培訓(xùn)計劃范文匯總（20篇）

第培訓(xùn)計劃范文匯總（20篇）培訓(xùn)計劃范文匯總（20篇）

培訓(xùn)計劃范文匯總篇1新員工培訓(xùn)計劃書如何寫？主要應(yīng)包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)具體時間地點、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)的實施等內(nèi)容。

一、培訓(xùn)目的

1.消除新進員工陌生感，達成對公司文化、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同。

2.了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進員工清楚了解自己的權(quán)益與責(zé)任。

3.強化新進員工的責(zé)任意識和主人翁的精神。

二、培訓(xùn)對象

集團公司新入職員工

三、培訓(xùn)方式

由綜合部制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實施，采用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業(yè)文化、員工手冊、OA辦公平臺的使用等方面進行培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)地點

集團會議室。需提前了解會議室使用情況，保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1.企業(yè)文化

2.員工手冊

3.OA辦公平臺使用方法

六、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備

新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥云集團公司企業(yè)文化宣傳單、員工手冊、OA平臺使用說明。

七、培訓(xùn)實施

1、綜合部分管領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；

2、培訓(xùn)主管自我介紹及新員工自我介紹；

3、宣讀培訓(xùn)紀(jì)律；

4、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進行逐步講解；

5、培訓(xùn)評估與考核

八、培訓(xùn)后期跟進

1、培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進行培訓(xùn)方案改進。

2、培訓(xùn)主管根據(jù)新進員工培訓(xùn)考核成績進行匯總和存檔。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇2為了提高全體教師的環(huán)境保護意識，給全體學(xué)生投入到環(huán)境保護中去帶個好頭，普及環(huán)境知識，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護行為，促進我校快速地創(chuàng)建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳行動綱要》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體實際情況，全面開展教師環(huán)境培訓(xùn)工作。

二、具體措施：

1、完善我校綠色校園創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定切合實際的老師環(huán)境培訓(xùn)計劃，統(tǒng)一部署。

2、利用每周一的教工例會時間，及時的傳達上級與環(huán)境有關(guān)的文件，與環(huán)境保護有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護意識。

3、環(huán)境培訓(xùn)的形式要多種多樣，集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合。

4、環(huán)境培訓(xùn)的主講人以校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和政治、地理、物理、生物、化學(xué)教師，也可聘請校外有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家進行講座。

5、要求所有任課教師，要結(jié)合本專業(yè)的具體教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的具體實際，在平時的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的教學(xué)內(nèi)容。

6、積極鼓勵和倡導(dǎo)教師撰寫環(huán)境保護方面的內(nèi)容。

三、培訓(xùn)要求：

1、每次培訓(xùn)的主講者要精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，做到充實、生動、重點突出，深入淺出，有理有例。

綠色宣傳教育和培訓(xùn)計劃四

經(jīng)過長時間堅持不懈的教育，我校大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，他們在平時的學(xué)習(xí)生活中基本能做到符合學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，這是一個良好的現(xiàn)象。但是，仍然存在著一小部分生活自理能力差、紀(jì)律渙散、無明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與動力的“紀(jì)困生”，雖然在平時的學(xué)習(xí)生活管理中，班主任多次對其教育，但收效甚微。為使這部分“紀(jì)困生”健康成長，經(jīng)學(xué)校研究決定，特對此群體進行特殊的“綠色教育”培訓(xùn)，使其樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和責(zé)任意識。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李水艦校長

執(zhí)行組長：羅國兵副校長

副組長：程歡歡、王時松、劉佳【綠色宣傳教育和培訓(xùn)計劃】

成員：陳剛、陸玉波、張新甜

二、每期人員安排

校級領(lǐng)導(dǎo)（1人）中層領(lǐng)導(dǎo)（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級部副主任（1人）

三、主要工作

校級領(lǐng)導(dǎo)：總體協(xié)調(diào)當(dāng)期培訓(xùn)班工作，同時負(fù)責(zé)給當(dāng)期培訓(xùn)班學(xué)生上一節(jié)思想教育課。

中層領(lǐng)導(dǎo)（班主任）：協(xié)助教官管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)學(xué)生出勤、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、訓(xùn)練、寫心得、交流分享等整理工作。

綜治、政教領(lǐng)導(dǎo)（副主任）：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、寫心得、交流分享等工作。

工作人員：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律、出勤、內(nèi)務(wù)、訓(xùn)練、寫心得、交流分享等工作。

四、培訓(xùn)班流程

1.主持人介紹參加當(dāng)期“綠色教育培訓(xùn)班”開班的校領(lǐng)導(dǎo)及教官。（政教處辦公室）

2.校級領(lǐng)導(dǎo)宣布當(dāng)期“綠色教育培訓(xùn)班”開班并做思想教育培訓(xùn)。（政教處辦公室）

五、培訓(xùn)安排

星期六16:40-17：30思想教育（政教處）并寫心得體會

培訓(xùn)計劃范文匯總篇3目標(biāo)：4至6個月內(nèi)將儲備店長培養(yǎng)成為合格的店長助理或代理店長

輔導(dǎo)人員：各儲備店長所在店的店長負(fù)責(zé)帶教。幫帶情況納入店長考核（公司外派市場督導(dǎo)和指定內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)人員）

輔導(dǎo)內(nèi)容及要求：

一、前二周

盡快使儲備店長了解并熟悉工作場所及工作伙伴，并學(xué)會正確導(dǎo)購。

1、督導(dǎo)需安排儲備店長上全天班，有充分時間學(xué)習(xí)鞏固，店長必須親自帶教；

2、每一周介紹儲備店長給店鋪內(nèi)所有同事，讓儲備店長了解店鋪人員的日常儀容儀表要求，了解本店排班方法及排班規(guī)律；

3、儲備店長學(xué)習(xí)充當(dāng)迎賓人員并學(xué)會如何一句話介紹商品，店長于每日上班時跟進儲備店長的服裝介紹方法是否正確，并及時給予指導(dǎo)；

4、由店長在周會后向培訓(xùn)中心提供一份儲備店長工作心態(tài)及導(dǎo)購成績匯報；

5、儲備店長在周會后向培訓(xùn)中心提供一份《如何針對不同顧客進行不同服務(wù)》。

二、第三四周

讓儲備店長作為店長助理，學(xué)會如何做好顧客服務(wù)，如何提升賣場氣氛。

1、讓儲備店長作為服務(wù)人員，不僅要不斷完善和提高自身服務(wù)素質(zhì)和技巧，并能在同事服務(wù)時協(xié)助和發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改進方法。

2、儲備店長于每日的營業(yè)時間內(nèi)，做好店內(nèi)銷售氣氛的活躍和提升，發(fā)現(xiàn)客流高峰和低迷的時間階段并做好調(diào)整。

3、由店長在周會后向培訓(xùn)中心提供一份儲備店長擔(dān)任服務(wù)工作的效果報告。

4、儲備店長于周會后向培訓(xùn)中心提供一份《關(guān)于如何提升店鋪銷售氣氛的報告》。

三、第五六周

讓儲備店長作為陳列組的負(fù)責(zé)人，學(xué)會貨品陳列及店鋪布置。

1、讓儲備店長每天對店鋪貨品陳列，展示進行調(diào)整，于每日客流低谷期，次數(shù)不限定，并向店長匯報調(diào)整原因。

2、儲備店長每天觀察并總結(jié)陳列調(diào)整對銷售產(chǎn)生的影響。

3、由店長在周會后向營銷中心提供一份儲備店長擔(dān)任陳列工作的效果報告。

4、儲備店長在本周向營銷中心提供一份《關(guān)于如何進行貨品陳列的思路及服裝的色彩搭配技巧》。

四、第七八周

讓儲備店長作為貨品的負(fù)責(zé)人，學(xué)會分析貨品暢銷、滯銷原因。

1.、儲備店長作為貨品負(fù)責(zé)人，每天提報本店暢銷前五名貨品及原因分析。同時提供本店滯銷前五名貨品及原因分析。店長于每天的例會時要求儲備店長當(dāng)眾提報。便于第二天的銷售工作進行。

2、由儲備店長填寫補貨單、由店長審核后再傳回公司補貨。

3、由店長在周會后向培訓(xùn)中心提供一份關(guān)于儲備店長貨品每日銷售分析效果報告。

4、儲備店長在本周向營銷中心提供一份《貨品暢銷、滯銷原因分析》

五、第九十周

讓儲備店長繼續(xù)貨品組的職責(zé)，學(xué)會專賣店貨品管理。

1、儲備店長繼續(xù)每天的貨品暢、滯銷的原因的分析提報，店長每日開會在下班時間聽取報告并開會宣布。

2、由店長每日提出貨品的主推建議及陳列建議，并在上班或下半時提報總結(jié)當(dāng)日助推效果。

3、由店長在周會后向培訓(xùn)中心提報一份儲備店長對于主推貨品的評估報告。

4、由儲備店長在本周向營銷中心提報一份《如何通過陳列及人員推銷提升貨品銷售》。

六、第十一十二周

讓儲備店長擔(dān)任收銀員，學(xué)會貨品進出倉登記收銀知識。

1、讓儲備店長擔(dān)任收銀員，了解并掌握收銀程序，了解備用金及營業(yè)款的下班交接，店長需要監(jiān)督儲備店長收銀速度，收銀服務(wù)、收銀準(zhǔn)確性、收銀交接是否正確、細(xì)致。

