自我鑒定消化科(5篇)_第1頁
自我鑒定消化科(5篇)_第2頁
自我鑒定消化科(5篇)_第3頁
自我鑒定消化科(5篇)_第4頁
自我鑒定消化科(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

自我鑒定消化科(實用5篇)自我鑒定消化科篇一

自我鑒定是個人在一個時期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),寫自我鑒定有利于我們工作力量的提高,因此好好預(yù)備一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是我整理的消化內(nèi)科醫(yī)生自我鑒定,僅供參考,大家一起來看看吧。

轉(zhuǎn)瞬間兩周的消化內(nèi)科實習(xí)生涯就結(jié)束了,聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi),可以說是我們醫(yī)院比較厲害的科室了,為期三周,盼望能有個好的進步。

這兩周在消化內(nèi)科,我還是扎了好多人的,而且由于老師幫挑的.病人比較好,沒有一個出了問題的,嘿嘿,惋惜每次都要老師幫忙給送膠布,很不好意思。我想到心內(nèi)可能打針的機會要少,不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師始終上白班,我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的,什么大口吐血的,休克甚至死掉的也有,我同學(xué)參加了,等我到的時候要么穩(wěn)定了,要么轉(zhuǎn)科了,要么就在床上掛紫外線燈了。

這個科室的老師挺好,尤其是我的帶教,很有水平,雖然還比不上護士長,但是可以預(yù)見她再熬幾年就可以進入管理崗位了。年輕,有學(xué)歷,懂管理,技術(shù)也是一流的。從病人和護理站的資料看,她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,就又是組長又帶新員工的,恩,有前途。雖然長的不是很美麗,但是看上去很舒適,脾氣也好,離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢

書到用時方恨少,以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,我還稱贊他說他在學(xué)校就沒有讀書,始終是在嬉戲中度過的。現(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的,許多有印象的東西就是不熟識,要用的時候總是拿不出來,很郁悶。

所以今日我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西掃瞄下,究竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著代理住院醫(yī)師名單,等幾個七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號,還是很艷羨的。心想假如我們表現(xiàn)優(yōu)秀,提前取得代理護士的稱號,或許也很能滿意下我的虛榮心呢。最為印象深刻的還是接留置針,由于留置針少,每次都遺忘打開那個夾子,結(jié)果每次都被老師說,我說肯定不會有下次了。但是過了兩天還是遺忘打開了,結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子。當(dāng)時心里叫一個難過,雖然老師后面又勸慰了幾句,但是我根本聽不進去。

等洗了手,老師去忙了,我換了個房間,正好另外一個老師在接針,她問我做什么,我說我想接這個。那個老師爽快的答應(yīng)了,科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位老師說,你剛洗了手吧,我哦了一聲,又把針還給老師了。后來想想,這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補救的機會的。所以下次肯定要一次做成,一次做好!

自我鑒定消化科篇二

本人通過半年多的護理工作實習(xí)在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下仔細學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并樂觀參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn),多次參與護理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增加,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律學(xué)問,增加平安愛護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生,理論水平與實踐水平有了肯定提高。

短短4周的手術(shù)室實習(xí)生活已接近尾聲,回顧這段時間的實習(xí)生活,我感受很深,手術(shù)室是我來本院實習(xí)的第一個科室,在這個科室里,有兩個老師帶過我,她們都很急躁,教會了我許多。

在手術(shù)室實習(xí)期間,通過各位老師的助指導(dǎo)及自己的實踐,我嫻熟把握了手術(shù)室各項規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則,熟記各項常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親自實踐,我學(xué)到了許多教科書上沒有的實際手術(shù)協(xié)作閱歷。

從術(shù)前對病人的問開頭,到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護理,再到手術(shù)中做好各項手術(shù)預(yù)備工作,器械傳遞協(xié)作,以及手術(shù)結(jié)束前的各項清點工作,甚至于麻醉病人糊涂前的陪護觀看,以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作,每一個環(huán)節(jié)都是不行忽視的部分。對我來說,每個部分都是一種考驗和一份不行多得的珍貴閱歷。

通過在手術(shù)室這段時間的實習(xí),我特殊感謝各位老師前輩的悉心指教,我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己,不斷提示自己,努力改善自己的不足之處,保持自己的優(yōu)點,爭取在今后的工作中,取得更的進步。

