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2024屆上海市交大二附中中考考前最后一卷語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、積累與運(yùn)用1.與下面這段話(huà)銜接恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ澳就袄碚摱贪逍?yīng)”的意思是一個(gè)由很多木板箍成的木桶,如果一塊木板很長(zhǎng)并不能盛水,它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板的上沿,著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績(jī)比作箍桶的木板,。A.只有八個(gè)因素都突出,才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。B.如果有一個(gè)因素欠缺,那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。C.只有一個(gè)因素很突出,并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。D.如果八個(gè)因素都欠缺,必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.也許是物質(zhì)生活豐富讓味覺(jué)麻木了吧,面對(duì)美味大餐,我們常有味同嚼蠟的感覺(jué)。B.大明湖“明湖秀”工程于2017年底開(kāi)工,工程緊鑼密鼓,將于今年初一氣呵成。C.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的精神命脈,正在被越來(lái)越多的人頂禮膜拜。D.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)不是一下子一蹴而就的,需要億萬(wàn)中華兒女長(zhǎng)期艱苦奮斗。3.填在橫線(xiàn)上的句子排列順序最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是()—個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力,能夠辨識(shí)一本書(shū)的優(yōu)劣,本能地拒斥劣書(shū),傾心好書(shū)。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)上升到了一種高度,不能容忍那些貧乏和淺薄的書(shū)了。(1)當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書(shū)也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。(2)只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),靈魂的品質(zhì)對(duì)書(shū)的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。(3)這種能力部分地來(lái)自閱讀經(jīng)驗(yàn),但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。(4)重要的是一開(kāi)始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書(shū),一定要在精神上有收獲,能夠開(kāi)啟你的心智。A.(1)(3)(4)(2)B.(2)(1)(4)(3)C.(2)(4)(3)(1)D.(3)(1)(4)(2)4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.兩會(huì)期間,人們?cè)诓栌囡埡蠼蚪驑?lè)道地談?wù)撝吧罨母铩薄胺锤薄梆B(yǎng)老改革”“環(huán)境治理”等熱點(diǎn)話(huà)題。B.如今造假手段不斷翻新,各種“山寨”如日中天,工商部門(mén)明確表示要持續(xù)加大對(duì)假冒偽劣商品的打擊力度,下大力氣整頓經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。C.他們?cè)诿詫m般的坑道中探索道路,參與地下深處的工作,并樂(lè)此不疲,甚至忘記了歲月是怎樣流逝的。D.學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的,遇到不懂的問(wèn)題,我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神,主動(dòng)向老師請(qǐng)教,這樣才能獲取更多的知識(shí)。5.下列名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A.孫悟空——兜率宮盜食金丹(《西游記》)B.宋江——潯陽(yáng)樓醉題反詩(shī)(《水滸傳》)C.關(guān)羽——荊州城白衣渡江((三國(guó)演義》)D.魯濱孫——荒島上獨(dú)木造舟(《魯濱孫漂流記》)6.某校開(kāi)展“尋找北京符號(hào),宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化”活動(dòng),初三某班負(fù)責(zé)“北京四合院”專(zhuān)題調(diào)查,請(qǐng)你和他們一起完成相關(guān)任務(wù)。1.同學(xué)們整理了一段介紹北京四合院的文字,請(qǐng)閱讀并完成小題。北京四合院又稱(chēng)四合房,是一種中國(guó)傳統(tǒng)合院式建筑。是歷史上北京城建筑的集中體現(xiàn)。就院落類(lèi)型而言,它代表了北京上至皇族,下至平民各階層、各類(lèi)人群所居住的所有建筑形式,集皇家宮苑、王府官邸、名人故居、商賈宅院、平民雜院為一體。就院落個(gè)體而言,又是一個(gè)縮小了的北京城。大量灰色的平民四合院與色彩鮮明、氣勢(shì)①(恢,輝)弘的皇家宮苑(),彼此映襯,構(gòu)成了北京特有的建筑美。所謂合院,即是一個(gè)院子四面都建有房屋,房屋四合,中心為院,這就是合院。一戶(hù)一宅,一宅有幾個(gè)院。合院以中軸線(xiàn)貫穿,左右對(duì)稱(chēng),北房為正房,東西兩方向的房屋為廂房,南房門(mén)向北開(kāi),所以叫倒座。房間總數(shù)一般是北房5間,東、西房各3間,南屋不算大門(mén)4間,連大門(mén)洞、垂花門(mén)共17間。一家人有錢(qián)或人口多時(shí),可建前后兩組合院,甚至更多。北京正規(guī)四合院一般依東西方向的胡同而坐北朝南建設(shè)。與()的北京胡同構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)住宅建筑中具有典②(型,形)性和代表性的建筑群。北京四合院雖為居住建筑,卻蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,是中華傳統(tǒng)文化的載體。下列給黑體字所加拼音和橫線(xiàn)上選填漢字都正確的一項(xiàng)是A.商賈(jiǎ)對(duì)稱(chēng)(chèn)①恢②形B商賈(gǔ)對(duì)稱(chēng)(chèn)①恢②型C.商賈(gǔ)對(duì)稱(chēng)(chèng)①輝②型D.商賈(jiǎ)對(duì)稱(chēng)(chèng)①輝②形文中加點(diǎn)字筆順和()中所填詞語(yǔ)都正確的一項(xiàng)是A.相得益彰橫七豎八B.俯仰生姿縱橫交錯(cuò)C.俯仰生姿橫七豎八D.相得益彰縱橫交錯(cuò)2.老北京四合院大門(mén)上的“門(mén)聯(lián)”,有著豐富的文化內(nèi)涵。是老北京胡同的一景?!伴T(mén)聯(lián)”體現(xiàn)了四合院主人對(duì)治國(guó)、修身等方面的追求。請(qǐng)你欣賞并完成小題。下面是該班同學(xué)在四合院門(mén)上拍到的對(duì)聯(lián)照片,關(guān)于門(mén)聯(lián)所展示的書(shū)法內(nèi)容說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是注釋?zhuān)翰肪樱鹤栽高x擇的居住地。積水:北京積水潭。研田:以筆墨為生。八體六書(shū):指的是書(shū)法。五山十水:指的是繪畫(huà)A.