2、任何貨品進出倉庫必須按要求進行登記，店長需檢查每天的進銷存等記錄是否正確、清晰。

3、店長在周會后向培訓(xùn)中心提供一份關(guān)于儲備店長擔(dān)任收銀員準(zhǔn)確性，快速性的報告及貨品登記掌握的報告。

4、儲備店長分兩次向培訓(xùn)中心提供一份《收銀心得體會》及《店鋪實務(wù)操作總結(jié)報告》。

七、第十三第十六周

讓儲備店長作為助理學(xué)開會及做賬。

1、儲備店長負(fù)責(zé)店務(wù)實際管理，店長只負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作。

2、儲備店長管理賬務(wù)的進銷制作，店長每天檢查賬務(wù)情況。

3、儲備店長在周會后向培訓(xùn)中心提供一份《店鋪的實際操作管理計劃報告》。

4、店長在周會后向培訓(xùn)中心提供一份“關(guān)于儲備店長處理日常事務(wù)及賬務(wù)制作的能力和準(zhǔn)確性”的報告。

5、儲備店長編寫店長每月工作計劃，并上交培訓(xùn)中心。

6、儲備店長接受培訓(xùn)中心的評估考核后自行參與管理店鋪。

7、店長向培訓(xùn)中心提供一份儲備店長的個人資料及能力評估報告。

總結(jié)：儲備店長在四個月內(nèi)掌握好以上七點，輔導(dǎo)時間上太過短暫，只能大致系統(tǒng)的掌握店鋪實際操作，在今后的實際管理中還會出現(xiàn)很多的問題或不善處理之處，儲備店長必須在獨立工作的同時加強同公司各部門的聯(lián)系。在長期的工作中不斷提高自身素質(zhì)和管理水平。力爭成為中興大家庭的能干店長，同中興共同發(fā)展，共同提高，共同完善。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇4這個培訓(xùn)計劃是開放性的，房地產(chǎn)公司的每一個成員都有必要接受一定程度的物業(yè)管理培訓(xùn)。該講提出了一套簡明的培訓(xùn)系統(tǒng)，有助于我們建立基于全局策略物業(yè)管理動作機制第1操作環(huán)節(jié)：制定一個實戰(zhàn)型的培訓(xùn)計劃。

物業(yè)管理的員工培訓(xùn)是要結(jié)合招聘計劃來進行，通常是分三步到位，即高級管理員、高級技術(shù)員、技術(shù)骨干和普通員工。

高級管理員包括正副總經(jīng)理、行政秘書（或經(jīng)理助理）、工程部經(jīng)理、電腦工程師、機電工程師、財務(wù)主管。這批人通常應(yīng)于交付使用前六個月到位。他們的前期工作是負(fù)責(zé)組建管理公司，參與設(shè)備安裝及試運行，制定管理計劃和對下屬員工進行招聘和培訓(xùn)。

技術(shù)骨干包括部門經(jīng)理、水電技術(shù)員、電腦操作員、業(yè)務(wù)員和出納，應(yīng)該于交付使用前兩個月到位，他們的前期任務(wù)是熟悉公司運作程序和部門分工，熟悉設(shè)備操作。

普通員工包括保安員、清潔工、園丁，應(yīng)該于交付使用前三周到位，他們的前期任務(wù)是熟悉物業(yè)情況，熟悉本職工作和實戰(zhàn)演習(xí)?？v觀物業(yè)管理發(fā)展趨勢，住宅管理和商業(yè)大廈管理將成為物業(yè)管理的兩大流派，中國必將成為住宅管理高手，能否成為商業(yè)大廈管理行家呢？物業(yè)管理除了管理物業(yè)外還能做什么？物業(yè)管理的最高境界是什么？創(chuàng)新、進取，總是和別人不一樣，又總是走在別人前面。

具體內(nèi)容a：物業(yè)知識

第1課：房屋建筑及管理基礎(chǔ)常識

您會辯論建筑物中的承重與非承重部分嗎？您會計算房屋面積嗎？您會看建筑圖紙嗎？您了解多少房地產(chǎn)各級市場基本常識？您知道房屋主權(quán)70年到期后歸誰所有嗎？如果住戶向您問起這些問題，回答不出來可就失職了。

第2課：不同類型物業(yè)的不同管理手法

住宅管理要寓管理于服務(wù)之中；工業(yè)廠房管理要把安全放在首位；寫字樓管理要抓住它的生命線即機電設(shè)備管理；商場管理范圍最大，專業(yè)程度最高。但是，掌握了管理的基本功，什么樣的物業(yè)管理都難不倒您。

第3課：物業(yè)管理法規(guī)

有人說，中國的物業(yè)管理大難搞，因為法規(guī)不健全，果真如此嗎？如果5年以后才健全怎么辦？工作不做了嗎？不然，怎樣熟知現(xiàn)有潔規(guī)并利用有關(guān)法規(guī)，物業(yè)管理人義不容辭。香港采取的是有緊有松的“大籠子”策略，讓我們剖析一下。

第4課：物業(yè)管理機構(gòu)的設(shè)置

多數(shù)物業(yè)管理公司都設(shè)有保安部、工程部、財務(wù)部、經(jīng)營部等，我們不這樣設(shè)，為什么？

一個總經(jīng)理，一、二個副總經(jīng)理，這樣設(shè)置合適嗎？

一個人必須同時干三件事，否則不稱職！怎么于？

第5課：房屋的接管驗收及其注意事項

認(rèn)真仔細(xì)驗收，是為了方便今后的維護工作，驗收不認(rèn)真，麻煩事在后面等著您。怎樣把好驗收關(guān)？驗收查出不合格怎么交涉以保護物業(yè)公司利益？機電設(shè)備安裝調(diào)試要全程跟蹤、記錄、建立機器檔案，如同醫(yī)生治人建病歷一樣。調(diào)試中曾出現(xiàn)過的問題，可令您在接管后的維護工作胸有成竹，“藥”到“病”除。

具體內(nèi)容b：入伙初期相關(guān)課程

第1課：入伙程序及相關(guān)事務(wù)

辦理入伙手續(xù)，是接觸住戶的第一課，上好這一課，可以為今后的雙方關(guān)系打下良好基礎(chǔ)，該說什么話，該做哪些事，想得越全面越周到，今后工作越順利。

第2課：顧客投訴心態(tài)分析及處理技巧

求發(fā)泄、求尊重、求補償，是顧客投訴的三種心態(tài)，聽其言、觀其色，針對不同的心態(tài)

靈活處理，這里面有策略。

一個不在意，電視報紙曝你光，聯(lián)名上訴讓你慌。那么如何處理投訴呢？這里面有技巧。第3課：裝修管理

裝修管理不善，可引來住戶投訴，造成危險隱患，發(fā)生治安案件等。管理手法不當(dāng)，雙方矛盾形成，還可能影響到住戶的關(guān)系。矛盾激化，你在明處，他在暗處，令你十分被動，怎么辦？建立裝修巡查制度，讓我們用案例告訴你有效的管理手段。

第4課：房屋機電設(shè)備管理技巧

制度化，是機電設(shè)備管理的有效方法，周一做什么，周二做什么，定好制度，照辦就行了，管理人員怎么流動，制度始終不變。

有人說：機器不過是一堆通上電就會動作的鋼鐵。我們說：機器也是有感知的，你好好照顧它，它就為你認(rèn)真工作，你不善對它，那它就會對你不客氣！

第5課：綠化養(yǎng)護與管理

招個綠化工程師就可以保證樹常青、草常綠嗎？不一定，綠化管理并不那么簡單，但也不很復(fù)雜，這里面有檔次、有文化。

玉蘭路上玉蘭花香，玫瑰路上玫瑰斗艷，由路認(rèn)花、由花尋路，這不是檔次、這不是文化嗎？

第6課：緊急突發(fā)及特殊事件的處理和防范

火警、匪警等，大家都知道怎么處理。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇5酒店長足發(fā)展的必備條件必須是建立在高素質(zhì)的人才運用高超的服務(wù)技能和管理質(zhì)量基礎(chǔ)之上?；A(chǔ)的扎實必須先要有高素質(zhì)的人才，人才的培養(yǎng)靠培訓(xùn)，沒有培訓(xùn)就沒有管理，所以根據(jù)酒店實際情況現(xiàn)分部門分崗點分層次制定以下培訓(xùn)規(guī)劃，從而使培養(yǎng)酒店員工的歸屬感：

一、培訓(xùn)體系設(shè)計總原則

培訓(xùn)目標(biāo)：酒店培訓(xùn)、管理尺度標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一滿足酒店管理、服務(wù)質(zhì)量，符合酒店總

體目標(biāo)的實現(xiàn)、有利于競爭能力獲利能力的提高，符合酒店長期發(fā)展需

要培訓(xùn)思路：崗前培訓(xùn)

培訓(xùn)原則：了解培訓(xùn)需求、循序漸進、符合實際、檢查評估

培訓(xùn)層次：新員工、老員工、優(yōu)秀員工、管理人員（技術(shù)和行政管理者）

培訓(xùn)評估：培訓(xùn)效果跟進檢查分析差距，制定符合實際需求的培訓(xùn)計劃

二、培訓(xùn)的核心

培訓(xùn)工作的一個重要方面是要堅持一個中心、兩個基本點--即：以“員工”為中心，以“分析培訓(xùn)需求、確定培訓(xùn)目標(biāo)”和“培訓(xùn)效果的評估和落實為基本點。

1、“以員工為中心”培訓(xùn)的直接目的是為了提高和改善員工的態(tài)度、知識、技能和行為模式。因此，培訓(xùn)工作必須緊緊圍繞著“員工”這一中心進行，將培訓(xùn)工作視為員工和酒店的雙贏投資，建立多層次、多形式、多規(guī)格的教育培訓(xùn)體系?！耙詥T工為中心”要求酒店最高管理層、各級部門主管、人力資源部、員工個人都積極的參與到培訓(xùn)中來，參與培訓(xùn)項目的設(shè)計和對培訓(xùn)結(jié)果進行評估。

