2023年幼兒園交通工作方案-幼兒園交通安全工作(14篇)

2023年幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作(14篇)幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇一

1.了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過(guò)某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。

3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

1.《交通事故》《交通公益廣告》vcd。

2.常見(jiàn)交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道等)

3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

一、觀看vcd，了解遵守交通規(guī)則的重要性。

教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明。

二、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則？

1、引出討論話題。

教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹(shù)新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？

2、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)輛、機(jī)動(dòng)車(chē)輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)、禁止停車(chē)、紅綠燈。

三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員。

1.討論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾?lái)守交規(guī)做文明公民呢？

2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹(shù)新風(fēng)》

提問(wèn)：短片在向人們宣傳什么？其中演了些什么，說(shuō)了些什么？

3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢？

4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案。

四、分享活動(dòng)：請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇二

為貫徹陳吉寧市長(zhǎng)在市交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議上的指示要求，落實(shí)《20xx年北京市緩解交通擁堵行動(dòng)計(jì)劃》和市交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議有關(guān)任務(wù)分解方案，緩解學(xué)校周邊交通擁堵?tīng)顩r，保證廣大中小學(xué)生上下學(xué)交通安全，特制定《中小學(xué)校周邊交通綜合治理工作方案》。具體如下：

結(jié)合全市教育系統(tǒng)實(shí)際和各區(qū)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)市交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)生公德教育，更多發(fā)揮學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，共同維護(hù)校園周邊交通秩序，緩解交通擁堵”的分工任務(wù)，強(qiáng)化教育管理，強(qiáng)化主體責(zé)任，強(qiáng)化綜合治理，在總結(jié)前期城五區(qū)開(kāi)展緩解學(xué)校周邊交通擁堵試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，全面組織全市教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)校周邊交通綜合治理工作，通過(guò)“共同參與、齊抓共管、共建共治”，努力使學(xué)校周邊交通擁堵?tīng)顩r得到明顯改善。

(一)加強(qiáng)學(xué)生公德教育

將遵守交通安全法規(guī)、倡導(dǎo)文明綠色出行納入學(xué)校德育和安全教育課程教材，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月組織開(kāi)展以遵守交通安全法規(guī)和文明綠色出行為重點(diǎn)的“安全教育月”活動(dòng)，通過(guò)德育課、法治課、安全課、宣傳欄、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、校園網(wǎng)、微信群、班隊(duì)會(huì)、宣講活動(dòng)、國(guó)旗下講話等多種形式，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、交通文明宣講員、社區(qū)民警、志愿者作用，開(kāi)展豐富多彩的交通安全和文明綠色出行教育，提高全體學(xué)生在遵守交通法規(guī)、文明綠色出行方面的意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。

責(zé)任單位：市教委、區(qū)教委、各學(xué)校

(二)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理

將遵守交通安全法規(guī)、維護(hù)學(xué)校周邊交通秩序納入中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃和學(xué)生日常行為規(guī)范管理，學(xué)校成立校園交通安全督查隊(duì)，每天上下學(xué)高峰期間檢查接送學(xué)生車(chē)輛是否遵守學(xué)校門(mén)前停車(chē)規(guī)定，對(duì)違規(guī)停車(chē)的車(chē)輛在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)有關(guān)學(xué)生加強(qiáng)教育引導(dǎo)，并告知家長(zhǎng)遵守學(xué)校門(mén)前停車(chē)相關(guān)要求，確保學(xué)生上下學(xué)安全快速集散。

責(zé)任單位：市教委、區(qū)教委、各學(xué)校

(三)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的交通文明引導(dǎo)教育

充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、小手拉大手、家長(zhǎng)微信群、致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)提高公德意識(shí)，自覺(jué)帶頭安全文明出行、綠色低碳出行，在接送孩子上下學(xué)時(shí)，遵守交通規(guī)則，不在學(xué)校門(mén)前劃定區(qū)域內(nèi)亂停亂放車(chē)輛，自覺(jué)維護(hù)上下學(xué)交通秩序。

責(zé)任單位：市教委、區(qū)教委、各學(xué)校

(四)鼓勵(lì)有條件的學(xué)校實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)

有條件的學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合下午三點(diǎn)半課后活動(dòng)安排，實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)制度，安排學(xué)生分學(xué)段、分班級(jí)錯(cuò)峰上下學(xué)，分散化解學(xué)生集中入校離校壓力，減輕上下學(xué)高峰期間家長(zhǎng)接送學(xué)生造成的`交通擁堵?tīng)顩r。

