統(tǒng)編版三年級語文上冊第14課《小狗學(xué)叫》優(yōu)質(zhì)課件

三年級語文上冊部編版14.小狗學(xué)叫創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)任務(wù)一站著沒有坐著高，一年四季穿皮袍?？匆娚怂徒校匆娭魅税盐矒u。情境導(dǎo)入你知道這是哪種小動物嗎？你知道它的叫聲怎樣的嗎？對了，這就是會汪汪叫的小狗，今天我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于不會叫的小狗的故事——《小狗學(xué)叫》。

賈尼·羅大里（1920—1980），意大利著名兒童文學(xué)作家，1970年國際安徒生獎(jiǎng)獲得者。主要作品：長篇童話《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《假話國歷險(xiǎn)記》等。走近作者初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)任務(wù)二我會認(rèn)嗎má討厭tǎoyàn怒發(fā)nù批評pī訪來fǎng干保bǎo擔(dān)壓yà根差chà不多默默mò模仿mó中zhòng百發(fā)百彈dàn子瘋fēng發(fā)搞gǎo不清嗎造句：你在干嗎？你不知道這樣做是違法的嗎？多音字má

（干嗎）ma

（好嗎）

mamá擔(dān)造句：哥哥挑著扁擔(dān)去河邊擔(dān)水。多音字dān

（擔(dān)心）（擔(dān)保）（擔(dān)驚受怕）dàn

（扁擔(dān)）（重?fù)?dān)）（擔(dān)子）

dāndàn壓造句：他壓根沒把這件事當(dāng)壓力。多音字yà

（壓根）yā

（壓力）（重?fù)?dān)）（擔(dān)子）

yāyà中造句：這個(gè)坐在中間的小伙子中了頭等大獎(jiǎng)。多音字zhòng

（中獎(jiǎng)）（中毒）（百發(fā)百中）zhōng

（中間）（中國）（古今中外）

zhòngzhōng彈造句：你跟一個(gè)毫無興趣的人講子彈的構(gòu)造，簡直是對牛彈琴。多音字dàn

（子彈）（彈弓）（彈無虛發(fā)）tán

（彈力）（彈奏）（對牛彈琴）

tándàn【孤零零】【委屈】【憐憫】【百發(fā)百中】【捧腹大笑】詞語理解受到不公平的待遇，心里難過。對肉體或精神上遭受痛苦的人或者對不幸的人表示同情。非常孤獨(dú)，落寞。每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。用手捂住肚子大笑。近義詞缺陷——結(jié)局——差異——感謝——討厭——批評——取消——安詳——缺點(diǎn)驚異結(jié)果感激厭惡指責(zé)譏笑安寧反義詞陌生——討厭——成功——批評——缺陷——同情——熟悉失敗喜歡表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)嘲笑讀課文題目，初步預(yù)測學(xué)習(xí)任務(wù)三讀一讀課文題目，猜一猜課文可能講了一個(gè)什么故事？《小狗學(xué)叫》

小狗在學(xué)叫的過程中，一定也像老屋、胡蘿卜先生一樣經(jīng)歷很多故事。童話故事一般都是這樣的。

估計(jì)這條小狗沒聽過真正的狗叫，它為了學(xué)叫，一定付出了很多努力。讀故事，一邊讀一邊預(yù)測學(xué)習(xí)任務(wù)四它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。連用四個(gè)“不會”構(gòu)成排比句，強(qiáng)調(diào)了這是一條不會叫的狗。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實(shí)是一種很大的缺陷。

預(yù)測：孤零零的小狗到了一個(gè)沒有狗的國家里，從來沒有聽過狗叫的它，在知道自己不會叫的缺陷后，可能要拜師了。是這樣嗎？繼續(xù)讀課文?！澳阍趺床唤?？”“這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？”“狗會叫，因?yàn)樗鼈兪枪贰Ｋ鼈儗^路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫?！薄翱赡阍趺蠢?？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會上報(bào)紙的?！?/p>

預(yù)測：當(dāng)別批評指責(zé)我時(shí)，我會很傷心，我想小狗受到其他動物嘲笑的時(shí)候也會很傷心。小狗不知道該怎么回答這些批評。它不會叫，也不知道怎么才能學(xué)會。是這樣嗎？繼續(xù)讀課文。

預(yù)測：我猜到了小狗肯定會胡亂向別人學(xué)叫的。“你跟我學(xué)。”有一次，一只同情它的小公雞對它說。那只小公雞就喔喔喔地叫了幾聲。

預(yù)測：圖中小狗跟小公雞學(xué)的很認(rèn)真，它應(yīng)該可以學(xué)會公雞叫的。小狗開始跟小公雞學(xué)叫了，你剛才猜對了嗎？是這樣嗎？繼續(xù)讀課文。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹林里去練。

