小學(xué)六年級健康教育教案匯總

六年級健康教育教案目錄1氣象與生活2綠化與健康3合理安排作息時(shí)間4游泳的注意事項(xiàng)5預(yù)防肺結(jié)核6狂犬病常識(shí)7燙傷、燒傷的處理8青少年要遠(yuǎn)離煙酒9艾滋病常識(shí)10善對殘疾人11世界衛(wèi)生組織12認(rèn)識(shí)紅十字會(huì)組織13遵守人際交往規(guī)則14正確對待競爭15進(jìn)入中學(xué)生活的心理準(zhǔn)備六年級健康教育教案1、氣象與生活教學(xué)目的要求1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣象信息和我們的生產(chǎn)生活的關(guān)系十分密切。2、讓學(xué)生了解氣象信息的基本內(nèi)容。3、使學(xué)生開始關(guān)心氣象信息。教材重點(diǎn)難點(diǎn)了解氣象信息與人體健康的關(guān)系教具和學(xué)具掛圖、錄像帶教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課師：我們現(xiàn)在處在信息社會(huì)，每天都在接受各方面的信息。大家能說說具體有哪些方面呢？（學(xué)生回憶，回答）師：你每天關(guān)心氣象信息嗎？2、學(xué)習(xí)新課師：氣象信息也是與每個(gè)人密切相關(guān)的重要信息，你關(guān)心過它嗎？（學(xué)生討論，回答）師：我們來比較一下，看看天氣報(bào)告和氣象報(bào)告的內(nèi)容有哪些相同和不同。（組織學(xué)生閱讀，議論，比較，教師注意歸納）師：看來大家主要關(guān)心的是下不下雨，要不要帶雨傘。其實(shí)，只注意這一個(gè)方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的讓我們來了解一下氣象信息的主要內(nèi)容。晨練氣象指數(shù)。為什么要公布這個(gè)指數(shù)？它和我們有什么關(guān)系呢？（學(xué)生舉例，介紹）師：如果我們不關(guān)心這個(gè)指數(shù)，我們的晨練活動(dòng)就可能是盲目的，這樣的話，晨練質(zhì)量能得到保證嗎？，（學(xué)生討論，回答）師：今后希望大家也來注意這方面的信息，為自己也為別人提供晨練的依據(jù)，做一個(gè)科學(xué)晨練的人。溫度也是大家熟悉的一項(xiàng)氣象內(nèi)容。每天穿什么衣服，穿多少，你的根據(jù)是什么？（學(xué)生舉例，介紹）師：可是有沒有遇到過這樣的情況，明明氣象報(bào)告說的溫度比較高，可實(shí)際上按報(bào)告的溫度減了衣服，結(jié)果感覺天氣冷颼颼的，反而著了涼？（學(xué)生舉例，介紹）師：知道為什么嗎？讓我們來看看課文的分析。（組織學(xué)生閱讀，分析課文）師：看來單純地看溫度是不全面的。你了解濕度嗎？濕度和哪些氣象因素有關(guān)？（學(xué)生回答）師：其實(shí)濕度和溫度是關(guān)系密切的兩個(gè)因素。我們在了解溫度的同時(shí)，還應(yīng)該同時(shí)了解濕度，這樣才能更全面地掌握氣象信息。你注意過紫外線指數(shù)嗎？它和我們有什么關(guān)系？（學(xué)生回答）師：今天的紫外線指數(shù)是多少？這樣的指數(shù)對人有什么影響？（學(xué)生回答）師：可能大家在夏季外出旅游時(shí)比較注意紫外線指數(shù)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候大家的防曬意識(shí)比較強(qiáng)，所以特別注意，不過在每年的5月到10月，確實(shí)應(yīng)該更多地關(guān)心紫外線指數(shù)，更科學(xué)地保護(hù)我們的皮膚。我們班上有沒有花粉過敏的同學(xué)？（學(xué)生回答）師：請你介紹一下自己的感受。（學(xué)生介紹）花粉指數(shù)對花粉過敏的人特別重要，這些人應(yīng)該充分利用這方面的信息。最后還有一個(gè)晾曬指數(shù)，它和哪些方面的關(guān)系最密切？（學(xué)生回答）．六年級健康教育教案師：其實(shí)，我們每個(gè)家庭都免不了晾曬一些東西，為了提高晾曬質(zhì)量，我們也要關(guān)系這方面的氣象信息。通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？這些氣象信息之間有沒有關(guān)系？（學(xué)生回答）師：希望大家今后有意識(shí)地關(guān)心氣象信息，使它們成為我們生活的科學(xué)中不可缺少的一個(gè)組成部分。六年級健康教育教案2、綠化與健康教學(xué)目的要求1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到綠化與健康和我們的生產(chǎn)生活的關(guān)系十分密切。2、讓學(xué)生了解綠化與健康的基本內(nèi)容。3、使學(xué)生開始關(guān)心綠化與健康。