責(zé)任單位：市教委、區(qū)教委、各學(xué)校

(五)進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段就近入學(xué)制度

繼續(xù)完善義務(wù)教育階段入學(xué)辦法，加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)格入學(xué)程序，規(guī)范入學(xué)工作，進(jìn)一步提高全市中小學(xué)免試就近入學(xué)比例，為改進(jìn)校園周邊交通組織形式提供條件保障。

責(zé)任單位：市教委、區(qū)教委、各學(xué)校

(六)加強(qiáng)校門(mén)值班管理

強(qiáng)化校門(mén)值班制度，在上下學(xué)高峰期間，學(xué)校要組織帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、保安員、家長(zhǎng)志愿者，護(hù)導(dǎo)學(xué)生安全有序入校離校，配合屬地公安交管部門(mén)安全有序疏導(dǎo)師生及車(chē)輛，共同維護(hù)校園門(mén)前交通秩序。嚴(yán)格學(xué)校車(chē)輛進(jìn)出管理，結(jié)合學(xué)校自身?xiàng)l件實(shí)現(xiàn)人車(chē)分流。

責(zé)任單位：市教委、區(qū)教委、各學(xué)校

(七)堅(jiān)持小黃帽路隊(duì)制

學(xué)校要結(jié)合本校情況落實(shí)小黃帽路隊(duì)制，要求學(xué)生上下學(xué)統(tǒng)一佩戴市教委統(tǒng)一配發(fā)的小黃帽，在教師的帶領(lǐng)下整齊列隊(duì)過(guò)馬路，過(guò)馬路要走人行道，遵守信號(hào)指示標(biāo)志，在馬路上行走要遵守行人規(guī)范。實(shí)行班主任放學(xué)制度，每天由班主任將學(xué)生列隊(duì)帶到指定地點(diǎn)，實(shí)行手遞手方式進(jìn)行放學(xué)，組織家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接孩子，保證學(xué)生安全和道路通暢。

責(zé)任單位：市教委、區(qū)教委、各學(xué)校

(八)大力整治學(xué)校門(mén)前及周邊交通秩序

落實(shí)中小學(xué)、幼兒園校園出入口兩側(cè)50米范圍內(nèi)不得施劃道路停車(chē)泊位措施。按照規(guī)范設(shè)置禁停標(biāo)志標(biāo)線，前方學(xué)校注意兒童或注意行人標(biāo)志，施劃人行橫道，完善交通監(jiān)控設(shè)備等交通安全設(shè)施，保證學(xué)校門(mén)前學(xué)生上下學(xué)安全通道安全。建立學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段交警或協(xié)管員執(zhí)勤制度，加大對(duì)上下學(xué)高峰時(shí)段學(xué)校門(mén)前及校園周邊的維護(hù)管理力度，同時(shí)進(jìn)一步突出對(duì)平峰時(shí)段學(xué)校門(mén)前及校園周邊各類(lèi)交通違法的執(zhí)法處罰力度，重點(diǎn)治理車(chē)輛亂停亂放，最大限度凈化周邊交通環(huán)境。

責(zé)任單位：市公安交通管理局、區(qū)公安交通支隊(duì)

(九)完善學(xué)校門(mén)前及周邊交通安全設(shè)施

優(yōu)化學(xué)校周邊交通組織。加大公交供給，完善公交設(shè)施，優(yōu)化學(xué)校周邊公交站點(diǎn)設(shè)置；加強(qiáng)學(xué)校周邊停車(chē)管理；提高學(xué)校周邊道路管養(yǎng)水平，完善交通設(shè)施。

責(zé)任單位：市交通委、各區(qū)交通行政主管部門(mén)

(十)強(qiáng)化學(xué)校上下學(xué)高峰勤務(wù)

嚴(yán)格按照《北京市公安局關(guān)于全市中小學(xué)幼兒園集中出入高峰時(shí)段安保勤務(wù)方案》《北京市公安局關(guān)于規(guī)范全市中小學(xué)幼兒園高峰勤務(wù)的通知》要求，落實(shí)校園周邊“高峰勤務(wù)”“護(hù)學(xué)崗”制度，針對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)學(xué)校，在保證上勤警力和時(shí)間的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地將巡邏警力向交通擁堵問(wèn)題突出的學(xué)校傾斜，提高巡邏密度和頻次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置各類(lèi)涉嫌違法犯罪活動(dòng)。

