2023-2024學(xué)年貴州省黔西南興仁縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年貴州省黔西南興仁縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列對一些事實(shí)的微觀解釋不正確的是()A．O2可用于急救病人而O3則不能—分子構(gòu)成不同B．熱脹冷縮現(xiàn)象—分子的大小發(fā)生了變化C．盛夏的大明湖畔，荷香四溢——分子在不停的運(yùn)動D．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫—化學(xué)變化中分子是可以再分的2．某化工廠通過電解食鹽（NaCl）水制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料，此反應(yīng)的產(chǎn)物中不可能存在的物質(zhì)是（）A．氫氧化鈉 B．硫酸 C．氫氣 D．氯氣3．在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國為解決下列哪種情況而實(shí)施的項目A．幼兒及青少年的佝僂病B．甲狀腺腫大C．食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良D．缺鐵性貧血4．下列應(yīng)用的原理、化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型表示均正確的是()A．鋁有很好的抗腐蝕性能：4Al+3O2△2Al2O3化合反應(yīng)B．用氫氧化鋁治療胃酸過多癥：2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O復(fù)分解反應(yīng)C．用鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)D．比較銅和鎂的活動性順序：Cu+MgSO2=Cu+MgSO4置換反應(yīng)5．下列各儀器中，不能用來給物質(zhì)加熱的是A．試管 B．燒杯 C．量筒 D．燃燒匙6．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACuFe2O3通入CO，高溫BCO2CO將混合氣體點(diǎn)燃CCuC在空氣中充分灼燒DN2O2將氣流通過灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D7．下列說法正確的是（）A．地殼中含量最多金屬的元素的符號是ClB．SO42﹣中的“2”表示：一個四氧化硫分子帶2個兩個單位的負(fù)電荷C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的符號為H2OD．人體中缺少鈣元素容易引起地方甲狀腺腫8．亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒，危害人體健康。亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+59．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理錯誤的是A．化合物是由不同種元素組成的，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以分子內(nèi)原子的質(zhì)子總數(shù)等于核外電子總數(shù)D．元素化合價有正有負(fù)，在同一化合物中金屬元素是正價，非金屬元素一定是負(fù)價10．在一密閉容器中充入一定量的某氣體，而后升高溫度(壓強(qiáng)不變)，若該密閉容器的體積增大一倍，則容器內(nèi)分子變化的示意圖合理的是()

A．A B．B C．C D．D11．根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是A．用過濾的方法，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．把玻璃管插入蠟燭火焰中，導(dǎo)出白煙C．灼燒面粉、砂糖變黑，以證明兩者含有相同元素D．自制簡易凈水器，以制得較為純凈的水12．下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（）A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰B．木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體C．鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體D．紅磷在氧氣中燃燒冒白霧二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題:（1）指出編號儀器名稱:①_____，②_____，（2）實(shí)驗(yàn)室用_____（填裝置字母）裝置可以制取并收集較純凈的氧氣，反應(yīng)符號表達(dá)式為_____。（3）若用B裝置來制取氫氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式_____，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。（4）P裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，收集氧氣時氣體從_____端通入，該裝置后連接_____，還可以測量收集氧氣的體積。需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。（5）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集氨氣。應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是_____（填序號），實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的符號表達(dá)式_____。14．某同學(xué)用如圖裝置，利用碳酸飲料(如雪碧)中溶解的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請回答問題：(1)如果試管中盛有紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示)_________。(2)如果試管中盛有澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。(3)實(shí)驗(yàn)過程中，若要使CO2迅速冒出，應(yīng)怎樣操作？________________15．下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空:（1）A為_________________(填“正”或“負(fù)”)極:（2）電解水的符號表達(dá)式為____________________（3）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是_____________（4）通過此實(shí)驗(yàn)我們知道水由________________________組成。（5）生活中常用_________________鑒別硬水和軟水，生活中通過______降低水的硬度。16．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示裝置。請你根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)分析回答下列問題：(1)閉合電源開關(guān)，可觀察到白磷____，白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。(2)裝置冷卻到室溫時，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面____。(3)通過這個實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氮化鋁（AlN）被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。在氮?dú)猓∟2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO。若有7kg的氮?dú)鈪⒓臃磻?yīng)，可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少？（精確到0.1kg）18．甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進(jìn)行如下檢測：各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）35.040.045.0反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量（g）2.52.92.9試回答下列問題：（1）上述實(shí)驗(yàn)中，_________同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量。（2）求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%，下同）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）指出下列錯誤操作可能造成的不良后果：①傾倒液體時，標(biāo)簽沒向著手心_____。②做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，沒有鋪一層細(xì)沙_____。（2）請從微粒的角度解釋空氣和氧氣的本質(zhì)區(qū)別_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、氧氣和臭氧分子構(gòu)成不同，決定了氧氣和臭氧性質(zhì)不同，氧氣急救病人而臭氧則不能，故正確；B、熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)榉肿拥拈g隙大小發(fā)生了變化，故錯誤；C、盛夏的大明湖畔，荷香四溢使因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動，故正確；D、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，實(shí)際是氫氣分子和氯氣分子分解成原子，原子重新組合，故化學(xué)變化中分子是可以再分的，故正確。故選：B。2、B【解析】