教材重點(diǎn)難點(diǎn)了解綠化與健康的關(guān)系教具和學(xué)具掛圖、錄像帶教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課園林綠化可以改善和美化環(huán)境，從而提高工作、學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身心健康。隨著人們物質(zhì)和文化生活水平的不斷提高，對園林綠化方面的要求亦越來越高，園林綠化不僅要取得“綠”的效果，還要進(jìn)一步給人以“美”的享受。改善城市氣候條件城市林帶和綠地可以吸收太陽輻射，因此在綠地內(nèi)夏季氣溫比廣場處低10℃以上；這種溫差可產(chǎn)生每秒1米的對流風(fēng)速，使空氣得以對流、擴(kuò)散；種植地被植物或營造林帶還可以防止水土流失，另一方面增加蒸騰作用，故綠化地區(qū)的空氣溫度要比空曠地高20％左右。凈化空氣綠色植物是二氧化碳的消耗者，也是氧氣的天然制造廠。通常1公頃闊葉林在生長季節(jié)一天可以消耗1噸二氧化碳，放出0.73噸氧氣。如果以成年人每日呼吸需要消耗氧氣為0.75公斤，排出二氧化碳為0.9公斤計(jì)算，則每人有10平方米的森林面積就可以消耗掉因呼吸排出的二氧化碳，并供給需要的氧氣。樹木還可以吸收城市空氣中的有害氣體，例如由工廠、運(yùn)輸、取暖等排出的二氧化碳、二氧化硫、氯氣、氟化氫、氮氧化物、臭氧等有害氣體。樹木可以減少空氣中的細(xì)菌數(shù)量，這是因?yàn)榫G化地區(qū)空氣中的灰塵減少了，從而減少了細(xì)菌，而植物本身還具有殺菌作用，殺菌能力比較強(qiáng)的樹種有：松樹、冷杉、側(cè)柏、黃櫨、鹽膚木、黃楊、核桃、合歡、女貞、懸鈴木、石榴、棗、麻葉繡球、薔薇屬、垂柳、欒樹、銀白楊、鉆天楊、臭椿等。減少噪聲樹木可以隔離和吸收噪聲。據(jù)測，10米寬的林帶可以降低噪聲10至20分貝。減噪效果較好的樹種有：雪松、檜柏、龍柏、水杉、懸鈴木、梧桐、垂柳、云杉、薄殼山核桃、鵝掌楸、臭椿、女貞等。一畝樹木的作用每天能吸收67公斤二氧化碳，放出49公斤氧氣。一個(gè)夏季可蒸發(fā)42噸水。一年可吸收各種灰塵22至60噸。一個(gè)月可吸收有毒氣體4公斤。一畝松柏林一晝夜能分泌出2公斤殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、痢疾等病菌。．六年級健康教育教案一畝有林地比一畝無林地多蓄水20噸。一畝防風(fēng)林可保護(hù)100多畝農(nóng)田免受風(fēng)災(zāi)。每年除提供1立方米木材之外，不同樹種還可分別提供工業(yè)原料、燃料、肥料等。（綜合）六年級健康教育教案3、合理安排作息時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，按照老師、家長安排的作息時(shí)間表進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活。教學(xué)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生明白不合理的睡眠習(xí)慣對他們學(xué)習(xí)和生活的影響。2.告知學(xué)生如何科學(xué)安排雙休日，以及如何養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。教學(xué)過程：1.教師與學(xué)生溝通交流什么是合理的作息時(shí)間。2.通過課本健康導(dǎo)航是所舉的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生對作息習(xí)慣進(jìn)行思考：健康導(dǎo)航：小華最近上課總是無精打采，作業(yè)也老是完不成，上課也不認(rèn)真聽講。他媽媽很著急，卻不知是什么原因。原來，小華是被卡通片所吸引，每天放學(xué)放下書包先看卡通片，所以，他寫作業(yè)的時(shí)間和休息的時(shí)間就被侵占了。3.向?qū)W生說明不合理的睡眠對學(xué)生健康和休息的影響。4.對學(xué)生的生活睡眠安排作出調(diào)整：（1）調(diào)試身心，做到生活有規(guī)律。看電視離3米遠(yuǎn)，時(shí)間不超過1小時(shí)；玩游戲不上癮，運(yùn)動(dòng)不過量。（2）讀書拓展課外知識(shí)，做到學(xué)習(xí)有目標(biāo)。迅速完成作業(yè)，讀些課外讀物，還可以做些自己喜歡的事情。（3）幫助家長做些家務(wù)，陪父母散散心，走走親戚。（4）多參加一些社會(huì)時(shí)間和義務(wù)勞動(dòng)。六年級健康教育教案4、游泳注意的事項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道游泳是一項(xiàng)非常有益于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課1、評選班級游泳小能手。2請學(xué)生談?wù)動(dòng)斡镜捏w會(huì)。