教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測試卷含答案（兩套）

教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測試卷含答案（兩套）一.選擇題(共5題，共10分)1.講桌只有一個(gè)，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測量呢？（

）A.一個(gè)小組一個(gè)小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶，每個(gè)小組測量紙帶即可C.選一個(gè)小組為代表進(jìn)行測量，其他同學(xué)等著就行D.老師測量，學(xué)生觀察2.下列植物中，屬于開花植物的是（

）。A.蕨類

B.苔蘚

C.鳳仙花3.小剛測量桌子的長度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來測量，大約需要（

）塊橡皮。A.6

B.8

C.174.下列三根繩子中，最短的是（

）。A.

B.

C.5.觀察植物時(shí)，不能輕易用以下哪種感覺器官？請(qǐng)選擇（

）。A.

B.

C.二.填空題(共5題，共24分)1.車?yán)遄邮且环N營養(yǎng)豐富的水果，是由（

）和種子兩部分組成的果實(shí)。2.寫出三種觀察植物的方法（

）、（

）、（

）。3.西瓜里的水分主要是由生長在（

）的根吸收來的。4.在比較紙蛙跳遠(yuǎn)的距離時(shí)，需要標(biāo)出（

）、（

）再（

）進(jìn)行比較。5.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。三.判斷題(共5題，共10分)1.判斷下列說法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）2.測量工具從古到今都沒有什么變化。（

）3.植物都生活在土里。（

）4.種植綠豆種子，需要保持濕潤。（

）5.鉛筆可以用來測量桌子的長度。（

）

四.連線題(共1題，共6分)1.請(qǐng)你將下面的植物與相應(yīng)名稱用線連接起來。五.簡答題(共2題，共10分)1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點(diǎn)嗎？2.在測量時(shí)怎樣保證單位長度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動(dòng)手冊(cè)。六.綜合題(共5題，共25分)1.請(qǐng)將花盆按由大到小的順序排列。（填序號(hào)）（

）（

）（

）2.排序題?；貞洔y量課桌高度的過程，并將下列做法按順序排列。①數(shù)一數(shù)一共有幾拃。②一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）。③在相連處畫線做記號(hào)。④從桌角開始。正確的測量過程按順序排列應(yīng)是（

）。3.子涵在測量桌子的寬度和高度，請(qǐng)你幫他完成表格吧！桌子的寬度：桌子的高度：4.下面是制作紙帶的過程，請(qǐng)將正確圖片下的字母填到括號(hào)里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）5.在紙帶上畫出紙蛙跳躍的起點(diǎn)和終點(diǎn)。紙帶：參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.A二.填空題1.果皮2.近距離觀察；聞一聞；摸一摸3.地下4.起點(diǎn)；終點(diǎn)；在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)5.形狀；顏色；輕重；軟硬三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.紙帶和尺子的材質(zhì)不同；刻度的間距不同。（答案不唯一）2.使用標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行長度的測量。六.綜合題1.③；②；①2.④②③①3.3；64.B；A；C；D5.紙帶：科教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末仿真卷一、選擇題（30分）1．用尺子測量物體的長度時(shí)（

）。A．要把尺子的頂端和物體的一端對(duì)齊B．要把尺子的0刻度線和物體的一端對(duì)齊C．不用對(duì)齊2．下列說法正確的是（

）。A．用小方塊測量物體時(shí)，小方塊不用首尾相連B．用小方塊測量物體時(shí)，小方塊要排成一條直線C．用手測量最準(zhǔn)確3．要測量樹干一圈的長度，我們選用（

）比較恰當(dāng)。A．小棒 B．回形針 C．測量紙帶4．觀察植物時(shí)我們不能（

）。A．用眼睛看 B．用鼻子聞 C．用手采摘5．下列哪種食物不是來自植物（

）。A．玉米 B．蘋果 C．羊肉6．松樹的葉像（

）。A．針 B．手掌 C．扇子7．仙人掌長在（

）。A．山上 B．水里 C．沙漠8．到校園里觀察植物，要及時(shí)（

）。A．記錄 B．摘下來 C．拔出來9．為了公平，在塑料青蛙跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，我們要將青蛙放在同一（

