幼兒園教案我的鞋子

幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案幼兒園小班教案我的鞋子我的鞋子

一、活動(dòng)名稱(chēng)：我的鞋子

二、預(yù)設(shè)目標(biāo)：

１、能用語(yǔ)言、歌曲等不同的形式表達(dá)自己所獲得的不同感受。

２、通過(guò)創(chuàng)編歌曲，發(fā)展幼兒的想象力。

三、材料準(zhǔn)備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

１、幼兒會(huì)唱歌曲《大鞋小鞋》，并改編過(guò)一段歌詞。

２、教師布置場(chǎng)地：地毯、報(bào)紙、海洋球、稻草、石子

四、重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能表達(dá)自己的感受

難點(diǎn)：創(chuàng)編歌曲

五、活動(dòng)流程：

幼兒自由體驗(yàn)創(chuàng)編歌曲

六、活動(dòng)過(guò)程：

１、幼兒自由體驗(yàn)：

（１）、師：今天，我們要帶鞋寶寶去玩玩，你們看有哪些地方？（幼兒自由說(shuō)）

我們帶鞋寶寶去踩一踩，看看鞋寶寶會(huì)發(fā)出什么聲音。

（幼兒在不同的地方走走，體驗(yàn)不同的感受）

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒區(qū)別各種不同的聲音，并能用較形象的象聲詞表現(xiàn)出來(lái)。

（２）、互相交流：

如：我踩在海洋球上，發(fā)出嘩啦啦的聲音

教師可以讓個(gè)別幼兒再去踩踩，其它幼兒傾聽(tīng)，并表達(dá)自己的感受，幼兒可以用不同的象聲詞表達(dá)鞋子踩在某一地方的聲音，如：踩在石子上，聽(tīng)到嚓嚓嚓的聲音；踩在石子上，聽(tīng)到唰唰唰的聲音。

教師還可以讓幼兒感受兩種對(duì)比較明顯的聲音，如：地毯上的聲音較輕，可以用較輕的聲音表達(dá)，海洋球的聲音較響，可以用響的聲音表達(dá)。

２、創(chuàng)編歌曲：

（１）、幼兒演唱歌曲《大鞋小鞋》

摘句：的篤的篤的的的的篤

唱的時(shí)候可以輕一點(diǎn)

（２）、演唱改編的一段歌詞

我穿自己的鞋呀，真呀真舒服，踩在地板上呀，咚咚咚咚咚咚咚咚咚，咚咚咚咚咚咚咚咚咚。

（３）、幼兒創(chuàng)編歌曲：

ａ、幼兒自由結(jié)伴，選擇場(chǎng)地進(jìn)行創(chuàng)編，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

如：我穿自己的鞋呀，真呀真舒服，踩在海洋球上，嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦，嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦。

ｂ、創(chuàng)編的時(shí)候要注意跟上節(jié)拍，注意聲音的運(yùn)用。

ｃ、能初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

可以采用多種演唱方式，如領(lǐng)唱、齊唱、重唱等。

如：踩在海洋球上聽(tīng)到嘩啦啦、噼噼啪啪的聲音，就可以采用重唱的方法演唱。

（３）幼兒展示成果：

ａ、提醒幼兒認(rèn)真觀(guān)看其它幼兒的表演。

ｂ、如