陜西省府谷中學(xué)回訪母校策劃書

PAGEPAGEPAGE6府中學(xué)子重返母?；顒?dòng)策劃書——情系浙濱，情圓母校BTFGS團(tuán)隊(duì)目錄：一、活動(dòng)背景以及意義 1.活動(dòng)背景2.幫助學(xué)弟學(xué)妹了解大學(xué)生活，樹(shù)立正確的大學(xué)觀。3.交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。4.提高團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)調(diào)能力。.5.加強(qiáng)交流，弘揚(yáng)浙大的求是精神。二．前期準(zhǔn)備1.活動(dòng)流程設(shè)計(jì)。 2.聯(lián)系學(xué)校及相關(guān)資源。 3.問(wèn)卷及調(diào)查表設(shè)計(jì)及其他資料準(zhǔn)備。 4.人員聯(lián)系及安排分工。 5.聯(lián)系媒體。 三、活動(dòng)過(guò)程 1．講座報(bào)告宣傳。 2．會(huì)后現(xiàn)場(chǎng)交流四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 五、活動(dòng)資源配置 六、活動(dòng)注意事項(xiàng)及應(yīng)急方案 七、附錄 活動(dòng)背景及意義（一）活動(dòng)背景自府谷中學(xué)1956建校以來(lái)，一批批府中學(xué)子離開(kāi)母校外出求學(xué)，但是府中各屆畢業(yè)生之間缺乏交流，同時(shí)也為了表達(dá)我們對(duì)府中的一點(diǎn)回饋之心，我們以一名浙大人的身份，以一份府中人的驕傲和一顆熱忱的心，盡吾之能竭吾之力，給迷茫的心靈以航向，給疲憊的身影以動(dòng)力，給辛勤的恩師以感謝，飲水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。本次回訪母校的大學(xué)生假期志愿者活動(dòng)旨在秉承浙大求是之精神，回到培養(yǎng)我們的母校，為即將像當(dāng)時(shí)我們一樣的學(xué)弟學(xué)妹們帶去自己的經(jīng)歷和感悟，幫助他們(二)活動(dòng)意義本次回訪母校是府谷中學(xué)建校以來(lái)的第一次，具有開(kāi)創(chuàng)性的歷史意義，能夠?yàn)楦袑W(xué)子了解大學(xué)生活提供一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)，希望能夠緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，為他們跨入理想大學(xué)大門略盡綿薄之力。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，望學(xué)弟學(xué)妹加以借鑒，從而提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)針對(duì)高三學(xué)子，對(duì)高考用自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行全面闡述，解決他們的困惑。本次活動(dòng)是與西安交通大學(xué)，武漢大學(xué)聯(lián)合舉辦，通過(guò)這次活動(dòng)，可以有效地鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力，有利于培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。同時(shí)可以根據(jù)不同高校的特色，讓他們對(duì)報(bào)考志愿有著更加明確的目標(biāo)。這次活動(dòng)旨在以浙大求是創(chuàng)新的精神和百年浙大的魅力感染學(xué)弟學(xué)妹，讓他們對(duì)浙大有更多的了解。二、前期準(zhǔn)備1.活動(dòng)流程設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)流程，安排合適的活動(dòng)時(shí)間，細(xì)致考慮活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié)，是活動(dòng)能夠方便，合理，順利進(jìn)行。2.聯(lián)系學(xué)校。取得學(xué)校同意與配合，收集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議。同時(shí)收集相關(guān)資源，提前做好準(zhǔn)備。3.問(wèn)卷及調(diào)查表設(shè)計(jì)及其他資料。通過(guò)調(diào)查了解高三同學(xué)對(duì)大學(xué)的理解以及對(duì)中國(guó)目前高校的了解程度。（詳見(jiàn)附錄一）各大學(xué)分開(kāi)介紹時(shí)將主要采取PPT結(jié)合口頭介紹的方式，建議收集與該大學(xué)有關(guān)的宣傳視頻，風(fēng)景圖片，經(jīng)典名錄，歷史名人等等。有條件的同學(xué)可以考慮自己錄制介紹視頻?；顒?dòng)將設(shè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，因此各大學(xué)活動(dòng)小組每個(gè)成員需認(rèn)真準(zhǔn)備，具體細(xì)節(jié)自己把握。（注：1月份前ppt和發(fā)言內(nèi)容交給郭文慧老師審核）4.人員聯(lián)系及分工。由于活動(dòng)采取畢業(yè)學(xué)生自愿參與的原則，活動(dòng)準(zhǔn)備期間會(huì)在選定的大學(xué)中安排負(fù)責(zé)的人員，由組織者聯(lián)系各學(xué)校負(fù)責(zé)人,再由負(fù)責(zé)人聯(lián)系該大學(xué)的府中學(xué)生，傳達(dá)活動(dòng)信息，組織愿意參加的人成立該大學(xué)的分小組。5.聯(lián)系媒體。我們組織者會(huì)聯(lián)系府谷縣教育局、府谷報(bào)刊等媒體報(bào)導(dǎo)活動(dòng)。