安全防范技術(shù)專業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)需求

安全防范技術(shù)專業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)需求（一）整體要求：1.須用現(xiàn)代化的影視手段，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)行視頻化編排，針對(duì)各類教學(xué)視頻標(biāo)準(zhǔn)要求拍攝制作成所需要的教學(xué)視頻。視頻拍攝制作技術(shù)須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的精品課程制作標(biāo)準(zhǔn)要求。2.須具有固定的拍攝制作團(tuán)隊(duì)，包括：項(xiàng)目經(jīng)理、編導(dǎo)、攝像、后期等相關(guān)制作人員。拍攝前須提供詳細(xì)的拍攝計(jì)劃，并保證與主講教師有效溝通，后期須尊重主講教師的修改意見。3.所拍攝的課程視頻可根據(jù)學(xué)校需求制作成各類形式，如：慕課課程、精品在線開放課程、精品視頻公開課、資源共享課、微課程等。單個(gè)微課視頻時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)15分鐘。4.制作內(nèi)容：6700分鐘資源庫(kù)精品課程資源建設(shè)，所有資源內(nèi)容定制在線課程服務(wù)，運(yùn)行平臺(tái)為學(xué)校資源庫(kù)平臺(tái)及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。5.須能協(xié)助學(xué)校教師課程開發(fā)設(shè)計(jì)、視頻拍攝制作、教學(xué)運(yùn)行設(shè)計(jì)、應(yīng)用推廣設(shè)計(jì)、質(zhì)量反饋、上平臺(tái)運(yùn)行。6.應(yīng)保證課程拍攝制作和運(yùn)行服務(wù)的響應(yīng)速度。7.能滿足多種拍攝需求，如課堂實(shí)錄、場(chǎng)景擺拍、摳像拍攝、外景拍攝、實(shí)訓(xùn)/實(shí)驗(yàn)拍攝、智慧課堂拍攝等。8.須具有豐富的課程運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，以滿足學(xué)校后續(xù)相關(guān)擴(kuò)展性需求。9.資源庫(kù)平臺(tái)建設(shè)需按照國(guó)家資源庫(kù)申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。（二）具體拍攝制作要求：（1）拍攝要求：1.課程前期準(zhǔn)備：1）編導(dǎo)與教師確定拍攝方式、拍攝場(chǎng)地、拍攝進(jìn)程安排；2）課程編導(dǎo)與教師確定需要拍攝的課程內(nèi)容，包括章節(jié)框架、知識(shí)點(diǎn)和具體的拍攝單元；3）課程編輯配合教師收集詳細(xì)的課程資料，包括但不限于圖片、視頻、文檔等；4）根據(jù)拍攝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)貼合教師授課特點(diǎn)的拍攝形式，與老師溝通說(shuō)明拍攝要求，并協(xié)助提供著裝意見；5）根據(jù)老師的課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)場(chǎng)景并安排布景。2.錄制每門課程均采用專業(yè)高清攝像機(jī)拍攝，所用攝像機(jī)分辨率不低于1920*1080，錄制視頻寬高比16:9，視頻幀率為25幀/秒。錄音設(shè)備包含不少于3套專業(yè)領(lǐng)夾話筒。3.拍攝時(shí)應(yīng)針對(duì)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)呐臄z方式，與后期制作統(tǒng)籌策劃，確保成片中的多媒體演示及板書完整、清晰。（2）后期制作要求：1.使用專業(yè)的非線性編輯系統(tǒng)對(duì)源視頻進(jìn)行基本處理（如顏色校正、雙聲道處理、渲染）。使用專業(yè)的視頻編輯系統(tǒng)進(jìn)行音視頻降噪。2.使用專業(yè)的后期合成軟件進(jìn)行片頭設(shè)計(jì)，根據(jù)每個(gè)課題的內(nèi)容設(shè)計(jì)出相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容元素，片頭不超過(guò)10秒，包括：LOGO、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、單位等信息。3.