沒有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱目捶?。二、學(xué)習(xí)新課1、（教師總結(jié)大家的看法，肯定游泳對健身的好處，并要求大家積極參加游泳活動(dòng)，人人都來做個(gè)游泳小能手。）這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，要求認(rèn)真做，這又是為什么？2、有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會(huì)？是怎么解決的？（學(xué)生自己談體會(huì)）3、大家游泳時(shí)特別高興，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學(xué)就可以毫無顧忌地游，什么也不用管呢？4、不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。（介紹當(dāng)?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故。）5、游泳除了要注意安全，還得注意什么？6、!對游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請大家看看課文的第1、2點(diǎn)項(xiàng)和第7點(diǎn)項(xiàng)，說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。（學(xué)生看書，議論，大組交流。）7、大家的看法很對，游泳前，應(yīng)該請醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對人體有什么危害？8、課文最后再一次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防血吸蟲病，這一點(diǎn)大家千萬得注意。今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識(shí)，希望大家能認(rèn)真對待，重視這些問題。板書游泳值得提倡：鍛煉肌肉培養(yǎng)勇敢精神。游泳必須注意：生病不游泳，集體前往游泳時(shí)不哄鬧預(yù)防血吸蟲病。六年級健康教育教案5、預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目的要求1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。教材重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法教具和學(xué)具：顯微鏡一架(含結(jié)核桿菌的觀察玻璃片)，有關(guān)結(jié)核病的掛圖教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課師：我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異?！罚姓l知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？（學(xué)生回憶并回答）師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。（板書：5.預(yù)防肺結(jié)核）2、講授新課師：課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結(jié)核病，都有什么癥狀，大家調(diào)查了沒有？生：我調(diào)查過。我爺爺曾經(jīng)得過肺結(jié)核病。當(dāng)時(shí)他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。生：我們一樓有一個(gè)人曾經(jīng)患過骨結(jié)核，十分痛苦，開了好幾次刀也沒治好。師：是??！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？生：吃了病人污染過的東西，就會(huì)得肺結(jié)核病，師：你講得是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨之?dāng)U散到全身各個(gè)器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？生：知道了！師：患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？生：咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。師：很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核桿菌，所以，前面××同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點(diǎn)，大家要注意。