圖1采用隸書(shū)書(shū)體,橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短,筆畫(huà)生動(dòng),有篆書(shū)演變來(lái)的曲柔之美;書(shū)法內(nèi)容表現(xiàn)主人的淡泊、高雅志趣。B.圖2采用是篆書(shū)書(shū)體,筆畫(huà)多用圓筆,有象形性,在曲曲折折之間自有一種神韻。表達(dá)主人祈福之愿。C.圖3采用楷書(shū)書(shū)體,筆畫(huà)平直,厚重、穩(wěn)健,與主人要表達(dá)的內(nèi)容和諧一致。D.圖4采用行書(shū)書(shū)體,書(shū)寫(xiě)流暢,靈活多變,狂放瀟灑。表現(xiàn)主人認(rèn)為書(shū)畫(huà)可以抒不羈之情。同學(xué)們還搜集了很多“門(mén)聯(lián)”,其中一幅下聯(lián)為“處事無(wú)奇但率真”,上聯(lián)缺失,請(qǐng)你從下列語(yǔ)句中選擇一句作為合適的上聯(lián)。A.胸涌和氣四時(shí)春B.筆花飛舞將軍第C.傳家有道惟存厚D.書(shū)屋風(fēng)和花正茂3.同學(xué)們?cè)谧咴L了解北京四合院的過(guò)程中特別關(guān)注了名人故居,從而感受到四合院帶給我們的深厚文化底蘊(yùn)。請(qǐng)你補(bǔ)充完成同學(xué)們結(jié)合課內(nèi)所學(xué)設(shè)計(jì)的故居主人檔案。姓名故居地址評(píng)價(jià)著作魯迅宮門(mén)口二條19號(hào)文學(xué)家、思想家、革命家散文集:《朝花夕拾》小說(shuō)集:《吶喊》(其中收入現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《①》)《彷徨》雜文集:《且介亭雜文》郭沫若前海西街18號(hào)作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家詩(shī)集:《②》《星空》歷史劇:《屈原》《虎符》老舍豐富胡同19號(hào)作家曾獲得“③”稱(chēng)號(hào),是“京味小說(shuō)”開(kāi)創(chuàng)者小說(shuō):《駱駝祥子》《四世同堂》戲?。骸洱堩殰稀贰恫桊^》朱自清清華西院45號(hào)散文家、詩(shī)人、學(xué)者詩(shī)文集:《蹤跡》散文集:《④》4.同學(xué)們?cè)趨⑴c這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)后寫(xiě)下了面的活動(dòng)感受,請(qǐng)你閱讀并完成小題。①北京四合院是世界古代建筑財(cái)富,見(jiàn)證了古城歷史的演進(jìn)。四四方方的院落刻滿(mǎn)風(fēng)蝕的殘痕,古樸卻又生生不息地沿著中軸線(xiàn)延展開(kāi)去。②它散發(fā)著馥郁的歷史氣息,彌漫在蘊(yùn)含舊日的光陰磚縫瓦隙中。王府大門(mén)里碧瓦飛甍,簾幕無(wú)重?cái)?shù),玉勒雕鞍曾?。祝こH思依锎u瓦蒼郁、疊石美景,掩不住一團(tuán)和氣。四合院里里外外,難道不是石砌的史書(shū)嗎?如果沒(méi)有大面積的四合院和胡同,北京城的古都風(fēng)貌、北京歷史文化的血脈不將被割斷嗎(乙)古老的北京離不了四合院,四合院是這座歷史文化名城的細(xì)胞。文中甲乙兩個(gè)()內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是A.(甲)句號(hào)(乙)問(wèn)號(hào)B.(甲)分號(hào)(乙)問(wèn)號(hào)C.(甲)逗號(hào)(乙)句號(hào)D.(甲)分號(hào)(乙)句號(hào)文中兩個(gè)劃線(xiàn)語(yǔ)句有一處表達(dá)欠妥,請(qǐng)?zhí)舫霾⒏恼?。我選(填序號(hào)),改為:7.根據(jù)提示填空。__________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)我寄愁心與明月,__________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》忽如一夜春風(fēng)來(lái),__________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)亂花漸欲迷人眼,__________。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)杜甫在《望岳》中,虛實(shí)結(jié)合,描寫(xiě)泰山神奇秀麗,巍峨高大的詩(shī)句是:__________,__________。古詩(shī)詞中有很多體現(xiàn)親情的名句,請(qǐng)寫(xiě)出上下相連的兩句:__________,__________。8.名著閱讀。閱讀下面,填寫(xiě)人物名字。“不喝就滾出去!好心好意,不領(lǐng)情是怎著?你個(gè)傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢.不信,你看看!”她把酒盅端起來(lái),灌了多半盅,一閉眼,哈了一聲,舉著盅兒:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”……快到立秋,他又拉上了包月。這回,比以前所混過(guò)的宅門(mén)里的事都輕閑;要不是這樣,他就不會(huì)應(yīng)下這個(gè)事來(lái)。他現(xiàn)在懂得選擇事情了,有合適的包月才干;不然,拉散座也無(wú)所不可,不象原先那樣火著心往宅門(mén)里去了。他曉得了自己的身體是應(yīng)該保重的,一個(gè)車(chē)夫而想拚命——象他原先那樣——只有喪了命而得不到任何好處。經(jīng)驗(yàn)使人知道怎樣應(yīng)當(dāng)油滑一些,因?yàn)槊挥幸粭l啊?。?)以上文字中的“你”“他”都是,“我”是。(填人名)(2)“他”對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度與以前相比發(fā)生了怎樣的變化?二、閱讀9.閱讀下面古詩(shī),完成小題。歸自謠[五代]馮延巳寒山碧①,江上何人吹玉笛?扁舟遠(yuǎn)送瀟湘客②。蘆花千里霜月白,傷行色,來(lái)朝便是關(guān)山隔。(注釋?zhuān)俦蹋涸诠旁?shī)詞中常作為一種傷心色。②瀟湘客:去往瀟湘的遠(yuǎn)行客。1.詞中“寒山碧”、“霜月白”等詞語(yǔ),營(yíng)造出了送別時(shí)_____的意境。2.結(jié)合全詞,試分析“來(lái)朝便是關(guān)山隔”一句中“隔”字的妙處。10.閱讀下面的文言文,完成下列小題。山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”1.下列句中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.惟吾德馨(xīng)會(huì)當(dāng)凌(líng)絕頂B.南陽(yáng)諸(zhū)葛廬都護(hù)在燕(yān)然C.一簞(dān)食五十弦(xuán)翻塞外聲D.一瓢(piáo)飲年少萬(wàn)兜鍪(mó)2.下列句中加點(diǎn)詞解釋相同的一項(xiàng)是()A.山不在高,有仙則名名之者誰(shuí)B.苔痕上階綠影布石上C.可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)素湍綠潭D.無(wú)案牘之勞形勞其筋骨3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。讀笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)。4.甲乙兩文中,劉禹錫身居陋室,顏回身處陋巷,但兩人均不以為陋,樂(lè)在其中,這表現(xiàn)他們?cè)鯓拥母呱星椴伲?1.閱讀下文,完成后面小題幽幽七里香丁立梅①這世界哪怕再叫人失望,也有一種叫美好的東西,在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓,粉墻黛瓦,閱覽室設(shè)在二層靠樓梯的一面墻上,滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模瑪[的全是書(shū)。朝南的窗戶(hù)外面,植著七里香。人坐在室內(nèi)看書(shū),總有花香飄進(jìn)來(lái),深深淺淺,纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí),學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書(shū),而又無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的窮學(xué)生來(lái)說(shuō),這間免費(fèi)開(kāi)放的閱覽室,無(wú)疑是上帝恩賜的一座寶藏。