付家村小學(xué)春季學(xué)期教研工作總結(jié)

付家村小學(xué)春季學(xué)期教研工作總結(jié)一、引言

付家村小學(xué)教研工作在教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造高效課堂為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變觀念、深化改革、強(qiáng)化管理為動(dòng)力，著力推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)創(chuàng)新，切實(shí)提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展和付家村教育事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

二、主要工作和成果

1、深入開(kāi)展課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新

本學(xué)期，我們付家村小學(xué)積極響應(yīng)教育部門(mén)號(hào)召，開(kāi)展課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。在教研工作中，我們注重理論聯(lián)系實(shí)際，將課程改革理念與學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，開(kāi)展了一系列具有針對(duì)性的教研活動(dòng)。例如，我們組織教師開(kāi)展了“新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”專(zhuān)題培訓(xùn)，引導(dǎo)教師深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心思想和基本理念；開(kāi)展了“高效課堂構(gòu)建”主題研討活動(dòng)，探討如何優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率；同時(shí)，我們還組織了“課堂教學(xué)創(chuàng)新案例評(píng)選”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師將課程改革理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐。

2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

教師是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。本學(xué)期，我們付家村小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。我們組織了“師德師風(fēng)建設(shè)”專(zhuān)題講座，引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)；開(kāi)展了“青年教師培養(yǎng)”計(jì)劃，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；我們還組織了“班主任工作交流”活動(dòng)，分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提高班主任管理水平。

3、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展

學(xué)生是教育的主體。本學(xué)期，我們付家村小學(xué)更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)；通過(guò)實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的個(gè)性差異和發(fā)展?jié)摿Γ瑸槊總€(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教育服務(wù)。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與改進(jìn)措施

1、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

本學(xué)期，我們付家村小學(xué)教研工作取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是部分教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還不夠深入；二是部分教師的教學(xué)方式和方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)；三是學(xué)生的個(gè)性差異較大，需要更加關(guān)注和個(gè)性化教育服務(wù)。

2、改進(jìn)措施

針對(duì)以上問(wèn)題，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：一是加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的關(guān)注和引導(dǎo)力度；三是加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理和監(jiān)督力度，確保教研工作的順利開(kāi)展。幼兒園春季教研工作計(jì)劃_工作計(jì)劃幼兒園春季教研工作計(jì)劃

春天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒。面對(duì)大班的下學(xué)期工作，我感覺(jué)到身上的責(zé)任重大，為了更好的做好工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、情況分析

本學(xué)期，我們需要在工作中更加深入地把握時(shí)代的發(fā)展要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我園園務(wù)計(jì)劃，利用本學(xué)期的時(shí)間，加強(qiáng)教師對(duì)于兒童身心發(fā)展需要來(lái)思考，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際保教能力。努力提升我們辦園的品質(zhì)。

二、教研目標(biāo)與措施

1、開(kāi)展園本教研，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、加大教研力度，為教學(xué)開(kāi)辟綠色通道。

3、以幼兒園各種活動(dòng)、競(jìng)賽為契機(jī)，積極培養(yǎng)教師的教育智慧，形成良好的教學(xué)氛圍。

4、充分發(fā)揮教研組的職能作力，深入班級(jí)及時(shí)了解收集第一手資料，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

5、觀摩各班家園互動(dòng)活動(dòng)，吸取老師們的保教的經(jīng)驗(yàn)，提高教師保教水平。

三、教研活動(dòng)安排

一)確定主題《如何優(yōu)化集體教學(xué)活動(dòng)》

主要目標(biāo)：

1、提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性、針對(duì)性，提高教師的教學(xué)能力。

2、引導(dǎo)教師以課促思、增能，促使教師們專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

二)主題《如何開(kāi)展家園互動(dòng)提高常規(guī)教育的有效性》

主要目標(biāo)：

1、引導(dǎo)教師以《綱要》為指導(dǎo)思想，反思常規(guī)教育活動(dòng)的組織。

2、引導(dǎo)教師針對(duì)本班常規(guī)教育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)支持幼兒活動(dòng)的環(huán)境與資源。

3、借助觀摩活動(dòng)探討常規(guī)教育活動(dòng)的指導(dǎo)策略。

4、通過(guò)主題的交流與討論分享經(jīng)驗(yàn)與困惑。提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。小學(xué)體育教研組學(xué)期工作總結(jié)隨著時(shí)間的推移，本學(xué)期的體育教學(xué)工作已經(jīng)漸進(jìn)尾聲。在這個(gè)學(xué)期里，我們小學(xué)體育教研組通過(guò)共同的努力，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以下是我們的學(xué)期工作總結(jié)：

