2023年吉林省第二實驗學(xué)校中考化學(xué)二模試卷（含答案解析）

2023年吉林省第二實驗學(xué)校中考化學(xué)二模試卷

1.中國是茶的故鄉(xiāng)，中國人發(fā)現(xiàn)并利用茶，已有4700多年歷史。其中熟茶的過程主要包括

采摘、攤晾、殺青、揉捻、渥堆發(fā)酵、出堆解塊等操作，下列熟茶的部分制作過程中以化學(xué)

變化為主的是（）

A.采摘B.攤晾C.揉捻D.發(fā)醒

2.下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是（）

A.氧氣能支持燃燒，可作助燃劑B.氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的78%

C.稀有氣體通電會發(fā)出有色的光D.二氧化碳是綠色植物生長不可缺少的氣體

3.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列有關(guān)試管的實驗操作正確的是（）

A.金剛石B.氯化鈉C.氫氣D.水

5.中國詩詞既蘊(yùn)含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。從化學(xué)視角對下列詩詞的解釋合理的是（）

A.雪融成水水成冰一一分子種類發(fā)生變化

B.烈火焚燒若等閑一一原子種類發(fā)生變化

C.花氣襲人知驟暖一一溫度升高，分子運(yùn)動速率加快

D.千里冰封，萬里雪飄一一溫度降低，水分子體積發(fā)生變化

6.如圖為化學(xué)試卷答題卡中的條形碼（樣碼）。條形碼有黏性，其黏性主要來源于膠黏劑-丙

烯酸。丙烯酸的化學(xué)式為C3H4。2,下列關(guān)于丙烯酸的說法合理的是（）

考場號：01座號：05

IIIIIIIIIIIIIII

0105113488張xx

A.丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72g

B.丙烯酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8

D.丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”一一可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲

烷燃燒的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）

O氫原子

0氧原子

■碳原子

B.該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都不變D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1：3

8.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等關(guān)系密切。下列說法錯誤的是（）

A.加入鐵強(qiáng)化劑的醬油有助于防治缺鐵性貧血

B.精密儀器、圖書檔案著火可用水基型滅火器撲滅

C.地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實現(xiàn)變廢為寶

D.“天問一號”使用的太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>

9.為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是（）

,②紅磷不燃燒

①白磷燃燒X1銅片

逅

^^一80七熟水

③白磷不愧爆

A.現(xiàn)象①③說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B.現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度

C.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D.現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物

10.下列實驗方案中，能達(dá)到相應(yīng)目的的是()

A.分離CaO和CaCO3固體：將固體混合物高溫煨燒

B.制備尸e(0H)3固體：向FeC%溶液中加入足量NaOH溶液后，過濾、洗滌、干燥

C.鑒別NaOH、NH4NO3、CaC03,NaCl四種固體：分別取樣，加足量水，觀察現(xiàn)象

D.除去CO?中混有的HC1和水蒸氣：將氣體依次通過足量的飽和NaOH溶液和濃硫酸

11.回答下列問題：

(1)3個鎂離子可用符號表示為；

(2)生理鹽水中溶劑的化學(xué)式為o

12.世界118位優(yōu)秀青年化學(xué)家，形成了一張“青年化學(xué)家元素周期表”，其中包括8位中

國青年化學(xué)家。雷曉光、姜雪峰、劉莊分別成為“N、S、Hg”元素的代言人。

硫

+6soz

元f——3-----tNazSOi

素+4???

化it吊玩-Mso

+22s

合III

價0

氯化物單質(zhì)氧化物酸鹽物質(zhì)類別

圖II

⑴圖I為汞的原子結(jié)構(gòu)示意圖，汞原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電

子；

(2)氮化鋁(4N)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，工業(yè)上將氧化鋁、氮?dú)夂吞荚?/p>

一定條件下反應(yīng)制得A1N和CO,請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式；

(3)圖H是硫元素的“價一類”二維圖：

①寫出X所對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式；

②物質(zhì)丫的排放可能會引起酸雨，為防止環(huán)境污染，可用(填字母序號)吸收物質(zhì)丫。

A.鹽酸溶液

B.燒堿溶液

C.石灰漿

D.飽和食鹽水

13.謝和平團(tuán)隊開創(chuàng)的海水原位直接電解制氫的原理與技術(shù)，徹底避免了電解水制氫對純凈

水的高度依賴，有望加速推進(jìn)形成中國原創(chuàng)“海洋綠氫”全球新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，開啟無需純水

