開(kāi)學(xué)第一課觀看后隨筆5篇

開(kāi)學(xué)第一課觀看后隨筆5篇開(kāi)學(xué)第一課觀看后隨筆篇1

與往常一樣，開(kāi)學(xué)第一天我與同學(xué)和老師在教室里認(rèn)真的觀看了由中央電視臺(tái)和教育部舉辦的大型公益節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課。

這次的節(jié)目是以夢(mèng)想為主題，共分三節(jié)課。第一節(jié)課重點(diǎn)就是＂有夢(mèng)就有動(dòng)力＂，主講老師是航天員王亞平。據(jù)她講述在十年前她曾和同伴們一起在電視前見(jiàn)證楊利偉成功飛上太空。就是因?yàn)橛袎?mèng)想做為動(dòng)力，在十年后的今天，那個(gè)昔日的觀眾，竟然也成為了登上太空的人。王亞平老師真是太了不起啦！

第二節(jié)課主要就是告訴我們“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。在聽(tīng)完“最美舞者”——廖智老師的講述后，我不禁流下了佩服的眼淚。原來(lái)年輕漂亮的她在汶川大地震中失去了雙腿和年幼的女兒，但是她沒(méi)放棄，仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。就是她那份堅(jiān)持，成了今天的“最美舞者”。之后，她坐在輪椅上與方俊老師表演了一段我認(rèn)為是世界上最美的舞蹈?？吹竭@兒，我再一次的熱淚盈眶。我想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是靠嘴巴去說(shuō)的，只要你付出努力和堅(jiān)持，汗水和淚水，再加上永不放棄的精神，那么夢(mèng)想就會(huì)離我們更近一步。

在第三節(jié)課的時(shí)候，主講老師郎朗使我明白了“有夢(mèng)想就能出彩”。郎朗不僅能用胳膊彈鋼琴，甚至還可以用水果彈。簡(jiǎn)直是太神奇了。另外一個(gè)“加油媽媽”為了啟發(fā)她智障的兒子，努力的學(xué)習(xí)鋼琴。十多年來(lái)，她創(chuàng)造了奇跡，使智障兒子學(xué)會(huì)了彈鋼琴。我真是為他們感到驕傲。

整個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我久久不能平靜。很想大聲地告訴大家同學(xué)們——只要去想，只要去做，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

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我從小就有個(gè)夢(mèng)，是當(dāng)一名作家，寫(xiě)出屬于自己的一部小說(shuō)，有夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)，可我到了四年級(jí)才開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，又沒(méi)有動(dòng)力，怎么辦呢？直到9月1日，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，才明白了做事不能放棄，要堅(jiān)持！

廖智，就是一個(gè)最典型的例子，“開(kāi)學(xué)第一課”。她，愛(ài)唱歌，愛(ài)舞蹈，是個(gè)舞蹈老師。在一次汶川地震中，女兒和用來(lái)跳舞的雙腿，霎時(shí)間，都沒(méi)有了。一個(gè)舞蹈者，沒(méi)有了雙腿，是一件多么痛苦的事啊，她曾經(jīng)想逃避，想放棄舞蹈，但她始終不甘心，為什么自己失去了雙腿？失去了就不能跳舞？！是啊，不能放棄！她裝上假肢開(kāi)始學(xué)走路，她堅(jiān)持下來(lái)了！她還嘗試做了她以前還沒(méi)做過(guò)的事，她說(shuō)過(guò)：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝”是的，做任何事，都要對(duì)自己說(shuō)“我有夢(mèng)”！

家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)給我們金錢(qián)、禮物……但這種方法是持續(xù)不了很久的，如果這樣，那孩子長(zhǎng)大了怎么辦？我想寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)，要有動(dòng)力，怎么有動(dòng)力呢？看了廖智的故事，我知道了要“堅(jiān)持”！做事就像爬山一樣，爬，就要一次性，堅(jiān)持地爬完，不要斷斷續(xù)續(xù)。爬了一段，不爬了，就會(huì)比別人慢，慢一倍，久而久之，人人都爬到山頂了，你還有一大段距離。我就是個(gè)沒(méi)有動(dòng)力的人，慢慢地，“沒(méi)動(dòng)力”就變成了“有動(dòng)力”。做任何事都要有動(dòng)力！

夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙的詞??！夢(mèng)想的翅膀，是讓我們來(lái)描繪的。夢(mèng)想不用太多的釋義，靠的是堅(jiān)持與勇敢。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔吧！

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今天，聽(tīng)老師說(shuō)要給我們看電視，全班同學(xué)都沸騰起來(lái)了，有的尖叫，有的歡呼。開(kāi)學(xué)第一天晚上就能看電視，大家可高興了。

晚上，老師打開(kāi)電視，先是動(dòng)畫(huà)片、奧運(yùn)女孩林妙可和抗震小英雄唱的《我和你，心連心》。大家都興致勃勃，全神貫注。可快樂(lè)的時(shí)間往往是短暫的，只一會(huì)，就播報(bào)汶川大地震的片段。

