大學(xué)生就業(yè)意向書十篇

第大學(xué)生就業(yè)意向書十篇

大學(xué)生就業(yè)意向書十篇

大學(xué)生就業(yè)意向書篇1

甲方(用人單位)：

乙方(畢業(yè)生)：

甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方已如實(shí)向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實(shí)向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內(nèi)簽署高校三方就業(yè)協(xié)議。

二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護(hù)、勞動報(bào)酬及福利應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。

三、乙方到甲方所屬單位報(bào)到(簽訂勞動合同)時(shí)，必須取得畢業(yè)證及學(xué)位證，否則，甲方不予錄用。

四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時(shí)間：

乙方最遲于20__年12月31日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個(gè)工作日內(nèi)將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。

五、違約責(zé)任

鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向?qū)Ψ街Ц哆`約金人民幣(￥)元：

1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議;

2、乙方被錄取后未按規(guī)定在20__年12月31日前(兩周內(nèi))

到甲方報(bào)到(并簽訂勞動合同);

3、甲方無正當(dāng)理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報(bào)到。

六、協(xié)議生效及其他

本協(xié)議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業(yè)意向的約定，不視為勞動關(guān)系的成立。

本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。

本協(xié)議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。

甲方(用人單位)

人事部門簽章：

年月日

聯(lián)系電話：

乙方(畢業(yè)生)

簽名：年月聯(lián)系電話：

大學(xué)生就業(yè)意向書篇2

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大專生開啟一扇希望之門，您的信任就是我的動力。

我是成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校土木系的學(xué)生周卓，于今年七月畢業(yè)，是一名即將踏入社會，走向工作崗位的青年。我在班上擔(dān)任副班長和財(cái)務(wù)，主要負(fù)責(zé)同學(xué)們的各項(xiàng)工作。我的性格比較內(nèi)外，喜歡交朋友且同學(xué)之間相處融洽，積極參加班級體各種活動，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我在校期間努力學(xué)習(xí)，敢于拼搏，表現(xiàn)不錯，在老師心目中是一個(gè)好學(xué)生。

我熱愛建筑專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力，在幾年的學(xué)習(xí)生活中我努力學(xué)好每門專業(yè)課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了施工技術(shù)，房屋建筑，為以后的工作打好了理論基礎(chǔ)，但我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才行，所以我要在以后的工作中好好學(xué)習(xí)積累知識，不斷提高自己的能力為貴公司做更多貢獻(xiàn)。

因此，特向貴單位自薦，希望能給我一個(gè)加入貴公司的機(jī)會，如果我能加入，我會努力做好每項(xiàng)工作回報(bào)貴單位對我的信任。

愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

__

__年_月_日

大學(xué)生就業(yè)意向書篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我將于20__年6月從中南大學(xué)畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)為材料物理學(xué)(金屬物理)，已通過國家大學(xué)英語六級。之前一直未找到合適的能讓我有激情加入的公司，直到看到海德魯鋁業(yè)(蘇州)有限公司的招聘信息，雖然已過招聘的截止日期，但我懷有加入貴公司的一腔熱情，故仍去信冒昧打擾。

下面簡述自薦加入海德魯鋁業(yè)(蘇州)有限公司的原因：

1.貴公司是財(cái)富全球500強(qiáng)企業(yè)海德魯公司在蘇州工業(yè)園區(qū)的全資子公司，在發(fā)展壯大之中，也需要優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生的加盟。我在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了自己分析解決問題的能力，在動手實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中感覺自己有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、積極進(jìn)取向上的心態(tài)。在大三期間任班級組織委員兼宣傳委員時(shí)組織的主題團(tuán)日活動獲校優(yōu)秀團(tuán)日設(shè)計(jì)、制作的班級網(wǎng)頁獲院班級網(wǎng)頁競賽二等獎，鍛煉了自己的組織能力。

2.我校材料科學(xué)與工程學(xué)院的主要研究方向是銅鋁等有色金屬，而我專業(yè)課所學(xué)的從銅鋁的微觀結(jié)構(gòu)到熔煉鑄造擠壓加工等涵蓋鋁行業(yè)的全部生產(chǎn)過程。大三下學(xué)期結(jié)束后又到西南鋁業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，更加深了相關(guān)知識的理解。

