基層醫(yī)生年度述職報告怎么寫(合集3篇)

第基層醫(yī)生年度述職報告怎么寫(合集3篇)

基層醫(yī)生年度述職報告怎么寫篇1

住培醫(yī)師是在醫(yī)科大學畢業(yè)后進入醫(yī)院進行2-3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的醫(yī)學人員。一年又快過去了，作為一名住培醫(yī)師，自評測評時間到了。一年的學習、工作和生活無數個日日夜夜，從當時的陌生到現在的熟稔、從知道的少到知道了多、從看病知識的學習到臨床實踐的提高。在這一年中，所收獲的已經遠遠超出了我的想象，接下來就讓我詳細、具體、生動的在這里總結自己的一年。

一、工作總結

作為一名住培醫(yī)師，工作是必不可少的，一年多的時間，從一名新手，變成了運用自如的小手術醫(yī)師，從被指導，到指導別人，收獲不僅僅是技能上的提高。在科室里與年齡、職稱都比自己高出很多的醫(yī)生工作，不免會感覺到壓力，但也從中受到了很多的教誨。

作為住培醫(yī)師，自我修養(yǎng)和對患者的負責心態(tài)是非常重要的。在這一年的工作中，每天面對著不同的病人，病情也會有所不同，但是作為醫(yī)生，需要的是對患者負責任的態(tài)度和決心。更加了解患者和患者家庭的需求，這樣才能滿足他們的需求，讓治療更加順利。每天的工作，都是充滿著忙碌、壓力和挑戰(zhàn)，但有時我們也會感到疲憊和困惑，這時我們要怎么做？我想，只需要找到自己的信心和動力，合理的安排工作和生活，就會發(fā)現很多問題并不是那么的棘手。

二、學習總結

在住培醫(yī)師的工作中，學習不僅僅是彩排，更是堅實的基礎。在這一年中，每天早上早自習開始，醫(yī)生講座、報告會、討論病例、調查科研任務等各種形式的學習方式都讓我感到充實。

日常學習中，我們也理應懂得用科學的、嚴密的思想和方法去解決問題。除了練習基本技能，我們也要掌握基本的理論知識和診療實踐技巧。尤其在這一年的住院過程中，繼續(xù)深化病理生理的融會貫通，加強學術提高，提升自己的專業(yè)能力是非常有必要的。通過學習，我們可以更好地反思自己的行為，接受別人的批評，并且從錯誤中吸取教訓。在這個過程中，我們不斷的學習著，提高著，進步著。

三、生活總結

人的精神狀態(tài)才是健康的重要保障，而我們醫(yī)生在工作中，對自己的保持也是至關重要的。在一年的住培工作中，我逐漸地學會了如何在繁忙而緊張的工作和生活中尋找平衡，如何使自己保持一個隨和、樂觀、積極向上的心態(tài)。

除了工作，我們還有自己的興趣愛好。一方面，是因為不斷拓展自己的視野更加全面，更加消化吸收；另一方面，通過自己的興趣愛好的追求，可以緩解自己的壓力，增加自己的快樂。學好、玩好、工作好，才能夠越來越好。

四、小結

在這一年里，我成長了許多，收獲了更多，感悟到必須為自己的未來做盡量留足余地，這是為我們邁向更加美好未來的重要基礎。在未來的日子里，我會堅定信念，不斷迎難而上；我會鞏固所學并擴展所學，努力踐行醫(yī)者的誓言；我會把人性化服務作為我職業(yè)生涯的目標，為人民群眾的健康貢獻我自己的一份力量。最后，我衷心地感謝我的教師和同事們的支持、鼓勵和幫助。沒有他們的幫助，我不會有今天的所取得的成績！

基層醫(yī)生年度述職報告怎么寫篇2

助理醫(yī)師是臨床實習期間最常見的職稱之一。這是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。在這里，我要分享我在這一年中取得的經驗和經歷，以及對我職業(yè)生涯的影響。

首先，我要感謝我的指導醫(yī)師和同事們。他們不僅傳授我臨床知識和技能，還教會了我如何成為一名完整的醫(yī)學專業(yè)人員。他們總是在我的旁邊，幫助我克服自己的弱點。經過一年的學習和實踐，我發(fā)現我的自信心和決策能力得到了很大提高。

其次，我要談談我遇到的一些挑戰(zhàn)。作為一名助理醫(yī)師，我必須在緊張的情況下做出明智的判斷。這需要良好的溝通技巧和冷靜的頭腦。在最初的幾個月里，我發(fā)現自己有時會感到不知所措。但是，隨著時間的推移，我逐漸掌握了技巧。我學會了認真聽取患者的意見并給予他們最好的建議。

最后，我想談談我對未來的看法。我認為作為一名助理醫(yī)師，我有義務通過自己的工作來傳遞福祉和所知所學。對我而言，200年內的機遇正等待著我，時間將會啟發(fā)我更多的病例和狀況，并為未來的挑戰(zhàn)做好準備。

總之，過去一年是我人生中的關鍵時刻，我從中獲得了很多寶貴的經驗。我為自己的成功感到自豪，并期待著在未來的職業(yè)生涯中實現更大的成就。我相信，通過持續(xù)的學習和錘煉，我將成為一名出色的醫(yī)生。

