幼兒園建筑設計講解

幼兒園建筑設計講解1整理ppt1幼兒園的定義幼兒園是3至6歲的幼兒學習、生活、娛樂及保教的場所，是根據(jù)幼兒生理、心理開展的客觀規(guī)律及其年齡特征，對幼兒進行德、智、體、美、勞全面開展的教育，促進幼兒身心同步健康開展的教育機構。2整理ppt2幼兒園的設計要點幼兒園由于其效勞對象的生理、心理特征以及保教活動的獨特方式，決定了幼兒園建筑必須滿足幼兒的特殊使用要求……3整理ppt2.1應滿足幼兒的生理和心理需求應滿足幼兒的生理需求，

符合幼兒尺度特點，從環(huán)境設計、建筑造型到窗臺、踏步等構造細節(jié)方面都要考慮到這些都是以幼兒為使用對象，并應反映幼兒園建筑的特點。應滿足幼兒心理的需求，

能充分表達“童心〞的特點，并激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心和認識的興趣，促進幼兒個性和情感的良好開展。4整理ppt2.2應適合幼兒生活規(guī)律的要求幼兒的動態(tài)活動時間長，要保證足夠面積的室內(nèi)外游戲場地和環(huán)境良好的活動空間。必須把室外活動場地作為幼兒園建筑設計的重要組成局部，配套規(guī)模，配套設施。注重幼兒生理的特點，做好幼兒生活活動單元的設計。為使幼兒掌握粗淺的知識和簡單生活技能，應創(chuàng)造舒適、良好的教學活動環(huán)境?！险n形式要靈活。5整理ppt2.3應創(chuàng)造良好的衛(wèi)生、防疫環(huán)境設計應滿足綠化、美化、凈化、兒童化的要求。選址、總圖設計時必須將幼兒園設置在平安區(qū)域內(nèi)，嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內(nèi)設置幼兒園。在建筑設計中應滿足日照、通風的要求以及班級之間的衛(wèi)生距離。6整理ppt2.4應滿足保障幼兒的平安的要求幼兒身體各局部機能的發(fā)育尚未成熟，動作還不十分協(xié)調(diào)，防護意識差，同時好奇心強烈，又容易無視對周圍的注意，很容易導致平安事故的發(fā)生，因此在幼兒園建筑設計中，要特別注意幼兒的平安問題。7整理ppt2.5應有利于保教人員的管理幼兒園建筑設計那么要密切配合幼兒教育的要求，方便辦公，利于管理。隨著時代和科技的開展，幼兒園建筑設計應注意與時俱進，符合現(xiàn)代化教育管理模式的需要。8整理ppt3幼兒園的分類幼兒園分類受托方式建筑方式辦學機構全日制寄宿制混合制獨立附屬改建基金會政府機關企事業(yè)單位私立教學特點普通專門化9整理ppt3.1幼兒園的規(guī)模幼兒園規(guī)模一般按3、6、9、12等3的倍數(shù)確定其班級數(shù)。幼兒園的規(guī)?？蓜澐忠韵氯悾捍笮陀變簣@——10個班以上；中型幼兒園——6至9個班；小型幼兒園——5個班以下。小班： 〔３至４周歲〕 20～25人；中班： 〔4至5周歲〕 26～30人；大班： 〔5周歲至6或7周歲〕 31～35人；混合班： 30人；學前幼兒班： 不超過40人。10整理ppt3.2幼兒園工作人員編制3個班以上的設園長1人，行政助理1人；6個班以上的設正副園長各1人，行政助理1人；全日制幼兒園各班設教養(yǎng)員2人，保育員1人；宿制幼兒園各班設教養(yǎng)員2人、保育員2人、夜班保育員、洗衣員及隔離室人員數(shù)人；炊事員按40名幼兒〔1日3餐1點〕設炊事員1人；寄宿制幼兒園幼兒超過100名，設專職醫(yī)師1人，護士或保健員1人。整日制幼兒園，幼兒超過100名，設護士或保健員1人；幼兒在100名以下，設兼職護士或保健員1人。11整理ppt4幼兒的特點在做建筑設計之前，應先了解建筑效勞對象的生理和心理特點、需求及行為特征規(guī)律，作為必要的設計依據(jù)和前提條件。幼兒園建筑主要效勞于3至6歲的幼兒，幼兒生理、心理發(fā)育和行為的特點是設計幼兒園的主要考慮因素。這對適應幼兒開展規(guī)律，在建筑中合理的提供設備、設施以及創(chuàng)造良好的建筑空間、環(huán)境等方面都具有重要意義。12整理ppt4.1幼兒的生活作息規(guī)律“幼兒生活活動單元〞在建筑上活動室、寢室、盥洗室、廁所和戶外活動場地之間應有很好的關系構成一組房間13整理ppt4.2幼兒人體尺度測量部位年齡\測量人數(shù)7歲6歲5歲4歲3歲2歲1歲身高118.5114.8108.6101.093.985.978.214整理ppt4.3幼兒感知能力的特點幼兒對顏色的感知能力幼兒的辨色能力隨年齡的增長有所加強幼兒對空間和方位的感知能力學前兒童的空間感覺只限以自身為中心的有限空間幼兒對形狀的感知能力幼兒期的形狀知覺開展得十分迅速幼兒對時間的感知能力對幼兒來說時間是很抽象的概念15整理ppt4.4幼兒想像力與好奇心的特點富于夢想是幼兒的一大特點幼兒園的空間、環(huán)境、家具及設備都應能為滿足幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)造良好的條件，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，提高幼兒的智力水平。幼兒期是個被好奇心充塞，推動時期幼兒活動空間環(huán)境如果布置得當，就可根據(jù)他們好奇的天性經(jīng)常有創(chuàng)意性的更新16整理ppt5幼兒園的總體環(huán)境設計幼兒園的總體環(huán)境設計