一、教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施

本學(xué)期，我們體育教研組以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生體質(zhì)健康為核心目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)制定了教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)施過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，并針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行了針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)。

二、教育教學(xué)工作的開(kāi)展

在教學(xué)過(guò)程中，我們注重學(xué)生的主體地位，學(xué)生的個(gè)體差異，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過(guò)游戲、競(jìng)賽等多種形式的教學(xué)方法，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)體育知識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí)，我們還積極開(kāi)展課外體育活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、籃球比賽等，以豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

三、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的推進(jìn)

在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們也注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我們教研組開(kāi)展了多次集體備課和教研活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式，促進(jìn)了教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自身的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

雖然我們?cè)诒緦W(xué)期取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。例如，教學(xué)方法的多樣性有待進(jìn)一步提高；課外體育活動(dòng)的開(kāi)展還需更加豐富；部分學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能掌握還不夠扎實(shí)等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：加強(qiáng)教學(xué)方法的創(chuàng)新，嘗試更多的教學(xué)手段；加大課外體育活動(dòng)的推廣力度，豐富活動(dòng)內(nèi)容；針對(duì)個(gè)體差異的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)，提高教學(xué)效果。

五、下學(xué)期工作展望

回顧本學(xué)期的體育教學(xué)工作，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但仍需繼續(xù)努力。在未來(lái)的工作中，我們將以更高的熱情和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到教育教學(xué)工作中。具體來(lái)說(shuō)，我們將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法和手段；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估；加大體育文化的普及力度；提高學(xué)生體質(zhì)健康水平；推動(dòng)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)這些措施的實(shí)施，我們相信能夠進(jìn)一步提升小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期的體育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍需繼續(xù)努力。我們將繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生體質(zhì)健康為核心目標(biāo)，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)方法和手段、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估等措施的實(shí)施，推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

本學(xué)期，我們教研組利用隔周周三下午第二節(jié)課后，進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，把觀念的轉(zhuǎn)變、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、教學(xué)水平的提高放在首位，重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。開(kāi)學(xué)初，我們組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從中領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，熟悉教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，掌握課程改革的精髓。教研組老師能積極參與聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。平時(shí)的教學(xué)中能虛心向老教師學(xué)習(xí)，吸收他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)集體備課、互研互學(xué)、積極探討，大家從思想上有了深度的轉(zhuǎn)變。我們能認(rèn)真研讀教材，理解教材的編寫(xiě)意圖，最大限度地發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)。其目的是使教師嚴(yán)格遵循新教材觀念，正確處理教材，科學(xué)地把握教材的編寫(xiě)體系以及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使用教材育人，培養(yǎng)學(xué)生具有“初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”。

二、深入研討課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)研究小班化課堂教學(xué)模式構(gòu)建的有效性。全組人員積極參與集體備課活動(dòng)，備課時(shí)探討教材內(nèi)容的前后，注重教法創(chuàng)新和學(xué)法指導(dǎo)。每堂課前都進(jìn)行深入的反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。從不同層面提高教師駕馭教材的能力和教學(xué)水平。堅(jiān)持每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研組活動(dòng)（集體備課），每次活動(dòng)都有具體的內(nèi)容。采用個(gè)人研討、同伴互研、小組討論、專(zhuān)家引領(lǐng)、骨干引領(lǐng)等多種形式，為每位教師提供學(xué)習(xí)與反思的契機(jī)。本學(xué)期共上了10節(jié)教研課，課后都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課。在上課和評(píng)課中不斷更新教育思想和教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范教師的教學(xué)行為。按照學(xué)校的統(tǒng)一布置和要求，我們教研組每個(gè)學(xué)期開(kāi)始都認(rèn)真的對(duì)教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。特別是對(duì)于備課中老師們存在的共性問(wèn)題積極討論并尋找解決方法；對(duì)于教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及時(shí)給予幫助和支持。每月定期組織教師們進(jìn)行集體備課活動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處制定的備課要求；對(duì)各位教師的教學(xué)行為進(jìn)行了督查；在期末復(fù)習(xí)階段對(duì)各位教師的復(fù)習(xí)課進(jìn)行了抽查；對(duì)各位教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查；對(duì)各位教師的期終總結(jié)進(jìn)行了評(píng)比等等。通過(guò)以上各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查和反饋使各位教師更加明確了各自的職責(zé)和義務(wù)；規(guī)范了各自的教學(xué)行為；促進(jìn)了教師對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的重視和實(shí)施力度。