3.貴公司是外商具有良好的英語獨(dú)資，需要聽、說、讀、寫能力的員工，而我在大學(xué)期間從未間斷過英語學(xué)習(xí)(前兩年基礎(chǔ)英語，后又上了三個(gè)學(xué)期的專業(yè)英語)，四六級均一次通過，現(xiàn)已以__年6月四級84.5分的成績報(bào)名參加大學(xué)英語口語測試。另外，通過考研更加深了自己的英語基礎(chǔ)(今年碩士研究生入學(xué)考試英語成績?yōu)?2分)。

4.自己有很好的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用水平，還能進(jìn)行計(jì)算機(jī)日常使用的硬件維護(hù)。大二上學(xué)期用獎學(xué)金買了自己的電腦后自學(xué)了圖像處理、多媒體編輯、網(wǎng)頁制作等軟件，對MSOFFICE、AUTOCAD等軟件更是能運(yùn)用自如。我相信貴公司能給我提供一個(gè)利用自己的技能、展示自我并得到別人認(rèn)可的機(jī)會，而我也能在經(jīng)過短暫的適應(yīng)期后，就會為公司做出貢獻(xiàn)。

感謝您在百忙之中抽空閱覽，如有機(jī)會與您面談我將十分感謝。

望有機(jī)會加盟貴公司!

大學(xué)生就業(yè)意向書篇4

姓名學(xué)號專業(yè)名稱用人單位

二0一五年月

經(jīng)用人單位和畢業(yè)生雙向選擇，達(dá)成如下就業(yè)意向：

就業(yè)意向合同書

甲方：有限公司

乙方：身份證號碼：

有限公司(甲方)擬錄用學(xué)院專業(yè)年應(yīng)屆畢業(yè)生(乙方)為本單位職工，乙方自愿報(bào)名應(yīng)聘甲方單位并已知甲方有關(guān)畢業(yè)生錄用的相關(guān)內(nèi)容和規(guī)定。經(jīng)雙方友好協(xié)商，同意簽訂本意向書如下：

一、就業(yè)意向

1、乙方自愿參加學(xué)校與甲方聯(lián)合舉辦的古箏班培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期滿后，正式上崗。

2、培訓(xùn)結(jié)束：

1)乙方培訓(xùn)期滿合格后，乙方將進(jìn)入工作，與甲方正式簽訂勞動合同

2)甲方同意乙方進(jìn)入工作，簽訂勞動合同。甲方對此沒有異議

3、工作地點(diǎn)和待遇：

1)工作地點(diǎn)：泉州。

2)待遇：試用期：元;轉(zhuǎn)正后，薪資按基本工資+課時(shí)補(bǔ)貼+業(yè)務(wù)提成+交通補(bǔ)貼+房補(bǔ)+其他進(jìn)行核算，薪資保底3000元。二、協(xié)議的終止

1、乙方在培訓(xùn)期間出現(xiàn)以下情形之一，本協(xié)議自動終

止：

1)乙方違反甲方的管理規(guī)定，經(jīng)教育不改的;2)根據(jù)工作情況，甲方認(rèn)為乙方不具備工作能力的;3)乙方出現(xiàn)健康情況，不能繼續(xù)完成或勝任將來的工作的;

4)乙方出現(xiàn)違反國家法律法令地方法規(guī)等違法犯罪行為的。

2、本合同簽訂后，乙方取得畢業(yè)證，必須在規(guī)定時(shí)限內(nèi)到甲方參加工作，不得再到其他機(jī)構(gòu)就業(yè)，否則將按有關(guān)法律法規(guī)賠償甲方前期培訓(xùn)等相關(guān)費(fèi)用。

三、爭議解決

本協(xié)議在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，各方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可向泉州市豐澤區(qū)人民法院提起訴訟。

四、其他

本協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方各壹份，乙方學(xué)校壹份，簽字蓋章后立即生效，具有同等法律效力

甲方：乙方：法定代表(授權(quán)代表)：身份證號：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：20__年月日20__年月日

大學(xué)生就業(yè)意向書篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，非常感謝您在百忙之中詢看了我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇

希望之門，給我一個(gè)邁向成功機(jī)會，希望我以下的闡述能讓您感受到我真誠的工作意愿。

我是一名湛江師范學(xué)院大四的師范類學(xué)生，我性格開朗、待人友好，為人誠實(shí)謙虛，善于思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。專業(yè)知識較扎實(shí)，能夠熟練操作辦公系統(tǒng)軟件，對新事物接受能力快，工作主動性高,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極上進(jìn);具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和人際關(guān)系，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇耐勞，耐心細(xì)心，喜歡藍(lán)球，足球，排球，閱讀，旅游等活動。還有我會熟練操作windows平臺上的各類應(yīng)用軟件(如Word97、E_cel97、Powerpoint，Access等)。另外，我還會熟練掌握教師的日常工作流程與細(xì)節(jié)，熟練掌握備課，說課，講課，輔導(dǎo)學(xué)生等專業(yè)技能，具有高度的人文關(guān)懷精神。最后，我有優(yōu)秀的閱讀寫作能力，并有一定韓語基礎(chǔ)。

