理解父母作文通用8篇

第第頁(yè)理解父母作文通用8篇理解父母作文篇1不怎么會(huì)表達(dá)自身內(nèi)心情感的父母，對(duì)孩子關(guān)懷的方式一般都是有些另類(lèi)的。在一個(gè)周六，我一個(gè)人安安靜靜地呆在家里，做些我應(yīng)當(dāng)做或我想做而媽媽不反對(duì)的事。嗯，這很平常，常常都是這樣的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。這是應(yīng)當(dāng)像平常般安靜無(wú)瀾的一天。但卻不如我所想。中午的時(shí)候因胃口不太好，我吃得比較少了。到了下午，我的肚子就開(kāi)始抗議了。我琢磨著，煮個(gè)雞蛋吃好了，較方便些。不知怎么回事，我懵懵懂懂地將乘著兩個(gè)雞蛋的碗放進(jìn)了微波爐，調(diào)了個(gè)三分鐘，便回房了。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，聲音不算太大，但我在房里還是能聽(tīng)見(jiàn)的。起初我以為是外面裝修什么的聲音，只是張望了一下便連續(xù)閱讀，直到又是“砰”的一聲響起后我才想到了什么，站起身，往廚房走去。從外看到微波爐內(nèi)一塌糊涂的景象，我趕忙感到些頭疼。我忙走過(guò)去，將電源關(guān)了。打開(kāi)微波爐的“小門(mén)”，便思考著怎么清理了它，當(dāng)然，還有怎么向媽媽交代。我先將碗拿了出來(lái)，放到洗手盆，然后伸手將微波爐里比較大塊的雞蛋碎塊撿起，再用抹布擦干凈了微波爐，費(fèi)了好一番功夫才清理好。但空氣中還是殘留著一股味道，我對(duì)此也沒(méi)有什么方法。下午六點(diǎn)多，媽媽下班剛進(jìn)門(mén)就聞到了那股難聞的味道。媽媽將我叫出來(lái)，厲聲問(wèn)我這是怎么回事。面對(duì)有些怒氣的媽媽?zhuān)抑е嵛岬貙⑹虑檎f(shuō)出來(lái)。媽媽聽(tīng)了后大怒：“你沒(méi)有腦子嗎？家里有鍋，有電飯煲，你偏偏要用微波爐做什么？你怎么那么笨呢！別人生個(gè)女兒貼心，我生一個(gè)怎么這么鬧心呢！”我想說(shuō)，我不笨。其實(shí)我很聰穎，很多親戚都認(rèn)同這一點(diǎn)。父親還曾開(kāi)玩笑說(shuō)：他們看你的目光相像恨不得這是自身女兒。我才12歲，怎么算還是個(gè)孩子吧。而且是個(gè)女孩。對(duì)別人的稱贊自然是特別愉快，很自負(fù)的，并很重視父母對(duì)自身的看法。聽(tīng)著母親的罵聲，我的淚水在眼眶里打?！斑@要是砸出來(lái)你的眼睛就瞎了！”聽(tīng)了這話，我的淚水反而掌控住了，怎么說(shuō)媽媽還是掛念我的?。?點(diǎn)，我試穿著媽媽給我買(mǎi)的新睡衣坐在床上，將頭埋在懷里的泰迪熊中，平復(fù)了心情。想媽媽每天上班，每星期只有禮拜天休息，還要做那么多家務(wù)，免不了心情煩躁。我驀地明白到這也是出于對(duì)我太過(guò)急迫的關(guān)懷但又不太會(huì)表達(dá)自身的情感才會(huì)這樣的。對(duì)于父母這種另類(lèi)的方式，能夠理解的話就會(huì)覺(jué)得是特別愉快、甜美的，但假如無(wú)法諒解，那么就會(huì)使家長(zhǎng)和孩子間有著間隔，無(wú)法打高興胸，坦誠(chéng)相對(duì)。理解父母作文篇2近來(lái)，父親說(shuō)話總是很傷人，我知道他工作忙，可是心里還是會(huì)忍不住生氣。前幾天，我的褲腳破了一個(gè)洞洞，我便想自身把它縫一縫，我找來(lái)針線，坐在沙發(fā)上穿針，穿了半天也沒(méi)穿進(jìn)去，父親見(jiàn)了，說(shuō)，你把它拿去縫衣裳的店里縫，否則半天也縫不好。我有些生氣了，說(shuō)，我自身也縫得好。結(jié)果過(guò)了好一會(huì)兒，線還是沒(méi)有穿進(jìn)去，父親催趕我趕快去睡中午覺(jué)，我含糊的回答，把褲子縫了又睡。父親輕視的一笑，我看你連穿線都穿不好，怎么可能縫好褲子。說(shuō)完，他進(jìn)去睡覺(jué)了，聽(tīng)了他的話，我很生氣，更努力的穿線，終于穿進(jìn)去了，我兩下縫好了褲子，下午，我把縫好的褲子拿給他看，然而父親卻說(shuō)，有時(shí)間做這些沒(méi)用的事，還不如上課多聽(tīng)講。