責(zé)任單位：市公安局內(nèi)保局、區(qū)公安分局內(nèi)保部門(mén)

(十一)加強(qiáng)各區(qū)政府對(duì)學(xué)校周邊交通綜合治理的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)

將學(xué)校周邊交通綜合治理納入全區(qū)交通綜合治理整體工作，統(tǒng)籌教育、公安、交管、城管、交通執(zhí)法等單位支持配合的長(zhǎng)效協(xié)同機(jī)制，形成教育部門(mén)牽頭、其他相關(guān)部門(mén)支持配合的學(xué)校周邊交通綜合治理工作格局。

責(zé)任單位：各區(qū)交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組工作專班

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各區(qū)教委要把學(xué)校周邊交通綜合治理工作作為“一把手工程”，列入本單位重要議事日程，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和主責(zé)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。市教委成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、相關(guān)處室任成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作專班設(shè)在學(xué)校后勤處。各區(qū)教委要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，細(xì)化分工，加強(qiáng)組織，專人聯(lián)絡(luò)，保障學(xué)校周邊交通綜合治理各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

(二)制定方案，狠抓落實(shí)

各區(qū)教委要按照全市統(tǒng)一部署及本方案要求，研究制定本區(qū)工作實(shí)施方案，指導(dǎo)學(xué)?！耙恍Ｒ话浮敝贫ㄐ＜?jí)緩解交通擁堵工作實(shí)施方案，建立工作臺(tái)賬制度和定期督促檢查制度，創(chuàng)新工作方法，完善工作措施，狠抓工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。市、區(qū)教委要建立專項(xiàng)工作定期報(bào)告制度，各區(qū)教委要將本區(qū)工作實(shí)施方案上報(bào)市教委備案，并按季度報(bào)送工作進(jìn)展情況、存在問(wèn)題及意見(jiàn)建議。市政府已將此項(xiàng)工作納入督查考核，市教委將根據(jù)各區(qū)工作實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)各區(qū)的督促檢查和情況通報(bào)。

(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

各區(qū)教委要組織指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展專題教育活動(dòng)，傳達(dá)上級(jí)要求，宣貫本區(qū)、本校工作實(shí)施方案，通過(guò)多種渠道、多種形式，積極開(kāi)展針對(duì)校內(nèi)校外、師生家長(zhǎng)的緩解交通擁堵宣傳，提倡文明交通行為，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，提高交通安全素養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)公德意識(shí)，形成共同維護(hù)學(xué)生交通安全和緩解交通擁堵的良好氛圍。

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園交通安全管理，避免交通事故的發(fā)生，讓安全能與孩子同行，家園聯(lián)手筑起孩子交通安全的長(zhǎng)城，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭安全網(wǎng)絡(luò)體系，確保師生生命安全，特制定本活動(dòng)方案。

成立水城幼兒園交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)；副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；年級(jí)組長(zhǎng)、綜治小組成員、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：柴東升

副組長(zhǎng)：李亞娟

成員：各班組長(zhǎng)

通過(guò)幼兒園交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，使全園師生、家長(zhǎng)朋友自覺(jué)遵守交通規(guī)則，遵守幼兒園相關(guān)規(guī)定，進(jìn)出校園、接送秩序良好，確保沒(méi)有交通事故的發(fā)生，做到教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，使大家平安出行每一天。

1.周邊環(huán)境整治、家長(zhǎng)接送交通秩序。

2.車(chē)輛進(jìn)出校園管理。

3.交通安全教育。

4.整治離園秩序。

5.開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)。

6.對(duì)路途較遠(yuǎn)幼兒做好排查摸底工作，教育家長(zhǎng)不搭乘三輪摩托車(chē)。

（一）廣泛開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)

1.充分利用學(xué)校黑板報(bào)、校訊通、懸掛標(biāo)語(yǔ)等宣傳手段，廣泛宣傳交通安全知識(shí)，提高師生的交通安全意識(shí)。

2.開(kāi)好班主任交通安全工作會(huì)議，班主任上好主題班會(huì)，全體老師將交通安全教育工作滲透到日常教學(xué)工作和生活中。

3.發(fā)放關(guān)于交通安全致家長(zhǎng)的一封信，告知家長(zhǎng)我園上下學(xué)時(shí)間，勸導(dǎo)家長(zhǎng)不要過(guò)早接送孩子；講清交通安全的重要性，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，形成教育合力，提高教育效果。

