貴州省畢節(jié)市六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）

貴州省畢節(jié)市2020-2021學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（48分）1．我是書(shū)法小能手。（請(qǐng)把下列句子工整地寫(xiě)在橫線(xiàn)上）其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。____________________________________________________________________________________________2．我是拼寫(xiě)小能手。kāngkǎitáixiǎnjīngtiāndòngdìgēdapáoxiàoxiōngyǒngpéngpài3．一錘定音。（選擇加點(diǎn)字正確的讀音）唱和（héhè）塞外（sàisāi）呻吟（yíngyín）供品（gōnggòng）山澗（jiānjiàn）要挾（yāoyào）入場(chǎng)券（quànjuàn）一曝十寒（bàopù）4．火眼金睛，辨字組詞。捕掏慮徹哺陶虛沏5．選詞填空。寬敞寬闊寬松寬廣（1）我們的教室又又明亮，我可喜歡了。（2）走進(jìn)的蒙古大草原，人的心境也會(huì)隨之開(kāi)闊很多。（3）這件毛衣穿起來(lái)比較，是我喜歡的慵懶休閑風(fēng)格。（4）汽車(chē)奔馳在的馬路上，我們一路高歌，盡情享受旅途的美好。6．句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）受驚的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)仙人球一樣緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）____________________________________________________________________________________________（2）中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）伯父笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（4）善思則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷：讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；，。（仿寫(xiě)畫(huà)波浪線(xiàn)的句子）7．我是積累小達(dá)人。（1）同樣是描寫(xiě)月色，孟浩然的《宿建德江》用“野曠天低樹(shù)，”表達(dá)他的羈旅之思，而辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》用“，清風(fēng)半夜鳴蟬”來(lái)表現(xiàn)他的喜悅之情。（2）自古以來(lái)，“愛(ài)國(guó)”就是根植于人心中最深沉的情感?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”多少仁人志士，前赴后繼，“捐軀赴國(guó)難，”；在革命的艱難歷程中，革命者始終堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，”正是他們的真實(shí)寫(xiě)照。（3）靈動(dòng)潔白的雪，往往觸動(dòng)詩(shī)人的情懷。請(qǐng)寫(xiě)出包含“雪”字的連續(xù)兩句古詩(shī)詞：。8．小法官，巧斷案。（判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示）（1）魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。（）（2）《窮人》這篇課文主要講的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。（）（3）《好的故事》運(yùn)用對(duì)比、象征等手法，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的厭惡和對(duì)美好生活的向往。（）（4）京劇是中國(guó)影響最大的戲曲劇種，2006年5月被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。（）二、閱讀理解與分析（22分）課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。9．解釋下列字詞的意思。志： 善哉： 10．想象一下，伯牙還會(huì)想到哪些動(dòng)人的場(chǎng)景？鍾子期又是怎樣稱(chēng)贊的呢？（伯牙）志在明月，鍾子期曰：“?！敝驹?，鍾子期曰：“?！?1．由于《伯牙鼓琴》這個(gè)故事，人們把真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻知音難見(jiàn)成樂(lè)曲高妙。課外閱讀。一碗水我們村后是密密的樹(shù)林。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭，照亮了爬滿(mǎn)石壁的過(guò)山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚（xiǎnxuǎn）。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會(huì)干涸（hèhé）。有趣的是，它總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗，既不淺下去，也不浸出來(lái)。你可以一口氣把它喝干，它呢，又會(huì)不緊不慢地浸得滿(mǎn)滿(mǎn)的。小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來(lái)到樹(shù)蔭（yīnyìn）下，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯：粑粑、團(tuán)飯，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的。樹(shù)葉卷成的“杯子”里盛滿(mǎn)清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：“干杯！”有時(shí)候，我們會(huì)看見(jiàn)小松鼠來(lái)喝水，看見(jiàn)喜鵲來(lái)喝水，看見(jiàn)一群竹雞來(lái)喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會(huì)來(lái)喝水！我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不驚動(dòng)這些樹(shù)林里的小主人。你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像說(shuō)：“好甜，好甜！”山喜鵲飛來(lái)的時(shí)候，愛(ài)在那棵青松上停一停。有一只先飛下來(lái)，“鵲，鵲鵲鵲！”它在招呼同伴：“快，快來(lái)呀！”大家都飛下來(lái)，在泉水邊跳著，潮濕的沙地上，留下了它們的爪印。喲，潮濕的沙地上，有很多的爪（zhǎozhuǎ）印，有的像竹葉，有的像梅花……這一碗水________老人們說(shuō)它是一眼靈泉________難怪鳥(niǎo)兒們喝了它的水________唱得那么動(dòng)聽(tīng)________小松鼠喝了它的水________顯得那么機(jī)靈________村里的娃娃喝了它的水________一個(gè)個(gè)是那樣聰明啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！12．在橫線(xiàn)上填上合適的量詞。一水一青松一山雀一靈泉13．請(qǐng)選出括號(hào)里正確的讀音。14．請(qǐng)給第9自然段填上合適的標(biāo)點(diǎn)。15．作者是怎樣具體描寫(xiě)“一碗水”的樣子的？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。____________________________________________________________________________________________16．文中寫(xiě)道：“潮濕的沙地上，有很多的爪印，有的像竹葉，有的像梅花……”想象一下，這些爪印可能是哪些動(dòng)物的？還有哪些動(dòng)物來(lái)喝泉水，它們會(huì)說(shuō)什么做什么？請(qǐng)根據(jù)你的想象寫(xiě)一寫(xiě)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、快樂(lè)習(xí)作大本營(yíng)。（30分）17．習(xí)作。盧梭曾說(shuō)：現(xiàn)實(shí)的世界是有限度的，想象的世界是無(wú)涯際的。是的，沒(méi)有想象的世界是灰色的，想象，讓我們的生活變得更奇妙，更有趣。請(qǐng)你以《假如地球失去了引力》為題，大膽想象，寫(xiě)一篇作文。要求：①語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，想象豐富且合情合理；②書(shū)寫(xiě)工整，不少于450字。注：作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

