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文檔簡介

圓柱的認(rèn)識圓柱與圓錐1、認(rèn)識圓柱，并掌握圓柱體的特征；2、認(rèn)識圓柱的側(cè)面展開圖。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點理解并掌握圓柱體的特征，認(rèn)識圓柱體的側(cè)面展開圖。比薩斜塔客家圍屋燈籠蠟燭上面這些物體的形狀有什么共同特點？上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體？例1.觀察一個圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的，有什么特征。底面底面.o.o’高上下兩個面叫做底面，它們是完全相等的兩個圓。兩底之間的距離叫做高。周圍的面叫做側(cè)面。高有無數(shù)條，且長度都相等。圓柱是由3個面圍成的。圓柱的上、下兩個面叫做底面。圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做側(cè)面。圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。圓柱的側(cè)面是曲面。如右圖所示，把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。轉(zhuǎn)動起來像一個圓柱。課堂練習(xí)1、說說你見過哪些物體是圓柱形的。2、指出下列圓柱的底面、側(cè)面和高。例2.（1）圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？找一個圓柱形的罐頭盒子，把它側(cè)面的商標(biāo)紙沿一條高剪開，再展開。圓柱側(cè)面展開后得到一個長方形。（2）這個長方形的長、寬與圓柱有什么關(guān)系？展開后平面圖底面周長高長方形的長=圓柱底面的周長長方形的寬=圓柱的高1、指出下面圖形中哪些是圓柱。圖2圖1圖4圖3圖5圖62、判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。（1）圓柱體的高只有一條。（）（2）上下兩個底面相等的圓柱形物體一定是圓柱體。（）（3）圓柱體底面周長和高相等時，沿著它的一條高側(cè)面展開是個正方形。（）××3、填空。

把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱底面的____。寬等于圓柱的____。也可能會得到一個正方形，這時圓

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