2、強(qiáng)化教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們教研組能根據(jù)學(xué)校工作的總體安排有計(jì)劃地制定教研活動(dòng)計(jì)劃；并能按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)主要圍繞以下三個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行：一是“小班化教學(xué)模式的有效性研究”；二是“新授與復(fù)習(xí)課的有效整合”；三是“提高課堂教學(xué)效率的有效途徑”。在平時(shí)的課堂教學(xué)中各位教師能積極地進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課；并能根據(jù)教學(xué)中遇到的實(shí)際情況積極地探討和尋求解決的方法；各位教師對(duì)期末復(fù)習(xí)課能進(jìn)行認(rèn)真的研討和實(shí)施；各位教師能根據(jù)學(xué)校的要求認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的自查和整改工作；各位教師在備課中能體現(xiàn)個(gè)性化的思考；各位教師在批改作業(yè)中能做好記錄工作并作出分析和反饋；在案例分析中能認(rèn)真對(duì)待并能寫(xiě)出反思等等。

3、強(qiáng)化質(zhì)量觀念的形成。在日常的教學(xué)工作中各位教師能堅(jiān)持做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作并能做好記錄；能認(rèn)真組織好單元過(guò)關(guān)測(cè)試和分析工作；能做好命題和分析工作；對(duì)畢業(yè)班的工作能進(jìn)行認(rèn)真的研討和總結(jié)等等。為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量中心校組織了各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研和分析工作并取得了較好的成績(jī)。

4、強(qiáng)化青年教師的培養(yǎng)。青年教師是我們學(xué)校的希望和未來(lái)。本學(xué)期我們把青年教師的培養(yǎng)作為教研組工作的重點(diǎn)之一；鼓勵(lì)他們多參加一些上級(jí)部門(mén)舉行的各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)他們多參加鎮(zhèn)、校組織的各種形式的教研活動(dòng)；鼓勵(lì)他們積極撰寫(xiě)教案和案例分析；鼓勵(lì)他們多反思自己的教學(xué)工作并寫(xiě)出反思筆記等等。通過(guò)以上多種形式的培養(yǎng)和鍛煉使青年教師的培養(yǎng)工作取得了較好的成績(jī)。

四、存在的不足之處及改進(jìn)措施：

1、多數(shù)教師缺乏課題研究的主動(dòng)性和積極性，在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)教師的課題研究意識(shí)，培養(yǎng)教師課題研究的積極性和主動(dòng)性。

2、教師獨(dú)立撰寫(xiě)案例分析、教學(xué)反思的能力有待于進(jìn)一步提高；要加大對(duì)教師撰寫(xiě)反思、教學(xué)后記的檢查力度，并把每次活動(dòng)的心得體會(huì)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一。

3、在數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面還有待提高；在下學(xué)期將采用多種形式舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)（如口算比賽、應(yīng)用題比賽等等）。小學(xué)上學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計(jì)劃為依據(jù)，以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革。通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

二、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

2、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、以“有效課堂—初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題，展開(kāi)磨課活動(dòng)。

4、探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結(jié)題。

5、努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取六年級(jí)畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

6、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母操，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期，所有英語(yǔ)老師都能掌握。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施

1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過(guò)渡，突出針對(duì)性及實(shí)效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書(shū)設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。指導(dǎo)于實(shí)踐，并認(rèn)真寫(xiě)出心得體會(huì)。

2、常規(guī)校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開(kāi)展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽(tīng)課備課等。做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說(shuō)、有所得。

3、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計(jì)劃，我們組將積極參加各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)比較多，如英語(yǔ)錄象課評(píng)比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升比賽、五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等。

4、教師自身素質(zhì)的提高。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長(zhǎng)。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合來(lái)，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

5、各年級(jí)具體工作：

三年級(jí)重點(diǎn)工作：

a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識(shí)的掌握外，能增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四年級(jí)教研重點(diǎn)：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

b.加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固，做好與三年級(jí)之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽。

五年級(jí)教研重點(diǎn)。

a.融英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。

b.認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說(shuō)英語(yǔ)，將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。

四、具體措施

1、定期開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。確定專(zhuān)題、指定發(fā)言人與時(shí)間。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽(tīng)課，寫(xiě)刻后反思。

