揭開貨幣神秘的面紗

思想政治·必修1·經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗【實(shí)例探究1】某班同學(xué)進(jìn)行勤工儉學(xué)制作賀卡，一部分在教師節(jié)時(shí)送給老師，一部分在校園出售。從經(jīng)濟(jì)生活的角度分析(1)某班同學(xué)送給老師的賀卡是不是商品？為什么？(2)某班同學(xué)在校園出售的賀卡，超市里出售的油鹽醬醋，商場(chǎng)里的服裝鞋帽、家電，還有我們?cè)阢y行、車站、機(jī)場(chǎng)享受的服務(wù)等，有什么共同特征？試一試下列選項(xiàng)中屬于商品的是 （ ）A被丟棄的垃圾 B自產(chǎn)自用的糧食C商店里賣的電器 D援助災(zāi)區(qū)的物資C【知識(shí)小結(jié)】商品的含義：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品有一個(gè)打制石斧的人，一天能打制2把石斧；有一個(gè)捕獵者，一天能捕捉4只野兔。打制石斧的人想用1把石斧換4只野兔，于是兩個(gè)人開始討價(jià)還價(jià)……請(qǐng)你和你的同學(xué)分別代表交易一方的利益，為他們確定一個(gè)合適的交換比例，并說明理由。思考：1.為什么能交換？2.為什么要交換？不同的使用價(jià)值相同的價(jià)值生產(chǎn)石斧和捕獵野兔都耗費(fèi)了人的體力和腦力，而這種體力和腦力是沒有差別的，是任何商品的生產(chǎn)所共有的。價(jià)值【知識(shí)小結(jié)】商品的基本屬性：使用價(jià)值和價(jià)值閱讀課本P4—5，討論總結(jié)出“商品交換”發(fā)展的幾個(gè)階段，并思考貨幣是在哪一個(gè)階段產(chǎn)生的？商品——商品商品——一般等價(jià)物

——商品商品——貨幣

——商品【實(shí)例探究2】今天，我們生活中所需要的大部分商品都用錢來買，非常方便。但在很久以前是沒有錢的，他們?cè)鯓咏粨Q呢？比如某市場(chǎng)上，賣牛奶的要換鹽，賣鹽的要買矛，賣矛的想買咖啡，而賣咖啡的又想買紅珍珠。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下：他們能不能完成交換?為什么?商品流通物物交換出現(xiàn)媒介普遍樂意接受商品交換的媒介貴金屬金銀固定地一般等價(jià)物選擇:貨幣與一般等價(jià)物的區(qū)別是:A貨幣可以表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值,一般等價(jià)物不可以B貨幣是從商品中分離出來的,而一般等價(jià)物不是C貨幣可以直接和一切商品相交換,一般等價(jià)物則不可以D貨幣是固定的,一般等價(jià)物是不固定的D練一練：【實(shí)例探究3】在商品流通過程中，“商品——貨幣”階段是“商品的驚險(xiǎn)的跳躍”。這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。(1)為什么說這個(gè)跳躍不成功，摔壞的一定是商品所有者？商品生產(chǎn)者怎樣才能使自己的商品賣出去從而實(shí)現(xiàn)這一跳躍？（1）由商品到貨幣的過程，也就是商品的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程。商品生產(chǎn)者只有把商品賣出去，并且賣個(gè)好價(jià)錢，才能生存發(fā)展下去。反之，則意味著產(chǎn)品銷售不出去，白白付出了勞動(dòng)，他需要的商品也買不回來，商品生產(chǎn)者就要虧損，甚至破產(chǎn)。要使商品能賣出去，并賣個(gè)好價(jià)錢，商品生產(chǎn)者就要為購(gòu)買者著想，生產(chǎn)適銷對(duì)路、質(zhì)量上乘的商品?！局R(shí)小結(jié)】1.貨幣的含義：從商品世界中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品2.貨幣的產(chǎn)生：商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物3.貨幣的本質(zhì)：一般等價(jià)物小明想在中秋節(jié)送禮物給父母。到了服裝店，看見一件標(biāo)價(jià)300元的衣服很適合媽媽穿，便馬上用現(xiàn)金買了下來。到了手表店，看見一只標(biāo)價(jià)1000元的手表很適合爸爸戴，但身上只剩100元，于是，他采取了分期付款，先給100元，剩下的900元分3個(gè)月付清。爸爸收到禮物后很開心，將一枚收藏多年的康熙年間產(chǎn)的銅幣送給小明，讓小明好好收藏。【探究】思考：材料體現(xiàn)了貨幣的哪些職能?請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明。☆隨堂小練：一臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)3000元工廠財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)工資張三在市場(chǎng)上用１５元買一斤肉李四到銀行取回1萬(wàn)元存款的利息小明的奶奶臨終時(shí)把她藏有多年的10塊銀元留給了小明《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀10元錢可以購(gòu)買5斤蘋果——價(jià)值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——貯藏手段——世界貨幣——價(jià)值尺度【知識(shí)小結(jié)】貨幣的職能基本職能其他職能價(jià)值尺度流通手段支付手段貯藏手段世界貨幣標(biāo)價(jià)、價(jià)格購(gòu)買、買賣賒賬、還債、利息、工資、稅款保存、收藏越出國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、世界市場(chǎng)央行將發(fā)行新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年金銀紀(jì)念幣2015年08月03日15:10

