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文檔簡介

第三課第二框生命因獨特而絢麗世上有兩片完全相同的葉子嗎觀察與探究活動一：以4個人為小組，每個小組觀察組員的大拇指紋的差異。觀察與探究活動二：克隆同學(xué)的寫的字。仔細(xì)觀察筆跡。每個人都是獨特的，有自己獨特的風(fēng)格和特點。人的生命的獨特性人與動植物比人與人相比

(一)

人與動物、植物相比，有哪些獨特的本領(lǐng)？看誰說得多：雖然沒有鳥的羽翼，人類可以飛上藍(lán)天！雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去

秦陵考古采用探地雷達(dá)，可能還有更大的兵馬俑待出土雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來雖然沒有螢火蟲的熒光，人也能將黑夜變成白晝雖然沒有獵豹的矯健的步履，人也能日行千里人與動物、植物相比：人生命獨特性突出表現(xiàn)在人類的生命最具有智慧（二）人的生命的獨特性的更多表現(xiàn)在哪些方面？人與人相比：他們的性格、興趣、愛好、特長、能力等等內(nèi)在方面會一模一樣嗎？

活動三：他是誰？根據(jù)圖片猜猜圖片中的人是誰，并說說他們的特點。他是誰？周杰倫（唱歌好聽）他是誰？姚明（個子高，籃球）他是誰？周星馳（搞笑明星）

他是誰？習(xí)近平主席（政治家）人的生命獨特性更多的表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性等方面。

姚明有了適合他自己的獨特的選擇自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們閱讀教材28頁第二個藍(lán)框中的內(nèi)容，根據(jù)自己的特點選擇適合自己的成才之路，并說一說這樣選擇的理由。

我的理想、我的選擇：我的理想是成為一名

，我的理想是根據(jù)

來決定的，我計劃通過

途徑來實現(xiàn)它。

每個人有自己的閃光點，我們要根據(jù)自己的個性、優(yōu)勢、興趣選擇自己的成才之路，為社會做貢獻(xiàn)。小結(jié)人的生命具有獨特性的表現(xiàn)突出

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