在那里,我如饑似渴,閱讀了大量的中外文學(xué)書(shū)籍。也是在那里,我初次接觸到《詩(shī)經(jīng)》,立馬被那些好聽(tīng)的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的,我一會(huì)兒化身為那只在河之洲的斑鳩,一會(huì)兒又變身為采葛的女子,歲月綿遠(yuǎn),天地皆好。④其實(shí)那時(shí),我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下,無(wú)家世可炫耀,又不貌美,穿衣簡(jiǎn)樸,囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前,我覺(jué)得自己真是又渺小又丑陋。⑤讀書(shū)卻使我的內(nèi)心,慢慢的,變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰,每日黃昏,一下了課,我匆匆跑回宿舍,胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯,就直奔閱覽室而去??垂荛営[室的管理員,是個(gè)三十多歲的年輕人,個(gè)高,膚黑,表情嚴(yán)肅。他一見(jiàn)我跑去,就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái),交到我手上,把我的借書(shū)卡拿去,插到書(shū)架上。這一連串的動(dòng)作,跟上了發(fā)條似的,機(jī)械連貫,滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲謝謝的,但看他反應(yīng)冷淡,后來(lái),我連“謝謝”兩字也免了,只管捧了書(shū)去讀。⑥讀著讀著,我貪心了,我想把它據(jù)為己有。無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi),我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫(xiě)。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析,我一字不落地抄著,常常抄著抄著,就忘了時(shí)間。年輕的管理員站我身邊許久,我也沒(méi)發(fā)覺(jué),直到他不耐煩地伸出兩指,在桌上輕叩,“該走了,要關(guān)門(mén)了。”語(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚,抬頭,閱覽室的人已走光,夜已深。⑦我不好意思地笑笑,歸還了書(shū)。窗外七里香的花香,蛇樣游走,帶著露水的清涼。我心情愉悅,摸黑蹦跳著下樓,才走兩級(jí)樓梯,身后突然傳來(lái)管理員的聲音:“慢點(diǎn)走,樓梯口黑?!币琅f是冷冷的語(yǔ)調(diào),我卻聽(tīng)出了溫度。我站在黑地里,獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子,我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里,忘了憂(yōu)傷,忘了惆悵,忘了自卑,我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也沒(méi)想過(guò)自己到底為什么要迷戀,也沒(méi)想過(guò)自己日后會(huì)走上寫(xiě)作的路,只是單純地迷戀著、摯愛(ài)著,無(wú)關(guān)其他。⑨很快,我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物,是一本《詩(shī)經(jīng)譯注》,岳麓書(shū)社出版的,單價(jià)七塊六毛,厚厚的一本。扉頁(yè)上寫(xiě)著:贈(zèng)給丁小姐,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好姑娘。下面沒(méi)有落款。⑩我不知道是誰(shuí)寄的,我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書(shū),探詢(xún)似的看他,他卻無(wú)甚異常,仍是一副冰冰冷的樣子,表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書(shū)的男生和女生,或許是他,或許是她。他們卻埋首在書(shū)里面,無(wú)波,亦無(wú)浪。窗外的七里香,兀自幽幽的,吐著芬芳。⑾我最終沒(méi)有相問(wèn)。這份特殊的禮物,被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái),又隨我進(jìn)城,擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后,數(shù)次搬家,東遷西走,丟了很多東西,但它卻一直都在。每當(dāng)我的眼光撫過(guò)它時(shí),我知道,這世界哪怕再叫人失望,也有一種叫美好的東西,在暗地里生長(zhǎng)。1.聯(lián)系全文,體會(huì)標(biāo)題中“七里香”的含義。2.梳理全文,根據(jù)提示完成下列表格。3.品味語(yǔ)言。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前,我覺(jué)得自己真是又渺小又丑陋。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里,忘了憂(yōu)傷,忘了惆悵,忘了自卑,我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。(賞析修辭)4.賞析句子:從第二段或第十段的劃線(xiàn)句中任選一處,說(shuō)說(shuō)有什么作用。5.猜一猜誰(shuí)最有可能送“我”禮物,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。12.(一)閱讀下面文字,完成各題。市花:昔日素馨今日木棉在廣州人心目中,公認(rèn)的千年市花是淡雅柔美的素馨、百年市花為英雄豪邁的木棉。坊間“市花”素馨艷壓千年《本草綱目》里說(shuō),素馨“枝干裊娜,葉似茉莉而小,其花細(xì)瘦四瓣”。素馨原名“耶悉茗”,早早從西域漂洋過(guò)海來(lái)到廣州,自秦漢年間到清末,兩千年來(lái)占盡了廣州人的寵愛(ài)。舊時(shí)的廣州城西和珠江南岸,有專(zhuān)門(mén)種植素馨花的“花田”。公元前196年,開(kāi)越大夫陸賈出使嶺南時(shí),就發(fā)現(xiàn)嶺南不分男女老幼,個(gè)個(gè)都愛(ài)以鮮花簪頭,而他們戴得最多的就是素馨花。唐宋年間,城西花地漸得開(kāi)發(fā),出現(xiàn)了成片成片的花田,花農(nóng)種得最多、賣(mài)得最多的還是素馨。明代,廣州的各大城門(mén)口開(kāi)始有了花市,用清初大儒屈大均先生的話(huà)來(lái)說(shuō),這些花市“所賣(mài)止素馨,無(wú)別花,亦猶洛陽(yáng)但稱(chēng)牡丹曰‘花’也,富者以斗斛,貧者以升量”,每天要賣(mài)出幾百擔(dān)之多。屈先生的話(huà)或許夸張了些,但說(shuō)素馨是城門(mén)花市當(dāng)之無(wú)愧的主角,誰(shuí)也無(wú)異議。直到清代中期,“珠懸玉照”的素馨花田仍是許多詩(shī)人筆下最美的風(fēng)景,女孩兒戴在頭上的素馨花梳、美容用的素馨油、裝點(diǎn)家居的素馨花碟、過(guò)節(jié)點(diǎn)的素馨燈、喝的素馨茶……至今為人津津樂(lè)道,懷想不已。想象一下,在這兩千年間,不管哪朝哪代,如果官方有興趣來(lái)評(píng)選一下市花,老百姓定會(huì)投票給素馨。素馨是老廣州最悠久、最美麗的花事記憶,是當(dāng)之無(wú)愧的古代民間“市花”。建市后木棉首膺市花殊榮素馨雖在廣州得寵兩千年之久,但從清末開(kāi)始,隨西洋花卉、新式飾品與合成香品潮水般涌入廣州,便失寵了,到了今日,幾乎被人遺忘?,F(xiàn)在,提起市花,我們想到的肯定是木棉。其實(shí),從古至今,木棉也深得廣州人的喜愛(ài)。據(jù)史料記載,早在漢代,嶺南先民就用木棉花絮紡出了潔白如雪的“廣幅布”。