北京市西城區(qū)魯迅中學2023-2024學年生物高一第一學期期末預測試題含解析

北京市西城區(qū)魯迅中學2023-2024學年生物高一第一學期期末預測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．蛋白質的結構和功能是多種多樣的，下列有關敘述中，不正確的是A．高溫可使蛋白質的空間結構發(fā)生不可逆轉的改變B．低溫不會破壞蛋白質的空間結構，也不會使蛋白質變性C．蛋白質功能的多樣性是由于蛋白質的結構多樣性決定的D．蛋白質發(fā)生鹽析后，不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應2．下列關于顏色反應及相關實驗操作的敘述，正確的是A．常用番茄作為鑒定植物細胞內還原糖的實驗材料B．常用雙縮脲試劑檢驗蛋白質C．脂肪鑒定實驗中，加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂D．檢測酵母菌呼吸作用產物時，可用溴麝香草酚藍水溶液驗證是否生成酒精3．早在1977年，科學家在深海的火山口周圍發(fā)現了熱泉。熱泉噴出的海水溫度超過300C，并且富含硫化氫和硫酸鹽。令人驚奇的是，在這樣的海水中，竟發(fā)現大量的硫細菌。這些硫細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳制造有機物。下列對這些硫細菌的敘述正確的是A．同化作用類型是自養(yǎng)型B．利用線粒體進行有氧呼吸C．利用熱能合成有機物D．在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為分解者4．某課題組對霧霾中的微生物進行了研究，發(fā)現含有病原微生物，主要為肺炎雙球菌、煙曲霉菌和人類腺病毒C，這幾種生物共有的結構或物質是(）A．染色體B．細胞膜C．擬核D．核酸5．下列基團中不是氨基酸必需的是（）A．﹣NH2 B．﹣H C．﹣COOH D．﹣SH6．下圖1為ATP的結構簡圖，圖2為ATP與ADP相互轉化的關系式，以下說法錯誤的是A．圖1的A與ATP中的“A”為同一種物質，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應向右進行時，圖1中的C斷裂并釋放能量C．酶1和酶2的作用機理都是降低化學反應所需的活化能D．ATP與ADP快速轉化依賴于酶的高效性7．從m點用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液和清水分別處理生理狀況相同的洋蔥表皮細胞，在n點時換用清水處理，測得細胞的原生質體體積變化曲線如圖所示。圖中a、b、c、d曲線分別代表的溶液是A．0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液、清水B．0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液、清水C．清水、0.3g/mL葡萄糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液D．清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液8．（10分）下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是①流感病人打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細胞的收縮和舒張④人的胚胎發(fā)育過程中，細胞不斷地進行分裂繁殖A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④二、非選擇題9．（10分）生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據圖回答下列問題：圖中A是__________________，其產生的部位是______________________。反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是_____________，可在人體細胞中進行的是________________________。蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發(fā)生了圖中______________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中__________過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現象，這是因為____________________。如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_____________。10．（14分）某科學工作者用活細胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構成該材料的細胞圖，圖2為物質出入細胞示意圖。請回答：圖1中細胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細胞，圖中的_________對細胞的內部環(huán)境起著調節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉運過程的是編號__________；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是編號___________。11．（14分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學研究性學習小組通過質壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質壁分離，從細胞結構角度分析，其原因是______________。根據上述實驗結果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應在__________________蔗糖濃度之間,設置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。12．下圖為桑基魚塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據圖回答以下問題：流經圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質循環(huán)，還提高了能量_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、A4、D5、D6、A7、C8、B二、非選擇題9、丙酮酸細胞質基質②①②④①③①④種子在有氧呼吸過程中產生了水1：310、可能液泡蛋白質磷脂雙分子層ba11、原生質層濃度差滲透作用逐漸變小原