自我鑒定消化科篇三

實習(xí)的旅途中,我來到了我的第八個站消化內(nèi)科,剛來科室的那天我就感覺到一種勞碌、緊急的氣息,果不其然,事實證明我的預(yù)想是正確的,所以在這個科室,我比以往更謹(jǐn)慎,對于查對制度和無菌觀念更是嚴(yán)格要求自己,不能由于勞碌而出任何差錯事故。

消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉,嘔血黑便,返酸噯氣而入院,以肝硬化,消化性潰瘍,胰腺炎,潰瘍性結(jié)腸炎,急慢性胃炎,消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥,病人入院后,必需推斷病人的出血狀況,肯定臥床休息,監(jiān)測生命體征,急查血生化,血常規(guī)血型,凝血功能。依據(jù)狀況吸氧,止血補液治療,然后依據(jù)血常規(guī),血生化結(jié)果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣,同時應(yīng)排解重型胰腺炎,急做胰腺ct是必需的,抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用,并盡量避開使用解痙藥物。通過兩次的教學(xué)查房,對于便秘和結(jié)腸癌的護理,了解得更多,也學(xué)到許多的相關(guān)學(xué)問。

隨著實習(xí)的進程,醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟識,學(xué)習(xí)也慢慢進入正軌,在各個科室的實習(xí)中間,見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的'基礎(chǔ)操作。在醫(yī)院實習(xí)期間最主要的是病人入院后,能夠依據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾病,之后再排解想到是哪些疾病,需要做哪些檢查,對疾病的鑒別,最終給出治療原則。這些是實習(xí)的主要內(nèi)容,其次就是樂觀的去做一些臨床操作,提高各種護理操作技能的力量,再次多發(fā)覺問題,不懂的就問,科室里的每個醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師。實習(xí)的最終目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作的力量。在老師負責(zé)的態(tài)度下,并鼓舞我們每項操作的力量,我們樂觀的爭取每一次熬煉操作的機會和力量,如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。在實習(xí)過程中,每天堅持“吃苦、吃虧、吃批判”的原則,“吃苦”熬煉我漸漸長“吃虧”讓我學(xué)到了更多的學(xué)問“吃批判”提升自己,只有這樣,我的水平才能得到提升,每天收獲充實的心情。護理工作是特別繁重與雜亂的,盡管在沒有臨床實習(xí)之前也有所感悟,但真正進入病房之后,感受又更深了一步。的確護理工作很零碎,也很雜亂,病房里也很少有人能理解我們的工作。其次收獲是正確的熟悉護理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培育和熬煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們應(yīng)當(dāng)倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

作為一名護士,不僅要學(xué)會基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要學(xué)會導(dǎo)尿、鼻飼等許多得東西。護士這個職業(yè)很平凡卻很偉,一個好的護士要具備良好的道德素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),還要急躁,細心,膽。護士受到敬重的同時,也會時常受氣,受累,但也必需用微笑面對病人,面對一切。護士長常常教育我們,我們護士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再氣再累,也要臉上布滿笑容。是的,只有專心去對待別人,才能受到別人的`敬重。

自我鑒定消化科篇四

今日是我在消化內(nèi)科實習(xí)的最終一天了,一個月就這樣過去了,每次在要離開的時候才發(fā)覺自己該學(xué)的東西還有許多,以下是我實習(xí)的心得體會。

我是在內(nèi)科12樓黃煥教授那一組,說實話我是帶著一個不好的心情進去的,由于黃教授對八年制的同學(xué)特殊關(guān)注,我們五年制的同學(xué)在他眼里就是打雜的。黃教授對同學(xué)很嚴(yán)峻,做事做不好,或者做慢了,甚至只要你把一個小細節(jié)遺忘了都會被罵,比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄,而且要常常把病程記錄打印出來給他看,化驗報告單不僅要準(zhǔn)時貼起來,而且貼得不美觀也會被說,有一次他很無聊的要那個八年制同學(xué)把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來,背不下來也會被罵(當(dāng)然我們五年制的同學(xué)不存在這個問題)……總而言之,他手下的醫(yī)生和同學(xué)沒有一個不怕他的,當(dāng)然我也被罵過x遍了,罵得還有一點難聽,不過后來自己長記性了就好了,之后還被表揚過幾次,讓我硬是好好興奮了幾天(由于八年制的同學(xué)都沒有被表揚過),不過更的是八年制的'同學(xué)轉(zhuǎn)走之后,他對那個轉(zhuǎn)走了的師姐更是每天罵,其實都是一點點小事情,我今日也轉(zhuǎn)走了,不知道會不會患病同樣的下場,他這個急性子真是太了。

