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貴州省遵義市務(wù)川民族中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高一上期末質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)一雙縮脲試劑一紫色B.脂肪一蘇丹Ⅲ染液一紫色C.葡萄糖一斐林試劑一磚紅色D.淀粉一碘液一藍(lán)色2.下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng),屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是A.血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞B.二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞C.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞D.水分子出入細(xì)胞3.如圖甲表示水稻葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量或O2產(chǎn)生量的變化,圖乙表示用水稻葉片實(shí)驗(yàn)時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的CO2C.圖乙中,光照強(qiáng)度從0到X的范圍內(nèi),葉片固定的CO2量為S△Oef+S△fgXD.圖乙中,限制g點(diǎn)以后葉片光合作用速率的主要環(huán)境因素為光照強(qiáng)度4.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞可分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是一切動(dòng)植物體都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的D.魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,豐富和完善了細(xì)胞學(xué)說(shuō)5.在有氧呼吸的三個(gè)階段中,消耗氧氣的是A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.第二和第三階段6.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng),能發(fā)育成新的植株。下列有關(guān)的敘述中,不正確的是()A.說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性B.植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開(kāi)母體C.新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果D.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性7.在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗(yàn),結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150μmol?m-2?s-1,補(bǔ)光時(shí)間為上午7:00?10:00,溫度適宜。下列敘述正確的是()A.植物的光合速率隨著補(bǔ)光的光強(qiáng)度增強(qiáng)而加快B.450nm補(bǔ)光組的光飽和點(diǎn)小于對(duì)照組C.若580nm補(bǔ)光組在9:00時(shí)突然停止補(bǔ)光,三碳酸的含量會(huì)瞬時(shí)減少D.對(duì)照組在8:00到11:00時(shí)從溫室吸收的CO2總量大于450nm補(bǔ)光組在補(bǔ)光時(shí)間內(nèi)吸收的CO2總量8.(10分)如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是A.若該細(xì)胞表示高等植物葉表皮細(xì)胞,則圖中可能未繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和中心體B.該細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的分子基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)可以運(yùn)動(dòng)C.該細(xì)胞的核糖體上合成的某些蛋白質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核D.若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞,則此時(shí)不能在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察到高度螺旋的染色體二、非選擇題9.(10分)下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。該物質(zhì)名稱(chēng)為。該化合物共有種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時(shí)需要個(gè)水分子,此過(guò)程除了需要水分子外,還需要的參與。10.(14分)甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn),乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答:在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點(diǎn)表示______________,如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_______________。葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________向_____方向移動(dòng);下圖與c點(diǎn)相符合的是_________________________。e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_______________。(填“高”、“低”或“基本一致”)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。(均填“>”“<”或“=”)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:①____;②____。11.(14分)生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:圖中A是__________________,其產(chǎn)生的部位是______________________。反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是_____________,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________________________。蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中______________過(guò)程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中__________過(guò)程。糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)開(kāi)___________________。如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為_(kāi)____________。12.下圖一為細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________,它在動(dòng)物體內(nèi)除了作為儲(chǔ)能物質(zhì)外,還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體,其名稱(chēng)是____________,如果它是構(gòu)成DNA的單體,則f代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是____________。圖三分子通過(guò)____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬(wàn)別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、C3、B4、A5、C6、D7、C8、A二、非選擇題9、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶10、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類(lèi)囊體薄膜D低高=>農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳
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