2023教師招聘考試《教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》習(xí)題

2023老師聘請(qǐng)考試《教化理論基礎(chǔ)學(xué)問》精選習(xí)題

1、合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略。它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替

（）。

A.老師的主導(dǎo)教學(xué)

B.獨(dú)立完成作業(yè)

C.家庭作業(yè)

D.個(gè)別課堂練習(xí)

【答案】A。解析：合作學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)策略。

2、課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教化質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。

A.課程內(nèi)容

B.課程目標(biāo)

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程理念

【答案】B..解析：新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架：前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)

施建議、附錄。其核心部分是課程目標(biāo)。

3、思想品德形成的基礎(chǔ)是（）。

A.道德相識(shí)

B.活動(dòng)和交往

C.道德情感

D.道德意志

【答案】Ao

4、新課改整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教化課程，在小學(xué)階段（）。

A.以綜合課程為主

B.以分科課程為主

C.分科課程與綜合課程相結(jié)合

D.分科課程為主，綜合課程補(bǔ)充

【答案】A

5、不屬于我國(guó)中小學(xué)德育評(píng)價(jià)的是（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.非正式評(píng)定

【答案】Do解析：我國(guó)中小學(xué)德育評(píng)價(jià)包括診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)

性評(píng)價(jià)。

6、德育方法許多，榜樣法是很重要的一種方法，能體現(xiàn)這種方法的是（）。

A.懲前瑟后，治病救人

B.言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

C.有則改之.無則加勉

D.桃李不言，下自成蹊

【答案】Do解析：“懲前思后，治病救人”的意思是對(duì)以前的錯(cuò)誤肯定要揭

發(fā)，不講情面，要以科學(xué)的看法來分析批判過去的壞東西，以便使后來的工作謹(jǐn)慎

些，做得好些?！把哉邿o罪，聞?wù)咦憬洹钡囊馑际侵柑峥捶ǖ娜酥灰巧埔獾模词?/p>

提的不正確，也是無罪的。聽取看法的人即使沒有對(duì)方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也值得引

以為戒?！坝袆t改之，無則加勉”的意思是對(duì)別人給自己指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，假如有，

就改正，假如沒有，就用來提示自己不犯同樣的錯(cuò)誤?！疤依畈谎?，下自成蹊”的意

思是原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅碜呷?，走成了?/p>

條小路。比方人只要真誠(chéng)、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。

7、下列選項(xiàng)中，不屬于《中華人民共和國(guó)老師法》中規(guī)范老師應(yīng)履行的義務(wù)

的選項(xiàng)是（）o

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德.為人師表

B.制止有害于學(xué)生的行為或其他侵?jǐn)_學(xué)生合法權(quán)益的行為

C.不斷提高思想政治覺悟和教化教學(xué)業(yè)務(wù)水平

D.對(duì)學(xué)校教化教學(xué)、管理工作和教化行政部門的工作提出建議和看法

【答案】D。解析：“對(duì)學(xué)校教化教學(xué)、管理工作和教化行政部門的工作提出建

議和看法”是老師的權(quán)利，并非義務(wù)。

8、思想品德培育是從學(xué)生的（）動(dòng)身的。

A.相識(shí)

B.情感

C.行動(dòng)

D.實(shí)際

【答案】Do解析：德育過程是具有多種開端的，促使學(xué)生的知、情、意、行

互動(dòng)發(fā)展的過程，詳細(xì)的開端，須要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況而定。

9、一般說來，有利于解決問題的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是（）0

A.劇烈

B.較弱

C.微弱

D.中等

【答案】D?解析：心理學(xué)的探討表明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系并不

是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成，

即動(dòng)機(jī)強(qiáng)度處于中等水平常，工作效率最高，最有利于問題的解決。

10、（）是全部教化活動(dòng)的主題和靈魂，是教化的最高志向。

A.教化方針

B.教化政策

C.教化目的

D.教化目標(biāo)

【答案】Co

11、“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)的是（）教化思想。

A.課內(nèi)與課外相結(jié)合

B.因材施教

C.教學(xué)相長(zhǎng)

