【新教材】第三章 相互作用-力 章末復(fù)習(xí)練習(xí)(1)(解析版)

PAGEPAGE13相互作用單元測試一、單選題（本大題共10小題，共40.0分）下列幾種分析中，不正確的是（ ）手拉彈簧，彈簧對手也有力的作用打排球時，用力猛擊排球，手會感到痛是因為空氣阻力太大用繩子系著水桶，手提拉繩子時，手受到力，施力物體是繩子運動員舉起杠鈴后，受到杠鈴的壓力作用【答案】B【解析】正確；打排球時，用力猛擊排正確．關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是（）形狀規(guī)則的物體的重心，一定在它的幾何中心上形狀不規(guī)則的物體的重心，不可能在它的幾何中心上物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布和幾何形狀有關(guān)用懸掛法尋找物體的重心，當(dāng)物體靜止時，細線的方向可能通過重心【答案】C【解析】一定在它的幾何中心上，選項A錯誤；形狀不規(guī)則的物體的重心也可能在它的幾何中心上，選項B錯誤；物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布和幾何形狀有關(guān)，選項C的方向一定通過重心，選項DCD．下列關(guān)于彈力的幾種說法，其中正確的是（）兩物體接觸一定產(chǎn)生彈力只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生靜止在水平面上的物體的重力就是它對水平面的壓力靜止在水平面上的物體受到向上的彈力是因為水平面發(fā)生了形變【答案】D【解析】AB：彈力的產(chǎn)生條件是兩物體接觸并發(fā)生彈性形變。故AB兩項錯誤。的作用力，兩力的施力物體、受力物體不一樣，不是同一個力。故C項錯誤。D：靜止在水平面上的物體受到向上的彈力是水平面發(fā)生了形變，水平面對物體的彈力。故D項正確。豎直懸接掛一輕質(zhì)彈簧，不掛鉤碼時彈簧長度為8cm5N10cm，此彈簧的勁度系數(shù)是（ ）A.150N/m B.200N/m C.250N/m D.300N/m【答案】C根據(jù)題意，彈簧的伸長量為x根據(jù)題意，彈簧的伸長量為x=10cm-8cm=2cm=0.02mF=kx得：，故C正確，ABD錯誤。如圖，質(zhì)量m=10kg的物體在一個水平向左F=10N的拉力作用下向右運動，物體和水平面間的摩擦因素．則物體受到的滑動摩擦力大小和方向分別為g取1m2（ ）10N，水平向右 B.10N，水平向左 C.20N，水平向右 D.20N，水平向左【答案】B【詳解】滑動摩擦力的大小，方向與相對運動方向相反，所以為【詳解】滑動摩擦力的大小，方向與相對運動方向相反，所以為水平向左，B正確．100m決賽途中的兩個瞬間，其中左圖、右圖分別表示運動員腳用力后蹬和F1、F2分別表示運動員在兩瞬間所受到的摩擦力，則關(guān)于F1、F2以下說法正確的是（）F1向后F1向前F1向后F1向前【答案】C【解析】使人能向前運動，即向前；而當(dāng)前腳向前跨時，正是由于地面給前腳有個向后的靜摩擦力，否則當(dāng)運動員奔跑途中，后腳用力向后蹬，人才向前運動，正是由于地面給后腳有個向前的靜摩擦力，使人能向前運動，即向前；而當(dāng)前腳向前跨時，正是由于地面給前腳有個向后的靜摩擦力，否則人會向前滑動。所以前腳受到地面的向后靜摩擦力，即向后，C正確．如圖所示，骨科病房常使用的牽引裝置示意圖，輕質(zhì)的細繩的一端固定，另一端繞過定滑輪和滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的布帶可產(chǎn)生牽引的拉力F，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．若要使牽引的拉力F人會向前滑動。所以前腳受到地面的向后靜摩擦力，即向后，C正確．θθ不變只增加傾斜的兩根細繩的長度只將兩定滑輪的間距增大只將牽引的定滑輪保持豎直距離不變向右移動【答案】D【解析】【詳解】對與滑輪接觸的一小段繩子受力分析，如圖受到繩子的兩個等大的拉力，，解得，，解得，要增大力F，關(guān)鍵是要減小角或者增大m，A錯誤；增加繩子長度不會改變角度，故不會改變F，B錯誤；由幾何關(guān)系可知，兩個滑輪間距增大，會增加角，故拉力F會減小，C錯誤；由幾何關(guān)系可知，兩個定滑輪保持豎直距離不變向右移動，會減小角，故拉力F會增大，D正確．