2023大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文

2023高校教學(xué)工作支配范文

（工作支配）是對(duì)確定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，工作

中都制定工作支配，工作支配事實(shí)上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)

間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。這里給大家共享一些2023高校

（教學(xué)工作支配）（范文），歡迎閱讀！

2023高校教學(xué)工作支配范文1

一、協(xié)調(diào)支配好學(xué)院教學(xué)調(diào)度工作，全力保障學(xué)院教學(xué)秩序的正

常進(jìn)行。宏觀支配好教學(xué)調(diào)度工作，樂(lè)觀與校、院二級(jí)督導(dǎo)組協(xié)作,

抓好教學(xué)質(zhì)量及課堂紀(jì)律，做好調(diào)停課的統(tǒng)計(jì)工作，限制非正常調(diào)停

課次數(shù)，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

二、結(jié)合新的人才培育方案，完善各門課程的講義和教材，將新

思路、新理念融入其中，并留意在執(zhí)行過(guò)程中剛好（總結(jié)）（閱歷）

教訓(xùn)，使教學(xué)內(nèi)容更加符合實(shí)際，符合學(xué)生的需求，以期為今后修訂

方案做好準(zhǔn)備。

三、結(jié)合上一學(xué)年提前啟動(dòng)的（畢業(yè)）環(huán)節(jié)"開題答辯〃工作，將

有條件提前進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的專業(yè)及早進(jìn)行展演，并利用余下的

時(shí)間到外校進(jìn)行溝通展演。

四、針對(duì)高密校區(qū)招生人數(shù)逐年增加的現(xiàn)狀，協(xié)調(diào)、配備好赴高

密校區(qū)任課的老師，組織兩地藝術(shù)生進(jìn)行展覽溝通，發(fā)起老師捐贈(zèng)個(gè)

人專著活動(dòng)，協(xié)作充溢高密校區(qū)專業(yè)畫室、圖書資料室和道具室。

五、將學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)、校級(jí)精品課和校級(jí)優(yōu)秀課不斷完善，培育

下一步要建設(shè)的精品課程和優(yōu)秀課程。做好精品課程和優(yōu)秀課程網(wǎng)站

建設(shè)與維護(hù)工作。落實(shí)學(xué)院已立項(xiàng)的教材編寫和教研立項(xiàng)工作。

六、接著開展各類教研活動(dòng)，切實(shí)抓好教研活動(dòng)，努力爭(zhēng)取不流

于形式，做好系教研室主任聽課制度，按時(shí)檢查聽課筆記。

七、組織好教學(xué)口的各項(xiàng)工作，做好期末考試、補(bǔ)考、重修等環(huán)

節(jié)的組織管理工作。做好期末教學(xué)資料、試卷等歸檔檢查工作。

八、理順音樂(lè)專業(yè)的任務(wù)書制定、專業(yè)課教學(xué)及課時(shí)均貼的發(fā)放

工作，在沒(méi)有音樂(lè)專業(yè)教室的狀況下，利用會(huì)議室、教研室、走廊等

可利用的場(chǎng)所進(jìn)行正常教學(xué)，并對(duì)音樂(lè)專業(yè)外聘老師的教學(xué)狀況進(jìn)行

督導(dǎo)。

九、保持經(jīng)常性舉辦教學(xué)成果展演，以教學(xué)成果展覽、演出為契

機(jī)，加強(qiáng)校際間的學(xué)術(shù)溝通，開拓學(xué)生眼界。

十、協(xié)作學(xué)校教務(wù)部門，做好教材撰寫，教學(xué)探討立項(xiàng)結(jié)題、驗(yàn)

收，教學(xué)效果優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)比，多媒體教學(xué)課件競(jìng)賽等組織工作。

十一、制度支配抓好青年老師崗前培訓(xùn)，舉辦有針對(duì)性的青年老

師培訓(xùn)班，確定每個(gè)專業(yè)的青年老師聽優(yōu)秀老老師的課。適時(shí)進(jìn)行青

年老師教學(xué)效果的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀青年老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

2023高校教學(xué)工作支配范文2

一、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位

《全國(guó)一般高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課

程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育

素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論學(xué)問(wèn)、

技能與健身（健康學(xué)問(wèn)）和（方法）有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)體育技能