過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死?，F(xiàn)在不同了，我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會(huì)傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)如何預(yù)防呢？生：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。生：平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。師：這兩位同學(xué)講的都有道理，下面請同學(xué)們翻開課本，一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面的一段話。（學(xué)生朗讀）．六年級健康教育教案6、狂犬病常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道狂犬病是一種很危險(xiǎn)的急性傳染病。2使學(xué)生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解狂犬病的一般癥狀。教學(xué)難點(diǎn)：了解狂犬病的一般癥狀。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課誰聽說過有人被狗咬傷的事情？（介紹一兩則報(bào)紙上投訴被狗咬傷的報(bào)道）被狗咬傷的事時(shí)有發(fā)生，而且常會(huì)引起大家的反感，這是為什么？二、學(xué)習(xí)新課1、大家可能都知道，被瘋狗咬了才會(huì)得一種病，叫什么?。窟@種病嚴(yán)重嗎？2這種病只有被瘋狗咬了才會(huì)得嗎？怎樣就會(huì)得這種??？請大家閱讀課文第二小節(jié)。3、大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。（介紹某人感染后的狀況以及發(fā)作后死亡的勢力，幫助學(xué)生了解狂犬病的潛伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危險(xiǎn)、非?？膳碌氖虑椋仨氁鹞覀兊母叨染?，那么，怎樣預(yù)防狂犬病呢？請大家閱讀課文的最后一部分。3、第一條說的是什么？你逗引過狗、貓或別的家畜嗎？家畜再好玩，畢竟是畜生，避免不了會(huì)抓人、咬人。動(dòng)物園里有些平時(shí)溫順的動(dòng)物，也會(huì)突然發(fā)作傷害游客。所以，還是不要逗引的好。4、第二條說的是什么？回去以后，了解一下你家周圍的家犬有沒有飼養(yǎng)證？有沒有注射狂犬疫苗？如果沒有做，要?jiǎng)袼麄內(nèi)プ?。你家里如果養(yǎng)了狗，也要做好這些事情。第三條說的是什么？5、捕殺無證家犬是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的事，小學(xué)生只要反映情況，不能參加。病畜必須捕殺，并且焚燒、深埋，絕對不能食用。最后一條說的是什么？6、萬一被家畜咬傷或抓傷，必須立即按照課文上指出的：一、擠出傷口中的血液；二、清洗消毒傷口；三、趕緊到醫(yī)院注射狂犬疫苗。．六年級健康教育教案三、反饋檢測四、課后小結(jié)7、燙傷、燒傷的處理教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。2、讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教具（課前準(zhǔn)備）教師：放大的課文插圖，收集的有關(guān)燒傷和燙傷的資料。學(xué)生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入我們在自然課里學(xué)過，開水的溫度是多少？火的溫度要比開水的溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險(xiǎn)。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話，又該注意些什么呢？二、學(xué)習(xí)新課1、講故事（介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料）。聽了這個(gè)故事，你有什么想法？2、小結(jié)：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類似的事情。請大家談?wù)劊阌袥]有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？發(fā)生這種事后，給你帶來什么痛苦和不便？3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會(huì)造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。