預(yù)測1：小狗學(xué)會了公雞叫，其他動物聽到了，都來夸它叫的好。小狗來到樹林里練習(xí)，你猜猜接下來會發(fā)生什么？

預(yù)測2：小狗沒學(xué)會小公雞的叫聲，其他動物聽到了，都跑來嘲笑它。是這樣嗎？繼續(xù)讀課文。狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。

預(yù)測1：小狗可能不想像小公雞一樣叫了，因?yàn)槭艿匠靶Γ筒粫僮鲞@樣的事了。小狗學(xué)雞叫受到了狐貍的嘲笑。受到嘲笑的小狗，接下來會做什么呢？

預(yù)測2：小狗可能還會學(xué)習(xí)另一種動物的叫聲，因?yàn)橥捁适乱话愣歼@樣寫。“要是就因?yàn)檫@個(gè)，那我可以教你。你聽我怎么叫，盡可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽明白了嗎？”預(yù)測一下，小狗這次能學(xué)會叫嗎？

“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……”它那天試了，第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真高興，心想：我終于會叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。

預(yù)測：肯定能學(xué)會。小狗學(xué)小公雞叫的時(shí)候那么認(rèn)真，這次也一定能學(xué)會。是這樣嗎？繼續(xù)讀課文。

預(yù)測：哈哈，上次小狗引來了狐貍，這次一定還會引來其他人。就在那幾天，人們開始打獵了，樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來?！?/p>

幸好沒打中。子彈擦過小狗的耳邊，就像連環(huán)畫里畫的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異:那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍!

狗跑啊，跑啊……小狗向杜鵑學(xué)習(xí)咕咕叫，卻差點(diǎn)被獵人當(dāng)作杜鵑擊中了。你剛才猜對了嗎？閱讀結(jié)局，邊讀邊預(yù)測學(xué)習(xí)任務(wù)五課文最后又設(shè)置了小狗可能遇到的三種情境，你覺得這三種情境下，小狗會有怎樣的結(jié)局？讀一讀原文，看一看和你預(yù)測的是否一致。第一種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?/p>

“你去哪兒??？”“我不知道。”“那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩?！?/p>

“唉，青草不能醫(yī)治我的病……”

“你病啦？”

“可不是！我不會叫。”

“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這叫聲更好聽的嗎？……

“不錯(cuò)，但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母?！薄拔耶?dāng)然是頭母牛?！薄拔也皇?，我是一只狗?！?/p>

“你當(dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言?！薄昂弥饕?！好主意！”狗大聲說道。

“什么主意？”“此時(shí)此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會所有動物的叫法，我將讓一個(gè)馬戲團(tuán)聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！?/p>

“你真不簡單，想的真妙。那你就開始學(xué)吧。你聽好了：哞……哞……”

“哞……”狗學(xué)著。這是一只不會叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦。第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。

……“你往哪兒跑??？”“我自己也不知道。”“那就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍?！薄拔以敢馊?，但我得告訴您：我不會叫?！薄澳歉谩械墓窌奄\嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，它們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰?！薄靶??！惫氛f道。就這樣，不會叫的狗找到了一個(gè)工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。“汪，汪……”

……

“可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹(jǐn)慎地靠近它?！?/p>

小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進(jìn)，不知為什么，它的心跳得十分厲害?！巴敉?。”

“哦，也是一條狗?！蹦銈冎绬?？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個(gè)獵人的狗。

“你好，狗?！?/p>

“你好，狗?！薄澳隳芊窀嬖V我，你發(fā)出的是什么聲音？”“發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考?！?/p>

“你這是狗叫？你會狗叫？”“當(dāng)然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！?/p>

“那你能教我嗎？”

“你不會叫？”

“不會。”

“你好好聽著，好好看著，得這樣叫：汪，汪……”

“汪，汪……”

我們的小狗很快就學(xué)會了。它又激動又高興地想道：“我終于找到我應(yīng)找的老師了?！狈纸巧首x，感受小狗形象學(xué)習(xí)任務(wù)六分角色朗讀課文旁白：1人