的制氫新時代。

(1)電解水時，若正極產(chǎn)生100mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體mL；

(2)電解水和實驗均能證明水是由氫元素和氧元素組成的；

(3)電解水時，常向水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，電解一段時間后，測得溶液的pH

將(填“變大”、“變小”或“不變”)。

14.“二十四節(jié)氣”是我國上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，農(nóng)耕生產(chǎn)與節(jié)氣息息相關(guān)。

(1)雨水-----葉春雨過，干畦盡成綠。雨水始，雨量增。生活中可用鑒別雨水是硬

水還是軟水；

(2)小滿一一小滿天逐熱，溫風(fēng)沐麥圓。為促進(jìn)小麥生長，需追加肥料，下列肥料屬于復(fù)合肥

的是(填字母序號)；

A.KNO3

B.Ca(H2PO4)2

C.K2cO3

D.CO^NH2)2

(3)芒種一一家家麥飯美，處處菱歌長。小麥提供的營養(yǎng)素主要是;

(4)白露一一白露滿地紅黃白，棉花地里人如海。棉花屬于(填“天然”或“合成”)纖

維。

15.截至2023年3月10日，中國空間技術(shù)研究院研制并成功發(fā)射的航天器已達(dá)400顆。航

天器的制作中使用了大量的金屬材料，請回答下列與金屬材料有關(guān)的問題：

(1)航天器的天線大多使用鈦合金制成。鈦合金與金屬鈦相比，的硬度更大；

(2)帶有氧化膜［氧化鋁］的鋁合金外殼的航天器無法穿越充滿硫酸“酸雨”的金星大氣層，其

原因可用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：；

(3)航天器的電路大多使用銅導(dǎo)線。銅生銹后變?yōu)殂~銹，其主要成分是?！?(。”)2。。3,類比鐵

銹的成分和鐵生銹的條件，可知：銅與空氣中的水、氧氣和三種物質(zhì)共同作用而生

銹。

16.化學(xué)興趣小組對化學(xué)實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)，裝置圖如下:

探究C6的性質(zhì)

實給IV

(1)實驗I,滴入水后立即打開止水夾，整個實驗過程中可觀察到注射器的活塞運(yùn)動情況為

(2)實驗II,打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約十秒鐘，引燃鐵絲下端的火柴，伸入塑料瓶

內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管上方，可觀察到鐵絲劇烈燃燒，實驗裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(填序號

);

①實驗隨時可做，不用提前制備氣體，更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，不用放水防止其炸裂

③集氧氣的制取、干燥、性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化

(3)實驗山，能證明金屬活動性Fe>Cu>4g的現(xiàn)象是;

(4)實驗團(tuán)，同時取下U形管兩端膠塞，(填“左”或“右”)邊玻璃管液面上升速度

更快。

17硝酸鉀的溶解度曲線為圖I中甲、乙兩曲線中的一條。根據(jù)信息回答下列問題。

溶

解

度

/g

加入60g

硝酸鉀某二步提作一，飽和溶液

充分?jǐn)嚢?/p>

固體完全消失

圖I圖口

將50g甲加入到50g水中，充分溶解后，得到g甲溶液；

(2)由圖H推測硝酸鉀的溶解度曲線是圖I中的(填“甲”或“乙”)；

(3)圖n中“某一步操作”得到飽和溶液前后的變化過程，在圖I中可能是

A.a點(diǎn)-c點(diǎn)

B.c點(diǎn)—a點(diǎn)

C.c點(diǎn)—b點(diǎn)、

D.c點(diǎn)-d點(diǎn)

(4)結(jié)合圖I、圖H相關(guān)信息，下列說法正確的是。

A.甲溶液中含有少量乙，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

B.圖H中“某一步操作”后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

C.t；c時，配制等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，需要水的質(zhì)量：甲〈乙

D.t》時甲、乙的飽和溶液，分別蒸發(fā)掉10g水，恢復(fù)至審時，甲析出的晶體較多

18.常溫下，配制某硝酸鉀溶液過程如圖所示(加水過程中無熱量變化)：

rj-CSS

-iE質(zhì)里

硝酸鉀

a%b%c%d%

(1)隨著水的加入，燒杯中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系可能為;

A.a>b>c

B.a=b=c>d

C.a=b>c>d

D.a=b<c<d

(2)下列原因中，可能導(dǎo)致配制硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是

A.硝酸鉀中含有雜質(zhì)

B.稱量時，藥品與祛碼放反了，且使用了游碼

C.量取水時俯視讀數(shù)