2、“分析培訓(xùn)需求、確定培訓(xùn)目標(biāo)”通過對培訓(xùn)需求的分析，設(shè)置培訓(xùn)課程及培訓(xùn)目標(biāo)，制定切實可行的培訓(xùn)計劃。

3、“培訓(xùn)效果評估”培訓(xùn)效果評估是為了檢驗培訓(xùn)方案實施的有效性，分析開展培訓(xùn)活動所取得的成績，找出培訓(xùn)過程中的差距，發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需求，加以改進和完善，制定新的培訓(xùn)計劃。

三、培訓(xùn)需求調(diào)研

（一）培訓(xùn)需求調(diào)研

1、職位分析明確工作職責(zé)培訓(xùn)需求目標(biāo)

2、現(xiàn)存問題分析，找出問題原因

3、業(yè)績分析績效結(jié)果反饋

4、職業(yè)發(fā)展前瞻性需求

5、突出重點培養(yǎng)

（二）培訓(xùn)需求的路徑分析

1、戰(zhàn)略分析

面對激烈的市場競爭，酒店必須對產(chǎn)品市場做出迅速有效的反應(yīng)，制定長遠(yuǎn)的培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃。為了保持酒店的持續(xù)健康發(fā)展，培訓(xùn)工作必須在立足于現(xiàn)在的同時，要著眼于酒店的未來發(fā)展。根據(jù)酒店的近期規(guī)劃和長期發(fā)展規(guī)劃，生產(chǎn)和業(yè)務(wù)的發(fā)展需要優(yōu)秀的、有滿足崗位需求的、具有專業(yè)技能的各類管理人才和專業(yè)人才；除了從酒店外部選聘引進人才外，更重要的是對酒店內(nèi)部現(xiàn)有的人才有針對性地進行培訓(xùn)、提高、開發(fā)和使用。

2、確認(rèn)培訓(xùn)需求，建立培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)效果評估

3、任務(wù)技能分析

《崗位說明書》和工作規(guī)范，是培訓(xùn)需求分析最容易獲得的資料來源，《崗位說明書》不僅說明了工作職責(zé)，而且指出工作應(yīng)達到的工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；工作規(guī)范則說明了工作對人的要求；這兩者可以大致確定培訓(xùn)的目標(biāo)，因為這是酒店對員工最基本的要求。

4、績效分析

酒店各部門各級人員《員工績效考評》明確表明酒店建立目標(biāo)管理和員工績效考評是酒店管理工作的一個重要內(nèi)容，其目的是為提高員工個人績效，從而保證酒店的總目標(biāo)實施；并在此過程中，可正確評估每位員工個人能力、崗位技能的差距與努力方向，從而為酒店制訂培訓(xùn)計劃和崗位技能訓(xùn)練提供了依據(jù)。在制訂培訓(xùn)內(nèi)容時，首先要確認(rèn)每一職位員工達到理想績效所必須掌握的知識和技能，通過對《績效評估》實施結(jié)果的分析，了解員工行為、態(tài)度及工作績效與理想目標(biāo)之間的偏差，在業(yè)績較差或可以繼續(xù)提高的領(lǐng)域確認(rèn)所需的培訓(xùn)項目。

5、現(xiàn)存問題分析

如果酒店在某方面存在嚴(yán)重的問題，就說明相對應(yīng)部門的員工在整體上可能不適應(yīng)其職位要求，通過分析，進行全面培訓(xùn)。

6、重大事件分析

重大事件是指：那些對實現(xiàn)酒店目標(biāo)起關(guān)鍵積極性或消極性作用的事件。

確定重大事件的原則是：工作過程中發(fā)生對酒店的效能有重大影響的特定事件，包括重大事故、顧客的迫切需求等。

7、職業(yè)發(fā)展前瞻性培訓(xùn)需求分析

隨酒店的發(fā)展和員工的不斷進步，即使員工目前的工作績效是令人滿意的，但有時工作異動、職位的晉升及工作內(nèi)容的變化也會產(chǎn)生新的培訓(xùn)需求

四、培訓(xùn)需求調(diào)研的方法介紹

（一）非培訓(xùn)解決方案

1、訪談法

培訓(xùn)組織者與員工進行訪談，詢問他們對于工作和自己的未來報著一種什么樣的態(tài)度和意見，這是決定培訓(xùn)需求極為重要的參考資料；不過，訪談人要注意訪談的技巧，才能獲得有用信息。

訪談一般分為兩種：個人訪談和集體訪談。訪談的形式可以是正式的，也可以非正式的。訪談的遵循以下步驟：

a、培訓(xùn)組織者確定要獲得什么樣的有利于培訓(xùn)規(guī)劃的資料；

b、確定訪談對象及人數(shù)；

c、準(zhǔn)備好訪談提綱；

d、整理并分析訪談結(jié)果。

2、問卷法

問卷調(diào)研遵循以下步驟：

a、培訓(xùn)實施者列舉所有想要了解的事項；

b、將列出的事項轉(zhuǎn)化為問題；

c、設(shè)計培訓(xùn)需求調(diào)研問卷，盡可能將問卷設(shè)計的簡單易答；

d、對卷進行編輯，并最終成文；

e、先把問卷進行試答，檢查存在問題，并加以修改；

f、將修改好的問卷分發(fā)給事先確定好的調(diào)查對象；

g、按規(guī)定的時間收回問卷，并對問卷的結(jié)果進行分析。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇6對教師進行園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的重要途徑。按照“人力資本”的假說，培訓(xùn)需求的本質(zhì)在于為教師提供通過開發(fā)潛在的素質(zhì)，獲取事業(yè)成功的一個機遇，這種“提供機遇”的需求本質(zhì)觀，由于著眼于開發(fā)和開拓，因而比較容易激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動力，使教師在不斷的學(xué)習(xí)與研究過程中拓展內(nèi)涵，提高自己的專業(yè)知識和技巧技能。

本次園本培訓(xùn)內(nèi)容主要是對音體組教師進行“舞蹈、組合”的培訓(xùn)，目的是提高教師的專業(yè)技能，鍛煉其基本功。

培訓(xùn)的具體方法是：由李雁、吳靜兩位老師根據(jù)上學(xué)期到進修學(xué)校學(xué)習(xí)“舞蹈、組合”的內(nèi)容，選擇性的把一些內(nèi)容對音體組教師進行二級培訓(xùn)。

舞蹈名稱：彝族舞蹈——紅衣姑娘

培訓(xùn)時間：20xx年11月16日下午；

20xx年11月18日下午。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇7為了加強學(xué)校中學(xué)生團校工作，通過系統(tǒng)的團的基礎(chǔ)知識教育、定期的社會實踐活動、團的專項培訓(xùn)和嚴(yán)格的考核制度，切實抓好團前教育，保證團員質(zhì)量，提高團員、團干部素質(zhì)，使中學(xué)生團校成為實施團的思想教育和組織建設(shè)的重要陣地，使學(xué)校中學(xué)生團校工作制度化、規(guī)范化，特制定《中學(xué)團校工作實施細(xì)則》。

一、中學(xué)生團校的基本任務(wù)：

依照《中國共產(chǎn)主義青年團章程》，以團的基本知識和思想教育為內(nèi)容，以授課和開展豐富的活動為途徑，積極對少先隊員和積極分子實施團前教育；搞好團隊銜接；定期對團員、團干部進行專項培訓(xùn)；積極開展社會實踐活動。

二、團校工作：

1、學(xué)員：所有少先隊員、申請入團的積極分子、團員、團干部必須參加中學(xué)生團校的學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)。初一年級完成團校學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)達到學(xué)生總數(shù)的80%以上。

2、時間規(guī)定：團校每學(xué)期應(yīng)開辦一期，始時間為初一年級第一學(xué)期。團校的學(xué)習(xí)、活動每兩周一次，每次不少于1課時。

3、教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)時間規(guī)定：

（1）團的基礎(chǔ)知識教育要參考由團教工委編印的《中學(xué)生團校教材》。

（2）團員思想教育：結(jié)合團員思想實際，分階段進行人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應(yīng)以組織豐富多彩的團內(nèi)活動為主。教育對象為全體團員。

（3）團干部培訓(xùn)：定期對團干部進行崗位職責(zé)、工作方法和基本技能的培訓(xùn)，以提高他們的思想政治水平和工作能力。（4）團員組織生活訓(xùn)練：通過團課教育樹立團員意識，學(xué)習(xí)團組織各項制度。以建立和完善團的各項制度（團日活動、民主生活會等）為內(nèi)容，通過培訓(xùn)為團支部工作起到示范作用，推動支部整體建設(shè)。

（5）社會實踐：團校要結(jié)合思想教育內(nèi)容積極開展參觀、訪問、社會服務(wù)、主體教育為主要形式的實踐活動，每年寒、暑假中心團校集中組織綜合教育社會實踐活動。

4、教育方法：

團校教育教學(xué)結(jié)合學(xué)員身心特點，充分體現(xiàn)針對性、實踐性和實效性。充分開展社會實踐，建立團?；顒雨嚨兀鰪妶F校的吸引力和凝聚力。團干部培訓(xùn)和組織生活訓(xùn)練要突出實踐性，利用實例觀摩，分析講評等形式進行。

5、團隊銜接：

中學(xué)生團校是初中團隊工作重要陣地，是加強團員隊伍建設(shè)，團干部隊伍建設(shè)，搞好推優(yōu)入團工作的保證。團校要把少先隊員在團校學(xué)習(xí)過程作為培養(yǎng)和考察的過程，為少先隊員加入團組織提供考核依據(jù)。