4.建立健全安全教育課制度，保證每周的`安全教育課時(shí)，并要求班主任教師和任課教師協(xié)同做好交通安全教育，使之深入到幼兒生活學(xué)習(xí)的方方面面。

（二）嚴(yán)格落實(shí)交通安全管理措施

1.成立交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化責(zé)任，確保專項(xiàng)整治活動(dòng)落到實(shí)處。

2.交通安全責(zé)任重大，安全教育要經(jīng)?；?，各班級(jí)要堅(jiān)持利用晨談對(duì)幼兒進(jìn)行教育，平時(shí)對(duì)安全意識(shí)淡薄的幼兒個(gè)別加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育，提高其交通安全意識(shí)水平。

3.聘請(qǐng)家長(zhǎng)(交警)擔(dān)任學(xué)校交通安全輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展交通安全教育和校園周邊交通環(huán)境治理。

4.幼兒上學(xué)、放學(xué)的重要路口，綜治成員每天按時(shí)指揮，疏導(dǎo)交通，確保幼兒的交通安全。

5.每班開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，要求孩子拉著大人手進(jìn)出校門(mén)，確保出行安全。

6.綜治小組成員每天整頓離園秩序，家長(zhǎng)牽著幼兒手離開(kāi)教室，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩耍。

7.加強(qiáng)車(chē)輛進(jìn)出管理。外來(lái)車(chē)輛須經(jīng)同意方可進(jìn)園；教職工車(chē)輛上、放學(xué)時(shí)間進(jìn)出校園減速，非機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園推車(chē)步行；其它時(shí)段離園一律推出校門(mén)，保證師生安全。

8.堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度。學(xué)校組織師生外出活動(dòng)堅(jiān)持做到向上級(jí)行政部門(mén)請(qǐng)示報(bào)告，審批后制定好詳細(xì)、操作性墻的應(yīng)急預(yù)案，從嚴(yán)審批客運(yùn)車(chē)輛并簽訂安全協(xié)議。

通過(guò)富有成效的交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，促使每位幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)一步樹(shù)立起從我做起，為創(chuàng)造良好的交通環(huán)境做貢獻(xiàn)的意識(shí)，營(yíng)造人人遵守交通法規(guī)、人人維護(hù)交通秩序的氛圍，使遵守交通法規(guī)成為廣大家長(zhǎng)、幼兒的自覺(jué)行為。

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇四

1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

一、小汽車(chē)出門(mén)

小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車(chē)叫嘀嘀，他第一次出門(mén)，對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東，一會(huì)開(kāi)到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）

二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它有什么用？

老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。

2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）

3、認(rèn)識(shí)紅燈

——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)該停下來(lái)了。

4、認(rèn)識(shí)綠燈

——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

——原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。

5、認(rèn)識(shí)黃燈

——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

——原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

三、懂得紅綠燈的作用

1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣？（小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)；汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”

2、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎？

3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”

4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧！”

——教師朗誦兒歌一遍。

5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）

四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌

1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

教師先示范。

——師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑?chē)搞不清楚，特地請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎？”

——師說(shuō)：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）

幼兒操作

——師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。

五、游戲《紅綠燈》。

1、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē)，老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。

2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi)，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車(chē)們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”

3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē)，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

六、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出去旅行吧！

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇五

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，做一名文明小乘客。

3、在繪畫(huà)和游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、a4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒。

一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，引出主題。

在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。

——“小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？

——“公交車(chē)是什么樣子的，和其他車(chē)子哪里不一樣？

——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？

——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢？

二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

（1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

三、教師：

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

四、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么？都坐過(guò)哪路車(chē)？公交車(chē)是什么樣子的？車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。教學(xué)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！痹诶L畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇六

為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”

1.交通安全故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

1.向幼兒介紹一些常見(jiàn)的.交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

2.學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

3.鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5.小班以班級(jí)為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路；先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；

教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇七

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

(1)孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。

孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？(人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道)

(三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

兒童安全小知識(shí)：

1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。

紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。紅燈停，綠燈行。按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē)，然后從人行橫道橫過(guò)馬路，自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。

2.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。

不要讓兒童單獨(dú)上街，他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng)。

3.不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。

人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車(chē)也是這樣，緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路。

