2023年小學(xué)校本教研工作計(jì)劃范文

2023年小學(xué)校本教研工作計(jì)劃范文2023年小學(xué)校本教研工作計(jì)劃

一、工作背景和目標(biāo)：

2023年，我校將繼續(xù)秉承“精誠(chéng)合作、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，全面深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，提升師生的綜合素質(zhì)。本計(jì)劃旨在通過教研工作，進(jìn)一步推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，完善教育教學(xué)體系，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。

二、工作內(nèi)容和重點(diǎn)

1.教研活動(dòng)主題：以“創(chuàng)新教學(xué)、多元發(fā)展”為主題，圍繞學(xué)科教育發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的需求，開展系列教研活動(dòng)。

2.教研活動(dòng)形式：包括教學(xué)研討、課例展示、教學(xué)觀摩、培訓(xùn)講座等多種形式，形成多元化的教研活動(dòng)模式。

3.教研活動(dòng)內(nèi)容和重點(diǎn)：

（1）教學(xué)研討：以學(xué)科核心素養(yǎng)、教材解讀、教育教學(xué)改革等為主題，組織教師進(jìn)行理論探討、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)反思，并提出改進(jìn)方案。

（2）課例展示：邀請(qǐng)優(yōu)秀教師進(jìn)行課例展示，分享教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)和借鑒。

（3）教學(xué)觀摩：組織教師到其他學(xué)校進(jìn)行教學(xué)觀摩，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

（4）培訓(xùn)講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)講座，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念和方法。

4.教研活動(dòng)時(shí)間安排：

（1）每月進(jìn)行一次學(xué)科教學(xué)研討；

（2）每季度進(jìn)行一次課例展示；

（3）每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)觀摩；

（4）每年舉辦兩次培訓(xùn)講座。

三、工作步驟和措施：

1.制定教研活動(dòng)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展需求和師資隊(duì)伍特點(diǎn)，制定全年教研活動(dòng)計(jì)劃，明確每個(gè)教研活動(dòng)的具體內(nèi)容、形式、時(shí)間等，并在教師會(huì)議上進(jìn)行宣布和介紹。

2.組織教師參與教研活動(dòng)：通過教務(wù)部門和班級(jí)組織，確保教師主動(dòng)參與教研活動(dòng)，并對(duì)參與教研活動(dòng)的教師進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)大家積極參與。

3.組織教研成果交流：組織教師進(jìn)行教研成果交流會(huì)，讓教師分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)教研成果的共享和推廣。

4.建立教研檔案和分享平臺(tái)：建立教研檔案，記錄教研活動(dòng)的過程和成果，使其可追溯和可查詢；建立教研分享平臺(tái)，提供教案、教學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等的共享，并鼓勵(lì)教師發(fā)布和分享教學(xué)文章。

5.定期對(duì)教研工作進(jìn)行評(píng)估：建立教研工作評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，了解教研工作的開展情況和效果，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)和措施，確保教研工作的高效運(yùn)行。

四、工作成果和效益：

通過實(shí)施本教研工作計(jì)劃，預(yù)計(jì)將取得以下成果和效益：

1.教師專業(yè)素養(yǎng)提升：教師通過參與教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和探索，更新教育教學(xué)理念和方法，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.教育教學(xué)改革深化：教研活動(dòng)將不斷推動(dòng)教育教學(xué)改革的落地，促進(jìn)課堂教學(xué)的多元化、個(gè)性化和探究性發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)校教育品質(zhì)提升：通過教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、工作評(píng)估和總結(jié)：

每學(xué)期末對(duì)本校教師教研工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，由校教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總各個(gè)科組提交的教研成果和工作報(bào)告，評(píng)估教研工作的質(zhì)量和效果，提出下一階段工作改進(jìn)的建議?？偨Y(jié)教研工作的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為下一年度教研工作提供借鑒和改進(jìn)的方向。

六、工作落實(shí)的保障措施：

為保障教研工作的順利進(jìn)行，我們將采取以下措施：

1.優(yōu)化時(shí)間安排，合理分配教師的工作和教研時(shí)間，確保教師參與教研活動(dòng)的環(huán)境和條件；

2.提供必要的教研支持，包括學(xué)科資源、教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等；

3.加強(qiáng)校際交流合作，與其他學(xué)校進(jìn)行教研合作，互相借鑒和支持；

4.建立教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)參與教研活動(dòng)的教師進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

通過實(shí)施本教研工作計(jì)劃，我們相信將為學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展提供有力支持，培養(yǎng)出一批素質(zhì)高、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教育工作者，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育資源和服務(wù)。七、資源保障和需求：

1.教研資源：學(xué)校將加大對(duì)教學(xué)設(shè)備和資源的投入，提供先進(jìn)的多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等教學(xué)資源，為教師開展教研活動(dòng)提供必要的條件。

2.培訓(xùn)需求：根據(jù)教師的發(fā)展需求和學(xué)校教學(xué)改革的方向，在教研計(jì)劃中合理安排教師的培訓(xùn)需求，提供專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使教師能夠不斷提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

3.研究經(jīng)費(fèi)：學(xué)校將合理安排教研活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證教研活動(dòng)的順利開展，購(gòu)買教材、參觀訪問、舉辦學(xué)術(shù)交流等方面提供經(jīng)費(fèi)支持。

八、工作改進(jìn)和創(chuàng)新：

1.加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保教研活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。

2.鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀教研骨干，形成一支專業(yè)化、創(chuàng)新型的教研隊(duì)伍。

3.創(chuàng)新教研活動(dòng)的形式，如推行“教師技能大賽”、“教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”等，鼓勵(lì)教師展示和分享優(yōu)秀的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)教師的創(chuàng)新活力。

4.加強(qiáng)教研成果的推廣和應(yīng)用，將優(yōu)秀的教研成果與學(xué)校的教學(xué)改革和實(shí)踐相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量的提升。

九、工作計(jì)劃的實(shí)施和監(jiān)測(cè)：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教研工作的落實(shí)，明確責(zé)任分工，提供必要的支持和資源。

2.教研組要按照計(jì)劃組織實(shí)施教研活動(dòng)，做好活動(dòng)的宣傳和組織工作，確保教師的參與度和活動(dòng)的質(zhì)量。

3.在教研活動(dòng)中要加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，通過集體備課、聽課評(píng)課、教學(xué)督導(dǎo)等方式，提高教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)理念。

4.學(xué)校要定期進(jìn)行教研工作的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，了解教研活動(dòng)的進(jìn)展和效果，及時(shí)調(diào)整工作策略和措施。

十、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)措施：

1.時(shí)間安排過緊：學(xué)校要合理安排教師的工作和教研時(shí)間，確保教師有足夠的時(shí)間參與教研活動(dòng)。

2.教師參與積極性不高：學(xué)校要重視教師參與教研的積極性，通過表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的方式，提高教師對(duì)教研活動(dòng)的重視程度和參與度。

3.效果評(píng)估不準(zhǔn)確：學(xué)校要建立科學(xué)的教研評(píng)估模式，確保對(duì)教研活動(dòng)的效果進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估