幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)：禮物教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)：禮物教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景禮物是社會(huì)活動(dòng)中常見(jiàn)的物品，孩子們?cè)诩彝?、學(xué)校和朋友間也常送收禮物。禮物的對(duì)象和送禮的原因也千差萬(wàn)別。而對(duì)于幼兒，除了能夠感受到送禮和收禮的喜悅和驚喜，還需要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)禮物的送收禮禮儀、禮物的用途、禮物的選擇等。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)社會(huì)活動(dòng)，旨在通過(guò)制作禮物的過(guò)程中培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力及禮物的意義和價(jià)值，并學(xué)習(xí)禮物的基本禮儀和禮物的選擇。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)禮物的分類、種類、基本價(jià)值及禮物的意義；掌握禮物的基本禮儀：送禮時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)、收到禮物時(shí)的表達(dá)和感謝禮物的表達(dá)；學(xué)習(xí)如何選擇合適的禮物。技能目標(biāo)提高幼兒動(dòng)手能力及制作禮物的技能；發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒的耐心。情感目標(biāo)提升幼兒的禮儀意識(shí)；增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感；培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容1.禮物分類在教學(xué)開(kāi)始時(shí)，我們將通過(guò)圖片、實(shí)物等多種途徑向幼兒展示禮物的分類，包括生日禮物、節(jié)日禮物、愛(ài)心禮物等，讓幼兒對(duì)禮物有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制作禮物的興趣。2.禮物制作教學(xué)中我們將以DIY禮物為主要的制作形式。比如制作小熊玩偶、紙花、畫框等。我們將會(huì)使用文具、紙張等材料，并會(huì)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇易于操作的材料，這樣可以讓每一個(gè)幼兒參與到制作禮物的過(guò)程中。教師在制作過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，幫助幼兒解決問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒制作禮物的信心。3.禮物禮儀在制作禮物的過(guò)程中，我們將向幼兒普及送禮和收禮的基本禮儀，讓幼兒了解禮物送收的基本規(guī)范，包括禮儀語(yǔ)言、禮物收納、禮物應(yīng)用等。4.禮物選擇在教學(xué)的最后階段，我們將向幼兒介紹禮物的選擇。在教學(xué)中，我們不會(huì)只重視禮物的外在價(jià)值，而是更注重禮物的意義和反映出的對(duì)對(duì)方的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，比如孩子們送給奶奶的紅色手工手鏈等。我們會(huì)指導(dǎo)幼兒從對(duì)方喜愛(ài)的事物、對(duì)方感興趣的領(lǐng)域、對(duì)方需要等方面選擇禮物。四、教學(xué)流程1.前期準(zhǔn)備教師在教學(xué)前準(zhǔn)備禮物制作的具體方案、工具和材料；準(zhǔn)備便簽、紙張等為幼兒制作禮物時(shí)寫祝福語(yǔ)所需的材料；針對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的特點(diǎn)，選用適宜的音樂(lè)，營(yíng)造出輕松愉悅的教學(xué)氛圍；準(zhǔn)備足夠的紙張和文具等物資。2.活動(dòng)實(shí)施第一節(jié)：介紹禮物分類（20分鐘）向幼兒展示圖片、實(shí)物等禮物種類，引導(dǎo)幼兒了解禮物的基本分類和基本價(jià)值；鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)出他們所知道的禮物種類，并在黑板上進(jìn)行記錄；引導(dǎo)幼兒了解為什么會(huì)有送禮的行為，從而培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心意識(shí)。第二節(jié)：制作禮物（40分鐘）指導(dǎo)幼兒使用紙張、彩筆、剪刀等文具制作禮物；鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法和材料的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作，并引導(dǎo)幼兒在制作過(guò)程中多思考多觀察；在教學(xué)中隨時(shí)給予幼兒指導(dǎo)和幫助，并適時(shí)夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)幼兒。第三節(jié)：禮物禮儀（20分鐘）介紹禮物的送禮和收禮的基本禮儀；演示禮儀語(yǔ)言表達(dá)的正確方法，如“謝謝送禮的人”、“祝你節(jié)日愉快”等，以及禮物收納的技巧；鼓勵(lì)幼兒模擬實(shí)際情況，進(jìn)行角色扮演，進(jìn)行送禮和收禮的場(chǎng)景模擬練習(xí)。第四節(jié)：禮物選擇（20分鐘）從對(duì)方的喜好、需要等方面，講解選擇禮物的重要性，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行禮物選擇的思考訓(xùn)練；鼓勵(lì)幼兒在制作環(huán)節(jié)消耗的時(shí)間來(lái)寫下祝福語(yǔ)，表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)心和祝福。3.教學(xué)反思這次社會(huì)活動(dòng)主要是由幼兒園教師組織開(kāi)展，幼兒們認(rèn)真并積極地參與到制作禮物的過(guò)程中，他們完成了美麗的小熊、紙花和畫框等作品，展現(xiàn)了他們的想象力、創(chuàng)造力和實(shí)際操作能力。在活動(dòng)中，教師始終貫徹教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定，重視每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程和個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，在制作過(guò)程中及時(shí)給予幼兒指導(dǎo)、關(guān)注與鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的制作禮物的信心。在角色扮演和禮物選擇的部分，幼兒也積極地參與討論和模仿活動(dòng)，使得幼兒的禮儀意識(shí)得到了提升。可以看出，這次社會(huì)活動(dòng)不僅