答案解析部分1．【答案】其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查漢字的書(shū)寫(xiě)，用正楷抄寫(xiě)一遍，要求正確、工整、美觀(guān)。注意“的”別寫(xiě)成“地”，“便”別寫(xiě)成“變”。

故答案為：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

【點(diǎn)評(píng)】漢字書(shū)寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書(shū)寫(xiě)規(guī)律，掌握規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。注意標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)單獨(dú)占一個(gè)田字格，且寫(xiě)在該田字格的左下格。2．【答案】慷慨；苔蘚；驚天動(dòng)地；疙瘩；咆哮；洶涌澎湃【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“慷慨”的“慨”不要寫(xiě)成形近字“概”，“苔蘚”的“蘚”不要寫(xiě)成形近字“鮮”，“疙瘩”注意部首不要寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀(guān)。

故答案為：慷慨；苔蘚；驚天動(dòng)地；疙瘩；咆哮；洶涌澎湃

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。3．【答案】hè；sài；yín；gòng；jiàn；yāo；quàn；pù【解析】【分析】和：讀[hé]時(shí)，指平和；和緩。讀[hè]時(shí)，指和諧地跟著唱。在“唱和”中應(yīng)讀“hè”。塞：讀[sāi]時(shí)，指堵；填。讀[sài]時(shí)，指邊界上隔絕內(nèi)外的屏障。在“塞外”中讀“sài”。供：讀[gòng]時(shí)，指把祭品陳列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。讀[gōng]時(shí)，指供給（jǐ）；提供東西或條件給需要的人應(yīng)用。在“供品”中應(yīng)讀“gòng”。要：讀[yāo]時(shí)，指求。讀[yào]時(shí)，指重要。在“要挾”中應(yīng)讀“yāo”。券：讀[quàn]時(shí)，指票據(jù)或作憑證的紙片。讀[xuàn]時(shí)，指拱券，門(mén)、窗、橋梁等建筑成弧形的構(gòu)件。在“入場(chǎng)券”中應(yīng)讀quàn.曝：讀[pù]時(shí)，指曬。讀[bào]時(shí)，指使照相底片或感光紙感光。在“一曝十寒”中應(yīng)讀“pù”。

故答案為：hè；sài；yín；gòng；jiàn；yāo；quàn；pù

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中字詞讀音的掌握情況。根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確讀音。完成此類(lèi)題要特別注意聲調(diào)的不同，需要在學(xué)習(xí)中多讀多練。4．【答案】哺乳；掏兜；考慮；徹底；哺乳；陶瓷；謙虛；沏茶【解析】【分析】本題為比一比，再組詞。完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如：“捕”與“哺”，音同，部首不同，義不同。捕：捉；逮?？山M詞“捕魚(yú)”。哺：喂（不會(huì)取食的幼兒）?？山M詞“哺乳”。

故答案為：哺乳；掏兜；考慮；徹底；哺乳；陶瓷；謙虛；沏茶。

【點(diǎn)評(píng)】完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分字音和字形，在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。5．【答案】（1）寬敞（2）寬廣（3）寬松（4）寬闊【解析】【分析】"寬敞"：房屋或場(chǎng)地等寬大開(kāi)闊?！皩掗煛保簷M向距離很大?！皩捤伞保褐笇捑b；不擁擠；肥大；富裕?！皩拸V”：面積或范圍大。（1）結(jié)合語(yǔ)境選擇“寬敞”。