課文從四個(gè)方面給我們找了原因，請大家讀讀，同座位的可以議議。4、指名學(xué)生全班交流。5、師小結(jié)：找到了原因，請大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。不能太勉強(qiáng)。尤其是倒開水或熱水時(shí)，最好是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。當(dāng)揭鍋蓋．六年級健康教育教案時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。6、除了以上四個(gè)方面，大家再說說還有哪些要注意的地方？三、反饋檢測1、開水的溫度是多少？火的溫度大約是多少？2、舉例說說怎樣預(yù)防燒傷和燙傷？四、課后小結(jié)六年級健康教育教案8、青少年要遠(yuǎn)離煙酒教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的危害很大。2、2、讓學(xué)生知道過量的酒對人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的危害很大。2、讓學(xué)生知道過量的酒對人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對不能吸煙、喝酒。教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)吸煙對人體的危害和世界“無煙日”的宣傳資料。教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入（宣傳世界“無煙日”的有關(guān)材料）國際上為什么要定出一個(gè)全世界的“無煙日”？這節(jié)課我們就專門來討論一下這個(gè)課題。二、學(xué)習(xí)新課1、閱讀介紹吸煙有害呼吸道的資料。思考問題：（1）吸煙對人體有害嗎？（2）吸煙主要危害人體的哪些器官？（3）長期吸煙，這種危害會(huì)發(fā)展到什么程度？（4）在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現(xiàn)？2、學(xué)生交流討論。3、香煙中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介紹關(guān)于尼古丁的材料）吸煙的人無疑會(huì)受到尼古丁的傷害，那么對周圍被動(dòng)吸煙的人有沒有傷害呢？世界定了一個(gè)“無煙日”，它的意義是什么？在哪一天？4、小結(jié)：酒是用糧釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫(yī)學(xué)上還用它制成藥酒治病強(qiáng)身。但是，如果大量地喝酒，就會(huì)損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長期大量飲酒，課文上介紹會(huì)有更大的傷害，是什么？三、總結(jié)：青少年正處在生長發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。過年或過節(jié)，有時(shí)大人一高興，也會(huì)讓小孩喝酒，其實(shí)，這是很不負(fù)責(zé)任的。少年兒童自己也要自覺地抵制，千萬不要認(rèn)為這是好玩而無所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。六年級健康教育教案9.艾滋病常識(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生初步了解艾滋病。2、知道艾滋病的三個(gè)傳播途徑和日常生活不會(huì)被傳播艾滋病。3、艾滋病是可以預(yù)防的，是通過行為預(yù)防的。二、教學(xué)重點(diǎn)艾滋病的基本知識(shí)（傳播途徑，不傳播途徑）三、教學(xué)難點(diǎn)艾滋病的基本知識(shí)艾滋病的十要點(diǎn)1、艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重傳染病，目前還沒有治愈的藥物和方法，但可以預(yù)防。2、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。3、與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸不會(huì)感染艾滋病。4、潔身自愛、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施。5、正確使用避孕套不僅能避孕，還能減少感染艾滋病、性病的危險(xiǎn)。6、及早治療并治愈性病可減少感染艾滋病的危險(xiǎn)。7、共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命。8、避免不必要的輸血和注射，使用經(jīng)艾滋病病毒抗體檢測的血液和血液制品。