電解食鹽水時，溶液中含有氯化鈉和水，氯化鈉和水中分別含有的元素是氯元素、鈉元素、氫元素、氧元素，不含有硫元素，故產(chǎn)物中不可能有硫酸，故選B。3、D【解析】

幼兒及青少年的佝僂病是缺鈣；甲狀腺腫大是缺碘；食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，是缺鋅；在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國為解決缺鐵性貧血而實(shí)施的項目。故選D。4、C【解析】A、該化學(xué)方程式條件錯誤，正確的化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3，故錯誤；B、該化學(xué)方程式配平錯誤，Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O，故錯誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，用鹽酸除鐵銹化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確；D、該化學(xué)方程式中化學(xué)式錯誤，并且鎂的活動性大于銅，銅與硫酸銅不反應(yīng)，正確的化學(xué)方程式為Cu+MgSO4=Cu+MgSO4，故錯誤。點(diǎn)睛：化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。5、C【解析】試管、燒杯、燃燒匙都能用來給物質(zhì)加熱；而量筒僅能用來量取液體體積，所以不能用來給物質(zhì)加熱的是量筒。故選C。6、D【解析】

A、氧化鐵可以與一氧化碳反應(yīng)，生成鐵，使銅中混有了鐵，故錯誤；B、大量的二氧化碳中混有少量的一氧化碳是不能點(diǎn)燃的，故錯誤；C、銅在空氣中加入生成氧化銅，故錯誤；D、氧氣可以與銅反應(yīng)，而氮?dú)獠荒芘c氧氣反應(yīng)，故可以除去氧氣，故正確。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜時，不能與主題物質(zhì)反應(yīng)，不能生成新物質(zhì)。7、C【解析】

A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，元素的符號是Al，此選項錯誤；B、SO42﹣中的“2”表示：一個硫酸根離子帶2個兩個單位的負(fù)電荷，此選項錯誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，符號為H2O，此選項正確；D、人體中缺少碘元素容易引起甲狀腺腫大，此選項錯誤。故選：C。8、B【解析】

鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2＝0，則x＝+3價。故選B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。9、D【解析】由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，化合物是由不同種元素組成的，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物正確；氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素正確；在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，因?yàn)榉肿邮怯稍訕?gòu)成的，所以分子內(nèi)原子的質(zhì)子總數(shù)等于核外電子總數(shù)正確；元素化合價有正有負(fù)，在同一化合物中金屬元素是正價，非金屬元素一定是負(fù)價錯誤，如碳酸鈉中，鈉是+1價，碳+4價，氧﹣2價。解：A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，化合物是由不同種元素組成的，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，因?yàn)榉肿邮怯稍訕?gòu)成的，所以分子內(nèi)原子的質(zhì)子總數(shù)等于核外電子總數(shù)正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、元素化合價有正有負(fù)，在同一化合物中金屬元素是正價，非金屬元素一定是負(fù)價錯誤，如碳酸鈉中，鈉是+1價，碳+4價，氧﹣2價，錯誤符合題意，故選項正確；故選D。點(diǎn)睛：物質(zhì)的分類、原子的構(gòu)成、化合價等。10、B【解析】