我只好灰心的走開(kāi)了。不久后的一個(gè)中午，我在房間里拉小提琴，我正在練習(xí)老師剛教的新曲子，還不太嫻熟，小提琴很難學(xué)，但是我很愛(ài)好拉小提琴，正在我拉得起勁的時(shí)候，父親進(jìn)來(lái)說(shuō)，別拉了，會(huì)影響別人休息。其實(shí)那時(shí)侯也就十二點(diǎn)多。我只好放下小提琴，走出了房間。父親說(shuō)，以后不要在中午拉琴，免得影響別人。我心情多而雜的走了出去，自此，我再也沒(méi)在他面前拉過(guò)琴。有一個(gè)周末，我在客廳里觀觀看電視，父親見(jiàn)了，說(shuō)，看什么電視哪，快進(jìn)去復(fù)習(xí)去。我瞪了他一眼，說(shuō)，你除了讓我去學(xué)習(xí)，還會(huì)讓我干什么。沒(méi)想到他卻說(shuō)，學(xué)習(xí)那么緊要，不抓緊點(diǎn)怎么行，快去閱讀。我只好放下遙控器，進(jìn)去讀書(shū)了。有時(shí)我會(huì)想，父親為什么就不能理解我一下呢？我也特別累，要做父親的乖乖女太累了，父親從來(lái)都不對(duì)我抱有什么希望，由于這一點(diǎn)，我不得不使自身變得更優(yōu)秀，卻永久也達(dá)不到父親想要的程度。父親，你什么時(shí)候才略理解我一下呢？理解父母作文篇3父親媽媽對(duì)我的愛(ài)是在炎熱的夏夜里，悄悄地給我扇扇子；是在我孤立無(wú)助的時(shí)候，無(wú)私地幫忙我。記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最?lèi)?ài)好的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那吸引人的雞蛋，可我又不好意思問(wèn)媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐到桌旁的媽媽相像一下就看出了我的心思，不冷不熱地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的雞蛋給您好了。媽媽今日不想吃雞蛋?！蔽抑溃瑡寢尣皇遣幌氤?，媽媽是愛(ài)我！還記得有一天晚上，我吵著要父親幫我下載“冒險(xiǎn)島”游戲，父親趕忙拒絕了。這個(gè)游戲特別大，而且父親對(duì)我玩游戲是嚴(yán)格限制的。我灰心地上床睡覺(jué)了。半夜我起來(lái)上洗手間，驀地發(fā)現(xiàn)父親正在幫我下載“冒險(xiǎn)島”！我悄悄爬上床，看到父親辛苦的樣子，忍不住流下了眼淚……要知道，那是感謝的淚水?。∮钟浀媚翘煜挛?，我從學(xué)?；丶視r(shí)，忘了把語(yǔ)文書(shū)帶回來(lái)?；鼗氐郊抑兄欣镆鲎鳂I(yè)是我傻眼了，沒(méi)敢跟父親媽媽講。等到父親檢查我的作業(yè)時(shí)，露餡了。父親噼里啪啦把我說(shuō)了一通，對(duì)我一再犯這種錯(cuò)誤特別是惱火，而對(duì)我沒(méi)有及早坦白這件事更不愉快。那時(shí)已是晚上八點(diǎn)多了，明天的作業(yè)怎么辦？我有點(diǎn)悔怨了！一轉(zhuǎn)瞬，父親不見(jiàn)了。等父親回來(lái)，已是一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，父親手里多了一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)。原來(lái)父親跑了3個(gè)書(shū)店去幫我買(mǎi)書(shū)去了。我是又悔怨又感動(dòng)，真是可憐天下父母心??！父親媽媽?zhuān)覑?ài)你們！理解父母作文篇4有人說(shuō)：冰雪消融，是春天的開(kāi)始；笑臉相迎，是溝通的開(kāi)始；退是進(jìn)的開(kāi)始；輸是贏的開(kāi)始。有時(shí)候，渺小的開(kāi)始，可以成就宏偉而宏大的風(fēng)景；平常的開(kāi)始，可以走出崇高而偉大的人生。