不會叫的狗：1人它們：2～3人

小母牛：1人小公雞：1人

會叫的狗：1人狐貍：1人

杜鵑：1人注意角色的對話和朗讀時(shí)的重音、聲調(diào)、節(jié)奏！文中的小狗給你留下了怎樣的印象？勤奮刻苦：它一遍又一遍地練習(xí)，不辭辛苦。不幸、可憐：它不會叫，雖然成功地學(xué)會了兩種叫聲，卻依然不能像其他同伴一樣有正常的生活。有尊嚴(yán)、有追求、不甘人后:當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不會叫之后，積極努力地追求自己的理想，雖遇到困難卻從未放棄。小狗坐飛船——一步登天和狗有關(guān)的歇后語肉包子打狗——有去無回狗咬呂洞賓——不識好人心狗拿耗子——多管閑事拓展延伸1.請你給小狗預(yù)測一下它的第四種結(jié)局。2.完成分層作業(yè)。課后作業(yè)：學(xué)好語文，快樂成長！14小狗學(xué)叫三年級上冊﹒人教版狗是人類的好朋友，常幫助人們看家護(hù)院，因?yàn)樗鼈冊谝姷侥吧藭r(shí)會大叫。你們見過要學(xué)習(xí)怎么叫的小狗嗎？這只狗會有怎樣的遭遇呢？讓我們一起去看一看吧。課前導(dǎo)入賈尼·羅大里：1920年生于意大利，是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，一生為兒童寫出大量作品。其中《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《吹牛男爵歷險(xiǎn)記》等已經(jīng)被譯成多種語言在全世界兒童中廣為流傳。1970年被授予“國際安徒生獎(jiǎng)。作者簡介tǎo討yàn厭nù怒pī批fǎng訪dān擔(dān)yà壓má嗎mò默mó模zhòng中dàn彈fēng瘋wāng汪gǎo搞chà差我會認(rèn)我會認(rèn)干嗎má討厭tǎoyàn發(fā)怒nù批評pī來訪fǎng擔(dān)保dān壓根yà差不多chà忍受rěn模仿mó默默mò百發(fā)百中zhòngdàn發(fā)瘋fēng汪汪wāng搞不清gǎo子彈嗎mámɑ（干嗎）（好嗎）例：你干嗎（

）要自尋煩惱呢？別多想了，我們一起出去散散步好嗎（）？mɑmá擔(dān)dāndàn（擔(dān)負(fù)）（重?fù)?dān)）例：他小小年紀(jì)就擔(dān)（

）負(fù)起照顧奶奶的重?fù)?dān)（）。（擔(dān)心）（擔(dān)子）dàndān壓yāyà（壓力）（壓根）例：別再給他施壓（）了，他壓（）根就不知道這件事是誰干的。yà

yā

（壓迫）中zhòngzhōng（中獎(jiǎng)）（中間）例：我從中（

）間抽出一張券，仔細(xì)一看，沒想到竟然中（）獎(jiǎng)了。（中彈）（中心）zhòng

zhōng

彈dàntán（子彈）（反彈）例：子彈（

）穿過木板，碰到墻后反彈（）了一下才落地。（彈琴）tán

dàn

（彈弓）【嘶鳴】（騾、馬等）大聲叫?！竟铝懔恪啃稳莨聠?，無依無靠?！救毕荨壳啡被虿粔蛲陚涞牡胤健！居憛挕咳侨藚挓！灸吧可瑁徊皇煜??！景l(fā)怒】因憤怒而表現(xiàn)出粗暴的聲色舉動。【批評】指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；評論好壞?！居^察】仔細(xì)地察看（事物或現(xiàn)象）。詞語解釋【滑稽】形容言語、動作引人發(fā)笑。【索性】表示直截了當(dāng)，干脆。【逼真】極像真的?！救μ住渴谷松袭?dāng)受騙的計(jì)策?！竞榱痢浚曇簦┐?，響亮。【擔(dān)?！勘硎矩?fù)責(zé)，保證不出問題或一定辦到?！緣焊扛?、從來?！疚啃稳菔艿讲粦?yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過?！就椤繉τ趧e人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴。【模仿】照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。【取笑】開玩笑，嘲笑?！景苍敗繌娜莶黄?；穩(wěn)重?！景侔l(fā)百中】每次都命中目標(biāo)，形容射箭非常準(zhǔn)。也用來比

喻做事有充分把握，絕不落空?！觉r嫩】新鮮而嫩。缺陷——缺點(diǎn)討厭——厭惡特別——特殊同情——可憐索性——干脆洪亮——響亮圈套——陷阱模仿——仿照詫異——驚詫百發(fā)百中——彈無虛發(fā)詞語對對碰近義詞陌生——熟悉討厭——喜歡特別——普通批評——表揚(yáng)成功——失敗洪亮——低沉失望——滿意傷心——高興安詳——慌張奇怪——平常反義詞

