大班語言教案：《iuü》教學(xué)設(shè)計

幼兒園大班教案系列教材幼兒園大班教案系列教材幼兒園大班教案幼兒園大班教案《i，u，ü》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：

1、學(xué)會i、u、ü3個單韻母，能認清字形，讀準字音。

2、學(xué)會正確認讀i、u、ü的帶調(diào)韻母。知道ü上標聲調(diào)時，上面的小圓點不寫。

3、會在四線格里抄寫i、u、ü三個單韻母。

課時安排：2課時

第一課時

教學(xué)目標：教學(xué)單韻母i、u并抄寫。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

1、猜謎語。

（1）白鵝倒影是什么韻母？

（2）圓臉小姑娘，小辮右邊扎。這是什么韻母？

（3）像個圓圈是什么韻母？

2、抽讀字母卡片。

二、教學(xué)單韻母i。

1、看圖說話引出i。

圖上畫著什么？圖上畫著一件衣服。i的發(fā)音與“衣”的音相同。

2、教學(xué)i的發(fā)音，認清字形。

（1）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時嘴比發(fā)e時開得更小，只留一條小縫，舌前部升高，接近上腭，舌尖抵住下齒背，讓氣從舌尖和上腭中間自然流出。

（2）教師范讀、領(lǐng)讀。

（3）記憶字形。

i像什么？順口溜：“像支蠟燭i、i、i?！?/p>

3、書寫指導(dǎo)：先寫豎，再寫點，兩筆寫成。

三、教學(xué)單韻母u。

1、看圖說話引出u。

圖上畫著什么？“樹上有一只烏鴉?！睘貘f的“烏”就是u。

2、教學(xué)u的發(fā)音，認清字形。

（1）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時把嘴唇收攏，嘴唇比發(fā)o時更圓更小，舌尖后縮，舌根抬高，讓氣從小洞中出來。

（2）教師范讀，領(lǐng)讀。

（3）記憶字形。

可用順口溜：“像只茶杯u、u、u?！?/p>

3、書寫指導(dǎo)：u一筆寫成。

四、鞏固復(fù)習(xí)。

第二課時

教學(xué)目標：教學(xué)單韻母ü并抄寫。6個單韻母的復(fù)習(xí)鞏固、帶調(diào)認讀。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

二、教學(xué)單韻母ü。

1、看圖說話引出ü。

“一條大魚水中游。”還可以說“一條魚兒吹著泡泡?！?/p>

2、教學(xué)ü的發(fā)音，認清字形。

（1）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時嘴唇撮成一小圓洞，舌頭位置跟發(fā)I一樣，讓氣流經(jīng)過舌頭與上腭之間，由小圓洞中出來。

（2）教師范讀、領(lǐng)讀。

（3）記憶字形。

順口溜：“小魚吹泡ü、ü、ü?！毙◆~吐出的泡泡就像ü上的兩點。

三、教學(xué)i、u、ü的四聲。

1、i的四聲。

ī這件衣服真好看！í咦！我的鉛筆在哪兒？

ǐ拿把椅子您請坐。ì你的意思我明白。

告訴學(xué)生，I標上聲調(diào)時，上面不寫小圓點，因為戴上了帽子，小圓點就看不見了。

2、u的四聲。

ū、ū、ū，火車嗚嗚叫。ú、ú、ú，沒有就是“無”。

ǔ、ǔ、ǔ，一二三四五。ù、ù、ù，我們愛公物。

3、ü的四聲。

他姓於ǖ、ǖ、ǖ。我吃魚ǘ、ǘ、ǘ。

天下雨ǚ、ǚ、ǚ。一塊玉ǜ、ǜ、ǜ。

四、復(fù)習(xí)鞏固。

1、打亂順序讀i、u、ü的卡片。

2、用多種方法訓(xùn)練帶調(diào)讀。

（1）看教師手勢讀。

（2）教師報聲調(diào)學(xué)生讀。

（3）教師讀帶調(diào)韻母