我的求職目標(biāo)是貴公司的講師職位。貴公司辦學(xué)始于20__年，經(jīng)國家教育主管部門正式批準(zhǔn)成立，擁有豐富的辦學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，八年累計(jì)學(xué)員十萬多人次。該校一貫堅(jiān)持業(yè)余教育正規(guī)化的原則，不斷自省、不斷完善，力求以全程教育、全城連鎖、全誠服務(wù)的辦學(xué)理念，以學(xué)科的多元化，項(xiàng)目的精品化、服務(wù)的人性化為總體目標(biāo)，形成強(qiáng)大的培訓(xùn)優(yōu)勢。該學(xué)校多次榮獲優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等榮譽(yù)稱號，20__年獲廣東省民辦學(xué)校優(yōu)秀獎。

貴公司在用人方面給畢業(yè)大學(xué)生提供了許多機(jī)會?？疾鞈?yīng)聘者的邏輯能力、理解能力、溝通能力，包括組織領(lǐng)導(dǎo)能力?？疾旌细窈?，會對其進(jìn)行個(gè)人培訓(xùn)和工作發(fā)展計(jì)劃。根據(jù)具體的實(shí)際需要進(jìn)行人員培訓(xùn)工作，以便更快的投入到實(shí)際的工作中。我在此冒昧自薦希望貴公司可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，讓我在具體工作中進(jìn)一步的你所要的職位整個(gè)工作流程，及相關(guān)工作的具體專業(yè)要求，我一定會在實(shí)際工作中盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)新精神努力將自己的能力與實(shí)際工作相結(jié)合。

通過自身SWOT分析和對貴公司的了解，分析自身的優(yōu)勢和劣勢。我需要提高自身的能力，揚(yáng)長避短、抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)。首先要了解相關(guān)專業(yè)知識，提升自身專業(yè)知識，達(dá)到企業(yè)應(yīng)聘要求。查找有關(guān)資料增加閱歷，尋找相關(guān)實(shí)習(xí)機(jī)會。更加深入的了解教師人員所需具備的因素，努力向理想目標(biāo)靠近!

我相信好的開端是成功的一半。希望貴公司是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，誠摯渴望能有幸同貴公司一起共創(chuàng)美好未來。再次表示我真誠的求職意愿與謝意!

此致

敬禮!

求職人：

聯(lián)系電話：

大學(xué)生就業(yè)意向書篇6

甲方(用人單位)：

乙方(畢業(yè)生)：

丙方(學(xué)校)：漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系

甲乙雙方通過校園招聘、供需見面、雙向選擇，達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方如實(shí)向乙方介紹單位情況以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方如實(shí)向甲方介紹本人情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內(nèi)報(bào)到。乙方以甲方員工的身份接受甲方的管理，丙方監(jiān)督。

二、甲方錄用乙方的方式為，待遇元/月。

三、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護(hù)、勞動報(bào)酬及福利應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。四、本協(xié)議一式叁份，簽字蓋章后立即生效，協(xié)議方各執(zhí)壹份，具同等法律效力。

甲方(用人單位)：乙方(畢業(yè)生)：法定代表(授權(quán)代表)：

年月日年月日聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

丙方(學(xué)校):

年月日

大學(xué)生就業(yè)意向書篇7

畢業(yè)生就業(yè)意向書

姓名學(xué)號專業(yè)名稱用人單位

二0一四年二月

經(jīng)用人單位和畢業(yè)生雙向選擇，達(dá)成如下就業(yè)意向：

就業(yè)意向合同書

甲方：醫(yī)院

乙方：身份證號碼：

醫(yī)院(甲方)擬錄用大學(xué)專業(yè)年應(yīng)屆畢業(yè)生(乙方)為本單位職工，乙方自愿報(bào)名應(yīng)聘甲方單位并已知甲方有關(guān)畢業(yè)生錄用的相關(guān)內(nèi)容和規(guī)定。經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂本意向書如下：1.乙方自愿參加甲方舉辦的崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期滿后，正式上崗。2.培訓(xùn)結(jié)束：