物塊受到共點力F1和F2的作用，它們的合力大小為4增加繩子長度不會改變角度，故不會改變F，B錯誤；由幾何關(guān)系可知，兩個滑輪間距增大，會增加角，故拉力F會減小，C錯誤；由幾何關(guān)系可知，兩個定滑輪保持豎直距離不變向右移動，會減小角，故拉力F會增大，D正確．A.F1=10N F2=5NB.F1=1NF2=2NC.F1=4N F2=4ND.F1=10NF2=16N【答案】C【解析】F1=10NF2=5N5N15N，4N不在該范圍內(nèi)，所以它們的合力不4NAF2=2N1N3N，4N不在該范圍內(nèi)，所以它們的合力不可能是4N．故BF2=4N，它們的合力最小值是0N，最大值是8N，4N4NC正確；F1=10NF2=16N，它們的合力最小6N26N，4N4NDC確，ABD錯誤。將一個有確定方向的力F=10N分解成兩個分力，已知一個分力有確定的方向，與F成30°夾角另一個分力的大小為6N，則在分解時（ ）有無數(shù)組解 B.有兩組解 C.有唯一解 D.無解【答案】B【解析】力的分解滿足平行四邊形定則或三角形定則，根據(jù)三角形定則可畫出下圖：從圖中可以看出大小為6N的分力有兩種，即有兩解。答案為B。如圖所示，將光滑斜面上的物體的重力mg分解為F1F2兩個力，下列結(jié)論正確的是（ ）F2就是物體對斜面的正壓力、F1、F2三個力作用mgNF1F2四個力作用F1、F2mg的作用效果相同【答案】D【詳解】是重力的一個分力，受力物體是該物體，而物體對斜面的壓力的受力物體是斜面，所以【解析】【詳解】是重力的一個分力，受力物體是該物體，而物體對斜面的壓力的受力物體是斜面，所以兩者不是一回事，A錯誤；是重力mg按作用效果分解為沿斜面向下和垂直于斜面兩個方向的Nmg兩者不是一回事，A錯誤；是重力mg按作用效果分解為沿斜面向下和垂直于斜面兩個方向的二、多選題（本大題共5小題，共20.0分）圖1為斧子劈開樹樁的實例，樹樁容易被劈開是因為形的斧鋒在砍進木樁時，斧刃兩側(cè)會對木樁產(chǎn)生很大的側(cè)向壓力，將此過程簡化成圖2F（）A.斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為B.A.斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為B.斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為D.斧鋒夾角越小，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大【答案】AD【解析】試題分析：選斧子為研究對象，斧子受到的力有：豎直向下的F、和兩側(cè)給它的與斧子的斜面垂直的彈力，由于斧子處于平衡狀態(tài)，所以側(cè)給它的與斧子的斜面垂直的彈力與F沿兩側(cè)分解的分力是相等的，力F的分解如圖：則：，所以：，當(dāng)斧鋒夾角θ越小時，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大，故則：，所以：，當(dāng)斧鋒夾角θ越小FαF沿水平和豎直方向分解，則下列說法正確的是（ ）FcosαFsinαFtanαFcotα【答案】AB【詳解】將F分解為水平方向和豎直方向，根據(jù)平行四邊形定則，水平方向上分力【詳解】將F分解為水平方向和豎直方向，根據(jù)平行四邊形定則，水平方向上分力．豎直方向的分力：，AB正確．在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體AA與豎直墻之間放一光滑圓球，整個裝置處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)對B施加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)B對墻的作用力為F1，B對A的壓力為F2．