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文檔簡介

第第頁幼兒園大班下學(xué)期音樂教案《小老鼠打電話》

活動目標(biāo)

1.感受歌曲的詼諧幽默，能唱準(zhǔn)附點音符、休止符處的歌詞。

2.嘗試用動作、表情、聲音等方式大膽表現(xiàn)歌曲。

3.體驗與同伴共同表現(xiàn)、游戲的樂趣。

4.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

活動預(yù)備

小老鼠、小花貓的頭飾，CD《小老鼠打電話》，圖譜一幅，電話機(jī)一部。

活動過程

1.以談話的方式引入。

(1)引導(dǎo)語：小伙伴，你們打過電話嗎?怎么樣打電話?讓幼兒說說自己打電話的閱歷，比如要翻找電話號碼等。

(2)練習(xí)有節(jié)奏地打電話和接電話。

(3)引導(dǎo)語：小伙伴會打電話，那你知道小老鼠會不會打電話呢?今日啊，有一只老鼠自己在家，感覺好無聊啊，他也想打電話邀他的伙伴到家里玩，它會請誰來到它家呢?小伙伴們猜猜看。(幼兒猜想)下面，仔細(xì)聽老師唱首歌你們就知道了。歌曲的名字叫《小老鼠打電話》(幼兒跟念)。

2.學(xué)習(xí)唱歌。

(1)老師邊彈邊有感情地唱歌。

歌曲的名字叫什么?你聽到了什么?誰打電話?小老鼠請了的伙伴是誰?你們說小老鼠原來是像邀請貓嗎?為什么它會把貓叫來呢?

(2)幫幼兒理解電話本過家家等。

(3)幼兒再次聽一遍音樂，邊看著圖譜，援助幼兒記憶歌詞。

問：①小老鼠為什么會打錯電話?它打的是什么號碼?②小老鼠打電話的時候它眼睛看哪兒?(教案出自：快思老.師教案)小老鼠打電話時是怎么樣的心情?③當(dāng)它看到來的伙伴是貓時，小老鼠又是怎么樣的?讓我們來學(xué)一學(xué)小老鼠可怕的樣子吧。④小伙伴幫小老鼠想想：怎么樣打電話才能叫來自己的伙伴?

(4)教幼兒有節(jié)奏地念歌詞，重點念好對白部分。

引導(dǎo)幼兒唱好小老鼠和貓的音色的不同，加強(qiáng)趣味性。

(5)教幼兒唱一遍歌曲。

(6)看著圖譜念歌詞。

(7)放CD，讓幼兒用好聽的聲音來唱歌，在唱歌時，留意用詼諧的聲音來唱，并唱好角色的對話。

3.帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。提示幼兒留意有節(jié)奏地演唱，并在演唱時要有適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情。

4.活動延伸：

小老鼠為什么會招來貓?我們小伙伴做事時能像小老鼠一樣馬虎嗎?為什么?

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