是對幼兒園進行合理的基地選擇、總平面功能布局及園區(qū)內(nèi)的環(huán)境景觀設計，力求做到布局合理、平安衛(wèi)生、使用舒適、環(huán)境優(yōu)美。17整理ppt5.1幼兒園基地選擇的要求四班以上的幼兒園應有獨立的建筑基地，幼兒園的規(guī)模在三個班以下時，也可設于居住建筑物的底層，但應有獨立的出入口和相應的室外游戲場地及平安防護設施。幼兒園建筑基地應遠離各種污染源，并滿足有關衛(wèi)生防護標準的要求。幼兒園基地應方便家長接送，防止交通干擾。幼兒園基地應日照充足，場地枯燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。應保證幼兒園建筑基地地段平安。18整理ppt5.2幼兒園基地的面積要求應為建筑功能分區(qū)，出入口，室外游戲場地的布置提供必要條件：基地面積應滿足標準、定額要求的總用地面積，也應有足夠的室外活動場地及綠化面積。用地面積包括建筑占地、室外游戲場地、綠化及道路用地等。基地覆蓋率不宜超過30%，應盡量擴大綠化面積。規(guī)模用地面積（m2）用地面積定額（m2／人）6班2700159班37801412班46801319整理ppt5.3幼兒園總體環(huán)境的設計原那么滿足使用要求、功能分區(qū)合理各種流線組織應明確清晰、互不干擾盡量擴大綠化用地范圍幼兒園總體環(huán)境設計的具體內(nèi)容包括：

功能分區(qū)、出入口的設置、建筑物的布置、

室外活動場地的布置、綠化與道路的布置、

雜務院的布置等。20整理ppt5.3.1功能分區(qū)根據(jù)使用要求，幼兒園用地主要分為四局部功能：建筑用地：

包括幼兒生活用房，效勞用房、供給用房三局部。游戲場地：

包括幼兒游戲場、戲水池、砂池、小動物房舍等。雜物用地：

包括曬衣場、雜物院、燃料堆場、垃圾箱等。綠化用地。21整理ppt功能分區(qū)應注意如下要求：將使用功能上聯(lián)系密切的局部相接近，而需要隔離的局部相遠或加以分開，形成不同功能的區(qū)域，各局部之間布局形成一個有機整體。各功能分區(qū)的使用性質(zhì)力求明確，防止不同功能之間相互干擾。功能分區(qū)應注意使用方便，便于管理和組織交通流線。功能分區(qū)通常由道路、樹墻、建筑物或小品、構筑物等加以分隔，形成相對獨立的空間區(qū)域。22整理ppt幼兒園功能關系分析圖23整理ppt5.3.2出入口設置出入口的類型及組成：一般宜設置兩個，即主要出入口和次要出入口。主要出入口供兒童出入和對外聯(lián)系使用，