D.啟發(fā)式教學(xué)

【答案】A。解析：“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”是指古代培育貴族子弟的

太學(xué)教化，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)肯定有正式的課業(yè)，在休息的時(shí)候肯定有課外作業(yè)。

12、下列屬于意志行動(dòng)的是（）。

A.吹口哨

B.背誦課文

C.搖頭晃腦

D.膝跳反射

【答案】B。解析：意志是有意識(shí)地確立目的，調(diào)整和支配行動(dòng)，并通過克服

困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。受意志支配的行動(dòng)叫意志行動(dòng)，所以意志

行動(dòng)是有意識(shí)、有目的的行動(dòng)，行動(dòng)的目的通過克服困難和挫折才能達(dá)到。

13、只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于（）。

A.前運(yùn)算階段

B.感知運(yùn)動(dòng)階段

C.詳細(xì)運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

【答案】A

14、只要給足了時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎全部的學(xué)生對(duì)幾乎全部的內(nèi)容都能

達(dá)到駕馭的程度。這是（）。

A.意義學(xué)習(xí)

B.機(jī)械學(xué)習(xí)

C.發(fā)覺學(xué)習(xí)

D.駕馭學(xué)習(xí)

【答案】D

15、個(gè)體身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)

律的反映。

A.依次性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

【答案】D

16、安安平常比較踏實(shí)，遇事鎮(zhèn)靜、冷靜，但卻比較死板，敏捷性不足。她

應(yīng)當(dāng)屬于（）類型。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】C

17、在學(xué)校工作中處于核心地位，起確定性作用的是（）。

A.少先隊(duì)活動(dòng)

B.教學(xué)活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.后勤工作

【答案】B

18、班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)

影響力：二是（）。

A.年齡影響力

B.性別影響力

C.特性影響力

D.學(xué)術(shù)影響力

【答案】C

19、學(xué)生的說謊、偷竊和欺瞞等屬于（）。

A.心情沖動(dòng)

B.性格障礙

C.心情適應(yīng)困難

D.行為障礙

【答案】Do解析：說謊、偷竊和欺瞞都屬于行為障礙。

20、班主任在組織班級(jí)教化力氣中所起的作用是（）

A.確定作用

B.領(lǐng)導(dǎo)作用

C.紐帶和橋梁作用

D.核心作用

【答案】C。解析：班主任在組織班級(jí)教化力氣中起著紐帶和橋梁作用。

21、遺傳素養(yǎng)是人身心發(fā)展的（）。

A.主導(dǎo)因素

B.確定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)部動(dòng)力

【答案】C

22、《中國(guó)教化改革和發(fā)展綱要》提出教化發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指

（）。

A.全面普及義務(wù)教化，全面掃除青壯年文盲

B.全面進(jìn)行教化改革，全面發(fā)展職業(yè)教化

C.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局.全面深化教化體制改革

D.全面貫徹黨的教化方針，全面提高教化質(zhì)量

【答案】A。解析：1993年頒布的《中國(guó)教化改革和發(fā)展綱要》中，明確指

出：“90年頭，在保證必要的教化投入和辦學(xué)條件的前提下，各級(jí)各類教化發(fā)展的

詳細(xì)目標(biāo)是：全國(guó)基本普及九年義務(wù)教化（包括初中階段的職業(yè)技術(shù)教化）、中學(xué)階

段職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)有較大幅度的增加、高等學(xué)校培育的特地人才適應(yīng)經(jīng)

濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展的需求，集中力氣辦好一批重點(diǎn)高校和重點(diǎn)學(xué)科、全國(guó)基本掃

除青壯年文盲，使青壯年中的文盲率降到百分之五以下?！?/p>

23、德育過程的基本沖突是（）。

A.教化者與受教化者之間的沖突

B.教化者與德育內(nèi)容之間的沖突

C.受教化者與教化內(nèi)容之間的沖突

D.教化者提出的德育要求和受教化者已有的品德水平之間的沖突

【答案】D

24、教化發(fā)展的規(guī)模和速度