D.將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出

E.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出

(1)儀器a的名稱是；

(2)實驗室使用裝置AGE制取并收集干燥的氧氣，則G中盛放的藥品是,氣體從導(dǎo)

管(填“b”或"c”)處通入；

(3)實驗室制取二氧化碳的原理可用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為,若要獲得平穩(wěn)的二氧化

碳?xì)饬?，?yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號)。

20.《神農(nóng)本草經(jīng)》記載：“石膽，味酸，寒?！芑F為銅成金銀。”石膽即膽磯，易

溶于水，難溶于乙醇。

化學(xué)興趣小組以生銹的銅屑為原料[主要成分是Cu,含有少量油污、CuO、Ca(C03)2、Cu(04)2]

制備膽帆。流程如下：

已知：Cu+2H25。4(濃)=CuSO4+SO2T+2H2O.回答下列有關(guān)問題:

(1)步驟①中，操作a的名稱是；該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和

(2)步驟②中，若僅用濃“25。4溶解固體銅，可能產(chǎn)生的不良后果是;

(3)經(jīng)步驟④得到的膽機(jī)，不能用水洗滌的主要原因是。

21.化學(xué)興趣小組利用沉淀法測定某Na2C03溶液的濃度，將Ca(0H)2溶液逐漸滴加到

50gNa2CO3溶液中，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入Ca(0")2溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖I所示:

(1)寫出A點(diǎn)對應(yīng)的溶液中大量存在的離子(用化學(xué)符號表示)；

(2)實驗過程中，小吉取少量上層溶液，加入足量稀鹽酸，始終無氣泡產(chǎn)生，由此小吉判斷所

取溶液為B點(diǎn)對應(yīng)的溶液。小林認(rèn)為小吉的結(jié)論有誤，理由是；

(3)實驗結(jié)束時?，小美要證明所滴加的Ca(0")2溶液已過量，可選用的藥品是；

A.酚獻(xiàn)溶液

B.CO2

C.稀鹽酸

D.Na2c。3溶液

(4)圖H是NazCQ溶液與Ca(0H)2溶液反應(yīng)的微觀示意圖。物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的過程中，數(shù)目減

少的粒子是;

(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式及生成沉淀的質(zhì)量，計算得出該NazCd溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、采摘沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、攤晾沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

C、揉捻沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、發(fā)酵生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項正確：

故選：D。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，采摘、攤晾、揉捻都屬于

物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物

質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，

問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】B

【解析】解：A、氧氣能支持燃燒，可做助燃劑，故A正確：

B、空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，氮?dú)饧s占空氣體積的78%,故B錯誤；

C、稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，故C正確；

D、二氧化碳是空氣的成分，綠色植物光合作用需要二氧化碳，二氧化碳是綠色植物生長不可缺

少的氣體，故D正確。

故選：Bo

空氣中含有氧氣(21%)和氮?dú)?78%)、少量的二氧化碳，氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，氧氣具有助燃性，二氧

化碳是綠色植物生長不可缺少的氣體，據(jù)以上分析解答。

本題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)、空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)、常見氣體的用途等相關(guān)知識，掌

握各氣體的性質(zhì)和用途是解答的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解：A、給液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，故選項操作錯誤。

B、用膠塞塞住試管時，不能將試管防止桌面擠壓，防止壓破試管底部，故選項操作錯誤。

C、用鑲子往稀硫酸中加入塊狀鋅粒時，應(yīng)將試管稍微傾斜，讓鋅粒緩慢滑下去，故選項操作錯

誤。

D、洗凈的試管要倒放在試管架上，故選項操作正確。

故選：D。

A、根據(jù)給液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一來分析；

B、根據(jù)用膠塞塞住試管時，不能將試管防止桌面擠壓，防止壓破試管底部來分析；

C、根據(jù)用鏡子往稀硫酸中加入塊狀鋅粒時，應(yīng)將試管稍微傾斜，讓鋅粒緩慢滑下去來分析；

D、根據(jù)洗凈的試管要倒放在試管架上來分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】A

【解析】解：A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，符合題意，故選項正確。

B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合

題意，故選項錯誤。

C、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤。

D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤。

故選：Ao

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的

非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般

是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握

常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】C

【解析】解：A、雪融成水水成冰，屬于物理變化，分子種類沒有發(fā)生變化，故選項說法錯誤。

B、烈火焚燒若等閑，屬于化學(xué)變化，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故選項說法錯誤。