（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇“寬廣”。

（3）結(jié)合語(yǔ)境選擇“寬松”。

（4）結(jié)合語(yǔ)境選擇“寬闊”。

故答案為：（1）寬敞；（2）寬廣；（3）寬松；（4）寬闊。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。6．【答案】（1）刺猬縮成一團(tuán)。（2）中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。（3）伯父笑著說(shuō)，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。（4）讀春雨；讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。【解析】【分析】（1）考查了縮句。去掉句子的枝葉，保留句子的主干，即：刺猬縮成一團(tuán)。

（2）考查了修改病句。語(yǔ)序不當(dāng)，把“是世界上”與“人口”調(diào)換順序。

（3）考查了改為轉(zhuǎn)述句。把引號(hào)里的“我”改為“他”，“你”改為“我”，去掉引號(hào)，冒號(hào)變逗號(hào)。即為：伯父笑著說(shuō)，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。

（4）考查了仿寫(xiě)句子。由題目中的句子可知，前邊有兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相近的分句“讀…….，讀出了.……”，再仿寫(xiě)一個(gè)此類(lèi)分句，即可構(gòu)成一個(gè)排比句。如：讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情；讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情；讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

故答案為：（1）刺猬縮成一團(tuán)。（2）中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。（3）伯父笑著說(shuō)，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。（4）讀春雨；讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫(xiě)、縮句、句子仿寫(xiě)、修改病句，改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?，各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。改寫(xiě)句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。7．【答案】（1）江清月近人；明月別枝驚鵲（2）視死忽如歸；萬(wàn)水千山只等閑（3）窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船【解析】【分析】（1）考查古詩(shī)詞默寫(xiě)。結(jié)合題干中的上句“野曠天低樹(shù)”可知填寫(xiě)的下句是“江清月近人”。結(jié)合題干中的下句“清風(fēng)半夜鳴蟬”可知填寫(xiě)的上句是“明月別枝驚鵲”。

（2）考查名言和古詩(shī)詞默寫(xiě)?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸“出自三國(guó)時(shí)期的曹植的《白馬篇》，意思是：抱著為國(guó)家而死的決心去奔赴國(guó)難，把死亡看得就像回家一樣?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑“出自毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，寫(xiě)出了紅軍在長(zhǎng)征途中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。

（3）考查詩(shī)句積累。題目要求寫(xiě)出包含“雪”字的連續(xù)的兩句古詩(shī)詞，例如：窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。——《絕句》（唐代詩(shī)人杜甫）。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！镀呗伞らL(zhǎng)征》（毛澤東）。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀?！度虑罚ㄌ啤けR綸）。孤舟襲笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！督罚ㄌ啤ち谠?。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！堕L(zhǎng)相思》（清·納蘭性德）。

故答案為：（1）江清月近人；明月別枝驚鵲；（2）視死忽如歸；萬(wàn)水千山只等閑；（3）窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課本中古詩(shī)、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。8．【答案】（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）正確【解析】【分析】（1）魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。題干說(shuō)法正確。

（2）《窮人》課文主要寫(xiě)了，漁夫和桑娜一家生活十分窮苦，但在鄰居西蒙死后，卻主動(dòng)收養(yǎng)了他的兩個(gè)孩子的事。表現(xiàn)了漁夫和桑娜勤勞、善良、與堅(jiān)強(qiáng)；寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)，同時(shí)也反映了沙俄時(shí)代勞動(dòng)人民的悲慘生活。故錯(cuò)誤。

（3）《好的故事》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩(shī)。此文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)“好的故事”的生活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈憧憬。通過(guò)閱讀可知，題干說(shuō)法正確。

（4）京劇是我國(guó)的國(guó)粹，是中國(guó)影響最大的戲曲劇種，2006年5月被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。題干說(shuō)法正確。

故答案為：（1）正確；（2）錯(cuò)誤；（3）正確；（4）正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案?！敬鸢浮?．心志，情志。；好啊。10．善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月；白云；善哉，悠悠乎若白云11．知音；高山流水【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要會(huì)背課文，還要懂得文章的意思。9．考查了翻譯詞語(yǔ)。要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔?！胺焦那俣驹谔?，錘子期日：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山’“句意為：伯牙想著高山時(shí)彈琴，鐘子期說(shuō)：“彈得好呀，就像那巍峨的高山?！肮省爸尽钡囊馑际切闹尽⑶橹??！吧圃铡钡囊馑际呛冒　?/p>