4.不要扒車(chē)。

一些小孩出于好奇，常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē)，或作游戲或以扒車(chē)代步。這樣很容易跌倒或摔傷，甚至造成生命危險(xiǎn)。

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇八

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和保護(hù)能力，特制定本方案。

3月30日上午9：30

園內(nèi)

全體大班幼兒

1.交通安全故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的.交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

(3)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5.大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路；先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇九

20xx年9月30日上午

小四班教室

小四班全體師生

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的.安全意識(shí)、保護(hù)意識(shí)和能力。

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒

做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇十

交通安全是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊患^等大事。可是我們的孩子是否都能?chē)?yán)格遵守交通法規(guī)呢面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問(wèn)題，所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，幫助幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

(一)使幼兒牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

(二)通過(guò)開(kāi)展交通安全教育，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)安全責(zé)任感，使幼兒逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。

(三)交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

(1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些

(2)你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

2、讓幼兒自由發(fā)言，說(shuō)出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。

生：早晨上學(xué)沒(méi)有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

(1)、闖紅燈；

(2)、并行騎車(chē)聊天；

(3)、騎車(chē)帶人；

(4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。。

幼兒：‘紅燈停，綠燈行?！@個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理，如果每個(gè)人幼兒，都自覺(jué)遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢？

3、介紹幼兒應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：每位幼兒必須牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的.行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

4、幼兒暢談體會(huì)。

通過(guò)今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開(kāi)展，使大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，我們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通安全，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子，并做好家長(zhǎng)的監(jiān)督工作，讓你們的爸爸媽媽也都自覺(jué)地遵守交通規(guī)則！

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇十一

為完成20xx年市重要民生實(shí)事項(xiàng)目學(xué)校周邊交通綜合治理的各項(xiàng)工作，落實(shí)《北京市中小學(xué)校幼兒園安全管理規(guī)定(試行)》《關(guān)于印發(fā)20xx年北京市交通綜合治理行動(dòng)計(jì)劃的通知》(京政辦發(fā)〔20xx〕6號(hào))等文件精神和工作安排，結(jié)合新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，制定本工作方案。

(一)重點(diǎn)治理。一是組織實(shí)施城六區(qū)17所學(xué)校周邊交通綜合治理(名單見(jiàn)附件2)，按照“六類(lèi)設(shè)施齊全、四支隊(duì)伍到位、三方責(zé)任壓實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，由各區(qū)教委和學(xué)校牽頭，組織各區(qū)交通、公安交管、城管執(zhí)法等部門(mén)，根據(jù)工作職責(zé)，完善重點(diǎn)治理學(xué)校周邊道路交通設(shè)施設(shè)備，落實(shí)《中小學(xué)校周邊交通綜合治理工作方案》有關(guān)制度，開(kāi)展交通綜合治理工作。此項(xiàng)重點(diǎn)治理任務(wù)已列入20xx年市政府重要民生實(shí)事項(xiàng)目、20xx年北京市交通綜合治理行動(dòng)計(jì)劃、20xx年全市交通二級(jí)堵點(diǎn)治理任務(wù)。二是除城六區(qū)以外其他區(qū)(含燕山)繼續(xù)由各區(qū)選擇2所學(xué)校作為本區(qū)交通綜合治理重點(diǎn)學(xué)校，參照城六區(qū)治理要求，開(kāi)展重點(diǎn)治理。三是將輿情反映交通擁堵問(wèn)題突出的學(xué)校、市領(lǐng)導(dǎo)批示涉及交通擁堵問(wèn)題突出的`學(xué)校及時(shí)納入各區(qū)重點(diǎn)治理范圍。

(二)全面推進(jìn)。按照市教委、市公安局、市交通委關(guān)于《中小學(xué)校周邊交通綜合治理工作方案》要求，全面組織全市教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)校周邊交通綜合治理工作，將全市16區(qū)(含燕山)所有存在交通擁堵問(wèn)題的學(xué)校全部納入治理范圍。深入落實(shí)《北京市中小學(xué)校幼兒園安全管理規(guī)定》第六十九條要求，加強(qiáng)學(xué)校周邊交通綜合治理；加強(qiáng)學(xué)校門(mén)前停車(chē)管理，重點(diǎn)落實(shí)校園門(mén)前100米(校門(mén)兩側(cè)各50米)禁止停放機(jī)動(dòng)車(chē)規(guī)定；加大對(duì)學(xué)校門(mén)前及周邊道路交通違法行為執(zhí)法處罰力度；規(guī)范設(shè)置學(xué)校門(mén)前及周邊道路交通標(biāo)志標(biāo)識(shí)標(biāo)線、設(shè)施和科技監(jiān)控設(shè)備；優(yōu)化學(xué)校周邊交通組織形式和公交站點(diǎn)設(shè)置，完善道路交通設(shè)施；各區(qū)力爭(zhēng)年底前齊全完善所有學(xué)校周邊的道路交通標(biāo)志標(biāo)識(shí)標(biāo)線，50%以上的學(xué)校門(mén)前設(shè)置交通執(zhí)法監(jiān)控設(shè)備。