C、花氣襲人知驟曖，是因為溫度升高，分子運(yùn)動速率加快，故選項說法正確。

D、千里冰封，萬里雪飄，溫度降低，水分子間的間隔發(fā)生變化，故選項說法錯誤。

故選：Co

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的

分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實、質(zhì)

量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解質(zhì)量守恒定律、分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”)是

解答此類題的關(guān)鍵。

6.【答案】C

【解析】解：A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。

B、丙烯酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為(12X3)：(1x4)：(16x2)=9：1：8,則丙

烯酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項說法錯誤。

C、丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為(12x3)：(16x2)=9：8,故選項說法正確。

D、丙烯酸是由丙烯酸分子構(gòu)成的，1個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，

故選項說法錯誤。

故選：Co

A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”。

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量x原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)丙烯酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】A

【解析】解：A、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，故選項說法

正確?

B、由甲烷燃燒的微觀示意圖，圖中反應(yīng)是1個甲烷分子和2個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子

和2個水分子，宏觀上甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，

故選項說法錯誤。

C、由甲烷燃燒的微觀示意圖，圖中反應(yīng)是1個甲烷分子和2個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子

和2個水分子，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，數(shù)目沒有發(fā)生改變，故選項說法錯誤。

D、由甲烷燃燒的微觀示意圖，圖中反應(yīng)是1個甲烷分子和2個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子

和2個水分子，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1：2,故選項說法錯誤。

故選：A?

根據(jù)甲烷燃燒的微觀示意圖，圖中反應(yīng)是1個甲烷分子和2個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子

和2個水分子，進(jìn)行分析判斷。

本題有一定難度，通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀

示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。

8.【答案】B

【解析】解：A、缺鐵會引起貧血，加入鐵強(qiáng)化劑的醬油有助于防治缺鐵性貧血，故選項說法正

確。

B、精密儀器、圖書檔案著火可用二氧化碳滅火器撲滅，水基型滅火器會損壞精密儀器、圖書檔

案，故選項說法錯誤。

C、地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實現(xiàn)變廢為寶，故選項說法正確。

D、“天問一號”使用的太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，故選項說法正確。

故選：Bo

A、根據(jù)缺鐵會引起貧血，加入鐵強(qiáng)化劑的醬油有助于防治缺鐵性貧血來分析；

B、根據(jù)精密儀器、圖書檔案著火可用二氧化碳滅火器撲滅，水基型滅火器會損壞精密儀器、圖

書檔案來分析；

C、根據(jù)地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實現(xiàn)變廢為寶來分析：

D、根據(jù)“天問一號”使用的太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄矸治觥?/p>

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

9.【答案】B

【解析】解：A、現(xiàn)象①③不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件，水中的白磷不

能燃燒是因為不與氧氣接觸，故A錯誤；

B、現(xiàn)象①是因為滿足了燃燒的三個條件，現(xiàn)象②是因為沒有達(dá)到著火點(diǎn)，說明燃燒需要溫度，

故B正確；

C現(xiàn)象②是因為沒有達(dá)到著火點(diǎn)，現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸，因此不能說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，

故C錯誤；

D、水中上的白磷不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸，不能說明紅磷不是可燃物，故D錯誤。

故選：Bo

A、現(xiàn)象①③不同是因為與氧氣（或空氣）的接觸不同；

B、現(xiàn)象②是因為沒有達(dá)到著火點(diǎn)，現(xiàn)象①是因為滿足燃燒的條件；

C、現(xiàn)象②是因為沒有達(dá)到著火點(diǎn)，現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸；

D、紅磷是可燃物。

本題主要檢測學(xué)生對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一知識點(diǎn)的掌握情況。

10.【答案】C

【解析】解：A、碳酸鈣在高溫的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，因此將固體混合物高溫

燃燒，實驗后只得到CaO,不能分離出碳酸鈣，故A選項錯誤；

B、向FeCG溶液中加入足量NaOH溶液后，得到的是氫氧化亞鐵，而不是氫氧化鐵，故B選項錯

誤；

C、分別取樣，加水，難溶于水的是Cat：3,溶于水溫度幾乎無變化的是NaCl,溶于水溫度升高

的是NaOH,溶于水溫度降低的是NH4N3,可以鑒別，故C選項正確；

D、CO2和HC1氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除

雜原則，故D選項錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)碳酸鈣高溫分解來分析；

B、根據(jù)物質(zhì)的制備方法來分析；

C、根據(jù)物質(zhì)溶于水的現(xiàn)象來分析；

D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與除雜方法來分析。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點(diǎn)，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