在我還在上學(xué)校三班級(jí)的時(shí)候，我總愛(ài)睡懶覺(jué)，常常賴在床上遲遲不愿起床，有時(shí)候太陽(yáng)都照在我臉上了，我還是不想起床。那時(shí)一個(gè)星期二的早晨，那天下著大雨，轟隆隆的雷聲在天空中響個(gè)不絕，密密麻麻的雨滴打在窗戶玻璃上，相像在玻璃上掛了一片透亮的雨簾，真是美麗極了。等我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是八點(diǎn)過(guò)了，我從窗戶上看到外面那磅礴的大雨，心想假如這時(shí)候去上學(xué)確定會(huì)被老師罰站在教室外面，到時(shí)候同學(xué)們的目光會(huì)刺一樣地向我投來(lái)，那種味道真是太不好受了。一想到這兒，我心里就害怕起來(lái)了。就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)我還沒(méi)起床，顯得很驚詫?zhuān)箲]焦急地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不去上學(xué)？都已經(jīng)快遲到了”。我嘟噥道：“媽?zhuān)医袢湛梢圆蝗ド蠈W(xué)嗎”？媽媽一聽(tīng)，氣得一句話也沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身走了。我呆呆的坐在床上，過(guò)了一會(huì)兒，父親進(jìn)來(lái)了，他嚴(yán)格地對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)起來(lái)，去上學(xué)”！我相像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一動(dòng)也不動(dòng)。父親急了，順手抄起雞毛撣子要狠狠地揍我，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我趕快用手捂住了小腿，但還是覺(jué)得鉆心的疼，可這還不算，又一撣子，我又趕快用手摸疼痛難忍的屁股，真的，我再也受不了，便哇哇大哭，可父親相像真的要狠狠整理我，他不但不絕下來(lái)，反而把我從床頭打到床尾，從床上打到床下挨過(guò)打后，還是媽媽背著我去上學(xué)了，到了校門(mén)口，我頭也沒(méi)回地走進(jìn)了教室。幸運(yùn)的是，老師并沒(méi)有罰我站，或許是由于下雨了的原因吧！老師讓我們先背一會(huì)兒課文。在我還在為早上的事情暗自哀痛的時(shí)候，老師示意我出去一下。走出教室，一張消瘦的臉龐映入了我的眼簾——父親，那時(shí)那刻，我真的無(wú)法描述我自身的心情，我一聲沒(méi)吭，但眼前已模糊不堪，父親走過(guò)來(lái)，右手扶在我的左肩上，小聲對(duì)我說(shuō)：“今日早上我有些過(guò)分，但我還是希望你能理解父親的良苦認(rèn)真”。我再也忍不住了，是激動(dòng)？是悔怨？我不住地用衣袖擦眼淚，父親又說(shuō)：“今日我要出門(mén)去打工，這次可能要半年才略回來(lái)，這十元錢(qián)你拿著，計(jì)劃著買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品吧”我明白，此時(shí)現(xiàn)在，父親的心情絕不比我好。從那時(shí)起，我相像變了一個(gè)人，大家都說(shuō)我懂事了，平常一有時(shí)間我就幫父母做家務(wù)；我在學(xué)習(xí)上也特別勤奮，刻苦，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。告知你，從那時(shí)起，我開(kāi)始理解父母了，父母的撫養(yǎng)教育之恩，教育之情，我們做子女的確定要牢記在心，天下沒(méi)有父母不愛(ài)自身的孩子的，他們把全部的心血都放在孩子的身上，我們呢？也確定要多理解、多關(guān)懷父母，盡量讓父母歡快輕松地生活！理解父母作文篇5父母的愛(ài)一、教材分析不理解父母的地方作文。？父母之愛(ài)》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)五班級(jí)上冊(cè)第六單元的習(xí)作。