9、關(guān)心、幫助和不歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是預(yù)防與控制艾滋病的重要方面。10、艾滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭，預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。二、如何預(yù)防艾滋??？雖然艾滋病是一種極其危險(xiǎn)的傳染病，但對于個(gè)人來講是完全可以預(yù)防的，其主要預(yù)防措施為：1、遵守法律和道德、潔身自愛、反對婚前性行為、反對性亂。2、不搞賣淫、嫖娼等違法活動(dòng)。3、不以任何方式吸毒，遠(yuǎn)離毒品。4、不使用未經(jīng)檢驗(yàn)的血液制品，減少不必要的輸血。5、不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)打針、撥牙、針灸、美容或手術(shù)。6、不共用牙刷、剃須（刮臉）刀。7、避免在日常工作、生活中沾上傷者的血液。8、根據(jù)國外經(jīng)驗(yàn)正確用避孕套有助于避免感染艾滋病。9、患有性病后應(yīng)及時(shí)、積極進(jìn)行治療，否則已存病灶會(huì)增加艾滋病感染的危險(xiǎn)。六年級健康教育教案10、善對殘疾人目的要求1、讓學(xué)生了解殘疾人由于身體不健全，生活、學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)都很不方便，其中的痛苦是正常人難以想象和無法體會(huì)的。2、讓學(xué)生了解一些殘疾人身殘志堅(jiān)，為社會(huì)服務(wù)，為祖國爭光的典型事跡。3、讓學(xué)生知道健康人應(yīng)該尊重、關(guān)心、同情、愛護(hù)和幫助殘疾人。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：了解殘疾人，尊重、關(guān)心、同情教學(xué)、愛護(hù)和幫助殘疾人教具和學(xué)具：掛圖、錄像帶教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課師：殘疾人的殘疾表現(xiàn)在多方面，在我們身邊也會(huì)經(jīng)常見到殘疾人，他們身體不健全，因此他們的不幸的。那么，作為一個(gè)健全的人，應(yīng)該怎樣正確對待殘疾人呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書：10.正確對待殘疾人）2、學(xué)習(xí)新課師：殘疾人由于身體不健全，在生活，學(xué)習(xí)，工作和活動(dòng)等方面面臨很多不方便。比如對聾啞人來說，世界一片黑暗。你們知道他們是怎么生活的嗎？（學(xué)生回答）師：他們又是怎樣學(xué)習(xí)，工作，活動(dòng)的呢？（學(xué)生回答）師：根據(jù)剛才同學(xué)講的事實(shí)，讓我們想象一下，他們有哪些不便和困難？有哪些痛苦？生：聾啞人無法用正常的語言和別人交流，盲人什么也看不見。師：還有一些肢體不健全或傷殘的人，比如在意外事故中失去了雙臂，或斷了雙腿……他們又是怎樣生活，學(xué)習(xí)，工作和活動(dòng)的呢？他們有哪些不便和困難，有哪些痛苦呢？請同學(xué)們以四人一小組，議論一下。生：失去雙臂的人吃飯，穿衣服等日常生活都很難自理，下肢殘疾的人行動(dòng)很不方便。師：盡管各種殘疾的表現(xiàn)不盡相同，各位殘疾人的不便和痛苦也不一樣，但是他們都面對著現(xiàn)實(shí)生活，殘疾所帶來的不便和痛苦是正常人難以想象和無法體會(huì)的。然而，在古今中外無數(shù)的殘疾人中，卻涌現(xiàn)了許多身殘志堅(jiān)的強(qiáng)者。誰來說一說你在報(bào)紙雜志，廣播，電視電影中了解的有關(guān)殘疾人的典型事跡？(學(xué)生回答)師：剛才同學(xué)們講的這些殘疾人的事跡確實(shí)非常感人，他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，發(fā)揮自己的特長，為社會(huì)服務(wù)，為祖國爭得了榮譽(yù)。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。下面請同學(xué)們把課外第三自然段集體朗讀一遍。（學(xué)生朗讀課文）師：課文中所舉的例子只是殘疾人中自強(qiáng)不息的典型人物和事跡的一個(gè)縮影。他們以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了偉大的奇跡，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。那么，你們從中又受到了什么樣的教育呢？生：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，努力學(xué)習(xí)，長大了為祖國作貢獻(xiàn)。