1)乙方培訓(xùn)期滿合格后，乙方將進(jìn)入工作，與甲方正式簽訂勞動合同

2)甲方同意乙方進(jìn)入工作，簽訂勞動合同。甲方對此沒有異議3.工作地點(diǎn)和待遇：

1)工作地點(diǎn)：醫(yī)院。

2)待遇：基本工資1200/月+績效工資。試用期考核合格后按醫(yī)院規(guī)定享受績效工資。

二.協(xié)議的終止：

1.乙方在培訓(xùn)期間出現(xiàn)以下情形之一，本協(xié)議自動終止：1)乙方違反甲方的管理規(guī)定，經(jīng)教育不改的

2)根據(jù)工作情況，甲方認(rèn)為乙方不具備工作能力的3)乙方出現(xiàn)健康情況，不能繼續(xù)完成或勝任將來的工作的

4)乙方出現(xiàn)違反國家法律法令地方法規(guī)等違法犯罪行為的

2.本合同簽訂后，乙方取得畢業(yè)證，必須在規(guī)定時(shí)限內(nèi)到甲方參加工作，不得再到其他機(jī)構(gòu)就業(yè)，否則將按有關(guān)法律法規(guī)賠償甲方前期培訓(xùn)等相關(guān)費(fèi)用。三.爭議解決：

本協(xié)議在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，各方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可向人民法院提起訴訟。四.其他：

本協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方各一份，乙方學(xué)校一份，簽字蓋章后立即生效，具有同等法律效力

甲方：醫(yī)院乙方：

法定代表(授權(quán)代表)

20__年月日20__年月日

大學(xué)生就業(yè)意向書篇8

大學(xué)生就業(yè)意向問卷調(diào)查計(jì)劃

方向內(nèi)容：

(1)調(diào)查目的，意義和研究課題

目的，意義：近幾年來高校持續(xù)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)形勢越發(fā)嚴(yán)峻。而就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問題，對這個(gè)問題有清晰的認(rèn)識會對自己的就業(yè)有很大的幫助的，了解大學(xué)生擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)才能更有效地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。研究課題：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)意向

(2)調(diào)查范圍的確定

范圍確定：我們把這次課題的研究對象范圍初步定在了整個(gè)洛陽師范學(xué)院。

(3)調(diào)查方式的確定

方式：本次調(diào)研我們決定用問卷調(diào)查的方式

(4)調(diào)查方案的選擇

方案選擇;關(guān)于方案的選擇，我們分成A&B&C&D四個(gè)小組，每個(gè)組出一套方案，最后歸結(jié)為一套最詳細(xì)，最真實(shí)，最權(quán)威的方案，最為我們這一大組最后的最終決策方案。

(5)調(diào)查項(xiàng)目，調(diào)查內(nèi)容的確定

調(diào)查內(nèi)容：畢業(yè)后去向，就業(yè)單位意向，就業(yè)地區(qū)意向，就業(yè)途徑的選擇,第一份工作能接受的薪酬，就業(yè)是考慮的因素。

調(diào)查項(xiàng)目;大學(xué)生就業(yè)意向特點(diǎn)分析

(6)調(diào)查場所，時(shí)間和進(jìn)度的確定

場所：學(xué)生上課教室(初步定為逸夫樓，東區(qū)階梯教室，一號教學(xué)樓)時(shí)間：決定利用學(xué)生上課前早來教室的時(shí)間或者下課晚走的時(shí)間

進(jìn)度：一天時(shí)間在商學(xué)院發(fā)放100份問卷。

(7)調(diào)查經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段的計(jì)劃和安排

調(diào)查經(jīng)費(fèi)主要是在問卷的紙張影印方面，對于這方面的經(jīng)費(fèi)我們決定申請某某復(fù)印社的贊助，我們可以在問卷的右下方寫明;感謝某某復(fù)印社的傾情贊助以提高其復(fù)印室知名度，幫助其做宣傳。這樣我們影印問卷所需的經(jīng)費(fèi)了保障。

(8)調(diào)查人員的選擇，培訓(xùn)和組織

人員選擇;工商管理第二學(xué)位的學(xué)生

培訓(xùn);由于此專業(yè)學(xué)生都學(xué)過關(guān)于社交的溝通與利益，因此在這里就不做過多培訓(xùn)。

組織：本組人員平均成A`B`C`D四組A組負(fù)責(zé)階梯樓，B&c兩組負(fù)責(zé)逸夫樓，D組負(fù)責(zé)一號教學(xué)樓

大學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們：

我們是洛陽師范學(xué)院第二學(xué)位工商管理專業(yè)一班的學(xué)生，我們正在做大學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查，了解大學(xué)生的就業(yè)意向，可能會占用您幾分鐘的時(shí)間，下面這套問卷題希望您能認(rèn)真填寫，我們會對您的回答保密，謝謝您的支持與合作!!