此次寫(xiě)作是基于本組教材、口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，學(xué)生對(duì)父母之愛(ài)有所感悟，而自然表達(dá)的心聲的練筆。這次習(xí)作，就引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的神色達(dá)意的方法，運(yùn)用于自身的習(xí)作中，學(xué)會(huì)讓“筆下的故事自身說(shuō)話”，在實(shí)在的故事敘述中來(lái)表達(dá)真情。二、教學(xué)目標(biāo)1、從生活中學(xué)習(xí)選擇素材、寫(xiě)作方法、題目確定等，表達(dá)真情實(shí)感。2、依據(jù)習(xí)作提示，選擇自身感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫(xiě)出最想對(duì)父親媽媽說(shuō)的話或者是感受到父母對(duì)自身的愛(ài)，要表達(dá)出真情實(shí)感。三、教學(xué)重難點(diǎn)：表達(dá)自身的真情實(shí)感，要用實(shí)在事例表達(dá)對(duì)父母的感謝之情。四、教學(xué)準(zhǔn)備：收集生活中的父母之愛(ài)的素材。五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入1、老師敘述：20xx年5月12日，一個(gè)讓全部中國(guó)人難以忘掉的日子：汶川發(fā)生了猛烈的大地震．一瞬間，血流成河，數(shù)十萬(wàn)人失去生命．傾刻間，極多房屋建筑化為灰燼，極多家庭妻離子散！數(shù)不盡的孩子失去了父愛(ài)母愛(ài)．大地在哭泣，我們的祖國(guó)――母親在哭泣．無(wú)情的地震吞噬了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，面對(duì)凄慘，我們每一個(gè)人的心情都是無(wú)比沉痛。但，天地?zé)o情人有情，在這場(chǎng)劫難面前，一段人間最真摯的感情在那一刻悄然呈現(xiàn)，請(qǐng)大家用我們的心靜靜地聽(tīng)、靜靜地看：（課件出示汶川地震圖片資料）2、孩子的生還，是媽媽在生與死的瞬間，把生的希望留給了孩子，此時(shí)的愛(ài)是用生命來(lái)?yè)Q取希望。這是一種“震撼心靈的愛(ài)”。3、我們很多孩子都不會(huì)去經(jīng)過(guò)這樣的劫難，那父母的愛(ài)又藏在了哪里？生活中點(diǎn)滴的小事中讓我們從不會(huì)到學(xué)會(huì)，都浸潤(rùn)著父母那“平常的愛(ài)”。4、父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永久。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。不理解父母的地方作文。二、出示習(xí)作要求1、通過(guò)生活中發(fā)生的一些事情，感受父母對(duì)自身的愛(ài)。2、你曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候，但通過(guò)一些事情，體會(huì)到了父母的愛(ài)。3、你想和父母說(shuō)的其他心里話。4、題目自擬，文體不限。三、自主選擇，小組合作1、自主選擇.各自思考選擇適合自身的話題，準(zhǔn)備寫(xiě)什么內(nèi)容。2、小組合作.請(qǐng)前后四個(gè)同學(xué)構(gòu)成一個(gè)小組，說(shuō)說(shuō)自身選定內(nèi)容，相互評(píng)議一下，看看有哪些需要改進(jìn)的地方，并推選代表準(zhǔn)備在全班溝通。3、如何選擇料子。一是料子要新奇，二是要真實(shí)，三是要典型。（1）、寫(xiě)生活的小細(xì)節(jié)。要寫(xiě)父母，其實(shí)是最容易的，每天生活在一起，注意一下生活的細(xì)節(jié)就可以找到無(wú)窮的料子，父親每天等你自習(xí)回家做夜宵，或者為了你改掉了一個(gè)壞毛?。粙寢層袝r(shí)候很?chē)Z叨，可是和你卻情同姐妹?？