師：殘疾人在人格上和正常人是平等的。我們應(yīng)該怎樣正確對待殘疾人呢？（學(xué)生回答）師：假如你在路上遇見一位盲人正準(zhǔn)備穿過馬路，你該怎么做？你在醫(yī)院走廊上見到一位搖著輪椅行走的傷殘人，你又會(huì)怎么做？師：為盲人引路，幫傷殘人推車……是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的表現(xiàn)，是正確的做法。．六年級健康教育教案但是我們有時(shí)也會(huì)看到一些人，不僅不去關(guān)心，幫助殘疾人，反而去取笑，捉弄他們。如果遇到這樣的事，我們應(yīng)該怎么辦呢？生：我們應(yīng)該去制止。師：一種方法是勸告，還有一種方法是干脆以自己的行為來制止別人不文明的行為?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。希望同學(xué)們都來關(guān)心殘疾人，做殘疾人的朋友。現(xiàn)在讓我們一起來讀課文的最后一段，并思考一個(gè)問題，今后你應(yīng)該怎樣幫助殘疾人？（學(xué)生讀課文并思考）師：今后你應(yīng)該怎樣幫助殘疾人？舉例說一說。師：今后的日子里，讓我們來比一比，看誰在對待殘疾人方面做得最好。．六年級健康教育教案世界衛(wèi)生組織11.）是聯(lián)世界衛(wèi)生組織（WorldHealthOrganization簡稱WHO日內(nèi)瓦，只有主權(quán)合國下屬的一個(gè)專門機(jī)構(gòu)，總部設(shè)置在瑞士年共國家才能參加，是國際上最大的政府間衛(wèi)生組織，截至2015年國際衛(wèi)個(gè)成員國?？偢墒聻橹袊愀廴岁愸T富珍。1946有194日世界衛(wèi)71948生大會(huì)通過了《世界衛(wèi)生組織組織法》，年4月日也就成為全球性的“世界74生組織宣布成立。于是每年的月衛(wèi)生日”。世界衛(wèi)生組織的宗旨是使全世界人民獲得盡可能高水平的健康。世界衛(wèi)生組織的主要職能包括：促進(jìn)流行病和地方病的防治；提供和改進(jìn)公共衛(wèi)生、疾病醫(yī)療和有關(guān)事項(xiàng)的教學(xué)與訓(xùn)練；推動(dòng)確定生物制品的國際標(biāo)準(zhǔn)。世界衛(wèi)生組織(WHO)宣布寨卡病毒（Zikavirus，又譯茲卡病毒）為全球緊急公共衛(wèi)生事件。目前，與蚊子傳播的這種病毒有關(guān)的疑似患有天生缺陷的嬰兒數(shù)量持續(xù)增加。世衛(wèi)組織總干事陳馮富珍(MargaretChan)稱，在巴西和拉美其他地區(qū)，先天性大腦發(fā)育不良的嬰兒數(shù)量激增，這代表了“一起不尋常事件，也是對世界其他地區(qū)構(gòu)成的公共衛(wèi)生威脅。六年級健康教育教案12、認(rèn)識(shí)紅十字會(huì)組織教學(xué)目的：了解紅十字表示什么意思，學(xué)校紅十字會(huì)的任務(wù)應(yīng)該知道教學(xué)重點(diǎn)：理解為什么要成立紅十字會(huì)教學(xué)難點(diǎn)青少年該怎樣參加紅十字會(huì)教學(xué)內(nèi)容及過程一談話引出本課的內(nèi)容：小朋友，“紅十字”通常你在那里看到？小組內(nèi)討論，然后交流。紅十字會(huì)于1863年，在日內(nèi)瓦成立，標(biāo)志為“白底紅十字”，她是保護(hù)人類的生命和健康，維護(hù)世界和平的重要國際組織，其關(guān)愛生命、倡導(dǎo)和平的宗旨贏得了全人類的認(rèn)同和信賴。中國紅十字會(huì)，建于1904年，建會(huì)后一直從事救護(hù)傷兵、救助難民和賑濟(jì)災(zāi)民活動(dòng)。目前主要工作可以分為國內(nèi)工作：備災(zāi)救災(zāi)衛(wèi)生救護(hù)推動(dòng)無償獻(xiàn)血中華骨髓庫建設(shè)社會(huì)服務(wù)……國外工作：國際聯(lián)絡(luò)國際援助探視和交換戰(zhàn)俘等紅十字青少年工作在促進(jìn)學(xué)生德育社會(huì)活動(dòng)中，起了積極的作用。學(xué)校紅十字會(huì)是以學(xué)生為主體，教職員工共同參加的紅十字會(huì)的基層組織。課后小結(jié)六年級健康教育教案遵守人際交往規(guī)、13教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生知道人際交往的規(guī)則教學(xué)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生明白人際交往的規(guī)則。2.告知學(xué)生人際交往的規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：人際交往的規(guī)則。教學(xué)用具：課文插圖教學(xué)時(shí)間：40分鐘教學(xué)活動(dòng)實(shí)際：一.知識(shí)宮人際交往的規(guī)則：1、遵紀(jì)守法遵守小學(xué)生守則