認(rèn)為孩子跟父母的關(guān)系是一種社會(huì)關(guān)系3社會(huì)文化學(xué)派強(qiáng)調(diào)()對(duì)人格發(fā)展的作用C、本能4《逃避自由》是弗洛伊德的作品5阿德勒認(rèn)為有社會(huì)興趣的生活風(fēng)格是種健康的生活風(fēng)格6《自卑與超越》是()的著作。7新精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素對(duì)人格發(fā)展的重要作用()。8基本焦慮是()的理論9社會(huì)批判理論是()的理論1米德認(rèn)為社會(huì)是由()構(gòu)成的。2米德將自我分為主我和客我兩類。3米德的思想受到進(jìn)化論和()的影響4符號(hào)互動(dòng)論是()的觀點(diǎn)5米德的研究是微觀社會(huì)學(xué)6《心靈自我與社會(huì)》是()的著作7角色理論分成過(guò)程角色理論和結(jié)構(gòu)角色理論8符號(hào)互動(dòng)是來(lái)自于()取向的社會(huì)心理學(xué)的研究作業(yè)標(biāo)題:社會(huì)心理學(xué)的理論:社會(huì)學(xué)習(xí)理論、社會(huì)認(rèn)知理論1斯金納是()的創(chuàng)始人2斯金納只要強(qiáng)化程序得當(dāng)所有的行為都能夠被塑造出來(lái)。3斯金
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024招標(biāo)合同委托書格式
- 2024污水處理特許經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024房地產(chǎn)抵押反擔(dān)保合同范本
- 2024大型購(gòu)物中心建設(shè)改造合同
- 2024年度智能家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)合同
- 2024專項(xiàng)資金借款合同書
- 2024技術(shù)機(jī)密保密協(xié)議書模板
- 企業(yè)股份制轉(zhuǎn)型發(fā)起人合作協(xié)議
- 業(yè)務(wù)經(jīng)理聘請(qǐng)協(xié)議書范本
- 2024委托代理合同樣書
- 固定資產(chǎn)情況表
- 水利工程管理單位定崗標(biāo)準(zhǔn)(試點(diǎn))
- 《建筑施工技術(shù)》課后習(xí)題答案(大學(xué)期末復(fù)習(xí)資料)
- 公司環(huán)境行政處罰事件處置預(yù)案
- 廣東開放大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)投資(本2022春)-練習(xí)4答案
- DB65∕T 3253-2020 建筑消防設(shè)施質(zhì)量檢測(cè)評(píng)定規(guī)程
- 二年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)上冊(cè)《7的乘法口訣》教案(公開課三稿)
- (完整PPT)半導(dǎo)體物理與器件物理課件
- ASTM B366 B366M-20 工廠制造的變形鎳和鎳合金配件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- JIS G4304-2021 熱軋不銹鋼板材、薄板材和帶材
- 2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師-人力資源管理專業(yè)押題模擬試卷3套及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論