此撇唤?jīng)意的東西，其實(shí)已經(jīng)包含著父親媽媽的愛(ài)在里頭了。無(wú)論寫(xiě)誰(shuí)，我們都可以考慮從一些生活小細(xì)節(jié)入手，然后擴(kuò)大加以描寫(xiě)。（2）、寫(xiě)某個(gè)實(shí)在時(shí)期或者某個(gè)實(shí)在地方的人，在特殊時(shí)期的人，常常會(huì)表現(xiàn)出特殊的狀態(tài)，如地震時(shí)期，你身邊的人怎樣表現(xiàn)的？在不同的社會(huì)地方，一般人們表現(xiàn)不同的社會(huì)角色，在家的和在辦公室的父親確定看起來(lái)很不一樣。四、范文宣讀父親媽媽?zhuān)覑?ài)你們父親媽媽對(duì)我的愛(ài)是在炎熱的夏夜里，悄悄地給我扇扇子；是在我孤立無(wú)助的時(shí)候，無(wú)私地幫忙我。記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最?lèi)?ài)好的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那吸引人的雞蛋，可我又不好意思問(wèn)媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐到桌旁的媽媽相像一下就看出了我的心思，不冷不熱地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的雞蛋給您好了。媽媽今日不想吃雞蛋。”我知道，媽媽不是不想吃，媽媽是愛(ài)我！還記得有一天晚上，我吵著要父親幫我下載“冒險(xiǎn)島”游戲，父親趕忙拒絕了。這個(gè)游戲很大，而且父親對(duì)我玩游戲是嚴(yán)格限制的。我灰心地上床睡覺(jué)了。半夜我起來(lái)上洗手間，驀地發(fā)現(xiàn)父親正在幫我下載“冒險(xiǎn)島”！我悄悄爬上床，看到父親辛苦的樣子，忍不住流下了眼淚要知道，那是感謝的淚水?。「赣H媽媽?zhuān)覑?ài)你們！五、習(xí)作引導(dǎo)1、寫(xiě)事需注意的問(wèn)題（1）故事老套陳舊，寫(xiě)父母，總是冒著風(fēng)雪背著我們?nèi)タ瘁t(yī)生；下雨的時(shí)候，父母給我嗎送傘。（2）、塑造的人物過(guò)于模式化漢語(yǔ)詞庫(kù)里用來(lái)形容人的形容詞不勝枚舉，很缺憾，我們大部分同學(xué)寫(xiě)人的時(shí)候，都把人寫(xiě)得很完美，缺乏真實(shí)的感覺(jué)，媽媽總是慈善，父親總是嚴(yán)格的，老師總是充分關(guān)愛(ài)的，沒(méi)有缺點(diǎn)的人物是不飽滿的。2、作文開(kāi)頭和結(jié)尾好的作文開(kāi)頭應(yīng)做到:一簡(jiǎn)、二新、三美。結(jié)尾要求簡(jiǎn)潔，恰到好處，點(diǎn)明中心思想。3、再次出示寫(xiě)作要求，學(xué)生習(xí)作。4、學(xué)生寫(xiě)作文、師巡察，引導(dǎo)。五、總結(jié)我信任，你們能感受到父母對(duì)你們濃濃的關(guān)愛(ài)之情。你父母的微笑會(huì)因你而永恒。讓我們?cè)俚酪宦暟謰尭兄x你，讓我們?cè)俚酪宦暟謰屝量嗔?，讓我們?cè)俚酪宦曉柑煜氯康母改感腋?、歡快！理解父母作文篇6今日很閑，就和大家說(shuō)個(gè)故事吧！有一個(gè)女孩，她的父親很疼愛(ài)她，有一次，女孩在補(bǔ)習(xí)班上課，等到下課了，往日都是女孩的媽媽來(lái)接她，但是那天女孩媽媽有事來(lái)不了，忘了讓女孩父親來(lái)接她，那時(shí)候，竟然下起大雨，女孩等得不耐煩了，就給他打個(gè)電話沒(méi)好聲好氣地說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還不來(lái)，你們計(jì)劃我在這里過(guò)夜嗎？是不是每個(gè)孩子的父母都像你們這樣，嘴上說(shuō)愛(ài)孩子，可實(shí)際行動(dòng)呢？”女孩說(shuō)完就掛斷電話。她心里特別清楚，話說(shuō)得太重了，可她真的狠生氣。無(wú)辜的父親正急匆促得去接女孩。