使用專業(yè)的后期合成軟件和圖片處理軟件進(jìn)行片花背景設(shè)計(jì)與配樂設(shè)計(jì)：根據(jù)每講的課程內(nèi)容來(lái)制定出相應(yīng)的片花背景，主色調(diào)與片頭、片尾以及內(nèi)容相協(xié)調(diào)。4.使用專業(yè)的后期合成軟件進(jìn)行課題條、簡(jiǎn)介條設(shè)計(jì)：根據(jù)課程內(nèi)容不同，設(shè)計(jì)符合本課程的課題簡(jiǎn)介的模版，以此來(lái)介紹本講的主要內(nèi)容。5.內(nèi)容編輯、資料查詢（編導(dǎo)工作）：通篇觀看源視頻，根據(jù)主講人所講內(nèi)容，理清脈絡(luò)，劃分片子結(jié)構(gòu)，確定片子整體風(fēng)格，查找相關(guān)素材資料；標(biāo)記與課程內(nèi)容關(guān)系不大的內(nèi)容時(shí)間點(diǎn)，進(jìn)行刪除處理，并且確保不存在涉及政治和民族矛盾等字眼出現(xiàn)，編輯最終制作腳本。6.使用專業(yè)非線性編輯系統(tǒng)制作片花、引文、情景圖片：后期人員根據(jù)編導(dǎo)所提供的制作腳本來(lái)進(jìn)行片花和引文等的編輯與制作，主要有背景板設(shè)計(jì)、音樂場(chǎng)景特效、引文字體、字體顏色、構(gòu)圖排版、轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、基本剪輯、音視頻調(diào)整與銜接等。7.使用專業(yè)的后期合成軟件制作片尾：根據(jù)學(xué)院的版權(quán)所有，制定相關(guān)的片尾名單，包括版權(quán)單位、制作單位、錄制時(shí)間等信息。8.使用專業(yè)非線性編輯系統(tǒng)渲染成片：所有內(nèi)容編輯結(jié)束之后，生成成片，成品為高清制式。9.對(duì)于課程建設(shè)中所引用的教育視頻、圖書、期刊等電子資源，投標(biāo)人須保證無(wú)版權(quán)問題，對(duì)于所引用的教育視頻資源須提供主講人授權(quán)協(xié)議，圖書和期刊須提供相關(guān)出版社授權(quán)協(xié)議。10.在線課程制作以一學(xué)分240分鐘為例，需要求課程樣片拍攝結(jié)束在主講教師提供完善資料后四天內(nèi)定版，整門課程在主講教師提供完善資料后40天內(nèi)制作完成。（3）后期技術(shù)指標(biāo)：1.視頻信號(hào)源：1）穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)；圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。2）信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無(wú)明顯雜波。3）色調(diào)：白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。4）視頻電平：視頻全訊號(hào)幅度為1Ⅴp-p，最大不超過(guò)1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對(duì)稱)，全片一致。2.音頻信號(hào)源:1）聲道：中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說(shuō)記錄于第3聲道（如錄音設(shè)備無(wú)第3聲道，則錄于第2聲道）。2）電平指標(biāo)：-2db—-8db聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。3）音頻信噪比不低于48db。4）聲音和畫面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。5）伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào)，解說(shuō)聲與背景音樂無(wú)明顯比例失調(diào)。3.視、音頻交付文件：1）交付載體：刻錄光盤。2）視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)：①視頻壓縮采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)編碼、使用二次編碼、可根據(jù)需要添加字幕的MP4格式。②視頻碼流率：動(dòng)態(tài)碼流的最高碼率不高于2500Kbps，最低碼率不得低于1024Kbps。③視頻分辨率：前期采用高清16:9拍攝，設(shè)定為1024×576。在同一課程中，各講的視頻分辨率統(tǒng)一，統(tǒng)一高清。④視頻畫幅寬高比：分辨率設(shè)定為1024×576的，選定為16:9。在同一課程中，各講畫幅的寬高比統(tǒng)一。⑤視頻幀率為25幀/秒。⑥掃描方式采用逐行掃描。