大班音樂欣賞《啄木鳥》

大班音樂欣賞《啄木鳥》活動目標(biāo)：1、欣賞樂曲，了解樂曲所表達(dá)的故事情節(jié)。2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)，分辨樂曲結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)用摸樹干、啄蟲等動作表現(xiàn)。3、增進(jìn)熱愛大自然的情感.活動準(zhǔn)備：《啄木鳥》課件一份，電腦，電視，錄音機(jī)?；顒舆^程：1、復(fù)習(xí)歌曲《郊游》，導(dǎo)入活動。師：小朋友，你們看(打開課件，畫面出現(xiàn)大自然風(fēng)景)今天天氣可真好，讓老師帶你們出去郊游，好嗎?讓我們出發(fā)吧!2、欣賞樂曲《啄木鳥》。（1）教師講述故事，引導(dǎo)幼兒觀看動畫，幫助幼兒了解故事情節(jié)。師：小朋友,你們看,前面是什么呀?我們走過去看個仔細(xì)吧!(畫面出現(xiàn)一片果園，樹上長滿紅蘋果)這些蘋果樹上的蘋果看上紅通通的，好像都成熟了。咦?小朋友你們看，有些蘋果樹的葉子有點發(fā)黃，沒有精神的樣子，它們好像怎么了呀?幼兒(生病)師：這可怎么辦呀?我們得想個辦法救救蘋果樹，你有什么好辦法嗎?(畫面出現(xiàn)四棵蘋果樹，葉子發(fā)黃)讓幼兒發(fā)表意見，想出各種辦法給蘋果樹治病。師：你們想的辦法又多又好，老師也想了個辦法，我們請啄木鳥醫(yī)生為蘋果樹治病，好嗎?你們瞧!啄木鳥醫(yī)生來了。(畫面出現(xiàn)啄木鳥檢查每棵樹)它把每棵樹從上往下仔細(xì)地看了又看，發(fā)現(xiàn)原來是壞蛀蟲在搗亂。(畫面出現(xiàn)啄木鳥啄樹洞)篤篤篤，篤篤篤，篤篤篤，啄木鳥捉到了壞蛀蟲，這下蘋果樹的病好了，又長出了茂密的樹葉(畫面呈現(xiàn)黃樹葉變成綠樹葉)蘋果樹變得更加漂亮了!（2）幼兒看動畫欣賞音樂兩遍，感受樂曲的三段結(jié)構(gòu)。師：老師為剛才這個有趣的小故事配上一段音樂，你們想聽嗎?好的，讓我們一邊欣賞音樂一邊觀看啄木鳥醫(yī)生給蘋果樹治病。(音樂起，畫面重現(xiàn)啄木鳥給蘋果樹看病的經(jīng)過)師：聽了剛才這段音樂，你們看到了什么?讓幼兒講述自己聽完后的不同感受。師：小朋友們看得很仔細(xì)，講得也非常好。想一想，如果把這首曲子根據(jù)故事來分，可以分成幾段呢?現(xiàn)在老師想讓你們再欣賞一次,到底可以分成哪三段呢,我們再來聽一聽?為什么?(音樂起，畫面再現(xiàn)).第一段聽了以后覺得怎么樣?好象啄木鳥在干什么?我們可以用什么動作來表示呢?我們聽著音樂來做一做.第二段講了什么事情?是啄木鳥在干什么呢?啄木鳥是怎么樣治病的呢?(學(xué)習(xí)啄木鳥啄蟲的動作)第三段說了什么呢?啄木鳥幫助蘋果樹治好了病,蘋果樹怎么樣了呢?（3）幼兒聽音樂做動作一遍。師：我們已經(jīng)知道了這首樂曲可以分成3段，讓我們跟著音樂來表現(xiàn)啄木鳥治病的過程.(第一段啄木鳥查病,第二段啄木鳥治病,第三段蘋果樹長葉子)（4）幼兒聽音樂做動作兩遍。師：你們想來當(dāng)一當(dāng)啄木鳥嗎?我們一起來吧!音樂起，幼兒隨教師一起做啄木鳥摸樹干、捉蟲子等動作，重點指導(dǎo)幼兒隨著音樂合拍地做動作。（5）為樂曲取名字。師：你們真棒呀!這首好聽的樂曲還沒有名字呢，我們大家?guī)退€名字吧。幼兒自己取名字。（6）幼兒自己隨音樂看動畫做動作一遍，提醒幼兒要隨著音樂合拍地做。師：現(xiàn)在我們把這首啄木鳥,完整的表現(xiàn)給后面的老師看好嗎?3、演唱歌曲《表情歌》，結(jié)束。師：今天出來郊游，你們玩得高