三活動(dòng)過(guò)程將11屆團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)大學(xué)分為四個(gè)小組，在會(huì)前分別創(chuàng)建qq群或者公共郵箱，建立與相應(yīng)12屆班級(jí)的密切聯(lián)系。每個(gè)小組負(fù)責(zé)三個(gè)班，任務(wù)是在考前提供具有針對(duì)性的復(fù)習(xí)方案及心理調(diào)整，考后根據(jù)已知情況幫助提供大學(xué)，專業(yè)取向的相關(guān)信息。在報(bào)告廳句舉行報(bào)告，對(duì)本次活動(dòng)參與的幾所高校進(jìn)行系統(tǒng)官方的宣傳，主要是以ppt為載體進(jìn)行交流宣傳。（詳見(jiàn)附錄二）在會(huì)議間隙播放浙大宣傳片，以抬高浙大在學(xué)生心目中的地位，也能舒緩會(huì)場(chǎng)嚴(yán)肅的氣氛。在大會(huì)后分小會(huì)場(chǎng)進(jìn)行板塊輔導(dǎo)，針對(duì)不同人群的不同需要，進(jìn)行深入地探討。設(shè)立“發(fā)泄角”，適合于高三生活特別水深火熱的學(xué)生向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐傾訴。根據(jù)不同的情況我們會(huì)作出相應(yīng)的調(diào)解，緩和學(xué)生心理壓力與老師的交流會(huì)：將學(xué)生表達(dá)的，傾訴的很多問(wèn)題反映給老師，讓老師也能夠明確自身的不足，改進(jìn)教學(xué)方法及待人方式四回訪活動(dòng)相關(guān)：回訪時(shí)間：二月五日到六日回訪學(xué)校：陜西省榆林市府谷中學(xué)主辦方：浙江大學(xué)學(xué)生創(chuàng)制先鋒社指導(dǎo)單位：浙江大學(xué)招生辦五資源配備：1.人力資源：1組織者：賈二文（主要負(fù)責(zé)寫好策劃書，聯(lián)系學(xué)校和相關(guān)人員以及媒體，以及現(xiàn)場(chǎng)宣講（另外邀請(qǐng)西交大、武漢大學(xué)、哈工大進(jìn)行宣講））。2參與者：賈二文郭向陽(yáng)（負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)差報(bào)告以及海報(bào)的制作，同時(shí)收集相關(guān)資源）3嘉賓：校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，年級(jí)部主任以及其他老師2.物力資源：A已有資源：調(diào)查問(wèn)卷100份，數(shù)碼相機(jī)，B需要資源：會(huì)議室，報(bào)告廳及配套的話筒音響設(shè)備，電視臺(tái)攝影設(shè)備，缺少的椅子桌子，宣傳橫幅，礦泉水，海報(bào)。六應(yīng)急實(shí)施1、若倒是有部分成員不能到場(chǎng)，則臨時(shí)調(diào)整發(fā)言時(shí)間。2、現(xiàn)場(chǎng)嘈雜時(shí)，采用了靈活方式解決，提前開(kāi)始有獎(jiǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，吸引大家的注意，從而保持會(huì)場(chǎng)秩序。3.相關(guān)資源無(wú)法及時(shí)到位時(shí)，臨時(shí)采用課替代品處理或者適當(dāng)?shù)姆艞墶８戒浺唬赫{(diào)查問(wèn)卷學(xué)弟或?qū)W妹，你們好！這是11級(jí)浙大學(xué)長(zhǎng)“回訪母?；顒?dòng)”的調(diào)研問(wèn)卷。通過(guò)這張問(wèn)卷，我們希望能更確切地了解你們的現(xiàn)狀，盡可能地幫助你們解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，緩解心理壓力。很感謝你參與我們的問(wèn)卷調(diào)查！1.你怎么評(píng)價(jià)自己的復(fù)習(xí)狀況A.充實(shí)有效率，滿意B.馬馬虎虎，還行C.虛度光陰，后悔2你臨近高考的心態(tài)是A.沒(méi)復(fù)習(xí)好，畏懼B.就這樣了，無(wú)所謂C.狀態(tài)良好，有信心進(jìn)入理想的大學(xué)3.你覺(jué)得你比較傾向于哪種復(fù)習(xí)方式？A.老師幫助總結(jié)復(fù)習(xí)B.自己獨(dú)自總結(jié)復(fù)習(xí)C.和同學(xué)制定計(jì)劃一起復(fù)習(xí)4.你覺(jué)得你現(xiàn)在的壓力來(lái)自哪里？A．父母的高期望B.自己的高要求C.周圍同學(xué)的努力奮斗5.你對(duì)當(dāng)今中國(guó)大學(xué)的了解如何？A.有著較為全面的了解B.略有了解C.毫無(wú)了解6你有過(guò)對(duì)大學(xué)生涯的預(yù)想或大體規(guī)劃嗎？A.有，而且我在為之努力B.有，但搖擺不定C.一直沒(méi)想過(guò)，走一步看一步7.你知道自己的興趣所在嗎？A.知道B.不是很清楚C.一點(diǎn)都不知道8．你此時(shí)關(guān)于大學(xué)的印象及想象是怎樣的？A.學(xué)術(shù)氛圍濃厚，能方便地找到導(dǎo)師討論問(wèn)題、和同學(xué)一起從事熱愛(ài)的學(xué)習(xí)和研究工作B.學(xué)習(xí)壓力大大減輕，學(xué)習(xí)之外的空余時(shí)間大大增加,與以往不同的生活的開(kāi)始C.可以做幾乎所有想做的事，社會(huì)的微縮版D.學(xué)習(xí)到生存技巧或手段的地方,學(xué)做一個(gè)“大寫的人”的地方18.你最希望通過(guò)我們組織的“回訪母?！被顒?dòng)了解什么問(wèn)題?A.學(xué)長(zhǎng)的高中體悟B.高考心態(tài)調(diào)整C.大學(xué)招生D.大學(xué)生活再次感謝你在課余時(shí)完成我們的問(wèn)卷！11級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐真心地祝福你們！附錄二：活動(dòng)流程時(shí)間安排活動(dòng)安排開(kāi)始入場(chǎng)時(shí)播放各個(gè)高校的視頻十分鐘開(kāi)場(chǎng)白