11.【答案】3Mg2+H20

【解析】解：(1)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷

數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其元素符號

前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鎂離子可表示為：3Mg2+；

(2)生理鹽水中溶劑是水，其化學(xué)式為：“2。。

故答案為：(l)3Mg2+；

⑵也。。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還

是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

12.【答案】失去伍。3+限+3C-2AIN+3COH2SBC

【解析】解：(1)最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子。

(2)工業(yè)上將氧化鋁、氮?dú)夂吞荚谝欢l件下反應(yīng)制得A1N和CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為A%/+

N2+3c'''124N+3COo

(3)①X屬于氫化物，且硫元素的化合價為-2價，氫元素顯+1價，其化學(xué)式為也S。

②物質(zhì)丫屬于氧化物，且硫元素的化合價為+4價，氧元素顯-2價，為二氧化硫；二氧化硫能與

燒堿溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，能與石灰漿中的氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，可吸收物質(zhì)

丫的是BC。

故答案為：

(1)失去；

(2)42。3+4+3C'24N+3C0；

(3)①/S;BC?

(1)若最外層電子數(shù)多于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失

去電子。

(2)根據(jù)工業(yè)上將氧化鋁、氮?dú)夂吞荚谝欢l件下反應(yīng)制得A1N和CO,進(jìn)行分解答。

(3)①根據(jù)X屬于氫化物，且硫元素的化合價為-2價，進(jìn)行分析解答。

②根據(jù)物質(zhì)丫屬于氧化物，且硫元素的化合價為+4價，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系、

“價一類”二維圖的含義等是正確解題的關(guān)鍵。

13.【答案】200氫氣在氧氣中燃燒變大

【解析】解：(1)電解水時，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連

的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1,可簡記為：正氧負(fù)氫、

氫二氧一，電解水時，若正極產(chǎn)生100mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體200mL。

(2)電解水和氫氣在氧氣中燃燒實驗，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，均能證明水是

由氫元素和氧元素組成的。

(3)電解一段時間后，氫氧化鈉的質(zhì)量不變，水的質(zhì)量減少，溶液的堿性增強(qiáng)，測得溶液的pH將

變大。

故答案為：

(1)200；

(2)氫氣在氧氣中燃燒；

(3)變大。

(1)電解水時，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)

生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1,可簡記為：正氧負(fù)氫、氫二氧一，據(jù)

此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)水的組成，進(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)電解一段時間后，氫氧化鈉的質(zhì)量不變，水的質(zhì)量減少，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

14.【答案】肥皂水A糖類天然

【解析】解：(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水

和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。

(2)KNO3中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥。

(3)小麥中富含淀粉，淀粉屬于糖類。

(4)棉花屬于天然纖維。

故答案為：

(1)肥皂水；

(2)4

(3)糖類；

(4)天然。

(1)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，進(jìn)行分析解答。

(2)同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

(3)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分

析解答。

(4)根據(jù)天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的紡織纖維;

合成纖維是由人工合成方法制得的，生產(chǎn)不受自然條件的限制，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，了解天然纖維和合成纖維的特征、各種營養(yǎng)素的生理功能與食物來源、復(fù)合肥的

特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.【答案】鈦合金Al203+3H2sO4=Al2(SO4)3+3H2。二氧化碳

【解析】解：(1)合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，鈦合金與金屬鈦相比，鈦合金的硬度更

大。

(2)氧化鋁能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為42。3+3H2SO4=Al2(SO4)3+

3H2O.

(3)鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果；銅生銹后變?yōu)殂~銹，其主

要成分是Ca2(0H)2c。3，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則銅與空氣中的水、氧氣和

二氧化碳三種物質(zhì)共同作用而生銹。

故答案為：

(1)鈦合金；

(2)42。3+3H2s=42(5。4)3+3H2。；

(3)二氧化碳。

(1)根據(jù)合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)氧化鋁能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，進(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)銅生銹后變?yōu)殂~銹，其主要成分是67血(。，)2。。3,鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中

的氧氣、水共同作用的結(jié)果進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、合金的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)

鍵。

16.【答案】先向右后向左①②③鐵絲表面有紅色物質(zhì)，銀絲表面無變化左

【解析】解：(1)實驗I,滴入水后立即打開止水夾，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大

量的熱，試管中的白磷燃燒，放出大量的熱，溫度升高，壓強(qiáng)增大；隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣被消耗，