1.你覺得現(xiàn)在的就業(yè)形勢怎樣?

A.形勢嚴(yán)峻就業(yè)難B.就業(yè)形勢正常C.就業(yè)形勢好就業(yè)容易D.不了解

2.畢業(yè)后你會選擇怎樣的就業(yè)方式?

A.繼續(xù)考研B.考公務(wù)員C.找工作D.自己創(chuàng)業(yè)

3.你畢業(yè)后你會選擇在哪就業(yè)?

A.私營企業(yè)B.國有企業(yè)C.外貿(mào)企業(yè)D.自己創(chuàng)業(yè)

4.畢業(yè)后你會選擇在哪個(gè)城市就業(yè)?

A.留在洛陽B.回家鄉(xiāng)C.去大城市D.不確定

5.你對你自己的專業(yè)的滿意程度?

A.滿意B.不滿意C.一般D.無所謂

6.你覺得你所讀專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣?

A.很好B.一般C.不好D.不清楚

7.如果你找不到與你專業(yè)相符的專業(yè)的工作怎么辦?

A.先就業(yè)在考慮B.繼續(xù)找直到找到與自己專業(yè)相符的工作C.不找了，繼續(xù)考研

8.畢業(yè)后你會選擇哪種途徑方式找工作?

A.聽父母和親戚的安排B.自己去人才市場找工作C.在網(wǎng)上投簡歷D.朋友介紹

9.你對你未來工資的預(yù)期?

A.1000_1500B.1500_20__C.20___3000D.3000以上

10.你覺得你在求職過程中最具競爭力的應(yīng)該是哪些方面?

A.專業(yè)知識B.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C.個(gè)人能力D.技能證書

11.你畢業(yè)求職時(shí)，以下哪三項(xiàng)是你優(yōu)先考慮的?

A.工作地區(qū)B.經(jīng)濟(jì)收入與福利C.個(gè)人發(fā)展機(jī)會D.專業(yè)對口E.工作單位性質(zhì)F.工作環(huán)境

12.您的性別A.男B.女

13.您的專業(yè)：

再次感謝您的支持與合作!

大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)意向調(diào)查的基本情況

1.對就業(yè)形勢的了解從針對同學(xué)們畢業(yè)后去向的問題1的調(diào)查結(jié)果看，認(rèn)為就業(yè)形勢嚴(yán)峻的同學(xué)為69.6%認(rèn)為就業(yè)形勢正常的同學(xué)為20.7%認(rèn)為就業(yè)形勢好的同學(xué)為1.1%對現(xiàn)在就業(yè)形勢不了解的同學(xué)為8.7%。

2.畢業(yè)后的去向從問題2的調(diào)查結(jié)果看，選擇直接就業(yè)的同學(xué)為33.6%，選擇繼續(xù)考研的同學(xué)為39.1%，考公務(wù)員的同學(xué)為17.3%，而選擇自己創(chuàng)業(yè)的同學(xué)為9.7%。

3.就業(yè)單位意向從問題3的調(diào)查結(jié)果看畢業(yè)后就業(yè)單位意向有17.3%的同學(xué)選擇了在私營企業(yè)就業(yè)，有44.5%的同學(xué)選擇了再國企就業(yè)，有21.7%的同學(xué)選擇了去外貿(mào)企業(yè)就業(yè)，有16.3%選擇自己創(chuàng)業(yè)。

4.就業(yè)地區(qū)問題4對于畢業(yè)后就業(yè)城市的選擇，有18.5%的同學(xué)選擇了留在洛陽，有17.4%的同學(xué)選擇了回家鄉(xiāng)就業(yè)，有30.4%的同學(xué)選擇了去大城市就業(yè)，有33.7%的同學(xué)對自己畢業(yè)就業(yè)地區(qū)不確定。

5.對自己專業(yè)的滿意度問題5對于自己專業(yè)的滿意度，有18.5%的同學(xué)對自己專業(yè)的滿意度選擇了滿意，有58.7%對自己的專業(yè)滿意度選擇了一般，有14.1%的同學(xué)對自己專業(yè)的滿意度選擇了不滿意，有8.7%的同學(xué)對自己專業(yè)的滿意度選擇了無所謂。