盛唐年間,越秀山麓廣種木棉,花開(kāi)時(shí)節(jié),滿(mǎn)城男女老少都喜歡來(lái)此踏青,還有文人寫(xiě)下了“木棉花上鷓鴣啼,木棉花下?tīng)坷梢?。欲行未行不忍別,落紅沒(méi)盡郎馬蹄”的詩(shī)句,令人回味無(wú)窮。木棉花被稱(chēng)為“英雄花”,最早出自400多年前抗清志士陳恭尹的《木棉花歌》,直入云霄、火燒天際的木棉花讓他感慨萬(wàn)千,于是他揮筆寫(xiě)下“粵江二月三日來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)朱華開(kāi)……覆之如鈴仰如爵,赤瓣熊熊花有角。濃須大面好英雄,壯氣高冠何落落……”的千古名句,木棉“英雄花”的形象就此定格,并流傳至今。1921年,廣州建市,成為全國(guó)第一個(gè)采用現(xiàn)代市制的城市;1928年,掀起評(píng)選“市花”活動(dòng),在這之前,木棉“英雄花”的形象早已深入人心,廣州各新式學(xué)校的?;?,就多以木棉為標(biāo)志。評(píng)選活動(dòng)一開(kāi)始,市民對(duì)木棉花的呼聲最高,官方遂于1929年初宣布木棉為“市花”,一來(lái)順應(yīng)民意,二來(lái),木棉“英雄花”的形象,與廣州民眾勇敢無(wú)畏的精神最為契合,這也是木棉第一次在廣州榮膺“市花”之殊榮?!坝⑿刍ā蹦久薅燃用?982年,改革開(kāi)放的春風(fēng)初沐之時(shí),廣州再次在全市范圍內(nèi)舉行市花評(píng)選活動(dòng)?;ǔ鞘忻駸崆楦邼q,推薦的候選花卉有58種之多,最終,木棉以75.9%的支持率,被選為市花。其廣為流傳的“英雄花”形象,1929年首膺“市花”的殊榮,花可入藥、花絮可紡棉、木材是棟梁的多重價(jià)值,都是它力壓群芳、眾望所歸的理由。擁有市花冠冕的木棉,與廣州人的生活形影不離。許多騎樓的花窗上,雕刻著它的倩影;電視臺(tái)與航空公司,以它為標(biāo)志;紅棉牌吉他、紅棉牌涼果、紅棉牌自行車(chē)、紅棉牌紅糖等本土產(chǎn)品曾是幾代廣州人的美好記憶,如今借由電子商務(wù),木棉再次進(jìn)入年輕人的視野?!x自(《廣州日?qǐng)?bào)(2019年1月7日)》,有改動(dòng))鏈接一:要成為市花,至少具備兩個(gè)條件:首先是能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特征并生長(zhǎng)良好,其次則是要具備一定的歷史文化內(nèi)涵,能夠代表城市形象。大多數(shù)城市確立市花的過(guò)程都有一套比較規(guī)范而民主的程序。通常先經(jīng)過(guò)市人大常委決定開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),然后廣泛征集備選方案,結(jié)合專(zhuān)家推薦、群眾投票、部門(mén)討論等方式,最終通過(guò)確定。在此過(guò)程中,政府機(jī)關(guān)和普通市民均有同等的參與及發(fā)言的權(quán)利。因此,最終選擇的結(jié)果是有著廣泛的大眾基礎(chǔ)的,使得所選植物的象征意義上升為地區(qū)的文明標(biāo)志和文化象征?!x自網(wǎng)絡(luò)鏈接二:園林設(shè)計(jì)師呂兆球表示:“我贊成重定素馨為廣州市花?!崩碛墒牵核剀斑M(jìn)入廣州已有二千余年,從南漢至民國(guó),在民俗文化上,深深影響每一個(gè)廣州人,在大量的地方文獻(xiàn)及現(xiàn)存相關(guān)地名、實(shí)物中均有印證。博友“夏墨生”說(shuō):伴隨廣州人親密生活了2200年,有極其豐富、深厚、獨(dú)特文化歷史沉淀的素馨花,早已是特殊意義的“廣州人”,她極其豐富的內(nèi)涵和沉淀可以讓各種各樣的公眾廣泛參與、品味、體驗(yàn),她有責(zé)任也有能力以全新的姿態(tài)成為廣州形象新符號(hào)。——選自網(wǎng)絡(luò)1.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是A.素馨花源自西域,來(lái)到廣州后,在舊時(shí)的廣州城西和珠江南岸均有專(zhuān)門(mén)的花田種植。B.清初時(shí),在廣州各大城門(mén)花市素馨每天被賣(mài)幾百擔(dān),屈大均先生說(shuō)其是花市的主角。C.木棉被稱(chēng)為“英雄花”源自陳恭尹的《木棉花歌》,之后木棉“英雄花”形象流傳至今。D.廣州各新式學(xué)校的?;眨?928年“市花”評(píng)選活動(dòng)之前,多數(shù)以木棉作為標(biāo)志。2.下列對(duì)材料中“素馨花”的表述,符合文意的一項(xiàng)是A.素馨花由開(kāi)越大夫陸賈出使到嶺南時(shí)發(fā)現(xiàn),并引領(lǐng)嶺南的民眾以素馨花簪頭。B.素馨花如洛陽(yáng)牡丹花一樣美麗迷人,唐宋年間廣州花農(nóng)種得最多,賣(mài)得最多。C.素馨花因?yàn)槌闪嗽S多詩(shī)人筆下最美的風(fēng)景,所以許多女孩兒都戴上素馨花梳。D.素馨花得寵千年,最終因西洋花卉、新式飾品和合成香品涌入廣州而漸被遺忘。3.下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是A.唐宋年間,廣州城西面的田地適于種素馨花,花地漸得開(kāi)發(fā),出現(xiàn)了成片成片的花田。B.自秦漢到清末,不管哪朝哪代,如果官方有興趣評(píng)選廣州市花,老百姓定會(huì)投票給素馨。C.擁有市花冠冕的木棉,與廣州人的生活形影不離,由紅棉命名的產(chǎn)品也受廣州人追捧。D.“夏墨生”認(rèn)為素馨花有豐富的內(nèi)涵和沉淀,它必以全新的姿態(tài)成為廣州形象的新符號(hào)。4.文章以什么行文順序介紹木棉?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析這樣的順序有何好處。5.木棉和素馨哪個(gè)適合作為廣州市花?請(qǐng)結(jié)合其特點(diǎn)及市花評(píng)選條件談?wù)勀愕目捶ā?3.培育深入人心的規(guī)則意識(shí)①飛機(jī)上,有乘客把腳放在小桌板上,被乘務(wù)員勸阻后卻指責(zé)機(jī)艙管理不夠人性化;一人騎電動(dòng)車(chē)間紅燈與正常行駛的出租車(chē)發(fā)生刮蹭,未受傷的情況下竟索要高額賠償;小區(qū)門(mén)口,未拴牽引繩的寵物狗嚇到孩子,媽媽趕狗保護(hù)孩子,反遭狗主人拳打腳踢……生活中的一些場(chǎng)景引人深思:為什么規(guī)則會(huì)被無(wú)視?②有時(shí),矛盾、誤會(huì)乃至風(fēng)險(xiǎn),常源于對(duì)規(guī)則的漠視。有的人在公共場(chǎng)所高聲喧嘩,沒(méi)意識(shí)到“自己聲音大會(huì)影響他人”,稍加提醒還能改正;但也有人屬于“明知故犯”,規(guī)則于自己有利就遵守,規(guī)則妨礙了自己就破壞;更有甚者,認(rèn)為守規(guī)則是笨拙、遷腐、怯懦,繞過(guò)規(guī)則得了便宜,才顯得聰明、靈活、有本事.③在現(xiàn)代社會(huì)的文明肌體中,規(guī)則就是筋和骨。在傳統(tǒng)熟人社會(huì),人的流動(dòng)性不強(qiáng),熟人之間的評(píng)價(jià),構(gòu)成了“該做什么,不該做什么”的標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代社會(huì),人的流動(dòng)性強(qiáng),“住了三年沒(méi)跟鄰居說(shuō)過(guò)一句話(huà)”也不鮮見(jiàn)。這樣的“陌生人”社會(huì),人與人之間需要明確的規(guī)則來(lái)協(xié)調(diào)彼此關(guān)系,定義“該做什么,不該做什么”,比如“樓道里不能堆放雜物”“不準(zhǔn)高空拋物”等等。只有規(guī)則才能成為現(xiàn)代社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“潤(rùn)滑劑”,也只有通過(guò)培育人們的規(guī)則意識(shí)和守則能力,才能推動(dòng)我們的社會(huì)向著有序、文明的方向挺進(jìn)。④不遵守規(guī)則就要付出“代價(jià)”,是督促人們遵守規(guī)則的重要?jiǎng)恿Α=^大多數(shù)人對(duì)法律令行禁止,是因?yàn)橹肋`反法律的嚴(yán)重后果。但法律只是規(guī)則的一種。為什么有行人看到紅燈亮起,仍不假思索地闖過(guò)去?為什么有人敢于“碰瓷”,信奉“按鬧分配”的歪理?為什么有的商家在經(jīng)營(yíng)時(shí)不給客戶(hù)正式發(fā)票和服務(wù)費(fèi)用明細(xì)?