溫度恢復(fù)至室溫，壓強(qiáng)逐漸減小，則注射器的活塞運(yùn)動情況為先向右后向左。

紅磷燃燒放出大量的熱，溫度升高，壓強(qiáng)增大；最終壓強(qiáng)一定比反應(yīng)前小

(2)實驗II,打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約十秒鐘，引燃鐵絲下端的火柴，伸入塑料瓶內(nèi)，

并對準(zhǔn)玻璃管上方，可觀察到鐵絲劇烈燃燒，制取氧氣的實驗屬于固液常溫型，實驗隨時可做，

不用提前制備氣體，更方便；塑料瓶代替集氣瓶，不用放水防止其炸裂；集氧氣的制取、干燥、

性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化。

(3)實驗m,能證明金屬活動性尸e>C“>Ag的現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色物質(zhì)，銀絲表面無變化，兩

個實驗分別說明了金屬活動性Fe>Cu,Cu>Ag.

(4)實驗團(tuán)，同時取下U形管兩端膠塞，左邊管中二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，壓

強(qiáng)迅速減小，則左邊玻璃管液面上升速度更快。

故答案為：

(1)先向右后向左；

(2)①②③；

(3)鐵絲表面有紅色物質(zhì)，銀絲表面無變化；

(4)左。

(1)根據(jù)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)實驗H,改進(jìn)實驗的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行分析解答。

(3)在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進(jìn)行分

析解答。

(4)根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動性順序、測定空氣中氧氣含量的實驗原理等是正確

解答本題的關(guān)鍵。

17.【答案】90甲BCCD

【解析】解：甲物質(zhì)的溶解度為80g,即此溫度下，100g水中最多溶解80g甲物質(zhì)，因此

50g水中最多溶解40g甲物質(zhì)，因此得到溶液的質(zhì)量為40g+50g=90g,故答案為：90；

(2)由圖H可得，審加入60g物質(zhì)于ioog水中，硝酸鉀全部消失，則硝酸鉀在此溫度下的溶解度

>60g,因此硝酸鉀的溶解度曲線是甲，故答案為：甲；

(3)t；cioog水中加入60g硝酸鉀形成不飽和溶液，因此可以加入溶質(zhì)或降低溫度使其飽和，故答

案為：BC；

(4)4甲溶液中含有少量乙，甲的溶解度隨溫度變化比較大，因此采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，錯

誤；

B.圖n中“某一步操作”可以是降溫溫度，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

不變，錯誤；

Ct；c時乙的溶解度小于甲，因此配制等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，需要水的質(zhì)量：甲〈乙，正確；

D.t；c時甲的溶解度大于乙，因此甲、乙的飽和溶液，分別蒸發(fā)掉10g水，恢復(fù)至勾C時，甲析出的

晶體較多，正確。

故選：CD。

(1)根據(jù)野甲物質(zhì)的溶解度進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)百時物質(zhì)的溶解度進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化及飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度及變化趨勢進(jìn)行分析。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

18.【答案】CAB

【解析】解：(1)一定量的硝酸鉀，第一次、第二次加入25g水后都有固體剩余，屬于飽和溶液,

所以a=b,第三次又加入了25g的水，所以c<b,第四次又加入25g的水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，

所以隨著水的加入，燒杯中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系可能為a=b>c>d,故選：C；

(2)4、硝酸鉀中含有雜質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量偏小，導(dǎo)致配制硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故正確；

B、稱量時，藥品與硅碼放反了，且使用了游碼，溶質(zhì)質(zhì)量偏小，導(dǎo)致配制硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)

量分?jǐn)?shù)偏小，故正確；

C、量取水時俯視讀數(shù)，溶劑質(zhì)量偏小，導(dǎo)致配制硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故錯誤；

D、將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出，溶劑質(zhì)量偏小，導(dǎo)致配制硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏

大，故錯誤；

E、轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出，不會影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯誤。

故選：AB。

故答案為：(1)C;

⑵血

(1)根據(jù)溶液的狀態(tài)，以及溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)導(dǎo)致配制硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是溶劑多了或者溶質(zhì)少了進(jìn)行分析。

本題主要考查了溶液成分的判斷和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分析，難度不大，加強(qiáng)記憶即可解答。

19.【答案】長頸漏斗濃硫酸bCaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+C。2TB

【解析】解：(1)長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗；

(2)實驗室使用裝置AGE制取并收集干燥的氧氣，則G中盛放的藥品是濃硫酸，并且長進(jìn)短出;

故答案為：濃硫酸；b；

(3)實驗室制取CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成

分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；故答案為：

CaCO3+2HCI=CaCl2+H20+C02T；B。

(1)儀器的名