6.對自己專業(yè)的前景的了解問題6對于自己專業(yè)的就業(yè)前景的了解，有14.1的同學(xué)認(rèn)為很好，有60.9%的同學(xué)認(rèn)為一般，有百分之15.2的同學(xué)認(rèn)為自己的專業(yè)就業(yè)前景不好，有9.8%的同學(xué)對自己專業(yè)就業(yè)前景的了解不清楚。

7.就業(yè)途徑的選擇問題8對于就業(yè)途徑的選擇，有18.5%的同學(xué)選擇了聽父母家長的安排，有50%的同學(xué)選擇了自己去人才市場找工作，有26.1%的同學(xué)選擇了在網(wǎng)上投簡歷，有5.4%的同學(xué)選擇了朋友介紹。

8.求職過程中最具競爭力的因素問題10對于求職過程中最具競爭力的因素，有15.2%的同學(xué)認(rèn)為專業(yè)知識最具競爭力，有16.3%的同學(xué)認(rèn)為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為最具有競爭力，有60.9%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人能力最具競爭力，有7.6%的同學(xué)認(rèn)為技能證書最具競爭力。

9.對未來工資的預(yù)期問題9對未來工資預(yù)期調(diào)查，有3.3%的同學(xué)對未來工資的預(yù)期是在1000&&1500，有17.4%的同學(xué)對未來工資的預(yù)期是在1500&&20__，有38%的同學(xué)對未來工資的預(yù)期是在20__&&3000，有41.3%的同學(xué)對未來工資的預(yù)期是在3000以上。

10.對于就業(yè)優(yōu)先考慮的因素：問題11對畢業(yè)求職是優(yōu)先考慮的因素，在被調(diào)查的同學(xué)中，有43.5%的同學(xué)選擇了工作地區(qū)，有79.3%的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)收入和社會福利，有的同學(xué)選擇了個(gè)人的發(fā)展機(jī)會，有22.8%的同學(xué)選擇了專業(yè)對口，有26.1%的同學(xué)選擇了工作單位的性質(zhì)，有45.7%的同學(xué)選擇了工作環(huán)境。

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查特點(diǎn)分析

通過調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)和分析研究，我們可以了解到我們本次調(diào)查的洛陽師范

學(xué)院學(xué)生在求職擇業(yè)方面的一些基本情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.直接就業(yè)是首選，選擇考研的比例也很大

隨著近幾年畢業(yè)生的逐年增多，就業(yè)壓力逐年增大，學(xué)生報(bào)考研究生和考公務(wù)員的人數(shù)逐年增多，問題2的調(diào)查結(jié)果則從側(cè)面反應(yīng)出這一現(xiàn)實(shí)情況。39.1%的同學(xué)選擇繼續(xù)考研，17.3%的同學(xué)選擇了考公務(wù)員不排除其中有部分同學(xué)只是為了逃避就業(yè)壓力，而33.6%的同學(xué)選擇直接就業(yè)，可以看出在能夠就業(yè)的情況下，絕大部分同學(xué)還是希望能夠就業(yè)早日進(jìn)入社會的。

2.國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位受熱捧，私企外企遭冷落

從上文中就業(yè)單位意向的統(tǒng)計(jì)結(jié)果看出，選擇在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作的同學(xué)占44.5%，有21.7%選擇了外貿(mào)企業(yè)就業(yè)，僅僅只有17.3%的同學(xué)選擇到私營企業(yè)工作，而選擇自己創(chuàng)業(yè)的同學(xué)占16.3%。很多同學(xué)認(rèn)為國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位較其他單位工作環(huán)境更為穩(wěn)定，福利待遇也相當(dāng)較好，因此趨之若鶩。

3.就業(yè)薪酬期望趨于理性

在被調(diào)查的同學(xué)中，對于薪酬的期望值在3000元以內(nèi)的同學(xué)占58.7%(1000~20__占20.7%，20__~3000占38%)，可以看到同學(xué)們對于自身價(jià)值的認(rèn)識還是很客觀的，很多同學(xué)認(rèn)為第一份工作是自己走入社會的第一步，是學(xué)本領(lǐng)、長見識難得的機(jī)會，因此對工資的要求并不高。

4.就業(yè)時(shí)考慮的因素日漸多元化

在就業(yè)時(shí)考慮的因素中，選擇經(jīng)濟(jì)收入與福利的占79.3%，選擇工作地區(qū)工作環(huán)境的同學(xué)所占的百分比分別是43.5%和45.7%。我們可以看到同學(xué)們在這個(gè)問題上的選擇分布很均衡，也反映了同學(xué)們考慮因素的多元化和差異化。在如何看到專業(yè)是否對口的問題上，僅有22.8%的同學(xué)認(rèn)為一定要與專業(yè)對口，我們可以看到很多同學(xué)在這個(gè)問題上很靈活，更讓人欣喜的是有82.6%的同學(xué)選擇個(gè)人自身的發(fā)展機(jī)會。