很大一個(gè)原因,就在于違反規(guī)則的代價(jià)不高,有時(shí)候還能占“便宜”。這樣的苗頭不剎住,也會(huì)影響全社會(huì)對(duì)規(guī)則的敬畏。對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),無(wú)論是行業(yè)規(guī)則,還是公司章程、核規(guī)校紀(jì),恰恰是那些“軟規(guī)則”的落實(shí)情況,展現(xiàn)著文明的水準(zhǔn)與素質(zhì)的高低。⑤不守規(guī)則的代價(jià)需要提高,守規(guī)則的意識(shí)則需要深入人心。不久前,一位警察在給違規(guī)車(chē)輛開(kāi)罰單時(shí),發(fā)現(xiàn)6歲的孩子正在“教育”違規(guī)的父親:“我爸該罰,喊他停在停車(chē)庫(kù)他不聽(tīng),到處亂停車(chē),就要處罰他?!庇仔〉暮⒆硬灰欢ǘ眠`規(guī)的“代價(jià)”,但卻從心底里認(rèn)同“守規(guī)則才是對(duì)的”。⑥無(wú)論技術(shù)怎樣進(jìn)步、社會(huì)如何發(fā)展,規(guī)則都是“基礎(chǔ)設(shè)施”。用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)我們的規(guī)則文明,就是在點(diǎn)亮你我生活、創(chuàng)造美好未來(lái)。(選自2018.11.14《人民日?qǐng)?bào)》有刪改)1.概括文章的主要觀點(diǎn)。2.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分,正確的一項(xiàng)是()。A.①②//③④⑤//⑥ B.①②//③④//⑤⑥C.①②③//④//⑤//⑥ D.①//②③④//⑤⑥3.第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“潤(rùn)滑劑”指什么?有何作用?4.第④段和第⑤段的順序能否調(diào)換?為什么?5.以下材料如果作為本文論據(jù),應(yīng)放在哪一段?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。近日,一女車(chē)主在西安某4S店購(gòu)買(mǎi)一款奔馳車(chē),車(chē)未開(kāi)出店門(mén)就發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)漏油,車(chē)主歷時(shí)半個(gè)月與4S店多次維權(quán)無(wú)果?!白诒捡Y車(chē)蓋上哭泣”的車(chē)主又曝出被銷(xiāo)售人員誘導(dǎo)貸款買(mǎi)車(chē)、加收1.5萬(wàn)“金融服務(wù)費(fèi)”且并無(wú)發(fā)票問(wèn)題,引來(lái)全民圍觀并申討。中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)高度重視,已要求對(duì)奔馳汽車(chē)金融有限公司是否存在違規(guī)收取金融服務(wù)費(fèi)等問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查。受此事件影響,汽車(chē)板塊整體受挫,市值一天蒸發(fā)137億元。(摘自4.17《今日頭條》)三、語(yǔ)言表述14.請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線(xiàn)的例句。根據(jù)語(yǔ)境,在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)句子在這個(gè)世界上,只要你有真實(shí)的付出,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門(mén)都是虛掩著的:在商界,你付出智慧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門(mén)是虛掩著的;在感情中,你付出真誠(chéng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門(mén)是虛掩著的;___________,__________,_______________。四、寫(xiě)作15.閱讀下面的文字,按要求作文。北京時(shí)間2019年4月16日凌晨,世界著名的法國(guó)標(biāo)志性建筑巴黎圣母院遭受大火浩劫,八百多年的文明在大火中幾乎消失殆盡。人們惋惜最具哥特式的塔尖倒塌,玫瑰花窗損壞,惋惜巴黎圣母院躲過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的炮火,卻沒(méi)有躲過(guò)和平年代的大火。它的損毀,是世界的遺憾,很多人都還沒(méi)有機(jī)會(huì)去感受這獨(dú)特的文化魅力,它就付之一炬。這個(gè)世界真的有很多美麗的景色在等待著人的到來(lái),而人們也有太多動(dòng)心的事物,沒(méi)有及時(shí)去觀賞或觸碰。所以要珍惜當(dāng)下喜愛(ài)的每一處風(fēng)景,每一段時(shí)日,每一個(gè)人……請(qǐng)以“惜”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:文體自選,不少于500字,文章不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解題分析】從句意看,本小段文字主要講的是“木桶短板效應(yīng)”,強(qiáng)調(diào)的是,短缺的因素制約事物的發(fā)展,所以,只能在B、D中產(chǎn)生,但是D項(xiàng)顯然與文意不符,故選擇B2、B【解題分析】此題考查的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累與理解能力,平時(shí)要有一定的詞語(yǔ)或成語(yǔ)的積累,做題時(shí)還要會(huì)根據(jù)句子的意思,理解詞語(yǔ)或成語(yǔ)的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。A.“味同嚼蠟”像吃蠟一樣,沒(méi)有一點(diǎn)兒味,形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味,該成語(yǔ)是用來(lái)形容語(yǔ)言或文章的,不是形容食物的,所以該成語(yǔ)使用不當(dāng);B.正確;C.“頂禮膜拜”是虔誠(chéng)地跪拜的意思,用在此句不恰當(dāng);D.“一蹴而就”比喻事情輕而易舉,一下子就成功,與前面的“一下子”語(yǔ)意重復(fù)。故選B。點(diǎn)睛:此題考查的是學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累與理解能力,要求學(xué)生在日常讀書(shū)與寫(xiě)作中,注意多積累,多思考,正確使用成語(yǔ),拿不準(zhǔn)的,多查字典。要想正確地運(yùn)用成語(yǔ),必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義,可從以下幾方面進(jìn)行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。3、D【解題分析】此題考查學(xué)生排列語(yǔ)序的能力。做本題時(shí)注意上下的過(guò)渡和銜接,語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體。注意語(yǔ)段中的表示時(shí)間的詞語(yǔ)。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章,先確定中心句;然后再梳理各句之間的關(guān)系,如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的順序。文段開(kāi)頭提到“判斷力和鑒賞力”,(3)句中的“這種能力”與其銜接,所以(3)為首句;(1)句就(3)句中的“靈魂的品質(zhì)”展開(kāi)論述,應(yīng)該放在(3)的后面;(2)句中的“這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”指的就是(4)句中的“每讀一本書(shū),一定要在精神上有收獲,能夠開(kāi)啟你的心智”,所以(2)句應(yīng)該放在(4)句的后面。故選D。4、C【解題分析】