回來(lái)的時(shí)候，這個(gè)女孩看到父親額頭上的一滴滴汗珠，就一下子相像明白了什么了，之后，女孩向父親道了歉，父親欣然接受了。有的時(shí)候，父母對(duì)子女的愛(ài)，不是都表現(xiàn)出來(lái)的。可是，往往越是這樣，孩子越是覺(jué)得父母不足愛(ài)他們?？墒?，父母為他們付出了多少，他們真的知道嗎？那天，女終于暴發(fā)了，她前幾天，媽媽叫她幫忙洗碗筷，她不愿，媽媽忍了。之后的幾天，媽媽說(shuō)東她就往西，以前她從來(lái)不會(huì)這樣，媽媽很是不解，就大發(fā)雷霆，女孩再也忍不住了，就說(shuō)：“xxx（媽媽的名字）我告知你，事情全是你害的?！眿寢?zhuān)骸笆裁次疫€得，你今日就給我說(shuō)清楚！”女孩：“那你就聽(tīng)清楚，我說(shuō)你偏心，我說(shuō)的事情你沒(méi)有你件記在心里，叫你幫忙你也不愿，讓你做什么，你都不情愿，我愛(ài)好跳舞，每次演出，你只會(huì)做做樣子，前前后后只是我自身管，你從來(lái)沒(méi)有自動(dòng)幫過(guò)我什么，什么也不說(shuō)。我有我的喜好你為什么總是不支持我呢，xx（弟弟的名字）的每一次競(jìng)賽，你都忙前忙后，你怎么這么封建偏心，你就是偏心”。話剛說(shuō)完，女孩媽媽一巴掌扇過(guò)來(lái)。媽媽?zhuān)骸拔倚列量嗫喟涯憷洞?，是誰(shuí)每天晚上拍熬夜肚子餓煮宵夜給你吃，是誰(shuí)為了你的成績(jī)跑前跑后，做房子那會(huì)，你奶奶身體不好，你又從小沒(méi)有爺爺，是誰(shuí)煮了飯等你們兩姐弟吃飽了才敢去新房幫忙，我和你爸飯都沒(méi)吃給你們姐弟檢查作業(yè)完了才吃晚飯，是誰(shuí)7年沒(méi)日沒(méi)夜帶你上學(xué)，拍你在陌生的學(xué)習(xí)不適合，就自身帶，自身教?，F(xiàn)在，你就以為這些事，說(shuō)我偏心就這樣把我的付出全埋沒(méi)了你真是太讓我灰心了。”女孩也想了很久。第二天，女孩自動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，自動(dòng)想媽媽致歉。之后，女孩再也不跟弟弟瑣屑較量了。其實(shí)，父母從生了我們那一刻起，就為我們付出太多太多了。我們真的不能由于某些事情而否定他們?yōu)槲覀兊母冻觥＝K歸2.我們是他的孩子，我始終信任，天底下沒(méi)有那些父母是不疼愛(ài)孩子的。只是他們“愛(ài)”的方式不同，表達(dá)“愛(ài)”的做法不同，但他們對(duì)子女的“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出愛(ài)他們自身。有時(shí)候，我們因該問(wèn)問(wèn)自身，你為父母做了什么？而不是父母為你做了什么。這個(gè)故事的主人公就是我，我是xx，我愛(ài)我的親人，更愛(ài)我的父親媽媽?zhuān)?，昨天回?lái)我給他們都買(mǎi)了禮物，讓他們二老愉快愉快！理解父母作文篇7以前，我總覺(jué)得自身做每一件事物都是對(duì)的。自從升上初二，我就覺(jué)每一個(gè)人做的每一件事都有錯(cuò)有對(duì)，假如覺(jué)的自身沒(méi)錯(cuò)的例如：搶別人的東西是對(duì)的嗎，還有動(dòng)不動(dòng)就出手打人對(duì)的嗎？這些全是錯(cuò)的。我自身也有很多錯(cuò)事。我那次做了不是人做的事：罵自身最親的人——母親。那天，放學(xué)我愉快地騎著腳踏車(chē)回家，我想著回家玩什么游戲呢？不知不覺(jué)就回回回到家中中門(mén)口了。開(kāi)了門(mén)，我叫媽我回來(lái)了。我趕忙上樓去看看原來(lái)媽媽在睡覺(jué)呢。我開(kāi)了電腦，我玩了20分鐘到25分鐘吧。媽媽就醒了，媽媽過(guò)來(lái)看到我在癡迷地玩電腦說(shuō)：“做完作業(yè)才可以玩電腦。”我說(shuō)：“玩一會(huì)兒先啦，反正作業(yè)也不是很多。”媽媽說(shuō)：“不多都是作業(yè)來(lái)的，快去做作業(yè)否則我打死你。”我說(shuō)：“你別那麼煩啊，我玩電腦關(guān)你什么事??？”我氣得沖出去和伙伴們一起打籃球…天