五年級體育教師工作總結

五年級體育教師工作總結本學期即將結束，回顧自我在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的提高，有必要對自我本學期的工作進行反思，所以總結如下：

一、努力學習理論知識，積極參加業(yè)務學習。

緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能進取利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自我的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學和工作中，我能按《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)》及《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)實施辦法》來教學和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學期里，我擔任2-3年級體育教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。

1、我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還進取做好分管（此處刪去395個字））體育教師工作總結在本年度的教育教學工作中，我作為體育教師全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質(zhì)教育的要求，全面提高教育教學質(zhì)量，在提高教育教學質(zhì)量方面取得了一定的成績，以下是我的工作總結：

一、在德育方面

我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過政治學習，不斷增強自己的道德修養(yǎng)和為人師表的品德，積極完成學校安排的各項任務。認真履行教書育人的職責，尊敬領導，團結同事，關心學生，堅持一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的原則，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識水平，將知識轉(zhuǎn)化為自己的能力，并努力提高教科研水平。

二、在業(yè)務方面

我認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，積極進行補缺補漏工作。我在教學方面能嚴格要求學生，嚴格遵守備課要求，并能根據(jù)學生實際情況制定切實可行的教案，課堂教學遵循科學的教學過程，發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，以訓練為主線。我也積極聽課評課，不斷學習別人的長處，以提高自己的教學水平。另外，我還利用課余時間進行體育特長生的訓練，豐富自己的業(yè)務知識水平。

三、在能力方面

我經(jīng)常思考所教年級的教學大綱要求和教材內(nèi)容，并根據(jù)教材內(nèi)容科學性、系統(tǒng)性、邏輯性、因材施教。能根據(jù)所授知識安排課的結構，正確處理教材的重點與難點，工作總結《體育教師個人工作總結》能編寫及選用直觀性和趣味性強的教法。在教學實踐中盡量使每一個學生都能接受不同程度的訓練和鍛煉。在教學工作中我做到：不無故遲到、早退，不隨意換課、曠課，不與有的同學發(fā)生誤會。同時向其他老師學習先進的教學方法和好的教學經(jīng)驗。我在擔任體育委員一職期間盡心盡職，認真組織早操和每周的升旗儀式，及時更新班級的出勤情況。積極組織課外活動，如籃球賽、拔河比賽等。在今后的教育教學工作中我將繼續(xù)努力提高教學水平與教學質(zhì)量。

以上是我本年度的工作總結。在今后的工作中我將更加努力地工作，努力提高自己的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。體育教師季度工作總結本季度是我校體育工作第二季度，在學校領導和教導處領導的支持下，在體育組各位老師的密切配合下，我順利地完成了所負責的各項學校體育工作?，F(xiàn)將本季度體育工作做如下總結：

一、認真落實了體育課程開設和體育活動開展

本季度我校按照國家課程設置標準，開足開齊了體育課程，并積極開發(fā)了適合本校實際的校本教材。按照學期計劃，在開學前就制定了合理的計劃，在平時的教學中能認真執(zhí)行計劃，并針對本校學生的實際情況對教學進行了認真分析，根據(jù)不同情況采用了不同的教學方法，使學生運動技能得到了全面的發(fā)展。

二、認真做好各項競賽訓練工作

1、認真抓好運動隊訓練工作。在學校領導的大力支持下，科學安排好運動隊訓練時間，在體育組老師的積極努力下，比較圓滿完成了本學期的各項比賽任務。

2、認真組織了體鍛活動。根據(jù)季節(jié)特點和實際情況制定了體育鍛煉活動計劃，并進行了認真組織與實施。在活動中，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式新穎多變，使學生健身健心又健體。

3、積極開展陽光體育大課間活動。本季度由于大課間活動內(nèi)容比較單一，在吸取上學期經(jīng)驗的基礎上，豐富了大課間活動內(nèi)容，使活動內(nèi)容具有本地特色性、趣味性、普及性、科學性。

4、進一步規(guī)范了早操、進退場秩序。早操、進退場是體現(xiàn)學生精神面貌的窗口，是檢查學校文明禮儀的一個環(huán)節(jié)。本季度通過班主任的考核培訓、值周學生的檢查評比以及體育組的督促指導，早操和進退場秩序得到了較大改善。

5、認真抓好課堂常規(guī)管理。本季度根據(jù)學生和教師反饋的情況加強了課堂常規(guī)管理。學生的服裝、發(fā)型、運動鞋符合要求；各種保護措施到位；教師上課規(guī)范，場地器材準備充分。

6、認真抓好體育學科的教學質(zhì)量。在教學中，認真分析學生的實際情況，結合我校實際采用了適合我校學生發(fā)展的教學方法。通過教學使學生運動技能得到了較大的提高。

