媒體選擇的第三步：媒體內(nèi)容的選擇課件

反思與回顧媒體選擇的第三步：媒體內(nèi)容的選擇開始確定媒體使用目標(biāo)確定媒體類型查閱媒體資料目錄是否有相關(guān)內(nèi)容的媒體是否與教學(xué)內(nèi)容一致是否適合學(xué)生程度是否有助于達(dá)到教學(xué)目標(biāo)可達(dá)到目標(biāo)等級ABCDE有無其它技術(shù)困難選用結(jié)束有無修改價值有無修改可能修改方向刪減補(bǔ)充其他供參考淘汰解決考慮是否重新設(shè)計編制淘汰有有有無無無完全無關(guān)部分一致不適合無是適合一致有否③選擇教學(xué)媒體的內(nèi)容

主講人：包正委zuoyexinxian

模塊五信息化教學(xué)資源的

收集與整合學(xué)習(xí)目標(biāo)能熟練掌握各種收集素材資源的方法能夠檢索和收集優(yōu)秀教學(xué)資源網(wǎng)站，為教學(xué)選擇合適的素材資源。初步學(xué)會對收集到的文本、圖片、動畫、音頻和視頻等資源素材進(jìn)行簡單的加工與處理會找、會下、會改！期望的學(xué)習(xí)成果一份優(yōu)秀教學(xué)資源網(wǎng)站列表一份圍繞選題的、經(jīng)過加工和處理的基本合格的教學(xué)資源素材模塊的活動結(jié)構(gòu)活動1：掌握素材資源的收集、加工處理和管理方法活動2：收集和加工選題所需教學(xué)素材資源重點活動1：掌握素材資源的收集、加工處理和管理方法師生互動1：體驗基于網(wǎng)絡(luò)的素材資源檢索和下載方法分享與活動：請閱讀書本P74頁理論導(dǎo)學(xué)“基于網(wǎng)絡(luò)的檢索學(xué)科信息化資源的幾種常用方法”，并在小組內(nèi)討論搜索小技巧，并派代表發(fā)言。搜索技巧很多有價值的資料，在互聯(lián)網(wǎng)上并非是普通的網(wǎng)頁，而是以Word、PowerPoint、PDF等格式存在?！?”后可以跟以下文件格式：DOC、XLS、PPT、PDF、ALL。其中，ALL表示搜索所有這些文件類型。

例如，我們想搜索有關(guān)體育的Office文檔。我們可以在搜索引擎中輸入：“體育OR”搜索技巧如果需要搜索特定類型的素材資源，可以直接在百度或google中選擇“圖片”/“視頻”等選項。搜索技巧通用搜索引擎的高級功能圖片大小、圖片格式圖片所在網(wǎng)站IE使用小方法如何收藏網(wǎng)址？IE使用小方法如何整理收藏夾？IE使用小方法如何找到歷史紀(jì)錄？IE使用小方法更改網(wǎng)頁保存天數(shù)？IE使用小方法保存資源直接點擊右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”；如果需要保存的是圖片，可以選中圖片，點擊右鍵，選擇“圖片另存為”IE使用小方法保存資源直接點擊右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”；如果需要保存的是圖片，可以選中圖片，點擊右鍵，選擇“圖片另存為”還可以利用下載軟件提高下載速度并實現(xiàn)斷點續(xù)傳功能。學(xué)生任務(wù)任務(wù)一：利用下載工具，下載關(guān)于“北京奧運”的一段音樂，音樂格式為wmv。任務(wù)二：請你將“福建省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)支持網(wǎng)”地址添加到你電腦的收藏夾里。任務(wù)三：小組協(xié)作收集優(yōu)秀學(xué)科資源網(wǎng)站

（TOP10位學(xué)科網(wǎng)站，提交在全班討論區(qū)“模塊5—優(yōu)秀教學(xué)資源網(wǎng)站網(wǎng)址列表”主題下）活動2：素材資源的收集方法頭腦風(fēng)暴:請各個小組討論素材資源的收集技巧，特別希望小組成員能夠分享自己在教學(xué)過程中的小技巧。然后完成表格。討論結(jié)果請小組長綜合組員意見，發(fā)布到小組討論區(qū)。活動2：素材資源的收集方法文本素材復(fù)制，粘貼抓圖軟件掃描儀專業(yè)數(shù)據(jù)庫搜索CNKI：圖片素材直接抓取屏幕圖像使用抓圖軟件抓取圖像PrintScreenAlt+PrintScreen總結(jié)：素材資源的收集方法聲音素材動畫素材視頻素材聲音素材的下載聲音素材的下載聲音素材的錄制聲音素材的錄制_如何錄制旁白?1.準(zhǔn)備麥克風(fēng)麥克風(fēng)的種類很多，我們常見的就是話筒和頭戴式麥克風(fēng)，一般我們在電腦上錄音使用頭戴式麥克風(fēng)較為方便一些。聲音素材的錄制_如何錄制旁白?2.連接聲卡(重要步驟)頭戴式麥克風(fēng)，要注意一個插頭是插入LineOut插孔(聲卡的音頻輸入孔，這里供耳機(jī)使用)，一個插頭插入MicroPhone插孔中(這個插孔一般都是紅色，供麥克風(fēng)使用)。

3.設(shè)置錄音參數(shù)(重要步驟)雙擊位于任務(wù)欄的聲音控制圖標(biāo)(喇叭形狀的圖標(biāo))，彈出音量控制窗口，選擇“選項\屬性”菜單項，在彈出的窗口中的“調(diào)整音量區(qū)”選擇“錄音”，然后在“顯示下列音量控制”中選擇“MicroPhone”。4.開啟Windows中的錄音機(jī)