黃教授還有一個特點就是特殊喜愛在別人面前說自己有多厲害,尤其在病人面前,一開頭我還真不覺得他有多厲害,他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛,通過這樣來提高自己的知名度,對我個人來說覺得有些感,看其他教授,別人是靠效果說話,低調(diào)點倒讓人對他們更加敬重。黃教授手下的病人以肝硬化,食管胃底靜脈曲張裂開出血,消化道潰瘍,胰腺炎為主,間或有幾個肝炎腹水的,我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病,貌似他就只搞肝病和胰腺炎,有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點熟悉。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的,手下的病人一進來基本就不會再出血了,他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周,然后全部靜脈養(yǎng)分,補液量一般也是兩千以下(出血的病人),胰腺炎的則是三千以上,我很憐憫他的病人,個個每天都在喊餓,而且其他教授對禁食沒他那么嚴(yán)格,他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補充養(yǎng)分。黃教授常用的藥有:護肝:松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃:耐性、達喜、施維舒。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎:施他寧、金迪林等(當(dāng)然還有量補液和抗生素預(yù)防感染)。其他的病我見得太少了,也沒有發(fā)言權(quán)。

昨天就在我要離開消化科的時候,帶我的老師收了一個怪病人,我個人覺得是無形體病,可是跟老師說了以后他們并不怎么信我,搞了半天,各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去,過了一天,一個告病危的人竟然好了許多,讓我感到很驚異,老師自己也說不出來他究竟是什么病,是什么藥在起作用,我還是覺得是無形體病,可是他們還是不信我,算了吧,能治好病人就行了,有好藥效果就是不一般啊,不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。

還有個病人我真的很憐憫她,她是在我入科的時候自己走進去的,由于她家里有肝內(nèi)膽管結(jié)石的遺傳病史,她的狀態(tài)很差,黃教授說她是肝硬化晚期,沒得救了,后來還消失了所謂的肝肺綜合征,就是肝臟引起的呼吸困難,血氧飽和度低,肺部沒有實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變,后來到了吸氧、上心電監(jiān)護的程度,我們的黃教授拿她沒方法了,也不愿給她開病情證明延長醫(yī)保時間(就是想趕她走,我病人寫了一份證明要他簽字還被他罵了一頓),不過后來他還是心軟了他寫了一份。好在后來病人狀態(tài)好了一點,在我走的時候她能自己站起來走走了,不過她的治療照舊不樂觀,我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的進展還是挺重要的。

在這里說了黃教授許多壞話,覺得很不厚道,其實這就是他的性格,只是我個人有點不喜愛罷了。在黃教授那里還是能學(xué)到好多東西的,他是搞急危重癥的,那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果,他的液體用量及利尿,禁食都是很有水平的,說話雖然有時讓人感覺是在吹牛,但他的話有時還是會給人許多啟發(fā)的,尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會看片子,我從沒見他看過,只看報告),假如家進到他那一組就既來之則安之吧,還是可以學(xué)到許多東西的。

自我鑒定消化科篇五

轉(zhuǎn)瞬間兩周的消化內(nèi)科實習(xí)生涯就結(jié)束了,聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi),可以說是我們醫(yī)院比較厲害的科室了,為期三周,盼望能有個好的進步。

這兩周在消化內(nèi)科,我還是扎了好多人的,而且由于老師挑的病人比較好,沒有一個出了問題的,嘿嘿,惋惜每次都要老師忙給送膠布,很汗,很。我想到心內(nèi)可能打針的機會要少,不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師始終上白班,我還真沒上過其他的班倒是有幾次搶救的,什么口吐血的,休克甚至死掉的也有,我同學(xué)參加了,等我到的時候要么穩(wěn)定了,要么轉(zhuǎn)科了,要么就在床上掛紫外線燈了死亡以后的終末消毒。

書到用時方恨少,以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,我還稱贊他說他在學(xué)校就沒有讀書,始終是在wow中度過的`?,F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的,許多有印象的東西就是不熟識,要用的時候總是拿不出來,很郁悶。所以今日我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西掃瞄下,究竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個七年的'同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號,還是很艷羨的。心想假如我們表現(xiàn)優(yōu)秀,提前取得代理護士的稱號,或許也很能滿意下我的虛榮心呢。

最為印象深刻的還是接留置針,由于留置針少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論