3）音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)：音頻壓縮采用AAC(MPEG4Part3)格式，采樣率48KHz，音頻碼流率128Kbps(恒定)，必須是雙聲道，必須做混音處理。4）封裝：采用MP4封裝。（三）資源庫(kù)核心精品課程建設(shè)拓展服務(wù)：1.應(yīng)支持建設(shè)校級(jí)精品在線課程示范教學(xué)包，包括教學(xué)課件、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)、音視頻、動(dòng)畫、拓展資料、作業(yè)題庫(kù)、考試題庫(kù)等富媒體化的資源等，最終可輔助教師開展混合式教學(xué)。同時(shí)，所建設(shè)課程示范教學(xué)包支持與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化運(yùn)行。2.精品在線開放課程申報(bào)平臺(tái)支持：（1）基本要求應(yīng)具有符合“精品在線開放課程”評(píng)審要求的自有運(yùn)行平臺(tái)，能為學(xué)校提供相關(guān)課程的推廣及運(yùn)行服務(wù)，并且課程上線運(yùn)行的第一個(gè)學(xué)期選課量不低于一定規(guī)模。應(yīng)具有符合“線上線下混合式精品課程”評(píng)審要求的自有運(yùn)行平臺(tái)，能為學(xué)校提供相關(guān)課程混合式運(yùn)行服務(wù)。能基于本項(xiàng)目中的一門課程進(jìn)行混合式課程運(yùn)行演示。（2）平臺(tái)功能需求1）主題討論：教師可在課堂教學(xué)中發(fā)布主題討論，學(xué)生討論話題支持進(jìn)行詞云分析，支持突出展示高頻詞匯。2）同步課堂：學(xué)生可通過(guò)移動(dòng)終端可遠(yuǎn)程參與教學(xué)，進(jìn)入同步課堂后可實(shí)時(shí)收聽老師當(dāng)前講解的PPT內(nèi)容，并可參與課堂互動(dòng)。3）速課制作：同步課堂保存為速課，支持同步錄制教師課件與講解音頻，所制作完成的速課程可插入到在線課程內(nèi)容中，還可將資源共享給學(xué)生。4）學(xué)習(xí)監(jiān)管：可以跟蹤記錄并統(tǒng)計(jì)基于每個(gè)學(xué)生的課程登錄次數(shù)、學(xué)習(xí)材料瀏覽和下載次數(shù)、作業(yè)和測(cè)試完成情況、參加答疑討論的情況等多項(xiàng)學(xué)習(xí)考核指標(biāo)，同時(shí)支持遠(yuǎn)程監(jiān)考管理，支持人臉識(shí)別、答題進(jìn)程監(jiān)管、考試界面監(jiān)管等。5）提供在線教程、課程討論、課程通知、課程資料管理、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)考試、學(xué)生互評(píng)、等在線互動(dòng)應(yīng)用。6）組織互動(dòng)教學(xué)，支持組內(nèi)討論、組內(nèi)互評(píng)、組間互評(píng)，教師評(píng)價(jià)多種評(píng)價(jià)模式以及任務(wù)成功展示，幫助學(xué)生能力培養(yǎng)。7）組織在線直播及直播互動(dòng)：支持在線直播，支持學(xué)生在線觀看直播并參與互動(dòng)、教師進(jìn)行教學(xué)觀摩。8）知識(shí)圖譜功能拓展支持系統(tǒng)智能識(shí)別視頻內(nèi)容，在視頻時(shí)間點(diǎn)上自動(dòng)打知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽，教師可以編輯修改；支持教師對(duì)課程章節(jié)內(nèi)容，包括——視頻、音頻、文檔、圖書、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記，作為知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行設(shè)置，方便學(xué)生按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)學(xué)習(xí)；支持查看單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的班級(jí)統(tǒng)計(jì)分析詳情和推薦資源，包括此知識(shí)點(diǎn)的平均完成率、最高掌握率、最低掌握率、平均掌握率、每個(gè)學(xué)生的此知識(shí)點(diǎn)完成情況和掌握情況、此知識(shí)點(diǎn)的每個(gè)教學(xué)任務(wù)的平均完成情況、掌握情況等，以及查看此知識(shí)點(diǎn)的課程資源和系統(tǒng)推薦的拓展資源，支持教師添加拓展資源到課程，方便教師共享給學(xué)生閱讀觀看。3.