次要出入口為生活、供給等后勤出入口。小型幼兒園或限于條件也可僅設一個出入口，但設計中必須使幼兒路線和工作人員路線分開。出入口應形成幼兒園總體環(huán)境設計的一個分區(qū)，其空間組成包括大門、入口前緩沖空間、圍墻、前庭，有的還可與門廳相結(jié)合。24整理ppt出入口的位置要求：

主要出入口的位置應設在方便家長接送幼兒的路線上。為保證平安，主要出入口一般設在次要道路上，當必須設在交通干道上時，那么需后退足夠的距離。主要出入口面臨街道，位置明顯，并留有足夠的空間。次要出入口應隱蔽，道路與供給用房有較方便的聯(lián)系。主要出入口位置與道路交叉口、站臺及其它建筑出入口的距離應滿足以下要求：距主干道交叉口的距離自道路紅線交點量起不應小于70m；距非道路交叉口的過街人行道最邊緣不應小于5m；距公共交通站臺最邊緣不應小于10m；與其它建筑出入口不應小于20m。25整理ppt出入口與基地的關系基地為長方形，且短邊臨街：一般只能設一個出入口，并退后紅線一定距離，留出緩沖的余地。

為了防止兒童出入與生活供給車輛相互間不干擾，應在入口處將路線分開，開辟去廚房，雜務院的專用道路。26整理ppt基地為長方形，長邊一面臨街時：

如果幼兒園規(guī)模較大，宜設置兩個出入口，

將主入口靠近建筑物，次入口通向雜務院。27整理ppt當基地兩面臨街時：

最好將主、次入口分別設于兩條道路上，并且盡可能將供兒童出入的主要入口設在次要道路上，以免受干道車輛和人流的影響，減少發(fā)生平安事故的可能性。28整理ppt出入口的設計要求主要出入口應留有一定面積形成一個入口局部，創(chuàng)造良好的等候、休息及疏導人流的集散空間。主要出入口的寬度一般不宜小于4m。主要出入口應與建筑物入口有較直接聯(lián)系，注意人車分流。主要出入口入園路線上不宜設置兒童活動場地。主要出入口均需設置大門，造型設計應表達幼兒建筑特色。次出入口應與主要出入口分開設置，和廚房、雜務院鄰接，并與街道有方便的聯(lián)系；為防止幼兒攀登和鉆爬，應采取垂直分格的金屬柵欄。29整理ppt5.3.3建筑物的布置選擇適宜的建筑朝向應滿足建筑間距的要求日照、防火、防噪、通風、衛(wèi)生防疫建筑層數(shù)確實定：幼兒園建筑合理的層數(shù)宜采用兩層或局部三層。建筑占地可按30％的建筑密度計算確定。如果基地面積和經(jīng)濟條件允許，幼兒園建筑宜為平房30整理ppt5.3.4室外活動場地的布置按幼兒開展的游戲內(nèi)容分：靜態(tài)游戲活動場地動態(tài)游戲活動場地動、靜區(qū)應有相對獨立性，有一定的分隔。按使用性質(zhì)和使用者分：室外班活動場地：60～80m2為宜室外公共活動場地：公共活動場地面積〔m2〕＝180+20〔N-1〕式中：180、20、1為常數(shù)，N為幼兒園班級數(shù)。31整理ppt室外活動場地的設計要求應有充足的日照和良好的通風條件。應創(chuàng)造富有童趣的室外環(huán)境空間。應有動和靜的局部，也應有陽光和陰影的局部。平安、衛(wèi)生，便于管理和監(jiān)護。各班專用的室外游戲場地要防止交叉影響。室外公共游戲場地應寬敞、平坦，宜以草坪為主。32整理ppt班級活動場地的布置方式及特點要求毗連式室內(nèi)外可相互滲透；一般設在建筑南側(cè)；場地之間自然分隔；視線開闊便于管理。33整理ppt集中式：沒有直接交通聯(lián)系；場地布置相對集中；相互獨立，分隔力求自然。34整理ppt枝狀式：室內(nèi)外貫穿一體；場地獨立性最好；設置時應考慮建筑間距以滿足日照、通風要求。35整理ppt分散式：結(jié)合自然地形分區(qū)布置；獨立性強，互相干擾少；易滿足分區(qū)、朝向、通風等要求；占地大，場地間聯(lián)系不方便；36整理ppt屋面式：充分利用空間；使垂直交通量下降；減少相互干擾；應加強平安措施，如設置平安牢固的護欄、寬綠化帶。37整理ppt公共活動場地的內(nèi)容及設施公共活動場地組成內(nèi)容包括：