）。A．起點(diǎn) B．終點(diǎn) C．距離10．下面兩種葉子是同一種植物的葉子嗎？（

）A．是 B．不是11．銀杏葉像（

）A．手掌 B．愛心 C．扇子12．下面哪一個(gè)選項(xiàng)不來自植物？（

）A．玉米 B．黃瓜 C．豬肉13．用小立方體測量桌子的長度，要測量（

）才更準(zhǔn)確。A．一次 B．二次 C．三次14．下面不屬于植物特點(diǎn)的是（

）。A．會(huì)生長 B．會(huì)運(yùn)動(dòng) C．會(huì)長葉15．下面是植物的是（

）。A． B． C．二、判斷題（30分）16．用相同的工具來測量物體長度時(shí)要測量三次。()17．每位同學(xué)手的一拃，長度都不相同。()18．用小正方體來測量物體的長度比用手來測量更準(zhǔn)確。()19．比賽跳遠(yuǎn)時(shí)，應(yīng)該在相同起點(diǎn)起跳才公平。()20．植物是有生命的，需要水、陽光等來維持生存和生長。()21．樹皮都是很粗糙的。()22．荷葉生長在池塘里。()23．喇叭花是植物。()24．到了秋天，所有植物的葉子都變成黃色。()25．小明說：“跳遠(yuǎn)比賽，我們必須在同一起點(diǎn)線起跳?！?)26．可以用腳來測量長度。()27．麗麗和天天用紙蛙進(jìn)行比賽，天天的紙蛙跳得更遠(yuǎn)。()28．比較恐龍模型的高矮時(shí)，要先把腳對(duì)齊，再比較到頭部的距離。()29．在校園里觀察植物時(shí)，我們只需要用眼觀察。()30．葉子會(huì)長大，會(huì)枯萎，它是有生命的。()三、連線題（14分）31．連一連：將大樹一年四季的變化與季節(jié)用線連起來。32．將樹葉和樹連起來。松樹葉四、綜合題（26分）麗麗分別用小方塊和手測量水杯的高度。33．水杯約有()個(gè)小方塊長，水杯約有()拃長。34．測量結(jié)果更準(zhǔn)確的是()。①手

②小方塊35．要使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，我們可以選擇用()進(jìn)行測量。①

②

③明明用小立方體測量水彩筆和本子的長度。36．請(qǐng)你幫忙完成記錄表。被測量物體測量結(jié)果水彩筆()個(gè)本子()個(gè)37．根據(jù)測量結(jié)果，（