對優(yōu)秀少先隊員可吸收其參加團的有關(guān)活動，分配適當(dāng)工作，在實踐中培養(yǎng)實際工作能力，為建立支部培養(yǎng)干部。

6、師資：可聘請學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教工團員、老干部、相關(guān)專業(yè)教師、先進人物、骨干學(xué)生團干部或?qū)Ｂ殘F干部擔(dān)任。

7、管理與考核：

（1）團的基礎(chǔ)知識考核可采取多種形式。如閉卷考試、口試、團知識競賽、學(xué)習(xí)小組合作完成調(diào)查報告或小論文答辯等。以上形式的結(jié)業(yè)考核應(yīng)與平時表現(xiàn)相結(jié)合作為最終考評成績。

（2）上述考評合格者頒發(fā)"中學(xué)學(xué)生團校結(jié)業(yè)證"。

青春閃亮團旗飛揚

--中學(xué)XX年少年團校開班儀式

議程

一、介紹出席此次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓

二、團委書記宣讀中學(xué)少年團校章程

三、書記講話

四、少先隊員代表發(fā)言

五、共青團員代表發(fā)言

六、副校長頒發(fā)讀書筆記

培訓(xùn)計劃范文匯總篇8一、班組現(xiàn)場與現(xiàn)場管理

1、現(xiàn)場

所有企業(yè)都必須從事生產(chǎn)、銷售、研發(fā)等增值活動?，F(xiàn)場是這三種活動發(fā)生的場所，是企業(yè)生產(chǎn)活動增值的場所。在這里所講的現(xiàn)場是指直接制造產(chǎn)品的生產(chǎn)現(xiàn)場，也就是我們所說的'車間，生產(chǎn)的第一線。

工廠的主要活動在現(xiàn)場完成的，以下的幾個方面可以體現(xiàn)其重要性：

1、現(xiàn)場能直接創(chuàng)造效益

2、現(xiàn)場是信息的源泉

3、現(xiàn)場是問題萌芽產(chǎn)生的場所

4、現(xiàn)場最能反映員工的思想動態(tài)

5、現(xiàn)場直接體現(xiàn)了工廠經(jīng)營管理水平的高低

6、現(xiàn)場管理的好壞，直接與QCD的實現(xiàn)密切相關(guān)

2、現(xiàn)場管理

場管理是指為了有效地實現(xiàn)工廠的經(jīng)營目標(biāo)，對生產(chǎn)過程中的諸多要素，包4M1E，信息等，進行合理配置，和優(yōu)化組合，通過生產(chǎn)過程的轉(zhuǎn)換，成為質(zhì)量優(yōu)良，交貨期可靠，成本低廉，產(chǎn)品適銷對路的產(chǎn)品。

現(xiàn)場管理是生產(chǎn)第一線的綜合管理，由車間主管和車間班組長完成。

一般而言，現(xiàn)場管理的事項有：產(chǎn)力，人員訓(xùn)練，改進員工工作技能，質(zhì)量，停機停產(chǎn)次數(shù)，安全，成本等。主要包括六個方面：

1、人員管理：提高人員的向心力，維持高昂的士氣

2、作業(yè)管理：擬定完善工作計劃，執(zhí)行良好的工作方法

3、質(zhì)量管理：控制好工作質(zhì)量，達到零缺點要求

4、設(shè)備管理：正確操作設(shè)備，維持零故障生產(chǎn)

5、安全管理：維護人員、產(chǎn)品、設(shè)備的安全，做好必要措施

6、成本管理：節(jié)約物料，減少浪費，降低成本

3、班組現(xiàn)場管理

組織生產(chǎn)經(jīng)營活動中的基層單位，是工廠最基本的生產(chǎn)管理組織，班組現(xiàn)場管理是指由班組長負(fù)責(zé)組織實施的現(xiàn)場管理。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，他是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，肩負(fù)著提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，降低成本，防止工傷和重大事故的使命，也承擔(dān)著勞務(wù)管理，生產(chǎn)管理，輔助上司的職責(zé)。具體來說，班組長是指在生產(chǎn)現(xiàn)場，直接管轄生產(chǎn)線作業(yè)員工，并對其生產(chǎn)結(jié)果負(fù)責(zé)的人。

班組長的工作是把將要生產(chǎn)的原材料投入到生產(chǎn)中以生產(chǎn)出成品這一過程的管理，通過對M1E等生產(chǎn)要素的直接指揮和監(jiān)督，以達成工廠的各項管理目標(biāo)。

要做好班組現(xiàn)場管理工作，不僅要求班組長具有一定的管理經(jīng)驗，還要求對現(xiàn)場各工種的諸多環(huán)節(jié)了如指掌，熟悉各工種的基本作業(yè)區(qū)，并能夠把握生產(chǎn)線的各種管理要素，把現(xiàn)場管理工作處理得井然有序，有條不紊。包括：

1、完成生產(chǎn)計劃：有管是預(yù)定生產(chǎn)還是接單式生產(chǎn)，班組現(xiàn)場管理是完成每日的生產(chǎn)計劃的保障。在班組的日常生產(chǎn)過程中，會時常出現(xiàn)一些不良情況，班組長必須負(fù)責(zé)解決問題，完成任務(wù)。

2、產(chǎn)品質(zhì)量的維持與提高：班組負(fù)有現(xiàn)場防止不良品發(fā)生、生產(chǎn)出符合規(guī)格的產(chǎn)品的責(zé)任。

3、遵守交貨期：能否遵守與顧客約定的產(chǎn)品交貨期，其主要依靠生產(chǎn)班組來落實，現(xiàn)場管理的程度對其產(chǎn)生直接的影響。

4、標(biāo)準(zhǔn)成本的維持與降低班組長的生產(chǎn)現(xiàn)場地管理包括維持與降低標(biāo)準(zhǔn)成本

5設(shè)備的正常運行與保奍，點檢班組長現(xiàn)場管理包括正確使用現(xiàn)場設(shè)備，按期進行設(shè)備點檢，保養(yǎng)設(shè)備。

65S的徹底性

只有保持一個清潔的生產(chǎn)現(xiàn)聲，才能使生產(chǎn)正常規(guī)進行。

7勞動事故防止

勞動事故多發(fā)生在現(xiàn)聲，班組現(xiàn)場管理有責(zé)任防止事故的發(fā)生有責(zé)任排除不安全因素，排除不安全的操作行為。

二、班組長現(xiàn)場管理的職責(zé)和權(quán)限

班組長是基層的管理人員，直接管理作業(yè)人員，是完成品質(zhì)成本交貨期等指標(biāo)的最直接的責(zé)任者。一個企業(yè)的基層需要多個班組共同組成一個協(xié)作鏈條，不同的工和班組有著不同的分工，因此，不同的班組長其工作職責(zé)也不盡相同。但完成QCD是每一位班組長的共同職責(zé)，包括現(xiàn)場作業(yè)，工程質(zhì)量，成本核算，材料管理，機器設(shè)備保養(yǎng)，確保安全操作等等。

班組長的現(xiàn)場管理職責(zé)

A、生產(chǎn)

1執(zhí)行每月的生產(chǎn)計劃。

安排作業(yè)人員，使生產(chǎn)流暢。

訓(xùn)練及協(xié)助作業(yè)員的工作。

2準(zhǔn)備每日的生產(chǎn)活動

點檢機器設(shè)備，工具，零件和材料。

執(zhí)行主管所交付的工作任務(wù)。

啟動機器并確認(rèn)運作正常。

3跟催

調(diào)查異常的原因。

向主管報告。

采取暫行措施。

設(shè)計永久對策。

向主管報告所采取的行動。

依指示協(xié)助主管工作。

4作業(yè)完成后

準(zhǔn)備同下一班的交接任務(wù)工作，如發(fā)現(xiàn)有任何異常，要通知下一班人員。

確認(rèn)每一個開關(guān)均在關(guān)閉的狀態(tài)下。

準(zhǔn)備班組長日報表。

5處理停線的事務(wù)。

調(diào)查外部停線事件。

調(diào)查內(nèi)部停線狀態(tài)。

確認(rèn)原因及采取對策。

協(xié)助主管工作

學(xué)習(xí)新產(chǎn)品生產(chǎn)要求并指導(dǎo)作業(yè)員。

B、成本

1成本改進的計劃：

向主管提出品頭意見及提案改進的計劃。

與主管研討后，準(zhǔn)備提出“成本降低計劃”的進度表。

從事本單位內(nèi)各項改善活動的協(xié)調(diào)，并請求其他單位協(xié)助特定的改善事項（如新工具等）

監(jiān)督及跟催“成本降低進度表”的進展情形。

2、降低人工成本：

提出構(gòu)想并協(xié)助主管以實行人工成本的降低

監(jiān)督每月工數(shù)降低的活動事項，并且跟催其進展情形

若未達到目標(biāo)，則須研究其原因并采取行動

3、降低直接成本：

記錄材料耗用量

研究材料用量增加的真正原因及應(yīng)采取的對策

注意材料、消耗性工具、耗材、油品等實際耗用量與計劃耗用量的差異

若超過原計劃耗用量，則要研究超用的原因及采取有效的對策

4、節(jié)約能源：

一量確定供氣或供水等有泄漏之處，應(yīng)及時采取措施，阻止泄漏

視泄漏情況，再決定是由自己來處置還是尋求其它部門的協(xié)助

訓(xùn)練并鼓勵作業(yè)員工在機器使用完后，隨手關(guān)閉電源等

5、日常改進事務(wù)：

改善的準(zhǔn)備

監(jiān)督工數(shù)改善的活動事項

依據(jù)問題的狀況，給予改善活動的指示

協(xié)助主管指導(dǎo)屬下人員改善工作

6、其它：

與屬下人員舉行會議，宣布成本降低的成果

把握每一個機會以強化作業(yè)員的成本意識

C、質(zhì)量

1、維持和改進質(zhì)量水平：

對組內(nèi)成員說明質(zhì)量現(xiàn)狀水平與目標(biāo)的要求

監(jiān)督及控制流程的質(zhì)量輸入信息

分析原因并采取對策

2、每日貫徹：“質(zhì)量是生產(chǎn)出來的”的信念：

檢查每天生產(chǎn)的第一個和最后一個產(chǎn)品

執(zhí)行定期檢查以防止不合格品產(chǎn)生

監(jiān)督作業(yè)員是否遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

3、發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不合格時，能采取對策：

屬于內(nèi)部造成的不合格品，要處理好，并向主管報告及提出建議對策改良措施

屬于外部造成的不合格品，向主管報告，并請求處理方法指示

4、其它：如集班內(nèi)成員開會，告知有關(guān)質(zhì)量的問題并加以討論，同時也要評估

評估組員質(zhì)量認(rèn)知的水準(zhǔn)