和身體熬煉作為增加體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的（體

育運(yùn)動(dòng)）學(xué)問(wèn)、培育健康的心理和培育健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。

通過(guò)體育（教化）使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增加，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提

高，身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力全面得以促進(jìn)。

體育課程的首要任務(wù)是培育學(xué)生對(duì)本課程的正確相識(shí)，提高學(xué)生

的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。使學(xué)生能自覺(jué)地、樂(lè)觀地、經(jīng)常地參與身體熬煉;

其次是豐富學(xué)生的體育熬煉意識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生駕馭

科學(xué)熬煉身體的基本原理和方法，駕馭合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損

傷的預(yù)防與處理、熬煉效果的評(píng)價(jià)方式等，用科學(xué)的理論學(xué)問(wèn)指導(dǎo)實(shí)

踐，并通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)，駕馭兩項(xiàng)自己較為喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和熬

煉方法，為今后的熬煉打好基礎(chǔ)。

體育教化的終極目標(biāo)就是增加學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的

進(jìn)展。而身體健康目標(biāo)是通過(guò)體育課程的.學(xué)習(xí)和熬煉，讓學(xué)生在耐

力、力氣、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素養(yǎng)方面得到提高;在形態(tài)機(jī)能方面

達(dá)到較為志向的標(biāo)準(zhǔn)和要求;駕馭健身原理與方法及有關(guān)的保健、養(yǎng)

分及衛(wèi)生等學(xué)問(wèn)，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)

在心情的調(diào)控實(shí)力、樹立健康向上的自信念和對(duì)抗挫折實(shí)力等方面。

社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過(guò)體育教化及體育活動(dòng)培育高校生的合作實(shí)力、

交往實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

體育教化在此方面發(fā)揮著（其它）課程難于替代的功能和作用。

二、體育課程的指導(dǎo)思想

全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，增進(jìn)學(xué)生身心健康;傳授健康學(xué)問(wèn)、體育技

能;留意學(xué)生的特性進(jìn)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng);培育學(xué)生自主

熬煉的習(xí)慣和體育觀賞的實(shí)力，樹立終身體育思想。

三、體育課程的任務(wù)

（一）全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素養(yǎng)，提高身體

機(jī)能和身體素養(yǎng)，增加適應(yīng)社會(huì)、自然環(huán)境的實(shí)力。

（二）傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生駕馭科學(xué)熬煉身體的方法;提高

學(xué)生體育（文化）素養(yǎng)，使學(xué)生正確相識(shí)體育教化的意義，了解體育

熬煉的科學(xué)學(xué)問(wèn)，駕馭自我監(jiān)督、評(píng)價(jià)身體健康的方法;培育和提高

體育觀賞實(shí)力。

（三）依據(jù)學(xué)生的愛(ài)好、（愛(ài)好）和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生

形成個(gè)人體育專長(zhǎng)。培育學(xué)生自主熬煉的愛(ài)好和愛(ài)好，形成體育熬煉

意識(shí)和習(xí)慣，樹立終生體育的思想。

（四）培育高水平運(yùn)動(dòng)員，提高財(cái)院高校生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，為國(guó)爭(zhēng)

光，為校爭(zhēng)光。

（五）發(fā)揮體育教化的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)

主義教化，培育學(xué)生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新、英勇堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)

良品質(zhì)。

四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置

依據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南（財(cái)經(jīng)）學(xué)院體育教

學(xué)師資、場(chǎng)地、器材等實(shí)際狀況，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的

立體角色，針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好、須要、水平來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利

于實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開

設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多

樣性、敏捷性、整體性、開放性等特點(diǎn)。

（一）一班級(jí)開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過(guò)基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確

相識(shí)體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論學(xué)問(wèn)，打下良好的

身體素養(yǎng)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)熬煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育熬煉的好習(xí)

慣，使他們成為體魄健壯、精力充足、品德高尚、勇于克服困難、具

有開拓創(chuàng)新實(shí)力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有（籃

球）、（排球）、（足球）（男）、（塑身操）（女）、中（長(zhǎng)跑）、（短跑）、

24式（太極拳）、八段錦、體育理論學(xué)問(wèn)等。

（二）二班級(jí)選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生制造更大的學(xué)