來源：中國(guó)新聞網(wǎng)中新網(wǎng)8月3日電據(jù)中國(guó)人民銀行網(wǎng)站消息，央行定于2015年8月12日發(fā)行新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共2枚，其中金質(zhì)紀(jì)念幣1枚，銀質(zhì)紀(jì)念幣1枚，均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。

消息顯示，該套金銀紀(jì)念幣正面圖案均為中華人民共和國(guó)國(guó)徽，并刊國(guó)名、年號(hào)。7.776克(1/4盎司)圓形金質(zhì)紀(jì)念幣背面圖案以象征各民族團(tuán)結(jié)和諧的石榴圖案為主體，襯以少數(shù)民族特色“艾德萊斯”構(gòu)成“60”裝飾造型組合設(shè)計(jì)，并刊“新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年”漢、維文字樣及面額。31.104克(1盎司)圓形銀質(zhì)紀(jì)念幣背面圖案為維吾爾族少女舞蹈形象，與豐收的果實(shí)、斜拉大橋、高速鐵路、天山及風(fēng)力發(fā)電等造型組合設(shè)計(jì)，并刊“新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年”漢、維文字樣及面額。

7.776克(1/4盎司)圓形金質(zhì)紀(jì)念幣為精制幣，含純金7.776克(1/4盎司)，直徑22毫米，面額100元，成色99.9%，最大發(fā)行量10000枚。

31.104克(1盎司)圓形銀質(zhì)紀(jì)念幣為精制幣，含純銀31.104克(1盎司)，直徑40毫米，面額10元，成色99.9%，最大發(fā)行量20000枚。對(duì)新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年金銀紀(jì)念幣認(rèn)識(shí)正確的是①該紀(jì)念幣是我國(guó)的法定貨幣

②該紀(jì)念幣具有收藏的貨幣職能

③該紀(jì)念幣具有流通手段職能

④該紀(jì)念幣的面值由國(guó)家決定

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④DM國(guó)2014年貨幣供應(yīng)量為15萬(wàn)元，同期商品價(jià)格總額為30萬(wàn)元。假設(shè)該國(guó)貨幣供需均衡且貨幣價(jià)值穩(wěn)定，那么，可推算出M國(guó)當(dāng)年貨幣流通速度為（）A.0.5次/年B.1次/年C.2次/年D.3次/年C流通中所需要貨幣量=貨幣流通速度商品價(jià)格總額【實(shí)例探究4】《水滸傳》中人們用銀子來購(gòu)買東西，現(xiàn)在我們大多用人民幣(紙幣)購(gòu)買東西，還有人使用信用卡刷卡購(gòu)物。(1)貨幣的形態(tài)為什么會(huì)發(fā)生這種巨大的變化?說說紙幣在哪些方面優(yōu)