播放兩個(gè)內(nèi)容：一個(gè)是世界罕見(jiàn)的8。0級(jí)毀滅性大地震發(fā)生后，桑棗中學(xué)在1分32秒內(nèi)全部井井有條、不慌不忙地跑出了教學(xué)樓。墻倒了，屋塌了，學(xué)校變成了廢墟，可他們學(xué)校1220多人沒(méi)一個(gè)人傷亡，沒(méi)一個(gè)人被廢墟埋住。這真是奇跡。這怎么回事？答案只有一個(gè)：學(xué)校重視災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的救生和逃生訓(xùn)練，而且不止一次訓(xùn)練過(guò)。

二是電視播放了一個(gè)14歲的小女孩，她在上學(xué)路上，不小心掉進(jìn)了40多米深的“天坑”。你知道什么是“天坑”么？天坑深不可測(cè)，最深的可達(dá)100多米，四周是絕壁，沒(méi)有路上來(lái)，掉下去可真是叫天天不靈，叫地地不靈，十個(gè)有十個(gè)死，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有人掉下去還能爬上來(lái)。這個(gè)小女孩掉下去后，沒(méi)有驚慌也沒(méi)有害怕。餓了就吃一點(diǎn)媽媽給的飯團(tuán)，渴了就喝一點(diǎn)草上的露水，疼了就咬一根樹(shù)根。就這樣，一邊攀爬，一邊自己鼓勵(lì)自己：“一定要爬上去，要見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)€有學(xué)校里的小伙伴?！本瓦@樣，她爬了七天七夜，終于爬了上來(lái)。我想：萬(wàn)一是我碰到這種情況，我會(huì)咋樣？這個(gè)小女孩真厲害，我對(duì)她佩服得五體投地。

開(kāi)學(xué)第一課觀看后隨筆篇4

今天，我收看了中央電視臺(tái)舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，今年的主題是：幸福。幸福是什么？隨著一個(gè)個(gè)人物和出場(chǎng)，一個(gè)個(gè)事例的展開(kāi)，總結(jié)出幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好和心情?？鞓?lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要！自信、樂(lè)觀、努力、超越，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一；幸福是愛(ài)；幸福是寬容……這些話(huà)說(shuō)得多好呀。

讓我最感動(dòng)的是這個(gè)事例：一個(gè)叫庫(kù)斯提的外國(guó)人，生下來(lái)只有礦泉水瓶那么大，而且沒(méi)有腳。他說(shuō)十年后要成為一名演說(shuō)家。10年后，他來(lái)到中國(guó)的體育館，當(dāng)他乘著滑板車(chē)?yán)@著跑道滑了三圈，然后扔下滑板車(chē)開(kāi)始演講，最后他說(shuō)：我能行，你們也行。自信的力量使他成功了，也讓他感到了成功后的幸福。

還有“最美女孩”孟佩杰，養(yǎng)母養(yǎng)了她三年，她卻起早貪黑地照顧了養(yǎng)母十年，而且準(zhǔn)備一直照顧下去，這是多么博大的愛(ài)呀，這就是愛(ài)的力量，是愛(ài)讓這母女倆感到了幸福。

看了這個(gè)節(jié)目，讓我感悟很多。想想我自己，比起庫(kù)斯提，有手有腳有，身體健康，卻很膽小不自信，甚至不敢在全班同學(xué)面前朗誦課文，害怕讀錯(cuò)了，同學(xué)會(huì)說(shuō)我?，F(xiàn)在我要對(duì)庫(kù)斯提說(shuō)：“你能行，我也行”。還有，平時(shí)父母對(duì)我關(guān)心呵護(hù)，寵愛(ài)有加，而我卻不懂得珍惜，稍不順心，就對(duì)他們亂發(fā)脾氣，與孟佩杰相比，真是慚愧。今后，我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、樂(lè)觀、努力、向上的人，一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)懂得追求幸福的人

開(kāi)學(xué)第一課觀看后隨筆篇5

今天，我們?nèi)チ鶚菆?bào)告廳觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。

在節(jié)目中，給我印象最深的是于丹老師的演說(shuō)，她用比喻的手法闡述一個(gè)你要成為一個(gè)什么樣的人的道理：“把羅卜、雞蛋、茶葉放在火上燒，在相同的時(shí)間把羅卜、雞蛋、茶葉拿下來(lái)觀察，羅卜比本來(lái)是硬硬的，被火一燒變得軟軟的，這就好比沒(méi)有自我的人；雞蛋本是軟軟的，經(jīng)過(guò)火一燒，變的硬邦邦的，這就好比那些被社會(huì)排斥，不會(huì)融入集體或社會(huì)的人；而茶葉呢？它把一壺白開(kāi)水變成甘甜的茶水，這就好比為社會(huì)、為國(guó)家出力、效力的人”。其實(shí)我們身邊也有“最美人物”：比如最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)；還有許多美好的事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。

于丹老師的比喻多么形象，她的講解多么生動(dòng)。她的道理讓我不禁陷入沉思：生活中的“羅卜”、“雞蛋”、“茶葉”不乏其人，那些活的沒(méi)有自我，只為那點(diǎn)個(gè)人小利益，冒著生命危險(xiǎn)，冒著被法律制裁的危險(xiǎn)為犯罪分