故答案為：心志，情志。好啊。10．考查了對(duì)文言文的理解和分析能力。解答時(shí)，仿照原文進(jìn)行分析和思考。根據(jù)原文“善哉平鼓琴，巍巍平若太山”的格式，寫(xiě)出形容明月和相關(guān)自然風(fēng)景的句子即可。本題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。如：（伯牙）志在明月，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月。”志在白云，鍾子期曰：“善哉，悠悠乎若白云”。

故答案為：善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月；白云；善哉，悠悠乎若白云。11．考查對(duì)基礎(chǔ)詞匯意義的運(yùn)用能力。解答時(shí)，根據(jù)給出的詞匯意思來(lái)選擇自己積累的詞匯。知音：即知己，真正了解自己的人。高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。

故答案為：知音；高山流水?！敬鸢浮?2．碗；棵；只；眼13．xiǎn；hé；yīn；zhuǎ14．這一碗水，老人們說(shuō)它是一眼靈泉。難怪鳥(niǎo)兒們喝了它的水，唱得那么動(dòng)聽(tīng)；小松鼠喝了它的水，顯得那么機(jī)靈；村里的娃娃喝了它的水，一個(gè)個(gè)是那樣聰明啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！15．這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會(huì)干涸。有趣的是，它總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗，既不淺下去，也不浸出來(lái)。你可以一口氣把它喝干，它呢，又會(huì)不緊不慢地浸得滿(mǎn)滿(mǎn)的。16．爪印像竹葉的可能是山雞、麻雀、喜鵲等留下的。爪印像梅花的可能是山貓、小狗等留下的。還有小兔、小鹿等小動(dòng)物來(lái)這兒喝水，它們說(shuō)：“這里的泉水又涼又甜，真好喝?！彼鼈兒攘巳?，便在旁邊跳起了歡快的舞蹈?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。12．考查根據(jù)短文內(nèi)容填寫(xiě)量詞。通讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從“這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗”“山喜鵲飛來(lái)的時(shí)候，愛(ài)在那棵青松上停一停”“老人們說(shuō)它是一眼靈泉”“山喜鵲飛來(lái)的時(shí)候，愛(ài)在那棵青松上停一停。有一只先飛下來(lái)”本題可填寫(xiě)量詞為：一碗水、一棵青松、一只山雀、一眼靈泉。

故答案為：碗；棵；只；眼；13．考查選擇正確的讀音。蘚：讀音是“xiǎn”，苔蘚植物的一類(lèi)。屬于這一類(lèi)的植物，莖和葉子都很小，綠色，沒(méi)有根，生在陰濕的地方。在“苔蘚”中讀“xiǎn”。涸：讀音是“hé"，指失去水而干枯。在“干涸”中讀“hé"。蔭：讀[yīn]時(shí)，指沒(méi)有陽(yáng)光；又涼又潮地窖。讀[yīn]時(shí)，同“陰”。在“樹(shù)蔭”中讀“yīn”。爪：讀[zhǎo]時(shí)，指鳥(niǎo)獸的腳或趾甲。讀[zhuǎ]時(shí)，指爪子，動(dòng)物帶尖甲的腳。結(jié)合語(yǔ)境，在“爪印”中應(yīng)讀“zhu?！?。

故答案為：xiǎn；hé；yīn；zhuǎ；14．考查加標(biāo)點(diǎn)。通讀短文可知，短文最后一段，是老人們對(duì)這“一碗水”的評(píng)價(jià)以及老人們看到鳥(niǎo)兒們、小松鼠、村里的娃娃喝了“這碗水”情態(tài)。按照這個(gè)意思，本段可加標(biāo)點(diǎn)為：這一碗水，老人們說(shuō)它是一眼靈泉。難怪鳥(niǎo)兒們喝了它的水，唱得那么動(dòng)聽(tīng)；小松鼠喝了它的水，顯得那么機(jī)靈；村里的娃娃喝了它的水，一個(gè)個(gè)是那樣聰明啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

故答案為：這一碗水，老人們說(shuō)它是一眼靈泉。難怪鳥(niǎo)兒們喝了它的水，唱得那么動(dòng)聽(tīng)；小松鼠喝了它的水，顯得那么機(jī)靈；村里的娃娃喝了它的水，一個(gè)個(gè)是那樣聰明啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！15．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，文中的這段話(huà)“這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會(huì)干涸。有趣的是，它總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗，既不淺下去，也不浸出來(lái)。你可以一囗氣把它喝干，它呢，又會(huì)不緊不慢地浸得滿(mǎn)滿(mǎn)的”具體寫(xiě)出了“一碗水”的樣子。

故答案為：這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會(huì)干涸。有趣的是，它總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗，既不淺下去，也不