7、認真做好體育中考的備考工作。根據(jù)學生實際情況和備考工作要求，在教導處的統(tǒng)一安排下制定了備考計劃并認真實施。在備考期間對學生進行了系統(tǒng)的訓練和全面的檢測，為中考體育考試奠定了基礎。

三、存在問題與不足

1、早操、課間操質(zhì)量還需要進一步提高。

2、平時對體育特長生的訓練力度不夠。

3、教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平還需要進一步提高。

4、各項競賽成績和群眾體育工作還需要再上新臺階。

四、改進措施與努力方向

1、認真抓好早操、課間操的訓練質(zhì)量。采用多種形式和手段提高早操、課間操的質(zhì)量。

2、加強體育特長生的訓練和指導工作。制定訓練計劃并定時、定人員、定場地進行訓練。

3、加強教師自身素質(zhì)的提高和專業(yè)能力的提升。鼓勵教師積極參加各種培訓學習提高專業(yè)能力；積極開展校本教研活動并做好總結反思。

4、加大力度開展群眾體育工作。組織開展形式多樣的群眾體育活動；定期舉行各種比賽活動來推動我校群眾體育工作的開展。體育教師月工作總結一、思想認識。

在一學期里，作為一名體育教師，我堅持實施新課程改革，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，學生個體差異和不同需求，面向全體學生，促進學生身心健康全面發(fā)展。

二、教學工作。

在過去的一個月中，我認真?zhèn)湔n，積極向其他教師請教學習，結合我校學生的實際情況和特點，制定了一系列的教案，保證上課的質(zhì)量和效果。此外，我還積極組織體育活動和競賽，如跳繩比賽、籃球比賽等，既提高了學生的身體素質(zhì)，又激發(fā)了他們的團隊合作意識。

三、德育工作。

在體育教學中，我不僅學生的身體健康，還注重他們的思想道德教育。我通過組織各種形式的體育活動，如拔河比賽、接力賽等，教育學生要團結互助，要有集體榮譽感。同時，我還通過日常教學和交流，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

四、自我提高。

作為一名教師，我深知自己需要不斷學習和提高。在過去的一個月中，我參加了各種培訓和學習活動，如新課程改革培訓、心理健康教育講座等，提高了自己的專業(yè)知識和教學能力。同時，我還閱讀了大量的教育書籍和文章，不斷拓寬自己的視野和思路。

五、反思與展望。

回顧過去的一個月，我認為自己在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足。例如，在教學方法上還需要進一步探索和創(chuàng)新；在德育工作方面還需要更加深入和細致。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和德育能力；我也將積極探索新的教學方法和手段，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務。小學五年級語文教研組工作總結本學期，我們小學五年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學習語文科新課程標準，不斷更新教育教學觀念。

上半學期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務學習的時間，組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應新課程標準的要求了，改革教學方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學的過程，在提高課堂教學質(zhì)量上下工夫。

語文教學質(zhì)量是語文教學的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學質(zhì)量的提高。35位語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測中成績名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學比武或全能競賽獲得一、二等獎。

三、扎實開展師徒結對工作，打造一個優(yōu)秀的教師群體。

我們語文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時，中、老教師與青年教師結成了多個教學對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學經(jīng)驗，并與年輕教學教學相長。在虛心學習老教師知識和經(jīng)驗的同時，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學期中年輕教師開設研究性課程達300多課時，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。

四、引導學生開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生語文興趣。

本學期，我們引導學生組建了詩歌朗誦興趣小組并開展了詩歌朗誦競賽；組織學生開展了書信給遠方朋友的活動，并在此基礎上編輯了一期以“心之橋”為題的班報；積極組織學生開展當場小作文活動；并以級為單位開展了書法競賽活動；在班級中建立了小站……一系列活動的開展，大大激發(fā)了學生學習語文的興趣。

五、積極開展教育教學科研，以研促教。

本學期，我們每位語文教師都積極撰寫論文和案例分析。其中獲國家級獎10篇，省級獎3篇，市級獎16篇。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。八年級歷史教師工作總結本學期的教學工作已進入尾聲，經(jīng)過一個學期的歷史教學，有成績也有不足。為了便于在今后的工作中改正不足，發(fā)揚光大優(yōu)點，從而取得更大的成績，提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)對本學期的教學工作進行如下反思：

一、基本情況

今年我任教高二(3)(4)兩個班的歷史課，這兩個班的學生成績參差不齊，成績好的學生和成績差的學生差距明顯。另外，優(yōu)秀率較低，后進面還是很大，成績不太理想，歷史學習基礎較差。