A、分子多數(shù)破裂成了原子，且分子體積增加了，而該變化主要是物理變化，在物理變化過程中分子本身不變，與題意不符，所以錯誤。B、主要是分子之間的間隙變大了一倍，而分子大小沒變，分子數(shù)目也基本不變，與題意相符，所以正確。C、分子體積增加了，而上述變化中分子大小不變，只是間隙變大，故與題意不符，所以錯誤。D、分子全部破裂了，該變化主要是物理變化，在物理變化過程中分子本身不變，與題意不符，所以錯誤。故選B。11、A【解析】試題分析：不能用過濾的方法，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，因?yàn)檫^濾掉的只是不可溶的雜質(zhì)，而可溶性的雜質(zhì)引起水的硬度的變化，故選A.考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計和評價12、C【解析】

A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，故選項說法錯誤。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，故選項說法錯誤。故選：C。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗水槽AEKMnO4K2MnO4+MnO2+O2Zn+H2SO4→ZnSO4+H2可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止b量筒aACNH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+H2O+NH3【解析】

（1）儀器①是長頸漏斗，儀器②是水槽，故填：長頸漏斗；水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，要收集較純的氧氣，可用裝置E收集；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：AE；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸來制取氫氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為：Zn+H2SO4→ZnSO4+H2，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故填：Zn+H2SO4→ZnSO4+H2；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）水的密度大于氧氣的密度，收集氧氣時氣體從b端通入，該裝置后連接量筒，還可以測量收集氧氣的體積。需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從a端進(jìn)入。故填：b；量筒；a；（5）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，適合用裝置C作收集裝置。氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+H2O+NH3；故填：AC；NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+H2O+NH3。14、試管中的紫色石蕊試液變紅色二氧化碳+水=碳酸澄清石灰水變渾濁二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水可以采用降低壓強(qiáng)和升高溫度的方法【解析】

（1）如果試管中盛有紫色石蕊試液，碳酸飲料中的碳酸易分解生成二氧化碳，部分分子運(yùn)動到試管中，與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，觀察到的現(xiàn)象為試管中的紫色石蕊試液變紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的文字表達(dá)式為二氧化碳+水=碳酸。（2）如果試管中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳后會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以能看到石灰水變渾濁，反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水。（3）二氧化碳的溶解性隨壓強(qiáng)的增大而增大，隨溫度的升高而降低，實(shí)驗(yàn)過程中，若要使二氧化碳迅速冒出，可以采用降低壓強(qiáng)和升高溫度的方法?！军c(diǎn)睛】二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳沒顏色、沒氣味氣體，能溶于水，二氧化碳的固態(tài)為白色雪狀固體叫做干冰；二氧化碳不能燃燒，不支持一般可燃物燃燒，故用滅火二氧化碳，不能支持動物呼吸，能夠給植物光合作用提供原料；二氧化碳溶于水生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，加熱發(fā)生分解逸出二氧化碳，使石蕊試液便由紅色變紫色；檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，變渾濁即為二氧化碳。15、負(fù)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫、氧兩種元素肥皂水煮沸【解析】

（1）由電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，甲試管中產(chǎn)生氣體較多是氫氣，連接的是電源的負(fù)極；則與電源正極相連的乙試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣；（2）水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；（3）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。（4）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出水由氫、氧兩種元素組成。（5）常用肥皂水來鑒別硬水與軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。16、燃燒產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量白磷+氧氣五氧化二磷上升到1處氧氣約占空氣體積的1/5【解析】

磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