(一)工作部署(5月上旬)

由市教委會(huì)同市公安局、市交通委聯(lián)合印發(fā)工作方案，部署20xx年學(xué)校周邊交通綜合治理工作。

(二)落實(shí)方案(5月中下旬)

1.各區(qū)教委發(fā)揮主責(zé)牽頭作用，主動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)商區(qū)相關(guān)職能部門(mén)，以區(qū)交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組名義制定印發(fā)各區(qū)20xx年工作實(shí)施方案，形成“一區(qū)一案”治理措施。

2.指導(dǎo)各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織屬地有關(guān)部門(mén)，對(duì)學(xué)校周邊交通擁堵情況開(kāi)展排查，按照分工各負(fù)其責(zé)，采取有效措施開(kāi)展治理工作。完成相關(guān)工作任務(wù)。

3.城六區(qū)17所重點(diǎn)治理校和其他區(qū)各2所治理重點(diǎn)校制定“一校一策”治理方案。

4.全市各中小學(xué)按照“雙報(bào)告”的要求，將需要解決的問(wèn)題上報(bào)屬地街鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)教委。

(三)組織實(shí)施(6月至11月)

1.落實(shí)各區(qū)屬地責(zé)任

各區(qū)統(tǒng)籌發(fā)揮本區(qū)交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制作用，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)區(qū)屬各部門(mén)、各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)的屬地責(zé)任，按照“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)道”工作原則，組織屬地教育、公安、交通、城管等部門(mén)協(xié)同開(kāi)展治理工作，形成共治合力。

2.發(fā)揮學(xué)校主體作用

各區(qū)教委要督促指導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自身教育優(yōu)勢(shì)，采取加強(qiáng)學(xué)生公德教育和日常行為規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的交通文明引導(dǎo)，落實(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)、校門(mén)值班管理、小黃帽路隊(duì)制等措施，因校制宜優(yōu)化學(xué)生上下學(xué)交通出行組織，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳教育深入到位。

3.強(qiáng)化交通秩序整治

各區(qū)交通、交管、治安、城管等部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)校周邊交通秩序整治。完善上下學(xué)高峰期間勤務(wù)和日常巡邏防控制度，加強(qiáng)“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，加大學(xué)校周邊交通執(zhí)法管控力度，嚴(yán)格交通執(zhí)法，采取定點(diǎn)值守和巡邏管控相結(jié)合的方式，重點(diǎn)治理學(xué)校門(mén)前車(chē)輛亂停亂放，黑車(chē)摩的攬客，商販擺攤設(shè)點(diǎn)等問(wèn)題。

4.規(guī)范周邊停車(chē)管理

各區(qū)要依據(jù)《北京市機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)管理?xiàng)l例》，結(jié)合《中小學(xué)校幼兒園安全管理規(guī)定(試行)》關(guān)于“校園門(mén)前100米(校門(mén)兩側(cè)各50米)禁止停放機(jī)動(dòng)車(chē)”的規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校周邊停車(chē)秩序。針對(duì)不同情況，細(xì)化100米(校門(mén)兩側(cè)各50米)禁停的工作措施，通過(guò)采取晝夜禁停、白天禁停或上下學(xué)期間禁停措施，保障學(xué)生上下學(xué)期間的交通安全。挖潛協(xié)調(diào)學(xué)校周邊單位等臨時(shí)?？寇?chē)位、通道，或根據(jù)接送學(xué)生車(chē)輛潮汐化特點(diǎn)，設(shè)置即停即走泊位，減少對(duì)周邊道路交通干擾。