課程申報(bào)數(shù)據(jù)服務(wù)：有能力為課程申報(bào)提供詳細(xì)全面的數(shù)據(jù)支持服務(wù)，包括課程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教學(xué)數(shù)據(jù)、課堂活動(dòng)、課程日志、學(xué)情分析、成績(jī)分析等詳細(xì)統(tǒng)計(jì)分析，支持課程詳細(xì)畫像與自定義課程報(bào)告。4.課程申報(bào)遴選服務(wù)支持：能為學(xué)校課程培育與選拔提供大賽支持服務(wù)，包括：課程項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審以及校內(nèi)教學(xué)大賽等服務(wù)。5.課程推廣服務(wù)：能提供優(yōu)質(zhì)課程推廣渠道，如：擁有符合國(guó)家級(jí)精品在線開放課程申報(bào)要求的相關(guān)申報(bào)平臺(tái)；擁有與優(yōu)質(zhì)出版社（如：985高校出版社）合作的混合式課程運(yùn)營(yíng)能力，依據(jù)新形態(tài)教材出版相關(guān)要求，進(jìn)行相關(guān)課程的改版上線；能協(xié)助采購(gòu)單位提升課程知名度與選課人數(shù)，進(jìn)而推進(jìn)課程推廣工作。6.課程運(yùn)行服務(wù)：1）專屬課程運(yùn)營(yíng)人員不少于2名，協(xié)助采購(gòu)人完成課程推廣等工作，人員相對(duì)保持穩(wěn)定。2）上線前、中期的推廣服務(wù)，主要包括：開課前需做好國(guó)家級(jí)、省級(jí)同類課程精品在線開放課程調(diào)研；需做到輔助采購(gòu)人上線的一些具體事務(wù)（包括但不限于上傳資料）；上線后頁(yè)面建設(shè)；幫助校方完成測(cè)試。以省級(jí)及以上在線課程的相關(guān)要求為指導(dǎo)原則，進(jìn)一步完善課程資源及對(duì)應(yīng)網(wǎng)站。3）協(xié)助采購(gòu)人的課程團(tuán)隊(duì)將課程資源以及對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)、考核辦法、作業(yè)、考試、參考文獻(xiàn)、課程素材等上傳至采購(gòu)人指定的教學(xué)平臺(tái)并在線上按課程設(shè)計(jì)方案進(jìn)行整合，完成完整的網(wǎng)絡(luò)課程，形成采購(gòu)人需要的在線課程資源。4）協(xié)助教師在符合國(guó)家級(jí)線上課程申報(bào)要求的相關(guān)申報(bào)平臺(tái)，完成課程上線。5）須積極協(xié)助校方申請(qǐng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)精品在線開放課程，為教師填寫省級(jí)、國(guó)家級(jí)精品在線開放課程申報(bào)資料提供指導(dǎo)和優(yōu)化服務(wù)。6）在課程運(yùn)行過(guò)程中能提供跨校、跨區(qū)域在線課程的直播互動(dòng)服務(wù)。7）協(xié)助課程的日常維護(hù)與運(yùn)營(yíng)，幫助采購(gòu)人進(jìn)行校內(nèi)選課；建設(shè)課程在線開放頁(yè)面；定期更新；設(shè)置考試；設(shè)置合理的考核方式；討論區(qū)維護(hù)等。課程運(yùn)營(yíng)人員需在需要時(shí)2小時(shí)以內(nèi)能夠響應(yīng)。7.課程思政內(nèi)容支持：能為學(xué)校精品在線開放課程建設(shè)提供課程思政模塊庫(kù)，能輔助教師在備課過(guò)程中精準(zhǔn)梳理思政育人元素。相關(guān)思政育人元素應(yīng)至少包含：核心價(jià)值觀、模范人物、創(chuàng)新成果、先進(jìn)文化、科學(xué)精神、職業(yè)精神、歷史征程等模塊。8.專業(yè)群平臺(tái)門戶管理：平臺(tái)門戶管理和站點(diǎn)門戶管理：提供充分展示學(xué)校教學(xué)特色的門戶網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示、精品資源推薦、熱門資源排行、一站式檢索以及學(xué)校的教學(xué)資源與課程展示。具有校園代表性的大圖片展示區(qū)。1）具備信息發(fā)布和頁(yè)面自定義、訪問統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)一檢索等功能。2）具備精品資源的展示以及后臺(tái)推薦控制功能。3）支持對(duì)本校資源進(jìn)行搜索。4）需要根據(jù)學(xué)校具體要求，定制、設(shè)計(jì)門戶網(wǎng)站。9.