）比較長。A．水彩筆 B．本子 C．無法比較38．如果想更準(zhǔn)確的知道水彩筆和本子的長度，可以用（

）。A．測量紙帶 B．手 C．尺子參考答案：1．B【詳解】刻度尺是一種常用的工具，是測量長度的基本工具。我們?cè)谑褂玫臅r(shí)候要注意直尺的零刻度線與物體的一端對(duì)齊，以及其最大量程和最小刻度值；讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直；記錄測量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)值和單位。2．B【詳解】用人的手來測量的時(shí)候，手的首尾銜接比較難操作，會(huì)產(chǎn)生誤差，所以用小正方體來測量物體的長度比用手來測量更準(zhǔn)確，但是用小方塊測量物體時(shí)，小方塊要排成一條直線。3．C【詳解】長度是物體的重要特征之一，我們可以用肉眼或工具來測量物體的長度。要測量樹干一圈的長度，我們選用較長且能彎曲的測量紙帶比較恰當(dāng)?；匦吾樚塘耍“舨荒軓澢?，都不適合測量樹干一圈的長度。4．C【詳解】我們的生活離不開動(dòng)植物，動(dòng)植物為人類生活提供了各種便利。我們要愛護(hù)動(dòng)植物，相互依存。所以觀察動(dòng)植物時(shí)，我們不能用手采摘，否則就會(huì)傷害植物。5．C【詳解】食物是指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求，并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。根據(jù)食物的來源分，可以分為動(dòng)物類食物和植物類食物。玉米、蘋果來自植物，羊肉來自動(dòng)物。6．A【詳解】針葉林多在寒溫帶和寒帶，那里有溫度低，空氣干燥等特點(diǎn)，松樹等一類植物為適應(yīng)生長，就逐漸長成葉針狀，這種葉子耐寒、水分蒸發(fā)少。7．C【詳解】在長期進(jìn)化的過程中，有些植物的外部形態(tài)會(huì)與環(huán)境相適應(yīng)，從而使其具有不同的特點(diǎn)，這是植物長期適應(yīng)不同環(huán)境中的水分、陽光和溫度等條件的結(jié)果，比如仙人掌長在沙漠里。8．A【詳解】動(dòng)植物是我們的好朋友，所以我們到校園里觀察植物，要及時(shí)記錄下來；但是不可以采摘植物，破壞植物。9．A【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度；在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快；在相同距離下，所用時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。為了公平，在塑料青蛙跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，我們要將青蛙放在同一起點(diǎn)。10．A【詳解】楓樹的葉子在春季和夏季葉片的顏色為綠色，等到了秋季葉片內(nèi)的葉綠素就會(huì)減少，類胡蘿卜素會(huì)增多，葉片的顏色就會(huì)變成紅色。所以這是同一種植物的葉子，即楓葉的葉子。11．C【詳解】植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉片是葉的最主要的組成部分，葉柄一邊連接著葉片，一邊連接著莖。葉脈是葉片的一部分，它支撐著整個(gè)葉片。銀杏葉子呈扇形，表面有光澤，葉柄長，觸摸光滑，春夏綠色，秋黃色，有一主葉脈，葉脈較硬。12．C【詳解】我們的衣食住行，離不開植物，植物對(duì)人類的用途廣泛，為我們提供了糧食、蔬菜、水果、紡織材料等豐富的物質(zhì)原料，比如玉米、黃瓜都來自植物；豬肉來自動(dòng)物。13．C【詳解】一般實(shí)驗(yàn)我們都會(huì)進(jìn)行兩到三次，這樣是為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)，避免偶然性。所以我們用小立方體測量桌子的長度，要測量三次才更準(zhǔn)確。14．B【詳解】自然界中的物體分為兩大類：一類是有生命的物體，叫生物，生物包括動(dòng)物、植物、和微生物。植物是生物，能進(jìn)行新陳代謝、能生長、具有應(yīng)激性、能生殖和發(fā)育、具有遺傳和變異的特性、能在一定程度上適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境；會(huì)運(yùn)動(dòng)不屬于植物特點(diǎn)。15．B【詳解】植物資源是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下人類可以利用與可能利用的植物，包括陸地、湖泊、海洋中的一般植物和一些珍稀瀕危植物。在地球上生長著各種各樣的植物，迄今為止，人們已經(jīng)知道大約有30萬種。狗尾草是植物，狗是動(dòng)物，石頭屬于非生物。16．√【詳解】刻度尺是測量長度的基本工具。