幼師社會實(shí)踐報(bào)告

第幼師社會實(shí)踐報(bào)告幼師社會實(shí)踐報(bào)告1

光陰似箭，不知不覺我們已經(jīng)度過了同學(xué)時(shí)代，在不久的將來，我們要走進(jìn)社會，進(jìn)入人生的另一個(gè)階段—我們的工作生活。但是，現(xiàn)如今的職場都要求你有一份他人沒有的閱歷與力氣，所以抱著貼近社會，了解社會，服務(wù)社會的愿望，在結(jié)合自己學(xué)習(xí)教育專業(yè)的前提下，選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。在實(shí)踐過程中，我學(xué)會了如何與別人溝通，如何與別人溝通，如何與別人合作等等，并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題。在實(shí)踐之前，我本以為幼兒老師這份工作是一份很開心。輕松的工作，但是，在實(shí)踐結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛，但同時(shí)我也覺得育人工作是一份宏大而又光榮的職業(yè)！

懷著興奮而又感動的心情，我在今年的寒假里邁出了進(jìn)入社會的第一步，開頭了我的工作生涯，當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)幼兒老師的行業(yè)正式由于自己寵愛小孩子，最終開頭面臨接觸的時(shí)候難免有些按捺不住的興奮和些許的緊急，真正的社會實(shí)踐與我們所學(xué)的還是有些小小的出入，正由于我們從書中學(xué)不到特別有用而真實(shí)的東西，所以這次的實(shí)踐活動才讓我能如此的用心。

放假的第三天我來到了海倫國際幼兒園，這是一所位于長安區(qū)郭杜鎮(zhèn)的民辦幼兒園，有八百多名幼兒和近百位老師，信任在這個(gè)硬件設(shè)施與師資力氣雄厚的幼兒園里我能學(xué)到自己想學(xué)的東西。從而親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的活動教室，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺立即回到了童年時(shí)間，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。

實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn)半左右，我和很多班主任老師一起在幼兒園門口接待孩子，每一個(gè)孩子都在家長的關(guān)懷下簡潔的介紹了自己的姓名、年齡。別看這簡潔的幾句話，老師們就可以對每個(gè)孩子的性格略知一二，有的孩子大大方方，很協(xié)作；而有的孩子就有些可怕，大方，躲在家長后面不敢說話。我被支配到大二班，所以班里的孩子不像托小班的孩子那樣哭哭啼啼，但是進(jìn)入班級后就能感覺到明顯的`吵雜。但是在班主任王老師的引導(dǎo)下他們卻能夠快速的安靜下來，做自己該做的事情。在這剛剛開頭的第一周由于沒有什么社會閱歷我只是輔佐王老師的工作。幼兒上課前幫老師預(yù)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒，我會和老師一起完成表演。有時(shí)想維持秩序，卻發(fā)覺孩子們不是很聽我的話，雖然第一周只是單純的見習(xí)，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性，更重要的是想要勝任這份工作，就得有足夠的急躁，信念和恒心。接下來的三周，在班主任王老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下我開頭了正式的實(shí)習(xí)，也開頭了我的教學(xué)任務(wù)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙布滿驚奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責(zé)任之重。第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言。我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課。開頭上課了，我懷著萬分感動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊急，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們寵愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的閱歷和學(xué)問是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的不足，我在把握課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了學(xué)問，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增加了不少的動力。

接下來的實(shí)習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點(diǎn)兒閱歷，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居。四周的實(shí)習(xí)是短暫的，我特殊感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)舞臺。

通過這四周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會閱歷，給我以后的閱歷也帶來了不少基礎(chǔ)。我也深刻的體會到作為一名幼兒老師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔(dān)子是困難的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的學(xué)問還要有足夠的社會閱歷，足夠的急躁和愛心。幼師社會實(shí)踐報(bào)告2

今年的暑假是我走進(jìn)高校的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐力氣，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我準(zhǔn)備找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個(gè)。

這個(gè)幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)。有的都沒上過高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)！這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)顏色和布置，他們的課程只有三門（語文，數(shù)學(xué)，英語）他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0至25，間或教幾首古詩！一節(jié)課半個(gè)小時(shí)，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是同學(xué)自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子預(yù)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都可怕，全部的老師都寵愛大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)當(dāng)特殊好才對，應(yīng)當(dāng)很有急躁地去說教才對！我想我們應(yīng)當(dāng)培育很有急躁地去和小孩子們打交道。還有就是確定要有親和力，確定不能一臉嚴(yán)峻，那樣孩子們會很可怕，很恐驚，不情愿與你接近，我們也很難于他們溝通！

半個(gè)月的時(shí)間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么。還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣。正真科學(xué)的課程和飲食畢竟是怎樣在幼兒園進(jìn)行的！在那個(gè)所謂的幼兒園里，我心情很簡潔！這樣的'幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！

剛剛開頭的幾天里我都是在聽課，他們的課很任憑，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯(cuò)，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí)，覺得很幸福，覺得很歡樂！我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起玩耍！很歡樂，我試講的時(shí)候，留意力好像都不集中，我沒方法用他們習(xí)慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本學(xué)問根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本學(xué)問還很難和實(shí)踐相結(jié)合！需要努力，需要再學(xué)習(xí)！

在這個(gè)幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望全部的人在教育孩子時(shí)都不要去打去罵！要急躁去教育，要學(xué)會賞識！尤其是老師們！

在這個(gè)幼兒園里我收獲什么學(xué)問，唯獨(dú)收獲了很多歡快！是這些孩子給我的，我越來越寵愛個(gè)孩子們呆在一起了！我想他