A.津津樂(lè)道:意思是很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。與后面的“談?wù)撝敝貜?fù);B.如日中天:好像太陽(yáng)正在天頂。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。褒義詞,這里用于“山寨”商品不合適;C.樂(lè)此不疲:因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩,形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。語(yǔ)境符合;D.不恥下問(wèn):樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺(jué)得不好意思。這里用于形容向老師請(qǐng)教,用錯(cuò)對(duì)象;故選C?!绢}目點(diǎn)撥】對(duì)于成語(yǔ)可以從詞義、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納,成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。5、C【解題分析】
C.呂蒙——荊州城白衣渡江((三國(guó)演義》)。白衣渡江是一次三國(guó)史上最成功最經(jīng)典的奇襲戰(zhàn)之一。這是呂蒙策劃,由呂蒙與陸遜共同實(shí)施的針對(duì)當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的大將關(guān)羽的一次大陰謀。6、1.(1)B(2)D2.(1)D(2)C3.①《狂人日記》②《女神》③人民藝術(shù)家④《背影》(《歐游雜記》等)4.(1)B(2)選②。示例1:在磚縫瓦隙里留住了舊日的光陰。示例2:它散發(fā)的歷史氣息,彌漫在蘊(yùn)含舊日的光陰磚縫瓦隙中。示例3:那舊日的光陰就彌漫在磚瓦縫隙中。示例4:它散發(fā)著濃郁的歷史氣息,這氣息彌漫在蘊(yùn)含舊日的光陰磚縫瓦隙中?!窘忸}分析】1.試題分析:(1)“商賈”的“賈”正確讀音是gǔ;“對(duì)稱(chēng)”的“稱(chēng)”的正確讀音是chèn;①處的詞語(yǔ)應(yīng)該寫(xiě)作“恢弘”;②處的詞語(yǔ)應(yīng)該寫(xiě)作“典型”。據(jù)此,答案為B。(2)①“坐”的筆順是:撇-點(diǎn)-撇-點(diǎn)-橫-豎-橫?!氨薄弊值墓P順是:豎-橫-提-撇-豎彎鉤。可排除BC兩項(xiàng)。②相得益彰:互相配合、補(bǔ)充,更能顯出各自的長(zhǎng)處。俯仰生姿:無(wú)論俯視還是仰視都會(huì)形成美好的姿態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境所寫(xiě)的“平民四合院”和“皇家宮苑”的彼此映襯,所以應(yīng)該選用“相得益彰”。③橫七豎八:縱橫雜亂的樣子??v橫交錯(cuò):形容多種事物或情況交叉錯(cuò)雜的樣子。依據(jù)語(yǔ)境和詞語(yǔ)的感情色彩的角度可知,應(yīng)該選用“縱橫交錯(cuò)”??膳懦鼳。據(jù)此,答案為D。2.試題分析:(1)D項(xiàng),“狂放瀟灑”不是行書(shū)字體的特點(diǎn)?!鞍梭w六書(shū)生奧妙,五山十水風(fēng)精神”是說(shuō)書(shū)法繪畫(huà)可以表現(xiàn)人的感情和精神。所以選項(xiàng)中“表現(xiàn)主人認(rèn)為書(shū)畫(huà)可以抒不羈之情”的理解也是不正確的。故答案為D。(2)對(duì)聯(lián)書(shū)寫(xiě)格式:①字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。②平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。③位置相同,詞性相對(duì)。一般稱(chēng)為“虛對(duì)虛,實(shí)對(duì)實(shí)”,就是名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。④內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重復(fù)。本題從嚴(yán)對(duì)的角度看,“傳家有道惟存厚”與“處事無(wú)奇但率真”對(duì)仗最為工整。故答案為C。3.試題分析:文學(xué)常識(shí)的識(shí)記可以按人物、國(guó)籍、時(shí)代、作品、稱(chēng)謂等來(lái)記就可以,也就是所說(shuō)的“名、時(shí)、地、評(píng)、作”幾個(gè)方面來(lái)識(shí)記。(1)魯迅:原名周樟壽,后改名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家,五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。其主要作品有散文集《朝花夕拾》小說(shuō)集有《吶喊》《彷徨》等。128年在《新青年》雜志發(fā)表的《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代白話(huà)小說(shuō)的開(kāi)山之作,影響深遠(yuǎn)。其后,魯迅連續(xù)發(fā)表多篇短篇小說(shuō),后來(lái)編入《吶喊》。(2)郭沫若:原名開(kāi)貞,字鼎堂,號(hào)尚武,作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。主要的作品有詩(shī)集《女神》《星空》《長(zhǎng)春集》等,歷史劇有《屈原》《虎符》等。(3)老舍:本名舒慶春,滿(mǎn)族正紅旗人,生于北京,中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家,杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家,新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》《駱駝祥子》《貓城記》《牛天賜傳》等,短篇小說(shuō)《趕集》等。(4)朱自清:字佩弦,原籍浙江紹興,出生于江蘇省東??h?,F(xiàn)代杰出的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有散文集《背影》,詩(shī)文集《蹤跡》等。據(jù)此可填寫(xiě)作答。4.試題分析:(1)【甲】處,“王府大門(mén)里碧瓦飛甍,簾幕無(wú)重?cái)?shù),玉勒雕鞍曾住”與“尋常人家里磚瓦蒼郁、疊石美景,掩不住一團(tuán)和氣”構(gòu)成并列關(guān)系,中間用“分號(hào)”號(hào)?!疽摇刻帲叭绻麤](méi)有大面積的四合院和胡同,北京城的古都風(fēng)貌、北京歷史文化的血脈不將被割斷嗎”是反問(wèn)句,所以此處應(yīng)該用“問(wèn)號(hào)”。故答案為B。(2)語(yǔ)句“它散發(fā)著馥郁的歷史氣息,彌漫在蘊(yùn)含舊日的光陰磚縫瓦隙中”中的“它”指的是“北京四合院”,那么說(shuō)“北京四合院彌漫在蘊(yùn)含舊日的光陰磚縫瓦隙中”顯然不合情理,所以這句話(huà)可改為“它散發(fā)著濃郁的歷史氣息,這氣息彌漫在蘊(yùn)含舊日的光陰磚縫瓦隙中”。7、(1)海日生殘夜(2)隨君直到夜郎西(3)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)(4)淺草才能沒(méi)馬蹄(5)造化鐘神秀陰陽(yáng)割昏曉(6)示例:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親。/但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!窘忸}分析】
此題考查的是名句的默寫(xiě)。需要注意“生”、“蹄”、“鐘”的書(shū)寫(xiě)。理解型默寫(xiě)(5)抓關(guān)鍵詞“泰山神奇秀麗,巍峨高大”,(6)的關(guān)鍵詞是“體現(xiàn)親情”。8、(1)祥子虎妞(2)以前的熱愛(ài)現(xiàn)在全然消失。由誠(chéng)實(shí)、勤勞變得油滑、麻木。【解題分析】