基層醫(yī)生年度述職報告怎么寫篇3

20xx年已經劃上了句號，在這一年我們有努力、有奮斗、有辛酸、有喜悅、有失敗更有對未來的期望。放射影像科的全體同仁們齊心協(xié)力，為著實現把醫(yī)院建設的更美好這個目標而不斷進取。

20xx年放射影像科（含門診放射、CT及MR室）總收入為11018759.5元，總檢查人數為63262人次；其中CT室收入為7519077.40元，檢查人次為19828人次；MR室收入為392800元，檢查人次為1308人次；門診放射收入為3499682.10元，檢查人次為42126人次。全科室平均每日檢查人次為173.3人次，平均每日檢查收入30188.4元，每人次平均費用為174.2元。我們放射影像科為全院的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。

20xx年放射影像科無一起醫(yī)療事故，無重大醫(yī)療糾紛；全科人員無違法亂紀行為；無人員違反國家計劃生育政策。全科人員在醫(yī)院創(chuàng)建“二甲”醫(yī)院的大環(huán)境下，努力提高業(yè)務水平及自身素質，積極配合相關臨床科室開展新項目、新技術。同時加強了對病人病情的問詢工作，并對門診病人不定期的進行追蹤和隨訪，做到對病人負責、對自己的診斷負責。人員培養(yǎng)方面，20xx年我科室有兩名職工外出進修學習，同時每月組織職工進行業(yè)務學習，并珍惜數量稀少的外出學習機會，盡量多的安排年輕人員出去學習，盡量使人員培養(yǎng)有次序、有計劃。

20xx年我們通過“二甲”醫(yī)院評審工作，固然讓人欣慰，但我們從“二甲”評審中也看到了自身存在的諸多不足：

1.科室應該開展的技術項目不全，比如：CT增強檢查數量少，CT血管成像檢查，胃腸道造影檢查等都出現了檢查病人少的問題，介入放射學的剛開展，病員嚴重不足。

2.全科人員業(yè)務水平良莠不齊，外出學習機會極少，缺少上級醫(yī)院必要的指導，年輕職工得不到及時的培養(yǎng)，接觸不到國內高水平的業(yè)務知識，導致全科業(yè)務水平降低。

3.與臨床科室交流不足，檢查方式、方法未能最大程度的滿足臨床科室的檢查要求。

4.部分人員防護意識不強，醫(yī)院配置的防護設備不到位，對病人及家屬未進行必要的告知和采取必要的防護措施，存在嚴重安全隱患。

上述問題，在我們面臨創(chuàng)建“三甲”的巨大壓力下，益發(fā)顯得突出和尖銳。

新的一年已經開始，我們全科深感機遇與壓力并存，將在醫(yī)院的統(tǒng)一安排下向著既定目標不斷努力前進。

篇二：放射科個人總結

時光飛逝，從大學畢業(yè)來到醫(yī)院已經有一年半的時間了，在這一年半的時間里，在科主任的正確領導下，在各位老師、同事們的關心幫助下，努力學習，踏實工作，我很快適應并進入了技師這個新的角色，較好的完成了一年的本職工作，有收獲，有不足，現對過去一年的工作總結如下：

1、思想政治方面：過去的一年，在科主任的組織領導下，嚴格遵守醫(yī)院及科里的各項規(guī)章制度，嚴格遵守醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范，嚴格履行自己的崗位職責，嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，不遲到、不早退、無投訴和大的差錯事故發(fā)生，積極參加一切政治活動，認真學習醫(yī)院的各項方針政策；按時參加集體政治思想教育活動，認真聆聽會議精神，使自己在思想上與醫(yī)院及科室發(fā)展的步調一致；通過“我是誰、依靠誰、為了誰”大討論活動，對自己的思想有了很大的提高，力爭在今后的工作中繼續(xù)保持，爭取能夠加入中國共產黨。

2、工作勤務方面：一年半以前，我只是一個有理論知識的醫(yī)學生，來到放射科，科主任、科室同事們非常關心我的成長，給予我很大的幫助，使我很快適應了放射科的工作，走上了工作崗位。根據科室的工作安排，我從20xx年-20xx年4月，在磁共振室進行了操作學習，從5月開始加入到正常值班隊伍中去，共完成近3500部位的掃描工作。面對自身無法解決的困難能夠及時向科主任和上級醫(yī)師匯報，不隱瞞不推諉，當天能夠解決的問題盡量當日解決，做到日常工作無死角，盡量做到一絲不茍，盡職盡責。對待病人以及家屬的服務態(tài)度上更是追求精益求精，避免醫(yī)療糾紛發(fā)生。

3、積極參加醫(yī)院及科室組織的各項活動：參加了黃河口國際馬拉松賽，參加了醫(yī)院舉辦的“中國夢東醫(yī)夢我的夢”朗誦演講比賽，并取得了不錯的成績。

存在的問題：

1、在工作學習中，我與其他同事們都存在很大的差距。本身自己在各方面的知識水平就很低，再加上自己對待學習的態(tài)度上偷懶，沒有好好的學習，以至于在去年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中沒有通過，這是我這一年中最遺憾、后悔的地方。

2、在磁共振室，雖然能夠熟練的操作機器，應付日常的工作，但與自己的期望和要求還有非常大的差距，不管是MR技術方面還是診斷方面的知識都存在很大的不足，看書不懂也沒有繼續(xù)追究下去，很是被動。

解決的方法：

認識到自己的不足，我要加強改進，并付諸行動，首先在學習上要主動，要發(fā)揚“打破砂鍋問到底”的精