D、安全

1、認(rèn)真執(zhí)行各項制度，對違反工藝操作規(guī)程及安全生產(chǎn)規(guī)程的行為加以制止或處罰，直到改善為止。

2、做好本班組的安全管理工作，杜絕重大人身、設(shè)備、火災(zāi)、爆炸等事故，減少一般事故。

3、一量發(fā)生事故立即組織搶救，采取果斷可行方案，防止事故擴大，并向上級報告。

4、進行事故調(diào)查，召開事故分析討論會，吸取教訓(xùn)。

班組長的現(xiàn)場管理權(quán)限

1、有權(quán)代表車間（班組）與相關(guān)部門聯(lián)系生產(chǎn)工作。

2、有權(quán)拒絕使用不合格的原材料，但經(jīng)上級批示或相關(guān)文書文件時，按指示執(zhí)行。

3、在設(shè)備發(fā)生故障時，有權(quán)支配本班組備用設(shè)備。

4、有權(quán)拒絕抽調(diào)本班組在班人員從事其它活動。

5、生產(chǎn)中出現(xiàn)異常時，有權(quán)建議停工處理，經(jīng)上級批示后，按上級指示執(zhí)行。

6、有權(quán)調(diào)動本班工作人員。

7、對違反相關(guān)規(guī)定的作業(yè)人員有權(quán)提出處理意見和上報上級。

8、對本班組人員有權(quán)在合理合規(guī)情況下批準(zhǔn)假期。

9、有權(quán)召集本班組成員開會或組織活動。

10、有權(quán)向車間提出獎懲本班人員的建議。

11、有權(quán)制止無正當(dāng)手續(xù)和身份的人員進入車間。

12、在車間內(nèi)，有權(quán)制止亂動設(shè)備等相關(guān)的行為。

13、有權(quán)拒絕非直系上級的各種違反規(guī)定的要求和指令。

三、現(xiàn)場管理的目標(biāo)與內(nèi)容

1、目標(biāo)——QCD

現(xiàn)場管理追求的最終目標(biāo)就是利潤。在可持續(xù)發(fā)展的前提下，利潤最大化永遠(yuǎn)都是企業(yè)的目標(biāo)。而支撐這一目標(biāo)最終實現(xiàn)的企業(yè)經(jīng)營策略在現(xiàn)場反映為QCD三個方面，即為：質(zhì)量、成本、交貨期。

每天發(fā)生在現(xiàn)場的管理活動，主要分為“維持”和“改善”兩種。前者是指遵照現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)去工作，和維持現(xiàn)狀，后者則關(guān)聯(lián)到改進這此標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場管理人員便是從事其中的一種工作，而質(zhì)量、成本和交貨期（QCD）即是成果。所以說現(xiàn)場管理人員的基本任務(wù)就是實現(xiàn)QCD。有關(guān)的的QCD內(nèi)容后繼將會培訓(xùn)。

2、資源——4M1E

影響這些策略成功與否的因素就是我們常說的現(xiàn)場4M1E管理，即為：人、機、物、法、環(huán)的管理。這五種資源的管理和利用就是班組長等現(xiàn)場管理人員每天在做的事情，工廠贏利還是虧損，也就體現(xiàn)在每個工廠在現(xiàn)場的這五個方面的管理理念和管理水平上的差異。

3、現(xiàn)場管理屋

怎樣才能科學(xué)地管理4M1E呢？有哪些具體的手段和管理工具，現(xiàn)場管理人員要如何循序漸進的推進呢？下面我們用一個圖來表示。

班組長與現(xiàn)場管理培訓(xùn)（--SOP系列）

現(xiàn)場管理屋圖示

§標(biāo)準(zhǔn)化

無論是4M1E中的哪一個，其管理的基礎(chǔ)必定是標(biāo)準(zhǔn)化。

每當(dāng)有問題或不正常的現(xiàn)象發(fā)生時，管理人員須先加以調(diào)查，確定原因后修正現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)或?qū)嵭行聵?biāo)準(zhǔn)，以防止問題再度發(fā)生。標(biāo)準(zhǔn)化已成為現(xiàn)場管理與改善不可或缺的一部分，而且也可作為日常改善的基準(zhǔn)。比如對“人”來說，崗位描述或叫工作分析是企業(yè)人力資源管理的前提。再比如對“機”來說，在大家熟悉的TPM（全面生產(chǎn)維護）活動中，初期清掃和加油、緊固基準(zhǔn)的建立是自主保養(yǎng)當(dāng)中相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。有了標(biāo)準(zhǔn)化，企業(yè)的管理才能規(guī)范化，企業(yè)才能建立一套穩(wěn)固的管理體系并應(yīng)對各種變化（后續(xù)將講解標(biāo)準(zhǔn)化詳情）。

但是在沒有標(biāo)準(zhǔn)化之前，對各種資源的整理與整頓，以尋求一個穩(wěn)定的狀態(tài)是非常有必要的，這就是我們總是說的5S了，在這里就不細(xì)講了，下節(jié)課將重點講5S。

消除浪費

浪費包括等待（時間）的浪費，搬運，不良品，動作，加工，庫存，制造過多或過早等，

通過上圖，我們可以看出，我們要想使其現(xiàn)場水平提高，為企業(yè)盈更大利潤服務(wù)，就必須遵從人地基到屋頂?shù)难驖u進的引進并推行各種管理方法，扎扎實實地打好管理基礎(chǔ)。

四、現(xiàn)場管理的5個基本法則

與現(xiàn)場保持密切的接觸及了解，是效率化管理生產(chǎn)線的第一個步驟。在現(xiàn)場，當(dāng)一個問題發(fā)生時，首先必須依照現(xiàn)場現(xiàn)物的原則，詳細(xì)觀察問題，其次，必須找出問題的原因。最后，在確定解決問題的方式有效果之后，必須將新的工作程序予以標(biāo)準(zhǔn)化。因此，現(xiàn)場管理的5個基本法則是：

1、當(dāng)問題發(fā)生時，先去現(xiàn)場

現(xiàn)場是所有信息的來源。

管理人員必須能夠掌握現(xiàn)場中第一手的情況，并將它當(dāng)作例行事務(wù)。問題發(fā)生后，管理人員應(yīng)當(dāng)立即到現(xiàn)場去，站在那里觀看事情的進展。在養(yǎng)成到現(xiàn)場的習(xí)慣之后，管理者能建立起應(yīng)用慣例以解決特定問題的自信心。

對于班組長而言，他的所有工和都應(yīng)該在現(xiàn)場。

2、檢查現(xiàn)物，（有關(guān)的物件）

現(xiàn)物指有形的實體東西睛，如一部有故障的機器，一個不合格品，一件被毀損的工具或一個被退回來的產(chǎn)品等。

出現(xiàn)問題或異常狀況時，管理人員應(yīng)譔到現(xiàn)場去檢查現(xiàn)物。在現(xiàn)場地詳細(xì)檢視現(xiàn)物，重復(fù)地問為什么，并且采用一般常識和低成本的方式去解決。有經(jīng)驗的班組長應(yīng)當(dāng)能夠確認(rèn)出問題的原因。而用不著使用那些高深復(fù)雜的科技。比如，假設(shè)生產(chǎn)出一個不合格的產(chǎn)品，將其握在手中，去接觸，感覺并仔細(xì)地調(diào)查，然后理去看看生產(chǎn)的方式和設(shè)備，便可確定出產(chǎn)生問題的原因。

改善是從問題認(rèn)定開始的。一旦認(rèn)識清楚了，事情就已經(jīng)成功了一半。班組長的工作之一，是要經(jīng)常注視作業(yè)的現(xiàn)場，而且依據(jù)現(xiàn)場和現(xiàn)物的原則來認(rèn)定問題。

3、當(dāng)場采取暫行處理措施。

認(rèn)定問題，班組長可以當(dāng)場采取措施。如工具被損壞。先去領(lǐng)用新的工具或使用替代工具，以保證作業(yè)的繼續(xù)。

但是，暫時的處置措施，僅是排除了問題的現(xiàn)像，并沒有找到工具被損壞的具正原因。這就是為何班組長必須去查核實物，持續(xù)問為什么，直到找出問題的真正大原因為止。

4、發(fā)掘問題的真正原因并將它排除。

事實上，班組長若能當(dāng)場審查問題，則大約有90%的現(xiàn)場問題都是能立即被解決。

發(fā)掘現(xiàn)場原因的最有效方法之一，就是持續(xù)地問為什么，直到找到問題的原因為止，此過程有時稱為問5次為什么，因為問了5次為什么，一般就可發(fā)現(xiàn)問題的原因。