集體游戲場地、大型器械活動場地、砂土游戲、戲水游戲、游戲墻及組合游戲等場地；

規(guī)模大、有條件的幼兒園還可設置游泳池及其配套的更衣、淋浴等設施。38整理ppt集體游戲場地：

是幼兒進行如賽跑、球類游戲、捉述藏、手挽手地跳舞，唱歌等集體游戲的場地；

其面積至少應滿足含有一個30米直線跑道的面積和一個能圍合成圓形進行集體游戲的面積，

如果規(guī)模在6個班以上，至少應設2個圓形的面積。39整理ppt40整理ppt器械活動場地規(guī)模班數(shù)〔人數(shù)〕 器械活動場地占地面積〔m2〕6〔180〕 2009〔270〕 30012〔360〕 40041整理ppt砂土游戲場地規(guī)模班數(shù)（人數(shù)）砂池占地面積（m2）3（90）5～106（180）10～139（270）20～4012（360）30～6042整理ppt戲水池、游泳池規(guī)模班數(shù)（人數(shù)）占地面積（m2）6（180）509（270）8012（360）10043整理ppt游戲墻：

迷宮是游戲墻的一種，它利用墻體的圍合、阻隔、留出路等手法造成多變的迷幻路線，使幼兒在其中像捉迷藏一樣有趣。

迷宮可分地面和地下兩種，設計時應適合幼兒尺度，墻的開口形式可多變。地下迷宮還可以利用充影的明暗變化增添迷幻的效果，更為幼兒所喜愛。44整理ppt5.3.5道路的布置交通聯(lián)系用道路：是聯(lián)系幼兒園各組成局部的主要通道，也是幼兒園內(nèi)的車行路。沿建筑物四周的道路可兼作消防通道用。便捷并防止迂回，路寬不應小于3.5m，車行道邊緣至相鄰有出入口，建筑物的外墻距離不應小于3m。幼兒游戲、活動用道路：主要供幼兒游戲、活動及聯(lián)系各活動場地的通道。宜曲折、幽靜，與用地地形相適應，應多從園景的視覺構圖上考慮，路寬一般為1.5～2m。45整理ppt5.3.6景觀、綠化設計幼兒園景觀設計的一般原那么：尺度應小巧形象應生動色彩應鮮明幼兒園景觀設計的設置：幼兒園景觀設計除植物綠化外，還主要包括幼兒園標志物、圍墻、水池、花壇、花架、坐凳椅、亭、廊、雕塑、微地形等景觀小品及道路、廣場的鋪裝設計等。46整理ppt幼兒園綠化的設計要求：幼兒園內(nèi)必需有一定的綠化面積，每生不應少于2m2。公共活動場地、庭園應以草坪為主，適當配以灌、喬木；

活動場地、大型玩具、器械場地旁宜栽植落葉喬木；

班活動場地旁邊宜栽植開花的灌木。綠籬密植可替代圍墻在用地邊界上采用，也可用作分隔場地用，綠籬易修剪整齊，一般寬0.7m至1m，高保持在1m至1.25m左右。庭園中宜種植欣賞樹木及花卉。在幼兒活動室、音體活動室前栽植高大喬木應保持足夠的距離，防止遮擋南面陽光，喬木中心與有窗的建筑物外墻水平距離應

大于3m，灌木應大于1.5m。47整理ppt幼兒園的綠化配置用綠化進行分區(qū)、分隔空間：使分區(qū)明確而且互不干擾，常用低矮的灌木、綠籬行植。結(jié)合場地功能進行合理的綠化配置：集體活動場地需種植大片綠茵草地；器械活動場地可結(jié)合大型固定游戲器具點綴高大喬木；直跑道二側(cè)宜種植行道樹；庭園內(nèi)及室外重點部位可栽植花卉、花壇、花池等美化環(huán)境。開辟垂直綠化，擴大綠化面積可調(diào)節(jié)小氣候：屋頂綠化，可為屋頂游戲場地提供了良好的活動環(huán)境；充分利用不宜建房的地段布置垂直綠化，豐富庭園空間；在柵欄、蔭棚及圍墻上栽植爬蔓，增加裝飾氣氛。48整理ppt5.3.7雜物院的布置設計要求：雜務院的出入口與主出入口應分開，人流路線也必需相對獨立。雜務院應和供給用房組成一個區(qū)域，位置隱蔽，并處于下風側(cè)。雜務院與其它場地之間應用矮墻，綠籬或建筑體部來分隔圍合。雜務院必需要與兒童生活局部嚴格分隔，以防止兒童擅自進入。工作人員出入與兒童流線分開，應設專門出入口。49整理ppt50整理ppt6幼兒園建筑平面組合設計平面組成幼兒生活用房服務用房供應用房交通性輔助面積幼兒活動室、臥室、衛(wèi)生間，衣帽間，音體活動室，貯藏室，幼兒浴室等醫(yī)務、保健室、隔離室、晨檢、收容室、行政辦公室、資料室、會議室、教具制作室、傳達、值班室、庫房及職工廁所等幼兒及職工廚房、主食及副食庫、炊事員休息室、衛(wèi)生間、開水、消毒室、洗衣房、鍋爐房及車庫等門廳、樓梯間、坡道、滑梯、走廊等51整理ppt功能關系合理是建筑平面組合的根本要求之一。