5.完善交通標(biāo)志設(shè)施

各區(qū)要組織相關(guān)部門(mén)定期對(duì)學(xué)校周邊的交通標(biāo)志、標(biāo)線、信號(hào)燈、隔離設(shè)施等各類(lèi)交通安全設(shè)施開(kāi)展排查治理，按照規(guī)范設(shè)置交通標(biāo)志和隔離設(shè)施、施劃交通標(biāo)線和地面標(biāo)識(shí)、安裝視頻監(jiān)控和非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法設(shè)備，提升校園周邊道路安全防護(hù)水平，改善學(xué)生上下學(xué)交通出行環(huán)境。市區(qū)兩級(jí)重點(diǎn)治理學(xué)校門(mén)前交通非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法設(shè)備8月底前安裝完成，其他學(xué)校依據(jù)擁堵嚴(yán)重程度逐步安裝，力爭(zhēng)年底前實(shí)現(xiàn)全市50%以上的學(xué)校安裝到位。

(一)壓實(shí)各方責(zé)任

將學(xué)校周邊交通綜合治理納入各區(qū)交通綜合治理整體工作，各區(qū)交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促、檢查驗(yàn)收作用，明確學(xué)校周邊交通綜合治理的責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人。形成區(qū)教委牽頭，其他部門(mén)支持配合的學(xué)校周邊交通綜合治理工作格局。各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)要落實(shí)屬地責(zé)任，壓實(shí)屬地教育、公安、交通、城管等各部門(mén)職責(zé)，細(xì)化工作方案，完善工作架構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任。要落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，主動(dòng)向?qū)俚叵嚓P(guān)部門(mén)報(bào)告工作，開(kāi)展相關(guān)宣傳教育，落實(shí)管理制度和管理措施。

(二)健全工作臺(tái)賬

各區(qū)要根據(jù)治理目標(biāo)和任務(wù)，制定“一區(qū)一案”和“一校一策”，明確責(zé)任清單，健全市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)治理學(xué)校和全面推進(jìn)學(xué)校的工作臺(tái)賬，完善各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)，根據(jù)治理進(jìn)展，實(shí)時(shí)組織臺(tái)賬動(dòng)態(tài)調(diào)整，嚴(yán)格落實(shí)掛賬銷(xiāo)賬制度。

(三)狠抓工作落實(shí)

市區(qū)兩級(jí)要積極探索“共同參與、齊抓共管、共建共治”的治理模式，按照職責(zé)要求和任務(wù)分工狠抓工作落實(shí)。市教委、公安、交通將按照市政府民生實(shí)事項(xiàng)目和本方案要求，督促推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。市交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于年底前對(duì)各區(qū)治理情況進(jìn)行檢查。各區(qū)要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，完善工作措施，加強(qiáng)工作督促檢查，進(jìn)行治理效果評(píng)估考評(píng)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

(四)推廣典型經(jīng)驗(yàn)

市區(qū)各部門(mén)要不斷總結(jié)學(xué)校周邊交通綜合治理工作典型經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新開(kāi)展工作，通過(guò)召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，加以推廣運(yùn)用。

幼兒園交通工作方案幼兒園交通安全工作篇十二

安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對(duì)幼兒開(kāi)展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹(shù)立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。

1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過(guò)馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

目標(biāo)：

1、懂得識(shí)別過(guò)馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路。

2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。

3、體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的dv、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N交通事故圖片、各種過(guò)馬路的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

2、與幼兒一起觀看dv。

引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的dv。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^(guò)馬路的？你覺(jué)得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)馬路？

3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。

告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車(chē)胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車(chē)）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）

你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)人行橫道線，知道過(guò)馬路走“斑馬線”，同時(shí)要按信號(hào)燈指示過(guò)馬路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。

2、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶、《胖小豬過(guò)馬路》課件、《安全過(guò)馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場(chǎng)地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤(pán))

活動(dòng)過(guò)程：

1、(音樂(lè)起：開(kāi)汽車(chē))師生以游戲的形式開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)，配班教師出示紅燈小汽車(chē)停止，出示綠燈小汽車(chē)向前行。請(qǐng)大家把小汽車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)。

2、教師出示小豬玩具，通過(guò)簡(jiǎn)短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。

今天有位小客人要和我們班小朋友見(jiàn)面，你們知道它是誰(shuí)嗎？小豬想告訴小朋友它在過(guò)馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來(lái)看看小豬是怎樣過(guò)馬路的？

3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。

4、講完故事后，師生以問(wèn)答的方式再看一次課件。

①故事的`名字叫什么？

②小豬走到路口，看見(jiàn)地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈？

③小豬看見(jiàn)人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