假設(shè)你看到一位工作正將鐵屑撒在機器之間的通道地面上。

你問

a、為保你將鐵屑撒在地面上？答因為地面有點滑，不安全。

b、為什么會滑？答：“因為機器在滴油”。

c、為什么會有油漬？答：“因為機器在滴油”。

d、為企么機器會滴油？“答應(yīng)國在油是從聯(lián)結(jié)器泄漏出來的”。

e、為什么會泄漏？答“因為聯(lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)麿損了”。

如此例所示，經(jīng)常地問為什么，就可以找出問題的原因并可及時采取措施不力。例如，用金屬油封來取代橡膠油封。

當(dāng)然，視問題的復(fù)雜程度，質(zhì)疑為企么的次數(shù)可能多于或少于5次。然而，人們往往看到一個表面現(xiàn)象就立即下結(jié)論，如上例就是地面上的油漬而把鐵屑撒在上面。以為就此解決了這件事情。這樣不僅不能消除問題的根源，還可能引發(fā)重在事故。

5、標(biāo)準(zhǔn)化處理，以防止問題再發(fā)生

現(xiàn)場管理人員的任務(wù)就是實現(xiàn)QCD，不過，每天在工廠里都會發(fā)生各式各樣的異常現(xiàn)象。有不合格品，機器故障，生產(chǎn)未達標(biāo)及員工遲到等等。不論何時，問題發(fā)生了，班組長就必須去解決。為防止問題不再因同樣的理由而發(fā)生，新的作業(yè)程序就必須予以標(biāo)準(zhǔn)化，接著就要開始，標(biāo)準(zhǔn)化-執(zhí)行–查核-處置，的循環(huán)。否則，班組長和員工就會忙于救火般的工作。因此，現(xiàn)場管理的第五項，也是最后一項的法則就是，標(biāo)準(zhǔn)化。

五、現(xiàn)場管理最有效的方法------PDCA管理循環(huán)

作為現(xiàn)代的現(xiàn)場基層管理者，班組長應(yīng)該深入地了解科學(xué)的管理方法，所謂的管理方法就是要能依照一定的管理程序，使所管理的工作依照規(guī)定的方法順利進行，并能得到滿意的結(jié)果。PDCA管理循環(huán)正是現(xiàn)場管理與改善中最為常用、也是最為有效的管理方法之一。

PDCA循環(huán)的概念的最早是由美國質(zhì)量管理專家戴明提出來的，所以又稱之為“戴明環(huán)”。其中P(plan)計劃、D（do）執(zhí)行、C（check）檢查、A（action）行動。PDCA循環(huán)的理論和方法不僅用于質(zhì)量管理方面，也適用于企業(yè)經(jīng)營管理的各個方面。它把管理工作分成若干循環(huán)過程，每個循環(huán)過程解決一兩個問題。通過循環(huán)不斷地提高工作質(zhì)量，促使管理工作規(guī)范化和條理化，減少盲目性，提高科學(xué)化程度。

之所以將之稱為PDCA循環(huán)，是因為這四個過程不是運行一次就完結(jié)了，而是要周而復(fù)始地進行。一個循環(huán)完了，解決了一部分問題，可能還有其它問題尚未解決，或又出現(xiàn)了新的問題，再進行下一次循環(huán)，其基本模型如下圖所示：

班組長與現(xiàn)場管理培訓(xùn)（--SOP系列）

1、計劃

管理活動的第一步即是制定計劃（Plan），現(xiàn)場管理也不例外，制定計劃有如下步驟：

①首先明確實施該項活動的目的及是否必須實施

②把握現(xiàn)狀，提出問題

③設(shè)定目標(biāo)

④明確推進管理的組織、日程、初步方法

⑤設(shè)定管理項目

⑥投資預(yù)算

2、執(zhí)行

計劃擬訂后即進入按照計劃執(zhí)行（Do）階段，該階段步驟如下：

①對執(zhí)行人員的教育培訓(xùn)?，F(xiàn)場管理中一線員工及班組長是其重點。

②按計劃中的組織將管理活動分擔(dān)，有時按項目分擔(dān)，有時按區(qū)域分擔(dān)。

③全員參與改善提案。

④改善提案提出后，經(jīng)有上級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)可后執(zhí)行。

3、檢查

檢查（Check）或確認(rèn)有如下步驟：

①檢查是否按計劃日程實施

②確認(rèn)是否能按計劃達成預(yù)定目標(biāo)

③分析前階段中的失敗事例并予以糾正

④評價優(yōu)秀事例并加以肯定推廣

4、行動

活動基本結(jié)束時，開始行動（Action），著手總結(jié)報告及反思。內(nèi)容包括：將優(yōu)秀成功經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)化以保持成果；總結(jié)失敗的教訓(xùn)，未解決的問題斥提交給下一個PDCA循環(huán)中去解決。

六、如何有效開展現(xiàn)場管理

企業(yè)生產(chǎn)管理水平的高低，主要是看其現(xiàn)場管理是否為完成企業(yè)的總目標(biāo)而設(shè)定了各項階段發(fā)生現(xiàn)場管細(xì)化了的具體目標(biāo)，是否很好地引導(dǎo)廣大員工有組織、有計劃地開展工作。

1、建立良好的工作環(huán)境

為現(xiàn)場的作業(yè)人員創(chuàng)造一個良好的作業(yè)環(huán)境是每一個現(xiàn)場管理者的重要工作，也是生產(chǎn)作業(yè)所不可或缺的前提條件。創(chuàng)建良好的工作環(huán)境，就是將生產(chǎn)的三大要素-----人員、原材料和設(shè)備協(xié)調(diào)到最佳狀態(tài)。

2、消除不利因素

現(xiàn)場管理的最基本活動是為了完成所轄現(xiàn)場的生產(chǎn)目標(biāo)，設(shè)置各個時間段應(yīng)完成的節(jié)點并推進作業(yè)的開展。這一過程實際上就是消除各種不利因素的過程。抓住妨礙正常生產(chǎn)活動進程的異常原因并采取相應(yīng)對策，這是現(xiàn)場管理者的重要任務(wù)之一。

現(xiàn)場的活動如果按預(yù)定的計劃順利進行，產(chǎn)品的質(zhì)量、成本和交貨期等方面都能按預(yù)定的計劃完成，這對于現(xiàn)場管理者來說當(dāng)然是值得高興的事，但現(xiàn)實中這樣順心的好事是不常見的。因為現(xiàn)場是一個有生命的機體，經(jīng)常會發(fā)生各種變化，現(xiàn)場管理者幾乎所有的時間都是在應(yīng)付現(xiàn)場所發(fā)生的異常情況。比如員工曠工、設(shè)備突然發(fā)生故障、出現(xiàn)不良品等?？梢哉f，處理現(xiàn)場異常情況的能力最能表現(xiàn)出現(xiàn)場管理者的水平。

異常就是出現(xiàn)同預(yù)定的生產(chǎn)發(fā)生變化的非正?，F(xiàn)象，通常有以下幾種情況：

①操作員工精神狀況差，比如身體不適，心情不好

②材料供應(yīng)不上或不及時

③作業(yè)環(huán)境無法滿足工藝要求

④工藝方法發(fā)生改變

3、解決現(xiàn)場問題

在生產(chǎn)現(xiàn)場會發(fā)生各種各樣的問題，如生產(chǎn)設(shè)備出現(xiàn)故障，上下級之間的溝通出現(xiàn)障礙，新進員工欠缺培養(yǎng)，老員工的積極性不高等。

面對各式各樣的問題，作為現(xiàn)場管理者應(yīng)知道哪些問題須立即解決，哪些可以暫緩。這需要管理者對問題進行全面的分析，再根據(jù)問題的國重緩急程度來進行安排。但是因各人對問題觀察的角度不同，所持的觀點不同，所以，在安排上也就存在著差異。

作為現(xiàn)場管理者，迅速解決眼前發(fā)生的異常情況是對其最起碼的要求，而對未來可能出現(xiàn)的一些問題進行預(yù)防，從而進一步地提高現(xiàn)場的管理水平而需要做出更多的努力。

4、建立合理的組織機構(gòu)

即使現(xiàn)場的每個人都十分優(yōu)秀，但如果不能將他們有機地組合起來，充分發(fā)揮集體的力量，僅憑個人的單兵作戰(zhàn)，是不利于完成任務(wù)的，也不可能很好地完成任務(wù)。對員工本人來說，如果覺得企業(yè)對他沒有吸引力，所做的工作枯燥無味，他就會沒有干勁甚至想“跳槽”。一個車間如果經(jīng)常發(fā)生人員變動，那肯定不會是一個好的車間，車間的工作也無法做上去。

現(xiàn)場管理者應(yīng)掌握每一位員工的特點，掌握他在現(xiàn)場組織中的工作情況和作用?，F(xiàn)場管理的目標(biāo)是為完成當(dāng)前和將來的生產(chǎn)任務(wù)，這就要求現(xiàn)場管理者必須建立起合理有效的現(xiàn)場管理組織機構(gòu)，發(fā)揮現(xiàn)場所有員工的智能和力量，向著共同的奮斗目標(biāo)而努力，這就是現(xiàn)場管理者最主要的任務(wù)。

七、現(xiàn)場管理的項目

所謂管理項目指的是可以客觀地反映某項工作狀況的參數(shù)，如不合格品率、生產(chǎn)達標(biāo)率等，管理項目是對工作進行客觀評價的基礎(chǔ)。

因為管理項目的設(shè)定和失衡圖能很好地反映一項工作前后的變化狀況，可以根據(jù)這個變化來判定工作質(zhì)量是好轉(zhuǎn)還是滑坡，工作量是增大還是減少了，是否需要增加人物等。因此，根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營方針和目標(biāo)，結(jié)合自己車間的具體情況建立一套管理項目，并進行日常記錄及管理是非常重要的。