3、積極探索進(jìn)行小課題研究。

4、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

5、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，集體備課實(shí)施意見(jiàn)。小學(xué)語(yǔ)文教研組上學(xué)期工作總結(jié)時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教研組工作，感觸頗深。在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃和組織下，根據(jù)制定的學(xué)期工作要點(diǎn)和目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)?，F(xiàn)將一學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，努力把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念、新思維、新戰(zhàn)略有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。一方面要樹(shù)立正確的職業(yè)觀，堅(jiān)決克服沒(méi)有正確職業(yè)心理念，感覺(jué)有干勁不夠足、工作不安心的一種職業(yè)倦怠感；另一方面要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力培養(yǎng)具有淵博的知識(shí)和精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，以此贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài)。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們通過(guò)開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)（每周進(jìn)行一次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)），更新教師的教育觀念和方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在學(xué)習(xí)方法上，我們采取了自學(xué)與討論相結(jié)合的方法，使大家的學(xué)習(xí)變得靈活主動(dòng)而又具有針對(duì)性。在學(xué)習(xí)形式上，我們采用一人主講，其他老師補(bǔ)充、互學(xué)互評(píng)相結(jié)合的方法，讓每位老師都有機(jī)會(huì)得到鍛煉和學(xué)習(xí)。另外我們還堅(jiān)持開(kāi)展每周聽(tīng)一節(jié)課活動(dòng)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、精講精練、作業(yè)布置、當(dāng)堂反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；引導(dǎo)并規(guī)范青年教師的教學(xué)行為，以培養(yǎng)良好的聽(tīng)、評(píng)課習(xí)慣和授課能力。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解并接觸到了新的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)策略，進(jìn)一步更新了觀念。

二、常規(guī)工作常抓不懈

1、學(xué)期初我們按照學(xué)校工作計(jì)劃制定出了教研組工作計(jì)劃，按照計(jì)劃有序地安排了本學(xué)期的教研活動(dòng)。

2、堅(jiān)持集體備課活動(dòng)。在備課中努力做到“三定”“四統(tǒng)一”。即定集體備課課題內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間地點(diǎn)。做到“統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一課時(shí)、統(tǒng)一練習(xí)”。在單元集體備課中努力做到“統(tǒng)一單元教材分析、統(tǒng)一單元教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一單元訓(xùn)練內(nèi)容、統(tǒng)一單元檢測(cè)練習(xí)”。

3、抓好平時(shí)的課堂教學(xué)。每位教師至少上好一節(jié)教研課，共同探討課堂教學(xué)的新思路、新問(wèn)題、新視角和新方法。在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中努力做到“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合、“教”與“研”的結(jié)合、“教”與“評(píng)”結(jié)合、“點(diǎn)”與“面”結(jié)合。每位教師聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。每位教師都能對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出心得體會(huì)。

4、組織教師參加各種評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組組織了青年教師參加“全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽”，并獲得了好評(píng)。通過(guò)參加各種評(píng)比活動(dòng)提高教師教學(xué)水平及教學(xué)能力。

5、做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。期中考試后我們認(rèn)真組織了質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況進(jìn)行了科學(xué)的分析。并把每次考試作為一次練兵的機(jī)會(huì)，讓青年教師在每次考試中都得到鍛煉和提高。

6、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們每位教師都認(rèn)真制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并著手進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。通過(guò)一學(xué)期的輔導(dǎo)補(bǔ)差工作使學(xué)生的整體成績(jī)有了明顯的提高。

7、做好學(xué)生競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)工作。本學(xué)期我們組織學(xué)生參加了區(qū)里的“小學(xué)生作文競(jìng)賽”，并獲得了較好的成績(jī)。通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和積極性。

8、做好教學(xué)資料的收集整理工作。每位教師都能認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)按量上交各種計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)論文等材料。同時(shí)每位教師都能認(rèn)真做好試卷分析工作。

9、做好學(xué)生課外閱讀的引導(dǎo)工作。本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組組織學(xué)生開(kāi)展了“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)和“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，并取得了較好的效果。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣和積極性。

10、做好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組把青年教師的培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等不斷提高青年教師的教學(xué)能力和水平。小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)第二學(xué)期本學(xué)期，我們教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線(xiàn)。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)名列前茅。李玥、朱滿(mǎn)華等多位老師參加市課堂教學(xué)比武或全能競(jìng)賽獲得一、二等獎(jiǎng)。

三、扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們語(yǔ)文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對(duì)子，老教師能無(wú)私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)。在虛心學(xué)習(xí)老教師知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學(xué)期中年輕教師開(kāi)設(shè)研究性課程達(dá)300