5.大學(xué)生對畢業(yè)就業(yè)增強(qiáng)自身競爭力的觀念趨于成熟

有60.9%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人能力對于就業(yè)最具競爭力，這說明個(gè)人自身能力的加強(qiáng)是大學(xué)生最關(guān)注的，而只有7.6%人認(rèn)為技能證書在就業(yè)有中具有競爭力，這兩點(diǎn)都體現(xiàn)了大學(xué)生在對就業(yè)中增強(qiáng)自身競爭力的觀念趨于成熟。大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查特點(diǎn)分析：

通過調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)和分析研究，我們可以了解到我們本次調(diào)查的洛陽師范學(xué)院學(xué)生在求職擇業(yè)方面的一些基本情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.直接就業(yè)是首選，選擇考研的比例也很大

隨著近幾年畢業(yè)生的逐年增多，就業(yè)壓力逐年增大，學(xué)生報(bào)考研究生和考公務(wù)員的人數(shù)逐年增多，問題2的調(diào)查結(jié)果則從側(cè)面反應(yīng)出這一現(xiàn)實(shí)情況。39.1%的同學(xué)選擇繼續(xù)考研，17.3%的同學(xué)選擇了考公務(wù)員不排除其中有部分同學(xué)只是為了逃避就業(yè)壓力，而33.6%的同學(xué)選擇直接就業(yè)，可以看出在能夠就業(yè)的情況下，絕大部分同學(xué)還是希望能夠就業(yè)早日進(jìn)入社會的。

2.國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位受熱捧，私企外企遭冷落

從上文中就業(yè)單位意向的統(tǒng)計(jì)結(jié)果看出，選擇在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作的同學(xué)占44.5%，有21.7%選擇了外貿(mào)企業(yè)就業(yè)，僅僅只有17.3%的同學(xué)選擇到私營企業(yè)工作，而選擇自己創(chuàng)業(yè)的同學(xué)占16.3%。很多同學(xué)認(rèn)為國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位較其他單位工作環(huán)境更為穩(wěn)定，福利待遇也相當(dāng)較好，因此趨之若鶩。

3.就業(yè)薪酬期望趨于理性

在被調(diào)查的同學(xué)中，對于薪酬的期望值在3000元以內(nèi)的同學(xué)占58.7%

(1000~20__占20.7%，20__~3000占38%)，可以看到同學(xué)們對于自身價(jià)值的認(rèn)識還是很客觀的，很多同學(xué)認(rèn)為第一份工作是自己走入社會的第一步，是學(xué)本領(lǐng)、長見識難得的機(jī)會，因此對工資的要求并不高。

4.就業(yè)時(shí)考慮的因素日漸多元化

在就業(yè)時(shí)考慮的因素中，選擇經(jīng)濟(jì)收入與福利的占79.3%，選擇工作地區(qū)工作環(huán)境的同學(xué)所占的百分比分別是43.5%和45.7%。我們可以看到同學(xué)們在這個(gè)問題上的選擇分布很均衡，也反映了同學(xué)們考慮因素的多元化和差異化。

在如何看到專業(yè)是否對口的問題上，僅有22.8%的同學(xué)認(rèn)為一定要與專業(yè)對口，我們可以看到很多同學(xué)在這個(gè)問題上很靈活，更讓人欣喜的是有82.6%的同學(xué)選擇個(gè)人自身的發(fā)展機(jī)會。

5.大學(xué)生對畢業(yè)就業(yè)增強(qiáng)自身競爭力的觀念趨于成熟

有60.9%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人能力對于就業(yè)最具競爭力，這說明個(gè)人自身能力的加強(qiáng)是大學(xué)生最關(guān)注的，而只有7.6%人認(rèn)為技能證書在就業(yè)有中具有競爭力，這兩點(diǎn)都體現(xiàn)了大學(xué)生在對就業(yè)中增強(qiáng)自身競爭力的觀念趨于成熟。