同學(xué)們，請大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：這篇課文寫了一件什么事，故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由。課文詳解本文講述了一條的奇特經(jīng)歷。它因?yàn)?，受到別人的嫌棄和奚落。于是，它向?qū)W習(xí)喔喔叫，卻引來了的嘲笑；它又向

學(xué)習(xí)咕咕叫，卻差點(diǎn)兒被擊中。課文最后提供了

種不完整的結(jié)局，讓我們對接下來的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測。小公雞自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。整體感知不會叫的小狗不會叫狐貍杜鵑獵人三再讀課文，理清課文層次。第一部分（）：________________________。1-9小狗不會叫，遭到批評和議論第二部分（）：_________________________。第三部分（）：______________________。10-3738-52學(xué)雞叫，被嘲笑；學(xué)杜鵑叫，挨槍給出三種不同結(jié)局的開頭部分“狗會叫，因?yàn)樗鼈兪枪贰Ｋ鼈儗^路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫。”這段話寫了什么？這段話用排比的修辭手法寫出了狗愛叫的特點(diǎn)。不會叫的小狗來到一個(gè)沒有狗的國家，大家是怎樣對待它的呢？

“可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會上新聞的?！?/p>

“這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？”反問，非常奇怪被批評、看不起別人為什么都批評這只小狗？因?yàn)檫@只小狗不會叫，大家都覺得這只小狗不會叫非常奇怪，非常特別。有哪些好心的小動物教過小狗叫？結(jié)果怎樣？找出相關(guān)段落讀一讀。學(xué)小公雞叫——被狐貍嘲笑學(xué)杜鵑叫——差點(diǎn)兒被獵人擊中分角色朗讀第10-15自然段，從對話中思考：小公雞是如何對待這只不會叫的小狗的？從對話中可以看出，小公雞非常同情、關(guān)心小狗，很想幫助它，所以小公雞誠心誠意地教小狗學(xué)叫。

從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。

勤奮、刻苦小狗怎么學(xué)叫的？為什么得不到大家的認(rèn)可？一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。

向小公雞學(xué)叫：學(xué)得很好和小公雞叫得一模一樣一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷倎碚f，沒有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂?，當(dāng)它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么失望?。∧侵还范鬃?，一聲又一聲地喔喔叫著。小狗通過勤奮練習(xí)，學(xué)小公雞叫學(xué)得非常逼真，居然使一只狐貍誤以為它真的是一只公雞。小狗被狐貍嘲笑，心里覺得很委屈、很難過。狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。

它那天試了，第二天、第三天又試了。勤奮、刻苦

一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過那里，聽見樹叢中傳來咕咕的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“砰！砰！”連開了兩槍。

向杜鵑學(xué)叫：學(xué)得很好和杜鵑叫得一模一樣故事還沒有結(jié)束，你認(rèn)為故事的三種結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由。

第一種結(jié)局是遇到了一頭小母牛，又跟著母牛學(xué)會了“哞哞”叫；第二種結(jié)局是遇到了一個(gè)農(nóng)民，農(nóng)民把小狗帶回家，讓它看家護(hù)院，但是因?yàn)檫@只狗不會叫，所以農(nóng)民又把它趕走了；第三種結(jié)局是遇到了獵狗，學(xué)會了狗叫，小狗因此找回了自我，找回了自信，從此不再受到別人的嘲笑。

“不錯(cuò)，但我沒有把握這是不是正確的叫法。你是一頭母牛……”

“我當(dāng)然是頭母牛?！薄拔也皇?，我是一只狗。”“你當(dāng)然是只狗。那又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言?！?/p>

“我有一個(gè)好主意！”狗大聲說道。

“什么主意？”第一種結(jié)局續(xù)編故事

“此時(shí)此刻我有一個(gè)想法。我要學(xué)會所有動物的叫法，讓一個(gè)馬戲團(tuán)聘請我。我會獲得極大的成功，我會變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！?/p>

“你真不簡單，想法真棒。那你就開始學(xué)吧！你聽好了：哞……哞……哞……”“哞……”小狗學(xué)著。這是一只不會叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦。

“你往哪兒跑??？”

“我自己也不知道?！薄澳蔷偷轿壹襾戆?，我正需要一只狗替我看守雞舍?！薄拔以敢馊?，但我得告訴您：我不會叫。”

“那更好。會叫的狗會把賊嚇跑。而你卻不讓他們聽見，它們一靠近，你就咬住他們，這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰?！钡诙N結(jié)局

“行。”狗說道。