只有明確各車間的管理項目，員工才能方向一致地為“項目”工作，而不是為某個人的指令來工作。有了管理項目，作為班組長評價班組成員的工作也有一個明確的尺度，可減少主觀的偏差。同時，要達成管理項目必須要全力以赴的努力工作。

通常管理項目可以如下圖所示，可以將每一天的工作正確、合理、高效的管理起來：

班組長與現(xiàn)場管理培訓(xùn)（--SOP系列）

八、現(xiàn)場工作有效推進的方法

一個有效的工作推進方法包括：計劃、管理項目、目標(biāo)和定期報告。

1、科學(xué)計劃

科學(xué)計劃即明確一定時期內(nèi)的工作重要事項、目標(biāo)、達成目標(biāo)的時間及責(zé)任部門。

2、設(shè)定管理項目與管理目標(biāo)

一項工作與管理項目、目標(biāo)三者之間有什么聯(lián)系呢？

首先要在眾多的工作中斷定哪項工作是重點，是關(guān)鍵的。這項工作完成后，要進一步檢討圍繞著這項工作有哪些參數(shù)可以評價它，即它的管理項目是什么。然后通過調(diào)查、收集的數(shù)據(jù)資料，來分析目前的現(xiàn)狀，把握問題所在，最后根據(jù)本身的資源條件，內(nèi)外環(huán)境的期望和要求確定合適的目標(biāo)。

目標(biāo)確定后，由此就可制定出實施計劃書，然后按計劃進度推進和開展工作。

3、運用正確的管理方法

正確的現(xiàn)場管理方法，可以使生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作事半功倍，班組長應(yīng)靈活地的加以運用。

①作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是按目標(biāo)管理能確保質(zhì)量、成本和交貨期，而且安全地進行生產(chǎn)活動的規(guī)定。

②作業(yè)書面化

作業(yè)書面化是將作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以文件的形式表現(xiàn)出來，也就是作業(yè)指導(dǎo)書，其有正確指導(dǎo)員工從事作業(yè)的作用。

③指導(dǎo)員工作業(yè)

編制了作業(yè)指導(dǎo)書后，還有一個如保讓每一個操作者遵照執(zhí)行的問題。因為員工很容易自以為是，想當(dāng)然地行事，因此一定要讓操作者按照作業(yè)指導(dǎo)書進行操作。作為班組長的重要任務(wù)，首先就是要指導(dǎo)操作者本人嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進行作業(yè)。

為了讓員工能按作業(yè)指導(dǎo)書時行操作，有時要不厭其煩地加以指導(dǎo)。要讓全體操作者正確理解和掌握標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，班組長要經(jīng)常地指導(dǎo)和觀察，更為重要的是堅持不懈地貫徹落實下去。這其中的關(guān)鍵之處在于要讓全體員工都能理解作業(yè)指導(dǎo)書。作業(yè)指導(dǎo)書要放置在經(jīng)常能看見地地方或?qū)⑵渥⒚髟谔崾景迳?。因為是現(xiàn)場作業(yè)全體員工對其必須深刻鄰會。作業(yè)指導(dǎo)書要是放在班組長上了鎖的抽屜中就沒有什么意義了。

④開展5S活動。

5S管理是最基本，最有效的理場管理方法。要解決現(xiàn)場問題，最簡單實用的方法就是開展5S活動。

4定期向上級主管報告

就班組而言，定期報告對前期實施結(jié)果及成果向上一級主管進行匯報。定期報告是推進現(xiàn)場工作的重要一環(huán)，能使上司了解工作的進展和班組員工的努力程度，以作進一步的安排，另外對班組長來說，定期報告無疑也是一種壓力，促使班組的管理狀況盡力向好的方向發(fā)展。定期報告包括班組月報，改善專題月報及期未工作報告等。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇9在上級部門的`大力支持下，在校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備已經(jīng)在我校安裝調(diào)試并通過市級部門的驗收。為了加快資源在教學(xué)中的使用，為了使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，為了進一步增強教師綜合應(yīng)用素質(zhì)，積極推進教學(xué)改革，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，搞好全體教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)，特訂以下培訓(xùn)計劃：

一.培訓(xùn)目標(biāo)

1.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，認(rèn)識其在教學(xué)應(yīng)用中的深刻意義。

2.了解電腦的基本結(jié)構(gòu)。

3.能掌握office使用。熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的使用。

4.會使用因特網(wǎng)，了解局域網(wǎng)的原理和運用。

5.充分合理使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)會瀏覽、整理、下載、上傳、

備份等基本操作。

6.熟練對各種遠(yuǎn)程設(shè)備進行使用操作。

7.解資源使用的管理制度。

8.會利用遠(yuǎn)程資源進行合作學(xué)習(xí)。

二.培訓(xùn)內(nèi)容

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論和衛(wèi)星通信技術(shù)。

2、我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的模式。

3、計算機基礎(chǔ)知識（加強）。

4、正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。

5、學(xué)習(xí)搜索、下載、整理所需要的教育資源，上傳和保存文件。

6、怎樣利用自制或下載的課件上課。

7、遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。

9、培訓(xùn)6名遠(yuǎn)程教育骨干教師（6個不同科組各一名）。

三.培訓(xùn)方式

1.專項集中培訓(xùn)

2.以科組為單位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3.教師自學(xué)

4.個別指導(dǎo)

四.培訓(xùn)時間

3月至6月，利用每周星期四下午第三節(jié)課進行集中，星期二下午開放式學(xué)習(xí)。每學(xué)期各教研組集中活動6次。每位教師集中學(xué)習(xí)時間不少于20學(xué)時。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇10一：護理部三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃

為進一步加強基礎(chǔ)質(zhì)量管理，強化護理人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，在全院營造“大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武“的繼續(xù)教育氛圍，不斷提高護理服務(wù)質(zhì)量，特制訂20xx年醫(yī)院護理人員三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核計劃如下：

（一）、培訓(xùn)目的

1、規(guī)范護理人員的護理基本操作流程；

2、強化臨床護理基本操作技能

3、提高護理人員基本理論、基本知識和?？评碚撝R。

（二）、培訓(xùn)目標(biāo)

1、全院護理人員三基培訓(xùn)考核參與率≥90%

2、全院護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%

（三）、培訓(xùn)對象：

全院45歲以下的護理人員。

（四）、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、護理基本理論知識培訓(xùn)及考核內(nèi)容

①骨科醫(yī)院疾病護理常規(guī)

②醫(yī)院護理核心制度及各級、各崗位護理人員職責(zé)③護理技能訓(xùn)練50項相關(guān)理論、基礎(chǔ)護理學(xué)

④護理專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)條文

2、技能培訓(xùn)及考核內(nèi)容

①50項護理技術(shù)操作規(guī)范。

②常用急救技術(shù)操作如徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸機的使用與維護技術(shù)。

③護理文件書寫規(guī)范。

（五）、培訓(xùn)考核形式及時間

采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式、方法，進行學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)考核在院、科兩個層次開展。培訓(xùn)考核過程貫穿于全年。

護理部分層次組織護理人員進行基本理論、基本知識、護理技能培訓(xùn)考核：

主管護師每半年考核一次；

護師及院齡滿4年以上護士每季度考核一次；

院齡4年以下護士每月考核操作一次、每二月考核理論一次。及格分為：理論≥80分、操作≥85分，

如操作整體分?jǐn)?shù)均≥85分，采取末位淘汰制,后3位按成績不合格對待。

年底匯總個人成績，理論與操作有一項不合格率達到50%者層次下沉。

理論、操作平均成績記入個人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案，做為護士定期考核的參考依據(jù)。

科室每月對各級護理人員進行?？评碚摗？萍寄芸己艘淮?。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇11為了進一步加強學(xué)校的德育工作,加強少先隊干部思想政治教育，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人，我校以少先隊干部隊伍建設(shè)為抓手，大力開展新課程下的學(xué)校德育活動，不斷提高隊干部素質(zhì)和管理組織能力。

培訓(xùn)目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，提高少先隊干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進一步提高，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。

培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)中低段

1.黨旗、國旗、軍旗、祖國版圖、團旗、隊旗的意義教育;

2.中國少年先鋒隊章程;

3.少先隊的光榮歷史;(不同時期組織名稱、小英雄介紹)

4.少先隊干部的職責(zé)與要求。

(二)中高段

1.少先隊的光榮歷史;

2.共青團組織及共產(chǎn)主義理想;

3.隊干部的素質(zhì)與能力;

4.環(huán)境與我們的品德培養(yǎng)。

具體做法：

1.集中培訓(xùn)與中隊實踐相結(jié)合;

2.學(xué)校、大隊部、各中隊協(xié)調(diào)配合;

3.根據(jù)年齡特征分段進行;

4.中高年級印發(fā)資料;

5.了解隊干部情況;

6.進行實踐能力檢測;

培訓(xùn)計劃范文匯總篇12職業(yè)衛(wèi)生工作的服務(wù)對象是職工，因而職工的健康教育是促進健康的重要手段。針對各工種、工作場所所接觸的職業(yè)危害因素進行衛(wèi)生知識和防護知識的教育，以使職工個人和群體都能樹立和提高自我保健意識水平，從而促使其自覺主動的采取預(yù)防措施，防止各種職業(yè)危害因素對健康造成傷害。對職工進行健康職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)規(guī)劃，是職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的一項重要內(nèi)容。

因此我礦特制定此職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計劃。

一、培訓(xùn)目的

1、讓職工了解自己周圍的環(huán)境，包括生活和生產(chǎn)環(huán)境，可能接觸的各種職業(yè)危害因素及其對自己的影響，個人的行為和生活方式在環(huán)境重的作用。