打開“開始”菜單，選擇“程序\附件\娛樂\錄音機(jī)”項，打開Windows中自帶的錄音機(jī)程序。如果沒有這一項，可以通過控制面板中的“添加\刪除程序”來安裝錄音程序。動畫素材的下載1、使用“迅雷”等下載軟件下載Flash啟動“迅雷”下載工具，此軟件能夠自動檢測flash動畫，并能出現(xiàn)提示。選擇保存即可。2、利用網(wǎng)頁源文件代碼尋找Flash打開含F(xiàn)lash動畫或游戲的網(wǎng)頁，然后選瀏覽器的“查看”菜單中的“源文件”，然后在打開的含網(wǎng)頁源代碼的記事本文件中選“編輯”菜單中的“查找”，在“查找內(nèi)容”中輸入.swf，點‘查找下一個’按鈕，所查到的那一行就包括該Flash動畫的真正地址；如果查到的是別的動畫，再按一下‘查找下一個’，直到找到你所要的動畫為止。如果查遍整個源代碼頁，找不到.swf的文件，那說明該Flash動畫是.exe格式的，你在“查找內(nèi)容”中改輸入.exe查查看，一定能夠查到！

2、利用網(wǎng)頁源文件代碼尋找Flash如何下載FLV視頻文件？視音頻素材下載的小技巧Internet臨時文件夾學(xué)生任務(wù)圍繞你的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容，下載有關(guān)的圖片、音頻、視頻和動畫，并填表P77?；顒?：掌握素材資源的收集、加工處理和管理方法小組活動1：熟悉計算機(jī)中教學(xué)資源的管理方法

子活動1:檢查作業(yè)文件夾中的教學(xué)資源文件夾結(jié)構(gòu)樣題：（單選題）作為一名中學(xué)美術(shù)教師，在和幾位同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的過程中，你發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生整理的資源目錄組織合理，結(jié)構(gòu)清晰，分類詳細(xì)，查找容易，而有的學(xué)生則不然。你認(rèn)為下面哪些資源管理方式最不適宜采用？（）A、按學(xué)習(xí)主題分，如文藝復(fù)興時期繪畫、古典主義繪畫、浪漫主義繪畫、現(xiàn)實主義繪畫等；B、按資源格式分，如動畫、視頻、圖片、文字等；C、按資源來源分，如教材電子稿、教學(xué)光盤、小組成果、網(wǎng)絡(luò)下載等；D、按收集日期分，如2005-7-16、2006-1-6、2006-8-15等頭腦風(fēng)暴：請各個小組選擇一種素材資源，協(xié)商討論可以采取哪些方法處理現(xiàn)有的素材？推薦一到兩種的好方法或軟件。討論結(jié)果請小組長綜合組員意見，發(fā)布到小組討論區(qū)?；顒?：掌握素材資源的收集、加工處理和管理方法圖像素材的處理——畫圖軟件與ACDsee圖像的裁剪圖像的縮放添加文字切換格式添加水印——ACDsee活動4：掌握素材資源的收集、加工處理和管理方法聲音素材的處理——錄音機(jī)與超級解霸聲音格式的轉(zhuǎn)換錄音機(jī)——WAV轉(zhuǎn)換為mp3豪杰音頻解霸——WAV轉(zhuǎn)換為mp3豪杰音頻解霸——多種音頻格式轉(zhuǎn)成WAV聲音的裁剪視頻素材的處理——豪杰超級解霸與視頻通視頻素材的裁剪——豪杰超級解霸視頻素材的處理——豪杰視頻通視頻素材格式的轉(zhuǎn)換——豪杰視頻通案例1：DVD轉(zhuǎn)VCD案例2：AVI轉(zhuǎn)RM案例3：RM轉(zhuǎn)MPEG4視頻素材的處理——豪杰視頻通需要選擇編碼（MJPEGCOMPRESSOR）MPEG4的文件格式為AVI視頻的加工轉(zhuǎn)換AVIWMV：WinAVIVideoConverter；totalvideoconverterRmmp4：MP4、RM轉(zhuǎn)換專家剪切Rm切割：RealMediaEditorVCD文件的切割：VCDcutter拼接豪杰超級解霸RealMediaEditor可能的問題切割、轉(zhuǎn)換工具不可用；把各種播放器裝上，至少RealOne和WindowsMediaPlayer9.0補(bǔ)充：word考試的三個層面新建與保存電子教案新建電子教案打開已有電子教案保存在當(dāng)前位置保存在不同路徑下補(bǔ)充：word考試的三個層面電子教案編輯文字設(shè)置，包括對文字的字體、字號和顏色進(jìn)行設(shè)置；段落的設(shè)置，包括行距、對齊方式、前后間距等格式調(diào)整；圖像的插入，插入藝術(shù)字；頁碼的插入，規(guī)定位置上插入頁碼并設(shè)定格式；特殊符號的插入；插入指定行列的表格，并對表格的格式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整；查找與替換，包括查找指定的字符、替換字符或特殊符號等。具有學(xué)科特色的內(nèi)容設(shè)計理科中的字母、公式、大小寫、版式要求；語文和英語學(xué)科中的字母和拼寫的輸入，大小寫、全角半角標(biāo)點符號的使用等。補(bǔ)充：word考試的三個層面考題模擬秋天的雨補(bǔ)充：Excel（WPS）的使用單元格的刪除、添加和合并行列的刪除、添加和合并；文字和數(shù)據(jù)的輸入；公式的使用；數(shù)據(jù)的求和、求平均值、求最大（?。┲怠⑴判虻炔僮?。考題模擬地理成績活動5：收集和加工選題所需教學(xué)素材資源

自主活動1：搜集選題所需素材資源（根據(jù)上一模塊得到的“資源應(yīng)用計劃表.doc”，收集資源，并將其下載到：“一節(jié)信息