用直尺測量物體的長度，注意直尺的零刻度線與物體的一端對(duì)齊，我們一般要測量三次，多次測量取平均值有利于減小由此而產(chǎn)生的誤差。17．√【詳解】長度是物體的重要特征之一，我們可以用肉眼或工具來測量物體的長度。一拃是張開的大拇指和中指兩端間的距離。由于每位同學(xué)手的大小不同，所以每位同學(xué)手的一拃，長度都不相同。18．√【詳解】尺子是世界通用的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測量工具，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是非常有意義的。我們也可以借助其他物品來測量長度。用人的手來測量的時(shí)候，手的首尾銜接比較難操作，會(huì)產(chǎn)生誤差，所以用小正方體來測量物體的長度比用手來測量更準(zhǔn)確。19．√【詳解】距離測量是指測量地面上兩點(diǎn)連線長度的工作。通常需要測定的是水平距離，即兩點(diǎn)連線投影在某水準(zhǔn)面上的長度。在跳遠(yuǎn)比賽中，運(yùn)動(dòng)員要輪流從同一個(gè)起點(diǎn)起跳，這是要保證起點(diǎn)要相同，這樣才符合公平比賽規(guī)則。20．√【詳解】生物圈為生物的生存提供了基本的條件，即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。植物是有生命的，植物的生存需要適量的水分、陽光、空氣、適宜的溫度等。21．×【詳解】樹皮就是一種很好的防御食草動(dòng)物、昆蟲和寄生植物的工具。有些樹的樹皮是光滑的，而有些樹的樹皮是粗糙的，如山毛櫸樹皮是光滑的，槐樹樹皮是粗糙的。22．√【詳解】植物按生活環(huán)境可以分為水生植物與陸生植物，水生植物是指那些能夠長期在水中正常生活的植物；陸生植物即陸地上生長植物的統(tǒng)稱。荷葉屬于水生植物，生長在池塘里。23．√【詳解】植物資源是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下人類可以利用與可能利用的植物，包括陸地、湖泊、海洋中的一般植物和一些珍稀瀕危植物。在地球上生長著各種各樣的植物，迄今為止，人們已經(jīng)知道大約有30萬種。我們常見的喇叭花是植物。24．×【詳解】在長期進(jìn)化的過程中，有些植物的外部形態(tài)會(huì)與環(huán)境相適應(yīng)，從而使其具有不同的特點(diǎn)，這是植物長期適應(yīng)不同環(huán)境中的水分、陽光和溫度等條件的結(jié)果。不同的植物適應(yīng)冬季的方法是不同的，所以到了秋天，并不是所有植物的葉子都變成黃色，比如松樹就是四季常青。25．√【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度等于單位時(shí)間內(nèi)物體移動(dòng)的距離。跳遠(yuǎn)比賽，為了公平，我們必須在同一起點(diǎn)線起跳。26．√【詳解】沒有測量工具的時(shí)候，可以根據(jù)自己的身體的某些部位的長度來估量物體的長度，如手測、腳測等，所以可以用腳長來測量長度。27．√【詳解】在紙蛙起跳點(diǎn)畫一條線表示起點(diǎn)，在紙蛙落地點(diǎn)畫一條線表示終點(diǎn)，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離就可以表示紙蛙跳了多遠(yuǎn)。圖中麗麗和天天用紙蛙進(jìn)行比賽，起跳地點(diǎn)相同，天天的紙蛙跳得更遠(yuǎn)。28．√【詳解】觀察物體的相同和不同之處就是在進(jìn)行比較。對(duì)物體可以從不同的方面進(jìn)行比較，比如比較恐龍的大小，我們可以從長短、高矮、胖瘦等不同的方面進(jìn)行比較，還可以通過排序的方法來描沭比較的結(jié)果。比較恐龍模型的高矮時(shí)，要先把腳對(duì)齊，再比較到頭部的距離，所以題干中的說法是正確的。29．×【詳解】可以用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)特征，如：用眼睛看植物各結(jié)構(gòu)的顏色、形狀、大小、高矮等，用鼻子聞植物的氣味，用手摸植物外表是否光滑、是否干燥、是軟是硬。校園里觀察植物時(shí)，我們用眼睛看、鼻子聞、用手摸觀察，所以題干中說法是錯(cuò)誤的。30．√【詳解】植物的葉是多種多樣的，每一種葉在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。植物是“活”的，即有生命的。葉子會(huì)長大，會(huì)枯萎，它是有生命的，所以題干中的說法是正確的。31．【詳解】根據(jù)對(duì)動(dòng)植物適應(yīng)季節(jié)變化的認(rèn)識(shí)，隨著季節(jié)的變化，動(dòng)物有遷徙、冬眠、換毛、存儲(chǔ)糧食等行為，植物有發(fā)芽、生長、開花結(jié)果、落葉等行為，都是適應(yīng)環(huán)境變化的表現(xiàn)。大樹一年四季都在隨著環(huán)境而改變，春季大樹開始樹葉生長，夏季大樹枝繁葉茂；秋季大樹樹葉變黃，冬季大樹樹葉落地歸根。32．【詳解】植物的葉一般由