八年級道德與法治上冊《第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》檢測卷-帶有參考答案

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁八年級道德與法治上冊《第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》檢測卷-帶有參考答案一、單選題（本大題共16小題）1．小時(shí)候的我們有爸爸媽媽的照顧，無憂無慮。但是隨著我們一天天長大，我們需要幫助媽媽做家務(wù)，需要完成老師布置的作業(yè)，需要和同學(xué)處理好關(guān)系。這說明（

）A．長大了煩惱就多了B．長大真不好，還是小時(shí)候好C．長大后，我們需要承擔(dān)的責(zé)任更多了D．我們的本領(lǐng)和智慧增長了2．下圖漫畫《責(zé)任》說明了（）①每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任②要不斷增強(qiáng)責(zé)任心，扮演好自己的角色③只要認(rèn)清自己的責(zé)任，就能夠成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人④只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，生活才會(huì)更美好A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④3．大地有孕育萬物的責(zé)任，花有結(jié)果的責(zé)任，云有降雨的責(zé)任，太陽有播灑光明的責(zé)任……世界上萬事萬物都有自己的責(zé)任。這說明(

)①角色不同，承擔(dān)的責(zé)任就不同

②人必有責(zé)人人有責(zé)

③我們應(yīng)該像世間萬事萬物一樣，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任

④一種事物只有一種責(zé)任，一個(gè)人也只有一種責(zé)任A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④4．農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)治安……正因?yàn)榇蠹叶甲龊昧俗约涸撟龅氖虑?，我們每個(gè)人才能夠享受到幸福安寧的生活。從中可以看出（）①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事②不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任③社會(huì)角色不同，責(zé)任完全相同④承擔(dān)責(zé)任就必須獲得個(gè)人回報(bào)A．①② B．①③ C．③④ D．②④5．有的人最不想當(dāng)孩子王，結(jié)果卻當(dāng)了一輩子的人民教師；有的人最不想當(dāng)醫(yī)生，可他卻偏偏成為名醫(yī)學(xué)專家……上述材料給我們的啟示是（）A．無論在何種崗位上，只要有責(zé)任感就能成就一番事業(yè)B．即使從事自己最感興趣的職業(yè)也不一定能取得成功C．不是自愿選擇的事，只要全身心地投入，同樣能做好D．一個(gè)人的成功與興趣愛好、智力因素沒有必然的聯(lián)系6．聯(lián)合國將志愿者定義為“不以利益、金錢、揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)的活動(dòng)者”。志愿者的行動(dòng)是（）①回報(bào)他人和社會(huì)的行為②無私奉獻(xiàn)的行為③不求回報(bào)的行為④奉獻(xiàn)愛心的社會(huì)公益行為A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④7．從“責(zé)任”的角度來理解右邊漫畫內(nèi)容給予我們的啟示是（）A．青少年年齡尚小，不需要承擔(dān)責(zé)任B．勇于承擔(dān)自己失誤所帶來的后果，不推諉自己的責(zé)任C．責(zé)任不是我們成長的內(nèi)在需要D．要用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服生活和學(xué)習(xí)中的各種困難8．時(shí)代楷模張桂梅，心系貧困山區(qū)教育事業(yè)，傾情關(guān)愛貧困女孩和孤兒，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。對上述材料認(rèn)識正確的是（）①生命無價(jià)，承認(rèn)別人的生命更重要②承擔(dān)責(zé)任往往伴隨獲得回報(bào)的權(quán)利③服務(wù)社會(huì)會(huì)限制我們?nèi)姘l(fā)展④服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們勇于承擔(dān)責(zé)任A．①② B．②③ C．①④ D．②④9．雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這要求我們（

）①隨心所欲地做自己想做的事②把責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入③對于別人的請求，不顧實(shí)際，全部答應(yīng)④盡己所能地把事情做好A．①② B．②③ C．③④ D．②④10．江西省大余縣的鐘文清，看到周圍有老人和留守兒童吃飯不方便，于是將家中的出租屋改為愛心食堂，為上百位老人和孩子提供免費(fèi)午餐，還為腿腳不便的老人上門送餐。食堂開設(shè)5年，前來幫忙的義工超1000人，還有很多愛心人士免費(fèi)提供食材。下列古語與材料所蘊(yùn)含的道理相符的是（

）A．贈(zèng)人玫瑰，手有余香 B．吾生也有涯，而知也無涯C．海納百川，有容乃大 D．一箭易折，十箭難斷11．一名老人到飯館只點(diǎn)了一份米飯，并告訴女兒，自己吃得很好，有菜有肉。旁邊的一名女士看到后，自己付錢給老人點(diǎn)了一份肉菜，并叮囑老板告訴老人，今天飯館搞活動(dòng)，這份菜是送給老人吃的。老人聽了老板的話，連忙說：“哦，謝謝你！”這表明（

）①關(guān)愛傳遞著美好情感

②關(guān)愛他人要傾其所有

③要換位思考，寬容他人

④關(guān)愛他人，要講究策酪A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．目前我國志愿者累計(jì)人數(shù)達(dá)750萬人，累計(jì)服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)1億多小時(shí)，愛心志愿服務(wù)已經(jīng)成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚。由此說明（