創(chuàng)建站點(diǎn)：1）創(chuàng)建多站點(diǎn)：每個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)可擁有獨(dú)立一個(gè)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)即一個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，支持指定某一專業(yè)負(fù)責(zé)人（教師用戶）作為該站點(diǎn)的負(fù)責(zé)人。2）站點(diǎn)導(dǎo)航與欄目：每個(gè)站點(diǎn)一套獨(dú)立導(dǎo)航和欄目管理。專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)導(dǎo)航欄支持包括導(dǎo)航在內(nèi)的至少5級(jí)欄目建設(shè)。10.資源建設(shè)：1）資源上傳：支持授權(quán)上傳。支持單文件上傳與批量上傳。2）資源審核：初審與終審的二級(jí)審核。3）資源展示：獨(dú)立頁(yè)面，帶信息、評(píng)分、評(píng)論等。展示界面包括資源上傳者、所屬單位、關(guān)鍵詞、資源內(nèi)容簡(jiǎn)介、評(píng)分等介紹。支持多角度、多緯度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)查詢，對(duì)資源的下載次數(shù)及閱讀次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。4）資源下載：授權(quán)下載。被授權(quán)具有資源下載權(quán)限的用戶可直接下載資源庫(kù)中的資源。5）資源在線瀏覽：授權(quán)瀏覽。被授權(quán)具有資源在線閱讀權(quán)限的用戶可在資源列表中，直接對(duì)感興趣的資源進(jìn)行在線閱讀，增加資源的可利用性與價(jià)值。6）資源檢索：支持資源庫(kù)全局檢索和一站式檢索。提供全局搜索功能，所有進(jìn)入站點(diǎn)的用戶可在子庫(kù)基礎(chǔ)下，按標(biāo)題、關(guān)鍵字、上傳者信息等標(biāo)簽搜索。該搜索范圍為所在站點(diǎn)的資源數(shù)據(jù)庫(kù)。7）資源添加到課程：教師用戶可將教學(xué)資源庫(kù)中的資源添加至自己的網(wǎng)絡(luò)課程的共享資料中，也可以將資源直接推送到課程某個(gè)章節(jié)中，用于課程教學(xué)使用。8）課程資源推送至資源庫(kù)。支持課程資源直接推送至教學(xué)資源庫(kù)，達(dá)到教學(xué)資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)雙向互通。9）資源類型與文件格式：平臺(tái)資源類型與格式的設(shè)置。理論上，主流文件格式均支持上傳?？芍С衷诰€閱讀的全部格式。11.后臺(tái)管理：后臺(tái)管理應(yīng)包括：平臺(tái)門戶管理、信息管理、站點(diǎn)管理、資源管理、角色權(quán)限管理、統(tǒng)計(jì)分析等。后臺(tái)管理員可對(duì)平臺(tái)的前臺(tái)門戶、站點(diǎn)及資源進(jìn)行管理，管理員建立相關(guān)站點(diǎn)并可對(duì)上傳資源進(jìn)行查看和刪除等工作。管理員可以統(tǒng)計(jì)資源庫(kù)使用的詳細(xì)數(shù)據(jù)信息。1）系統(tǒng)管理員對(duì)前臺(tái)門戶進(jìn)行設(shè)置管理。2）系統(tǒng)管理員可在后臺(tái)建立站點(diǎn)，并指定站點(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行站點(diǎn)管理。3）系統(tǒng)管理員可對(duì)已上傳的資源進(jìn)行查看，并對(duì)不合適的資源進(jìn)行刪除。為了防止多刪、誤刪等情況，系統(tǒng)設(shè)置資源回收站，可對(duì)錯(cuò)刪的資源找回。4）系統(tǒng)管理員可對(duì)教師及學(xué)生用戶設(shè)置平臺(tái)權(quán)限，使平臺(tái)管理個(gè)性化。5）后臺(tái)管理員可以查看資源庫(kù)的基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、使用情況統(tǒng)計(jì)、引用統(tǒng)計(jì)，包括所有站點(diǎn)的資源總量、存儲(chǔ)總量、訪問總量、慕課總數(shù)、微課總數(shù)等。管理員可以查看資源庫(kù)的訪問量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，包括資源的瀏覽次數(shù)（PV）、訪問IP數(shù)、點(diǎn)擊量、累計(jì)使用時(shí)長(zhǎng)、交流互動(dòng)次數(shù)等。管理員可以查看資源庫(kù)的用戶使用詳情統(tǒng)計(jì)，包括用戶分布、活躍度，詳細(xì)信息如收藏資源數(shù)、引用資源數(shù)、瀏覽資源數(shù)、下載