二、主要經(jīng)驗

一)認真設計每節(jié)課的導學案：鉆研教材、參考資料、認真?zhèn)湔n。

在備課環(huán)節(jié)，我不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作到精心安排，探究活動做好設計，做到每一課都“有備而來”。沒設計出導學案堅決不講新課。

二)抓住常規(guī)教學，認真地上好每一節(jié)課，力求提高課堂效率。

我憑借多年的歷史教學經(jīng)驗，把教材中所蘊含的所有要點，知識的重點、難點和關聯(lián)點都有條列地傳授給學生。抓住課堂教學主陣地，認真組織課堂教學，積極調(diào)動學生學習的積極性，努力抓住課堂上的45分鐘，提高課堂教學效率。

三)抓好學生的知識點的過關檢查，及時反饋，做到功在平時。

上好課，注重提高課堂教學效率的同時，也要對學生掌握的知識及時反饋，過關檢查，在每一節(jié)上課前，我都對學生所學的舊知進行復習提問，這樣既檢查了學生以前知識的掌握情況，又起到新舊知識的銜接的承上啟下作用。可謂是一舉兩得。就是平時我們所說的“溫故而知新”。

四)加強中考、新課程改革等信息的收集和處理，中考命題趨勢，在平時的課堂滲透中考意識。

九年級的教學工作是直接面對中考。做為九年級教師不能只顧眼下，閉門造車，不去了解中考新信息。因此，我平時較多瀏覽時下最新的教學參考、雜志，多留意中考方面的信息，便于更好的把握中招命題的趨勢，力爭在平時的教學中滲透中考意識，教給學生一些基本的技能和做題的方法。

五)教給學生一些學習方法，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，能在教學工作中起到事半功倍的效果。

平時的教學中，我在傳授知識時，也要教給學生一些學習方法，比如概括、歸納、比較、判斷等諸方面的綜合能力，讓學生養(yǎng)成勤于復習舊知，善于總結歸納，做題條理清晰，規(guī)范等良好的學習習慣，把做為畢業(yè)生必備的技能盡數(shù)傳教學生。

六)課堂教學中我注重激發(fā)學生思維興趣。

“興趣是最好的老師。”如果教師通過設疑，創(chuàng)設一種有趣的思維意境，從而刺激學生強烈的好奇心，無疑會使教學事半功倍。例如，講《美國南北戰(zhàn)爭》前，我首先出示了美國第一任黑人總統(tǒng)奧巴馬的照片，從一個黑人能成為美國總統(tǒng)談起這場戰(zhàn)爭，進而引發(fā)學生思考這場戰(zhàn)爭的原因，性質(zhì)，結果。結合問題把學生帶入教材，帶著問題去認識，分析，概括和評價教學要求和教學內(nèi)容。這樣學生在饒有興趣的情況下很快掌握了新知識。

三、不足的方面

1、課時和內(nèi)容所限，任務重，為了加快總復習的速度，在10月份中旬學完九年級上冊的內(nèi)容，我沒給學生復習歷史的時間，讓學生自己在課后復習，導致學生對于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認識，影響了他們對教材內(nèi)容的掌握。

2、督促檢查的力度不夠。

3、對學生輔導還不夠到位.

1）對尖子生每個老師都喜歡尖子生，我也不例外。但我對他們的不夠，我班的某個尖子生成績下降，沒能及時找他談心，分析成績降的原因，幫助其樹立信心，沒能抽時間幫他在做難題在新課程的帶動下，我不應只關心學生的學習情況，也要多關心學生的身心健康的發(fā)展。這樣才能取得事半功倍的效果。

2）每個老師都希望后進生能努力學習一點知識。我也一樣。但我對后進生的更少。由于課堂時間較緊及學生的基礎差、理解能力等方面的原因，后進生的學習更為困難。為了完成教學任務而忽視后進生的復習鞏固沒有他們的學習情況。

4、在教學中講解只是啟發(fā)了歷史思維能力的形成，“書到用時方恨少”并作恨之多的事了.如果學生掌握了這些知識同時也掌握了這些歷史史實的話,學生便可以以點及面地去外延,可以做到舉一反三的效果.九年級英語教師工作總結本學期我擔任九年級的英語教學工作，在教學工作中我深入研究和思考，如何讓每一個學生都能擁有學好英語的能力?，F(xiàn)我將本學期的教學工作進行如下總結：

一、認真?zhèn)湔n

我深知備課是教學質(zhì)量的重要保證，只有做好備課工作，才能保證教學質(zhì)量。因此，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并按照新課程標準要求，結合本班學生的實際情況，制定好教學計劃。同時，我還利用好課余時間，制作了精美的課件，讓每一節(jié)課都充滿生動性和趣味性，激發(fā)學生對英語學習的興趣。

二、每個學生

每