）①關(guān)愛他人，匯聚點(diǎn)滴善行，匯聚成愛的海洋②關(guān)愛他人，與人為善，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步③關(guān)愛他人，傳遞美好情感，是維系友好關(guān)系的橋梁④關(guān)愛他人，給予他人溫暖和希望，自己卻一無所獲A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④13．漫畫說明服務(wù)社會(huì)（）①不需要我們付出任何代價(jià)②能夠提升我們的交往能力③能夠提高我們的道德境界④能夠體現(xiàn)我們的人生價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④14．教師以教書育人為使命；快遞員以顧客滿意為追求；消防員以救人于火海為目標(biāo)；交警以維護(hù)秩序、護(hù)人安危為前提……社會(huì)的發(fā)展離不開每一個(gè)人的努力。這表明（）A．責(zé)任都來自于道德規(guī)范及法律規(guī)定B．每個(gè)人都在社會(huì)中扮演著相同的角色C．我們都應(yīng)該認(rèn)識到自己所扮演的角色D．社會(huì)的和諧穩(wěn)定需要每個(gè)人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任15．雖然我們年齡還小，但也要積極服務(wù)社會(huì)。這是因?yàn)?，服?wù)社會(huì)能()①不斷拓展我們的視野②提升我們觀察、分析、解決問題的能力③提升我們的人際交往能力④不斷提高我們的道德境界A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②④16．沈陽市民烏曉明無償獻(xiàn)血17年，累計(jì)志愿服務(wù)近萬小時(shí)，榮獲全國無償獻(xiàn)血志愿服務(wù)終身榮譽(yù)獎(jiǎng)。當(dāng)她接受采訪時(shí)說：“這樣做，不僅能夠挽救他人的生命，還能給自己的生命軌跡留下紀(jì)念?！睘鯐悦鞯男袨椋ǎ〢．是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)B．主要是為了獲得名利C．說明承擔(dān)責(zé)任獲得的回報(bào)只有精神方面的D．服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)了人生價(jià)值二、簡答題（本大題共3小題）17．10月24日上午9時(shí)，港珠澳大橋正式通車運(yùn)營。這一消息震撼著每一位中國人民，讓我們感受到了祖國強(qiáng)大的魅力，為之點(diǎn)贊、為之驕傲。這個(gè)超級工程集橋、島、隧于一體，親密地聯(lián)系著珠海、澳門和香港。港珠澳大橋在施工上面臨著重重困難，而今天的成功通車運(yùn)營離不開工作人員的不懈努力。建造港珠澳大橋，建設(shè)團(tuán)隊(duì)面臨著重大的技術(shù)難關(guān)，需要建造一個(gè)外海沉管隧道。因?yàn)殡y以承受國外高額的技術(shù)咨詢費(fèi)用，而世界上的其他國家的沉管隧道技術(shù)，也無法在港珠澳大橋上照搬套用。于是，島隧工程總工程師林鳴帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)自主攻關(guān)！他堅(jiān)信：只有走自我研發(fā)之路，才能掌握核心技術(shù)，攻克這一世界級難題。橋的價(jià)值在于承載，而人的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)。閱讀上述材料，從責(zé)任的角度，談?wù)劻著Q及其團(tuán)隊(duì)給你帶來的啟示。18．今年2月21日下午，在固原市出現(xiàn)非常暖心一幕，某校一名學(xué)生將自己在校期間獲得的全部獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金共一萬元委托公安部門捐給武漢人民，而他卻連姓名和聯(lián)系方式都沒有留下。（1）該同學(xué)啟示我們要做個(gè)怎樣的人？（2）結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明為什么我們要關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)？19．閱讀材料，回答問題。材料一一場暴雨過后，遼寧環(huán)衛(wèi)工人馬廷文把撿到的8個(gè)車牌用繩子串起來背在身上，方便讓失主盡快注意到并前來領(lǐng)??；山西運(yùn)城一家飯店的經(jīng)營者帶著員工和自愿加入的鄰居，用10個(gè)小時(shí)做了1000個(gè)肉夾饃，然后驅(qū)車近70公里送給一線抗洪救災(zāi)人員；云南曲靖客車司機(jī)任國榮開車過程中突發(fā)疾病，在生命的最后一刻用盡全力停穩(wěn)了客車，守護(hù)了一車乘客的安全……平凡的人給我們許多溫暖和感動(dòng)。材料二河南鄭州一家小店推出的單人套餐，溫暖了很多人。這家店主為遇到困難的人提供免費(fèi)餐食，顧客只要說出“暗號”-“來份單人套餐”，就可以直接拿走。小店經(jīng)營不易，店主為何還要這樣做？他說，因?yàn)樽约和獬龃蚬r(shí)曾經(jīng)遇到困難、吃不上飯，是陌生人向他提供了幫助，如今他也要“把這份愛心傳遞下去”。(1)材料一中的凡人善舉給了我們哪些精神滋養(yǎng)？(2)小明從材料二中提煉出“關(guān)愛他人是一門藝術(shù)”的觀點(diǎn)。請選擇一個(gè)角度，運(yùn)用材料二的信息進(jìn)行說明．(3)綜合上述材料，談?wù)剬Α胺?wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的認(rèn)識。

答案1．C2．C3．A4．A5．C6．A7．B8．D9．D10．A11．B12．A13．B14．D15．A16．D17．（1）林鳴帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克關(guān)，自主研發(fā)是主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀愛國、敬業(yè)的體現(xiàn)；（2）他們敢于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，不言代價(jià)與回報(bào)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿希望；（3）只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活；（4）我們要向他們學(xué)習(xí)，積極奉獻(xiàn)社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，自覺做到認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，為中華民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。18．（1）要做一個(gè)有愛心，懂關(guān)愛他人，做一個(gè)有益社會(huì)的人。（2）①關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。③關(guān)愛他人；關(guān)愛他人也