功能關系圖并不等于建筑平面的布局，但它是產(chǎn)生良好的建筑布局的依據(jù)。52整理ppt53整理ppt54整理ppt55整理ppt56整理ppt6.2物理環(huán)境要求朝向要求首先保證幼兒生活單元具有良好的朝向。采光要求盡量采用自然采光。注意明適應、暗適應和眩光等問題。通風要求幼兒園生活用房應有良好的自然通風。

廚房、衛(wèi)生間等均應設置獨立的通風系統(tǒng)。防止噪音要求應將幼兒園生活用房布置在遠離噪聲源的位置。熱工要求冬季保溫，夏季防熱，應采取綜合性措施。57整理ppt幼兒活動單元穿堂風組織分析圖58整理ppt6.3防火與疏散要求幼兒園的耐火等級、長度和建筑面積要求幼兒園建筑平安、疏散出口要求：幼兒園建筑平安出口的數(shù)目不應少于2個，但符合以下要求的可設一個：幼兒園建筑中一個房間的面積不超過60m2，且人數(shù)不超過50人時，可設一個門；當幼兒園建筑耐火等級為一、二級，并設有不少于2個疏散樓梯，如頂層局部升高時，其高出局部的層數(shù)不超過兩層，每層面積不超過200m2，人數(shù)之和不超過50人時，可設一個樓梯，但應另設一個直通平屋面的平安出口。建筑中的平安出口或疏散出口應分散布置。建筑中相鄰2個平安出口或疏散出口最近邊緣之間的水平距離不應小于5m?；顒邮摇嬍?、音體活動室應設雙扇平開門，其寬度不應小于1.20m，疏散通道中不應使用轉(zhuǎn)門，彈簧門和推拉門。59整理ppt房門至外部出口或封閉樓梯間的最大距離〔m〕位于兩個外部出口或樓梯間之間的房間

耐火等級

一、二級〔25m〕三級〔20m〕位于袋形走道兩側(cè)或盡端的房間

耐火等級

一、二級〔20m〕三級〔15m〕60整理ppt樓梯的最小寬度不應小于1.1m樓梯門和走道的凈寬度指標〔m／百人〕層數(shù) 耐火等級 一、二級 三級 四級一、二層 0.65 0.75 1.00三層 0.75 1.00 --四層 1.00 1.25 --走廊最小凈寬度〔m〕表4—9房間名稱 雙面布房 單面布房或外廊生活用房 1.8 1.5效勞供給用房 1.5 1.361整理ppt室內(nèi)疏散樓梯宜設置樓梯間，疏散樓梯間在各層的平面位置不應改變；在幼兒平安疏散和經(jīng)常出入的通道上，不應設有臺階，必要時可設防滑坡道，其坡度不應大于1:12；樓梯、扶手、欄桿和踏步應符合以下規(guī)定：樓梯除設成人扶手外，并應在靠墻一側(cè)設幼兒扶手，其高度不應大于0.60m；樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應大于0.11m,當樓梯井凈寬度大于0.20m時，必須采取平安措施；樓梯踏步的高度不應大于0.15m，寬度不應小于0.26m；在嚴寒，寒冷地區(qū)設置的室外平安疏散樓梯，應有防滑措施。62整理ppt6.4各種平面組合形式廊式：并聯(lián)式和分枝式〔串聯(lián)式〕并聯(lián)式：