習(xí)進(jìn)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)分對(duì)待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球、

排球、足球、（乒乓球）、民族傳統(tǒng)體育、（武術(shù)）、塑身操、塑身、體

育舞蹈、健球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等。

（三）三班級(jí)開設(shè)選修課（提高課）。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)水

平和實(shí)力、培育體育愛(ài)好、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣。以各項(xiàng)目教學(xué)

競(jìng)賽和消遣健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒

乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、塑身操、體育舞蹈、塑身、田徑、體育

與健康課等。

（四）保健體育課。該課程主要針對(duì)傷、病、殘、體弱、特別體型（過(guò)

胖過(guò)瘦）等學(xué)生開設(shè)。依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，有針對(duì)性的組織康復(fù)、保

健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素養(yǎng)、康

復(fù)保健學(xué)問(wèn)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。

2023高校教學(xué)工作支配范文3

一、班級(jí)基本狀況

本班共有24名學(xué)生，其中有"位女同學(xué)，7位男同學(xué)，經(jīng)高校

一班級(jí)下來(lái)，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)（學(xué)習(xí)看法）端正，

遵守學(xué)校（規(guī)章制度）。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評(píng)為蘇州

市文明班級(jí)。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步

加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)

目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部

分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果

不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)

習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)?；顒?dòng)，

如卡拉OK、網(wǎng)頁(yè)制作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，

鼓舞他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)一，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得

更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口實(shí)

力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主

題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、

講衛(wèi)生，在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)

面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。在學(xué)期初，

對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都細(xì)致寫好工作支配，帶動(dòng)全班

同學(xué)細(xì)致學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視

和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督

促其細(xì)致學(xué)習(xí)，培育其樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)看法。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出

打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地

與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

8、關(guān)懷住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部

分同學(xué)自己租房。狀況比較困難，這就給管理上加大了難度，所以我

將更加關(guān)懷他們的生活狀況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

2023高校教學(xué)工作支配范文4

一、自我相識(shí)

作為高校的青年老師，在教化教學(xué)中，深刻地相識(shí)到了自身的不

足與弱點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中理論學(xué)問(wèn)仍顯不足，專業(yè)著作的閱讀欠缺，尤

其是學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最新的探討成果。教學(xué)任務(wù)中，在平常思想上出現(xiàn)惰

性，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)說(shuō)明教化現(xiàn)象。寫作

水平要不斷提高，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文。在

教學(xué)中對(duì)教材的開發(fā)和利用不足等。對(duì)老師職業(yè)的相識(shí)，雖感覺(jué)到責(zé)

任重大，但由于工作中的挫折，產(chǎn)生了確定的職業(yè)倦怠感，也在自己

的人生進(jìn)展道路上出現(xiàn)了困惑。

二、崗位認(rèn)知

老師崗位是指具有教化教學(xué)、科學(xué)探討工作職責(zé)和相應(yīng)實(shí)力水平

要求的專業(yè)技術(shù)崗位。以教學(xué)為主，長(zhǎng)期在教學(xué)第一線，并擔(dān)當(dāng)確定

科研工作，任務(wù)重，責(zé)任大。依據(jù)我校與今年七月份的老師崗位設(shè)置，

作為講師：

⑴要擔(dān)當(dāng)二門（至少擔(dān)當(dāng)一門全校性通識(shí)選修課）以上課程的講

授工作，擔(dān)當(dāng)課程輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、

實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，完成288學(xué)時(shí)7學(xué)年的教學(xué)工作

量，教學(xué)效果較好；

（2）參與科學(xué)探討、技術(shù)探討、教學(xué)探討、教化教學(xué)改革和社會(huì)服

務(wù)，樂(lè)觀參與校級(jí)及以上的科研、教研項(xiàng)目，參與編寫教材或教學(xué)參

考書等工作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教學(xué)探討論文；

⑶擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)室的建設(shè)工作，充溢試驗(yàn)內(nèi)容，革新試驗(yàn)手段，組織

和指導(dǎo)試驗(yàn)教學(xué)工作，編寫試驗(yàn)課教材及試驗(yàn)指導(dǎo)書等工作；

⑷聘期內(nèi)完成科研業(yè)績(jī)積分（按《呂梁學(xué)院科研業(yè)績(jī)量化考核標(biāo)