在F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止的過程中（ ）A.F1、F2均緩慢增大 B.F1、F2均緩慢減小C.A受到的摩擦緩慢增大 D.A受到的摩擦力緩慢減小【答案】AC【解析】對球B受力分析，受重力、墻壁支持力和半圓柱體的支持力，如圖根據(jù)共點力平衡條件，有Fcosθ=F+mg；Fsinθ=F解得F=解得F=（F+mg）tanθ；1F增加時，F(xiàn)、FAB整體受力分析可知，1 2地面給A的摩擦力與F1等大，因F1變大，故A受到的摩擦緩慢增大，故選AC.點睛：本題關(guān)鍵是對小球B及整體進行受力分析，根據(jù)共點力平衡條件列式求解出小球B持力表達式，再進行討論．如圖所示，作用于O點的三個力平衡，其中一個力大小為F1方向．大小未知的力F2θ，則下列說法正確的是（）F3不可能在第三象限F3可能在第二象限的任意方向上F3F2F3F2的合力越小D.F3D.F3的最小值【解析】【分析】【詳解】根據(jù)平行四邊形定則，作出，如圖所示，與等大反向，可以在第四象限任意范圍內(nèi)，以及第一象限一定范圍內(nèi)，故可以在第二象限任意方向，第三象限一定范圍內(nèi)，A錯誤B正確；F3與F2的合力大小等于的大小，恒定不變，C錯誤；從圖中可知當(dāng)與垂直時，最小，根據(jù)三角函數(shù)可得，D正確．【詳解】根據(jù)平行四邊形定則，作出，如圖所示，與等大反向，可以在第四象限任意范圍內(nèi)，以及第一象限一定范圍內(nèi)，故可以在第二象限任意方向，第三象限一定范圍內(nèi)，A錯誤B正確；F3與F2的合力大小等于的大小，恒定不變，C錯誤；從圖中可知當(dāng)與垂直時，最小，根據(jù)三角函數(shù)可得，D正確．F由零逐漸增大到物塊剛要滑動的過程中，物塊受到的靜摩擦力（ ）先沿斜面向上，后沿斜面向下先沿斜面向下，后沿斜面向上先增大后減小先減小后增大【答案】AD【解析】F從零開始增加，即開始時，故靜摩擦力方向沿斜面向上，且，隨著F的【詳解】分析物體m的受力情況：重力mgF從零開始增加，即開始時，故靜摩擦力方向沿斜面向上，且，隨著F的增大，f減小，當(dāng)時，f=0，之后，靜摩擦力方向沿斜面向下，且，隨著增大，f減小，當(dāng)時，f=0，之后，靜摩擦力方向沿斜面向下，且，三、實驗題探究題（本大題共1小題，共10.0分）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．下列對實驗操作的說法，正確的 AOOOB．在同一組實驗中，用兩個彈簧秤拉橡皮條和用一個彈簧秤拉橡皮條時結(jié)點位置相同C．為使實驗結(jié)果更具有說服力，應(yīng)多做幾組，且每組實驗兩細繩套的夾角不能變D．為使實驗結(jié)果更精確，兩彈簧秤的規(guī)格必須一樣【答案】(1).B(2).(3).F某同學(xué)根據(jù)實驗在紙上畫出了如圖所示的力的圖示F與O共線，其 是1和F2的論合力是F1和【答案】(1).B(2).(3).F【解析】（2）本實驗采用了“等效法”，與的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小（1）本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關(guān)系．根據(jù)合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同，只要在白紙上記錄下第一次結(jié)點所在位置O錯誤，B正確；為使實驗結(jié)果更（2）本實驗采用了“等效法”，與的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值，所以是和的合力的理論值，F(xiàn)和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值，所以是和的合力的理論值，F(xiàn)是和的四、計算題（本大題共3小題，共30.0分）ABBC0.5kgBC60°，求繩B和CNg）【答案】(1)(2)【答案】(1)(2)物體處于靜止狀態(tài)，:以結(jié)點BBCB的拉力，物體處于靜止狀態(tài)，根據(jù)幾何關(guān)系，可以得出，根據(jù)幾何關(guān)系，可以得出，，可以得出m=3kgF=15N的拉力作用下沿水平方向向右做勻速直線運F與水平方向的夾角為37（g取1m2，，）求：(1)物塊所受的摩擦力大小；(2)【答案(1)Ff=12N (2)F=21N【解析】【詳解】對物體受力分析，如圖所示，由物體作勻速直線運動可知（1）在水平方向