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告

近幾年來，隨著高校的持續(xù)擴(kuò)招，高等教育已經(jīng)逐漸從精英教育向大眾教育發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)形勢日漸嚴(yán)峻。大學(xué)生的就業(yè)問題已在社會上引起廣泛的關(guān)注，為了更好地了解畢業(yè)生的擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)，更有效地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，我們特進(jìn)行了本次的調(diào)研。本次調(diào)查問卷一共在洛陽師范學(xué)院學(xué)院發(fā)放100份，其中回收的有效問卷共92份，問卷有效率為92%。問卷回收后，我們小組四個(gè)成員，分別進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理、處理和分析。

通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)認(rèn)為求職成功的關(guān)鍵因素是個(gè)人的知識和實(shí)踐能力但同時(shí)卻有的同學(xué)認(rèn)為自己最欠缺的素質(zhì)是相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)?？梢?，我們目前大學(xué)生處在一個(gè)很尷尬的能力缺失的境地。其實(shí)，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多平日里就早做準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)提升自己的同學(xué)，對自己以后的就業(yè)還是很樂觀的。所以，我們認(rèn)為就業(yè)難，難在很多同學(xué)在大學(xué)里并沒有對自己進(jìn)行過規(guī)劃，虛度了大好青春，等到畢業(yè)之際才意識到自己學(xué)無所成，從而對自己求職缺乏信心。因此，我們同學(xué)應(yīng)早做準(zhǔn)備，在校加強(qiáng)專業(yè)知識技能的提升，充分利用假期參加社會實(shí)踐，提升自己的實(shí)踐能力，也在鍛煉中學(xué)會與人交往，早日融入社會。

目前，隨著高等教育的大眾化，大學(xué)生不再是高高在上的天之驕子。我們大學(xué)生要從實(shí)際出發(fā)拋棄社會精英的情結(jié)，樹立大眾化的就業(yè)觀。通過調(diào)查，我們可以看到很多大學(xué)生還是熱衷與到東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、內(nèi)地大城市就業(yè)，傾向于在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作。然而，以上地區(qū)、單位僧多粥少，失業(yè)也就在所難免，于是才會出現(xiàn)目前的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我國經(jīng)濟(jì)迅速騰飛的進(jìn)程中，小城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地急需人才，小型企業(yè)、私人企業(yè)都求賢若渴。因而，我們大學(xué)生如果能切實(shí)的改變自身觀念，樹立基層意識，相信就業(yè)還是不會很難的。

各級政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。對于那些有礙于學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步取消。要放開畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道。在戶口、檔案管理和勞動保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會保障。提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，不斷深化改革，完善就業(yè)市場。政府應(yīng)出臺政策鼓勵大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場分析等服務(wù);對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優(yōu)惠。

小組負(fù)責(zé)人：熊杰

調(diào)查計(jì)劃：光旭敏、翟媛媛

調(diào)查小組：胡雯茜、劉研、張晨

調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：熊杰

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：梁曉夢、孟璠

調(diào)查分析：王亞飛

調(diào)查報(bào)告：熊杰

大學(xué)生就業(yè)意向書篇9

甲方：_____有限公司

乙方：__________身份證號碼：_______________

_____有限公司(甲方)擬錄用_____學(xué)院_____專業(yè)_____年應(yīng)屆畢業(yè)生_____(乙方)為本單位職工，乙方自愿報(bào)名應(yīng)聘甲方單位并已知甲方有關(guān)畢業(yè)生錄用的相關(guān)內(nèi)容和規(guī)定。經(jīng)雙方友好協(xié)商，同意簽訂本意向書如下：

一、就業(yè)意向

1、乙方自愿參加學(xué)校與甲方聯(lián)合舉辦的古箏班培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期滿后，正式上崗。

2、培訓(xùn)結(jié)束：

1)乙方培訓(xùn)期滿合格后，乙方將進(jìn)入__________工作，與甲方正式簽訂勞動合同

2)甲方同意乙方進(jìn)入_______________工作，簽訂勞動合同。甲方對此沒有異議

3、工作地點(diǎn)和待遇：

1)工作地點(diǎn)：_________。

2)待遇：試用期：_____元;轉(zhuǎn)正后，薪資按基本工資+課時(shí)補(bǔ)貼+業(yè)務(wù)提成+交通補(bǔ)貼+房補(bǔ)+其他進(jìn)行核算，薪資保底3000元。

二、協(xié)議的終止

1、乙方在培訓(xùn)期間出現(xiàn)以下情形之一，本協(xié)議自動終止：

1)乙方違反甲方的管理規(guī)定，經(jīng)教育不改的;

2)根據(jù)工作情況，甲方認(rèn)為乙方不具備工作能力的;

3)乙方出現(xiàn)健康情況，不能繼續(xù)完成或勝任將來的工作的