準(zhǔn)》計(jì)分）：十級(jí)須6分以上；

⑸樂(lè)觀參與學(xué)科專業(yè)、課程等方面的建設(shè)和管理工作以及其它公

益活動(dòng)，依據(jù)須要擔(dān)當(dāng)班主任、學(xué)生導(dǎo)師等工作；

⑹樂(lè)觀參與優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。老師工作的

核心是教書育人。作為班主任，要樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校系部盡可能把我們的

學(xué)生培育成為對(duì)社會(huì)有用的人。

三、目標(biāo)定位

學(xué)習(xí)為重心，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平常的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不

止，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增加理論底蘊(yùn)，成為學(xué)習(xí)型老師。專心

思索，凡事多思多想，（反思）出事物進(jìn)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，

找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型老師。專心寫作，不斷提升教科研水平，

在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型老師。全心教化，關(guān)注學(xué)

生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在進(jìn)展中形成獨(dú)特的

教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)探討型反思性老師。吸取名家教學(xué)特長(zhǎng)，形成自己的

教學(xué)風(fēng)格。細(xì)而言之，細(xì)致備好每一課，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一

節(jié)課，擅長(zhǎng)請(qǐng)教，剛好總結(jié)。樂(lè)觀參與課題探討，堅(jiān)持寫教學(xué)反思、

（隨筆）。研讀教學(xué)理論專著，定期閱讀本學(xué)科專業(yè)刊物，做好（讀

書筆記），尤其寫好深刻的（學(xué)習(xí)心得），每年不少于1萬(wàn)字。作為班

主任，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教化脈搏。留

意自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)

會(huì)專心疼惜學(xué)生，用民主和才智贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)

的確定。

四、目標(biāo)實(shí)施

1、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)，為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)供應(yīng)支持與幫助

終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)化的必由之路。讀書學(xué)習(xí)是學(xué)問(wèn)分子的顯著

特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是老師的職業(yè)須要。因此，我在老師專業(yè)化進(jìn)展

的過(guò)程中，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，使自己處在學(xué)問(wèn)進(jìn)展和更新的前沿，處

在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動(dòng)成為活水之

源，永不枯竭，時(shí)時(shí)更新。這樣，才能享受勞動(dòng)的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦

怠，成為學(xué)習(xí)型老師。

學(xué)習(xí)教化理論著作，拓展自己的專業(yè)方向，使自己能運(yùn)用教化心

理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的問(wèn)題，提高對(duì)課程、

教材的探討與實(shí)踐實(shí)力，能有效指導(dǎo)高校生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)課題的探究

與實(shí)踐。

2、教化教學(xué)工作

豐富自身的教化、教學(xué)閱歷，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻

熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)看法;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)

好。授課中，形成了自己獨(dú)特的教化、教學(xué)風(fēng)格;要留意激發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)愛(ài)好，提高學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，培育學(xué)生獨(dú)立思索問(wèn)題的實(shí)力。形成

問(wèn)題意識(shí)，圍繞教學(xué)內(nèi)容中的（熱點(diǎn)）、焦點(diǎn)組織引導(dǎo)學(xué)生綻開探討，

逐步激發(fā)學(xué)生的（創(chuàng)新思維），希望產(chǎn)生顯著的教學(xué)效果。教學(xué)中，

要擺正心態(tài)，保證做到細(xì)心備課、上課等。備課中，不僅把握精確的

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且備資料，備學(xué)生，留意以人為本的教學(xué)理念。

課堂中留意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。要用自己的教

學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、內(nèi)涵修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜愛(ài)你。留意高校生

學(xué)習(xí)特點(diǎn)，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變更，促進(jìn)學(xué)生思

維進(jìn)展，強(qiáng)化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣，抓好課堂教學(xué)，重視學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。

3、教研教學(xué)工作

培育擅長(zhǎng)總結(jié)、反思實(shí)力，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研實(shí)力，

做學(xué)者型老師。樂(lè)觀參與每周的教研室活動(dòng)，與同行進(jìn)行有效溝通探

討，能產(chǎn)生問(wèn)題，形成觀點(diǎn)。每年發(fā)表1