以走廊將假設干活動單元并列連接呈一字形，鋸齒形，弧形等。并聯(lián)式有外廊式和內(nèi)廊式兩種形式。63整理ppt1〕內(nèi)廊式1活動室、2寢室、3衛(wèi)生間、4儲藏室、5醫(yī)務保健室、6隔離室、7辦公室、8廚房、9洗衣房64整理ppt2〕外廊式3〕將外廊式和內(nèi)廊式兩種方式結(jié)合在一起1活動室、2寢室、3衛(wèi)生間、4音體活動室、5儲藏室、6教具室、7廚房、8洗衣房、9庫房、10辦公室、11醫(yī)務保健室、12隔離室、13教職工廁所65整理ppt分枝式〔串聯(lián)式〕1活動室、2寢室、3收容室、4衛(wèi)生間、5乳兒室、6哺乳室、7配乳室、8音體活動室、9廚房、10庫房、11更衣休息室、12醫(yī)務隔離室、13教師辦公室、14總務辦公室、15教師值班室、16教職工廁所66整理ppt廳式：以大廳為中心聯(lián)系各幼兒活動單元67整理ppt分散式：將各功能不同的房間在滿足使用要求情況下，靈活自如地分散布置在庭院中間。優(yōu)點：在不規(guī)那么地形內(nèi)能更好地與環(huán)境結(jié)合，尺度小巧，形式不受一定平面構圖的限制，表現(xiàn)出更為靈活的手法，更能突出幼兒園建筑的活潑個性，采光和通風比較容易解決。缺點：各功能房間相互間稍有干擾，相互間聯(lián)系很不方便，造成管理上和能源的浪費。68整理ppt院落式：以內(nèi)庭院為中心。69整理ppt1托兒班、2哺乳室、3幼兒班、4辦公室院落式組合中根本分為二類：封閉式庭院和半封閉式庭院。庭院平面形式可以有：方形、矩形、圓形、橢圓形、多邊形等。70整理ppt1活動室、2餐室、3衛(wèi)生間、4門廳、5寢室、6坡道廊、7平臺71整理ppt混合式：實際上多數(shù)規(guī)模較大，內(nèi)容組織完全的幼兒園，平面組合形式很難完全由某種組合形式所單獨形成，往往兼有走廊、大廳和庭院等多種方式組成，即“混合式〞組合。任何組合方式，都不可能盡善盡美地解決所有問題，要根據(jù)對象，具體研究，充分發(fā)揮組合形式的優(yōu)點，克服缺點，較合理地綜合解決所存在的問題。72整理ppt6.5幼兒生活活動單元可分為：單組式活動單元及多組式活動單元二種。單組式活動單元是將幼兒日常生活中的主要房間組合在一起，形成了每個幼兒班組自成一體的格局?，F(xiàn)代化開放型教育理論提倡將不同年齡的幼兒可以分組，合組進行活動，讓不同年齡的幼兒在合理的活動接觸中，促進幼兒的智力開展，培養(yǎng)集體生活的習慣和集體精神。這種幼兒教育方式導致了幼兒園幼兒生活活動單元從相對獨立的專組活動空間，向公共開放的合組活動空間開展，形成了多組式活動單元模式，促進幼兒園建筑設計的更新。73整理ppt單組式活動單元1衣帽間2盥洗室3廁所5活動室6寢室7班戶外活動場地74整理ppt多組式活動單元按不同年齡分開設置1活動室、2游戲室、3衣帽間、4衛(wèi)生間按不同年齡混合設置1活動室、2游戲室、3衛(wèi)生間75整理ppt幼兒生活活動單元的設計原那么各活動單元應有自己的單獨出入口，并減少外界對各班的干擾。應以活動室為中心，臥室靠近活動室并應與之有直接、方便的聯(lián)系。衛(wèi)生間宜靠近單元出入口或班活動場地。活動單元內(nèi)各主要空間應聯(lián)系緊密，并有一定的通透性?；顒訂卧矫娌贾脩o湊，盡量減少不必要的交通面積和無用空間。76整理ppt幼兒生活活動單元組合方式按各房間的聯(lián)系方式可分為三種：穿套式、走廊式、分層式1活動室、2寢室、3衣帽間、4儲藏77整理ppt7幼兒園建筑房間設計1幼兒生活用房1〕幼兒活動室2〕寢室3〕衛(wèi)生間4〕衣帽貯藏室5〕音體活動室2效勞用房1〕衛(wèi)生保健用房2〕管理、教學用房3供給用房1〕廚房2〕洗衣、烘干室3〕總務庫房4〕其它供給用房78整理ppt7.1.1活動室確定活動室尺寸要考慮：容納人數(shù)，