2、了解上述環(huán)境因素及個人因素對健康的不良作用，影響性質(zhì)和影響程度及其控制辦法。

3、了解并參與改善作業(yè)環(huán)境及作業(yè)方式，控制影響的因素，自覺地實施自我保護，促進健康。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

嚴(yán)格按照《職業(yè)防治法》的相關(guān)規(guī)定，將職業(yè)衛(wèi)生法制、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)、三級預(yù)防培訓(xùn)、職業(yè)心理健康培訓(xùn)、一般健康培訓(xùn)等內(nèi)容。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇13為加強和提高從業(yè)員工對作業(yè)場所職業(yè)危害的防范意識和防范技能，預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害，保護勞動者的健康，根據(jù)《職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)的規(guī)定，特制定我礦從業(yè)人員進行職業(yè)危害培訓(xùn)計劃。

一、培訓(xùn)內(nèi)容：

煤礦內(nèi)各崗位相關(guān)職業(yè)健康知識、崗位危害特點、職業(yè)危害防護措施、職業(yè)健康安全崗位操作規(guī)程、防護措施的保養(yǎng)及維護注意事項、防護用品使用要求、職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、規(guī)章、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。

二、培訓(xùn)時間：

對作業(yè)人員進行上崗前和在崗期間的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)每年累計培訓(xùn)時間不得少于8小時。

三、培訓(xùn)形式：

內(nèi)部培訓(xùn)、外部委托培訓(xùn)。

1、內(nèi)部宣傳教育培訓(xùn)：

（1）新員工進礦，結(jié)合安全“三級教育”，介紹煤礦作業(yè)現(xiàn)場、崗位存在的職業(yè)危害因素及安全隱患，可能造成的危害。

（2）員工在崗期間通過定期培訓(xùn)或公告欄宣傳，學(xué)習(xí)職業(yè)鍵康崗位操作規(guī)程、相關(guān)制度、法律法規(guī)及公司新設(shè)備、新工藝、新材料。

（3）轉(zhuǎn)換崗位由崗位部門負(fù)責(zé)人講解新崗位可能產(chǎn)生的`危害及防范措施。

（4）煤礦按培訓(xùn)計劃組織的職業(yè)健康知識及法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等知識。

2、外部委托培訓(xùn)。

為提高職業(yè)健康知識和管理能力，外部培訓(xùn)一般情況是參加安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織的職業(yè)健康培訓(xùn)，參加人員一般是公司主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)健康管理人員。

四、記錄：

安全科應(yīng)建立個人培訓(xùn)檔案并保留相關(guān)的培訓(xùn)記錄；按照上級部門要求，建立完善從業(yè)人員培訓(xùn)檔案，實行閉卷考試，杜絕代筆、代答行為，并認(rèn)真填寫培訓(xùn)紀(jì)錄，由單位、培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)員三方面簽字存檔；為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，要求學(xué)員嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，不準(zhǔn)遲到、早退，上課專心聽講，不準(zhǔn)缺課，認(rèn)真作好筆記。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇14（1）自學(xué)

自學(xué)是提高學(xué)識和技術(shù)、增長知識才干的行之有效的方法，公司非常重視和鼓勵員工利用業(yè)余時間參加與自身崗位相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)班、自考班，學(xué)習(xí)時間上給予安排和照顧。

（2）自辦培訓(xùn)班

舉辦相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)班，加強和提高員工專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

（3）外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)

選派員工參加行業(yè)主管部門組織的各項專業(yè)技能培訓(xùn)。

（4）理論研討或?qū)ｎ}討論

針對物業(yè)管理工作中發(fā)生的疑難、典型案例及時組織專題研討或?qū)ｎ}講座，總結(jié)經(jīng)驗，提高水平。

（5）參觀學(xué)習(xí)

組織員工分期、分批參觀同行業(yè)優(yōu)秀管理項目，開拓視野、總結(jié)經(jīng)驗。

（6）崗位輪訓(xùn)

通過崗位輪訓(xùn)，給員工提供晉升的機會；通過人才的橫向、縱向交流，達到“專職多能”的目的，從而提高員工的綜合素質(zhì)。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇15一、指導(dǎo)思想：

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具有個性地發(fā)展。

二、工作重點：

1.成立學(xué)校藝術(shù)興趣(社團)小組。

2.實施學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃。

3.組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動。

4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

5.完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價管理制度。

6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。

三、主要工作：

（一）落實新課標(biāo)精神，加強課題研究。

學(xué)校要重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。

（二）優(yōu)化教學(xué)過程，強化教學(xué)管理。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學(xué)過程具體，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

（三）加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強藝術(shù)育人氛圍。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。

首先，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。

其次，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學(xué)生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)，查閱有關(guān)資料。

（四）注重課外藝術(shù)教育活動，尋求新亮點和發(fā)展點。

我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)開展舞蹈、合唱、美術(shù)興趣組等等。重點要提高獲得效率，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。

其次，加強學(xué)校與社區(qū)的文藝交流，在活動中使學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個性、健全的人格。

（五）嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。

藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題，通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。

倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會進行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化，加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動，加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。

（六）完善室場管理，提高管理規(guī)范。

首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學(xué)習(xí)；其次，各室要責(zé)任到人，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境工作；最后，要提高各室場和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學(xué)校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

四、具體安排：

1.制定工作計劃。

2.明確各室分工、制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí)。

3.完善學(xué)校藝術(shù)興趣組。

4.更新校桃文化走廊的作品布置。

5.開展“桃文化---愛家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展。

6.各興趣組進入常規(guī)教學(xué)流程。

7.“元旦聯(lián)歡”活動。

培訓(xùn)計劃范文匯總篇16為了使新入職的員工熟悉和掌握安全生產(chǎn)知識，提高員工的安全防范意識，加強員工自身防范能力，發(fā)揮員工在物業(yè)消防安全生產(chǎn)中的重要作用，以確保物業(yè)財產(chǎn)及顧客生命的安全，特制定新入職員工培訓(xùn)計劃，內(nèi)容如下：

一、動員、組織、培訓(xùn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》。

二、安全工作的意義和作用。

三、安全檢查知識：

1、安全檢查的作用;

2、安全檢查的內(nèi)容;

3、消防安全自查工作。

四、如何處理突發(fā)情況：

1、如何報警;

2、如何撲滅初期火災(zāi);新員工入職培訓(xùn)計劃書3、如何組織人員疏散;

4、如何逃生，有針對性選擇：被困電梯如何自救，高層建筑火災(zāi)逃生方法，燒傷的急救，休克的急救，火場上如何救人，歌舞廳，卡拉OK火災(zāi)的逃生方法，遇火自救七法，火場逃生的十種方法等。

五、滅火器的正確使用方法及現(xiàn)場演練。

三級安全教育培訓(xùn)計劃

20xx-09-1115:47

三級安全教育培訓(xùn)計劃

為了規(guī)范新入廠員工的安全教育，從源頭把好安全關(guān)，消減安全風(fēng)險，特指定本計劃。

一、三級安全教育的有關(guān)規(guī)定

1.1995年原勞動部《企業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》提出了“企業(yè)新職工上崗前必須進行廠級、車間級、班組級三級安全教育”的要求。并要求三級安全教育時間不得少于40學(xué)時。

2.《安全生產(chǎn)法》第二十一條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！逼渲校瑥臉I(yè)人員的安全教育培訓(xùn)主要有新員工上崗前的三級教育、“四新”教育和變換崗位教育、經(jīng)常性教育等。

3.對新進入單位的員工應(yīng)進行廠、車間、班組三級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。對從事鉆井、井下作業(yè)、油田建設(shè)施工、采油、油氣儲運和危險化學(xué)品的生產(chǎn)、儲存、運輸?shù)任ｋU性較大的專業(yè)和崗位的新員工，教育培訓(xùn)時間不得少于48學(xué)時，其他專業(yè)和崗位教育培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4.新員工入廠時，由人力資源部開具安全教育通知單，然后介紹到安全科進行廠級安全教育，時間為2天;廠級安全教育結(jié)束后，經(jīng)考試合格并由安全教育負(fù)責(zé)人填寫三級安全教育卡、簽署意見后，由新員工帶著三級安全教育卡回到人力資源部，人力資源部再將新員工分配到車間教育，時間為2天;車間教育結(jié)束后，經(jīng)考試合格并由教育負(fù)責(zé)人填寫三級安全教育卡、簽署意見后，將新員工介紹到班組教育，時間為2天。調(diào)崗員工不進行廠級安全教育，由安全科出具三級安全教育卡后，到車間、班組進行二級安全教育。

二、三級安全教育內(nèi)容

(一)廠級安全教育主要內(nèi)容：

1.安全生產(chǎn)法規(guī)，企業(yè)安全生產(chǎn)的重大意義;

2.介紹企業(yè)基本情況，主要崗位及危險因素;

3.安全環(huán)保職業(yè)衛(wèi)生基本知識;

4.本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律;

5.有關(guān)事故案例及原因分析。

(二)車間級安全教育主要內(nèi)容：

1.本車間的概況、生產(chǎn)性質(zhì)、生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)工藝流程，主要設(shè)備的特點，安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度;

2.本車間的危險區(qū)域、有毒有害因素及必須遵守的安全事項;

3.預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;

4.典型事故案例及事故應(yīng)急處理措施。

(三)班組級安全教育主要內(nèi)容：

1.本班組安全生產(chǎn)情況;

2.遵章守紀(jì)教育和崗位安全操作規(guī)程;

3.所使用機器設(shè)備、工具的性能、特點及安全裝置、防護設(shè)施性能、作用和維護方法;

4.崗位間工作銜接配合的安全事項;

5.典型事故及發(fā)生事