此題考查的是名著的知識(shí)積累。選段出自老舍的文集《駱駝祥子》中的第六章。(1)文段中的“你”“他”都是祥子,“我”是虎妞。(2)祥子最初帶著夢(mèng)想來(lái)到城里,他勤勞肯干,踏實(shí),從文段中“有合適的包月才干”,“不象原先那樣火著心往宅門(mén)里去了”,“經(jīng)驗(yàn)使人知道怎樣應(yīng)當(dāng)油滑一些,因?yàn)槊挥幸粭l啊”可以看出此時(shí)的祥子已經(jīng)變得油滑,自私。據(jù)此作答。二、閱讀9、1.凄涼、凄清2.“隔”為“隔絕、阻隔”之意,詩(shī)中借關(guān)山重重阻隔寫(xiě)出詞人想象別后距離的遙遠(yuǎn),更增傷感和思念之情。【解題分析】1.詞的上闕“寒山碧”“霜月白”“玉笛”和“扁舟”這幾個(gè)意象,描繪了一幅秋日江邊送別圖,營(yíng)造了一種蕭索、冷清的氣氛,襯托了詞人送別時(shí)的傷感、惆悵之情。2.下闋以“千里”照應(yīng)前結(jié)“遠(yuǎn)送”,空際運(yùn)思,自然地由上闋對(duì)送者悵觸的抒寫(xiě),轉(zhuǎn)入下闋對(duì)行人旅況的懸想?!疤J花千里霜月白”寫(xiě)的乃是秋夜遠(yuǎn)行。這里化用了詩(shī)經(jīng)中“白露為霜”的詩(shī)意。通過(guò)對(duì)千里長(zhǎng)途、霜白秋月的創(chuàng)造性描寫(xiě),構(gòu)造出了蘆花蒙蒙、月色如霜、千里江天、慘白一片的空惘境況,同時(shí)暗示了詞人的思念也隨著行人的一葉扁舟遠(yuǎn)去。“傷行色”繼寫(xiě)舟中人也對(duì)這慘淡景色,黯然神傷,落到結(jié)句“來(lái)朝便是關(guān)山隔”,將前五句曲曲折折的反復(fù)抒寫(xiě)收攏,點(diǎn)出哀怨之因:今夜之后,友人之間將阻隔著重重關(guān)山,未知何日才能相見(jiàn)。據(jù)此整理作答。10、1.B2.D3.(1)在這里談笑的都是淵博的大學(xué)者,交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。(2)別人忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒(méi)有改變他(好學(xué))的樂(lè)趣。4.示例:表現(xiàn)了他們不慕榮利、安貧樂(lè)道的高尚情操。【解題分析】1.A.惟吾德馨(xīn)。B.正確。C.五十弦(xián)翻塞外聲。D.年少萬(wàn)兜鍪(móu)。2.A.出名/命名。B.長(zhǎng)到/上面。C.質(zhì)樸無(wú)飾/白色。D.兩個(gè)都是“使……疲勞”。3.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言句子以直譯為主,意譯為輔,要落實(shí)重點(diǎn)字詞,不能遺漏,注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ),以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。翻譯第(1)句時(shí),需要落實(shí)“鴻儒(淵博的大學(xué))”“白?。ㄖR(shí)淺薄的人)”的意思。翻譯第(2)句時(shí),需要落實(shí)“堪(忍受)”“樂(lè)(樂(lè)趣)”的意思。4.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容及主題的分析理解能力。解答此題,需要疏通文意,反復(fù)閱讀,整體感知文本,在此基礎(chǔ)上,按照題目要求,結(jié)合兩文內(nèi)容,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,聯(lián)系文章主題來(lái)分析。甲文作者劉禹錫身居陋室,“談笑有鴻儒”“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”,并不覺(jué)得陋室簡(jiǎn)陋;乙文中的顏回“一簞食,一瓢飲,在陋巷”,卻“不改其樂(lè)”。由此可以看出,兩人都有高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情懷?!绢}目點(diǎn)撥】譯文山不在于高,有了仙人就成了名山。水不在于深,有了龍就成為有靈力的水了。這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不覺(jué)得簡(jiǎn)陋了)。苔蘚碧綠,長(zhǎng)到階上;草色青蔥,映入簾里。說(shuō)說(shuō)笑的都是博學(xué)的人,來(lái)來(lái)往往的沒(méi)有無(wú)學(xué)問(wèn)的人。[1]可以彈不加裝飾的琴,閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂耳朵,沒(méi)有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的茅廬,西蜀有揚(yáng)子云的亭子??鬃诱f(shuō):"有什么簡(jiǎn)陋的呢?"孔子說(shuō):“顏回的品質(zhì)是多么高尚??!一簞飯,一瓢水,住在簡(jiǎn)陋的小屋里,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。 ?1、1.表面意是指窗外種著的七里香,深層意是指他人的友善和關(guān)愛(ài)讓“我”感受到的溫暖和美好。2.A收到禮物;B美妙(豐盈、癡迷);C感動(dòng)(感恩、溫暖)3.(1)“光華灼灼”寫(xiě)出城里同學(xué)的富有、衣著光鮮,神采飛揚(yáng)。與自己的“渺小”“丑陋”形成鮮明的對(duì)比,突出自己自卑心理。(2)示例:三句(個(gè))“忘了”運(yùn)用了排比(反復(fù))、“如水邊的荇菜”運(yùn)用比喻的修辭,強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)(《詩(shī)經(jīng)》)對(duì)“我”的影響(改變)之大。4.示例一:選第二段。作用:照應(yīng)文章標(biāo)題,交代了看書(shū)清雅的環(huán)境,烘托了“我”讀書(shū)時(shí)愉悅的心情。示例二:選第十段,作用:照應(yīng)前文(標(biāo)題),交代了看書(shū)清雅的環(huán)境,烘托了樂(lè)于助人者的人物形象。5.可以是圖書(shū)管理員或坐在“我”身邊的男生或女生。示例一:是圖書(shū)管理員。根據(jù)文中“我”每次來(lái)讀書(shū)他熟練地幫“我”取書(shū),可見(jiàn)他知道“我”讀書(shū)喜好;“我”抄寫(xiě)《詩(shī)經(jīng)》時(shí),他在“我”身邊站了許久;夜里“我”下樓時(shí)他善意提醒“我”慢點(diǎn)走,可見(jiàn)他是一個(gè)表面冷漠內(nèi)心和善的人;他根據(jù)借書(shū)證知道“我”姓“丁”;從文章的詳略安排看出,“我”在文中對(duì)圖書(shū)管理員花的筆墨最多,所以他送書(shū)給“我”的可能性最大。例二:是身邊的男生(女生)。在閱覽室他(她)經(jīng)常坐在“我”的身邊,知道“我”讀書(shū)的喜好;見(jiàn)“我”衣服簡(jiǎn)樸,估計(jì)“我”囊中羞澀,為了讓“我”畢業(yè)后還能繼續(xù)讀到古詩(shī),所以送書(shū)給“我”?!窘忸}分析】1.本題考查題目的含義。作答時(shí),需根據(jù)文本的內(nèi)容和主旨分析其表面意思和深層含義。細(xì)讀文本可知,題目中的“七里香”表面上指的是大學(xué)閱覽室窗外的一種花。結(jié)合文本內(nèi)容可知,來(lái)自于其他人的友善和關(guān)愛(ài)就像七里香的香氣一樣讓我感受到生活的美好,所以深層含義是自他人的幫助與溫暖。綜合表述即可。2.本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和梳理能力。根據(jù)“是讀書(shū)使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈”可知,在閱覽室讀書(shū)時(shí),心中感受到豐盈和美好;根據(jù)第七段的內(nèi)容可知,畢業(yè)之時(shí),我收到一本書(shū),心中猜疑,不知道這本書(shū)是誰(shuí)送給我的;根據(jù)第十一段的“當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí),心中總有一絲細(xì)微的溫暖”可知,我把這本書(shū)當(dāng)作自己的珍藏,每當(dāng)看到它,心中就涌現(xiàn)出溫暖和感動(dòng)。3.本題考查賞析句子。第(1)句中“光華灼灼”意思是光彩耀眼,形容城里同學(xué)的富有,與“我”的“渺小、丑陋”形成對(duì)比,突出“我”的自卑。句(2)的賞析需先明確所用的修辭手法,然后結(jié)合語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的效果。這句話(huà)中的三個(gè)“忘了”語(yǔ)義相關(guān),格式相同,這是排比的修辭手法,突出強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)對(duì)“我”產(chǎn)生的影響之大。據(jù)此分析作答即可。4.本題考查學(xué)生分析語(yǔ)句作用的能力,需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上具體分析。第二段的畫(huà)線(xiàn)句從內(nèi)容上來(lái)看,交代了看書(shū)的環(huán)境,表現(xiàn)了讀書(shū)時(shí)的愉快心情;從結(jié)構(gòu)上來(lái)看,照應(yīng)了題目。第十段的畫(huà)線(xiàn)句從內(nèi)容上來(lái)看,同樣交代了閱覽室的環(huán)境,起到了烘托助人者人物形象的作用;從結(jié)構(gòu)上來(lái)看,這個(gè)句子照應(yīng)了題目,使全文形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。5.本題為開(kāi)放類(lèi)試題,不要求統(tǒng)一答案,只需言之成理,符合題目的要求即可。作答本題時(shí),可以認(rèn)為是圖書(shū)管理員,理由是他知道我愛(ài)好讀書(shū),我抄書(shū)時(shí)他在我身旁站了很久,提醒我慢點(diǎn)走,可知他其實(shí)是一個(gè)面冷心善的人,而且作者對(duì)他著墨最多,所以可能是他送的??梢哉J(rèn)為是身邊的男生或女生送的,理由是在閱覽室時(shí),他們經(jīng)常坐到我的身邊,知道我愛(ài)書(shū),而且看我的衣著知道我沒(méi)有什么錢(qián),所以才會(huì)在畢業(yè)時(shí)送我書(shū)。根據(jù)自己的理解作答即可。12、1.B2.D3.B4.文章以時(shí)間順序介紹木棉,從漢代開(kāi)始,木棉被嶺南先民使用,到盛唐年間,廣泛種植并受到百姓和文人墨客的喜愛(ài),至清代,定格為“英雄樹(shù)”形象,1929和1982兩度榮膺廣州市花的過(guò)程,條理清晰地寫(xiě)出了木棉花受廣州人喜愛(ài)的歷史軌跡。5.示例一:我認(rèn)為素馨適合(表態(tài)1分)。素馨曾在廣州大面積種植,花市上賣(mài)得多,生活用途多,可見(jiàn)其適應(yīng)廣州環(huán)境特征,生長(zhǎng)良好;其在廣州的歷史有二千多年,在民俗文化上,深遠(yuǎn)影響每一個(gè)廣州人,有豐富的歷史文化內(nèi)涵,能夠代表廣州形象。所以,素馨符合市花具備的兩個(gè)條件,適合作為市花。示例二:我認(rèn)為木棉適合。盛唐開(kāi)始,廣州已廣種木棉,有多重價(jià)值,與廣州人的生活形影不離,深受老百姓喜愛(ài)。可見(jiàn)其適應(yīng)廣州環(huán)境特征,生長(zhǎng)良好;木棉又稱(chēng)“英雄花”,與廣州民眾英勇無(wú)畏的精神契合,有一定的歷史文化內(nèi)涵,能夠代表廣州形象。所以,木棉符合市花具備的兩個(gè)條件,適合作為市花。【解題分析】1.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。依據(jù)“屈先生的話(huà)或許夸張了些,但說(shuō)素馨是城門(mén)花市當(dāng)之無(wú)愧的主角,誰(shuí)也無(wú)異議”可知,選項(xiàng)B中“屈大均先生說(shuō)其是花市的主角”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,并非屈大均先生所說(shuō)。故答案為B。2.試題分析:考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。依據(jù)“公元前196年,開(kāi)越大夫陸賈出使嶺南時(shí),就發(fā)現(xiàn)嶺南不分男女老幼,個(gè)個(gè)都愛(ài)以鮮花簪頭,而他們戴得最多的就是素馨花”可知,A項(xiàng)的“素馨花由開(kāi)越大夫陸賈出使到嶺南時(shí)發(fā)現(xiàn),并引領(lǐng)嶺南的民眾以素馨花簪頭”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;B.文本中沒(méi)有“素馨花如洛陽(yáng)牡丹花一樣美麗迷人”這樣的表述,是無(wú)中生有。C.“許多詩(shī)人筆下最美的風(fēng)景”并不是素“許多女孩兒都戴上素馨花梳”的原因;D正確。據(jù)此,答案為D。3.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。依據(jù)“唐宋年間,城西花地漸得開(kāi)發(fā),出現(xiàn)了成片成片的花田”,并沒(méi)有A項(xiàng)中的“廣州城西面的田地適于種素馨花”這樣的表述;B項(xiàng)正確;依據(jù)“紅棉牌吉他、紅棉牌涼果、紅棉牌自行車(chē)、紅棉牌紅糖等本土產(chǎn)品曾是幾代廣州人的美好記憶”可知,C項(xiàng)中的“由紅棉命名的產(chǎn)品也受廣州人追捧”的理解是錯(cuò)誤的;依據(jù)材料鏈接中的“她有責(zé)任也有能力以全新的姿態(tài)成為廣州形象新符號(hào)”可知,D項(xiàng)的“必以全新的姿態(tài)成為廣州形象的新符號(hào)”表述與原文的意思不一致。據(jù)此,答案為B。4.試題分析:考查說(shuō)明文的說(shuō)明順序及作用。分析文章使用的說(shuō)明順序,要從分析文章的層次結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確理解和概括段意入手。首先要搞清文章先說(shuō)明了什么,又說(shuō)明了什么,接著再說(shuō)明了什么,把每一個(gè)部分簡(jiǎn)要概括出來(lái),然后從概括出來(lái)的提綱中分析作者說(shuō)明的思路,從而理清文章的說(shuō)明順序。本文先后介紹:從漢代開(kāi)始,木棉被嶺南先民使用;到盛唐年間,廣泛種植并受到百姓和文人墨客的喜愛(ài);再寫(xiě)到了清代,木棉花被稱(chēng)為“英雄花”;最后寫(xiě)1929和1982兩度榮膺廣州市花的過(guò)程。從中可以看出,文章在介紹木棉的時(shí)候,采用的是時(shí)間順序,這樣的安排,能條理清晰地介紹了木棉花受廣州人喜愛(ài)的歷史過(guò)程。5.試題分析:開(kāi)放性試題。本題作答首先要依據(jù)鏈接材料,了解成為“市花”的兩個(gè)條件:首先是能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特征并生長(zhǎng)良好,其次則是要具備一定的歷史文化內(nèi)涵,能夠代表城市形象。再結(jié)合文本內(nèi)容,再結(jié)合文章所介紹的有關(guān)“素馨”和“木棉”的特點(diǎn),再依據(jù)評(píng)選市花“兩個(gè)條件”進(jìn)行分析。答案不唯一,言之有理即可。13、1.要培育深入人心的規(guī)則意識(shí)。2.A3.這里的“潤(rùn)滑劑”指能維護(hù)現(xiàn)代社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)則。生動(dòng)形象地論述了“只有通過(guò)培育人們的規(guī)則意識(shí)和守則能力,才能推動(dòng)我們的社會(huì)向著有序、文明的方向挺進(jìn)”這一觀點(diǎn)。4.不能調(diào)換。因?yàn)榈冖芏握撌龅氖恰安蛔袷匾?guī)則就要付出代價(jià)”,而第⑤段論述的“不守規(guī)則的代價(jià)需要提高,守規(guī)則的意識(shí)則需要深入人心”,兩段的論述是逐層深入遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,所以不能調(diào)換。5.應(yīng)放入第④段后。因?yàn)榈冖芏握撌隽恕安蛔袷匾?guī)則就要付出代價(jià)”很多人不遵守人規(guī)則是因?yàn)椤斑`反規(guī)則的代價(jià)不高”。這個(gè)例子恰好可以證明,銷(xiāo)售人員不遵守國(guó)家法律法規(guī),不遵守行業(yè)規(guī)則,必然帶來(lái)惡劣的社會(huì)影響和超乎想象的懲罰代價(jià)?!窘忸}分析】1.論點(diǎn)是議論文的核心、統(tǒng)帥
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