職稱自我評(píng)價(jià) 職稱自我鑒定(9篇)

最新職稱自我評(píng)價(jià)職稱自我鑒定(實(shí)用9篇)職稱自我評(píng)價(jià)篇一

時(shí)間飛逝，不知不覺已在學(xué)校教學(xué)工作崗位上奮斗了十二個(gè)春秋。我于2022年被授予學(xué)校一級(jí)老師資格?；仡欉@幾年的教育教學(xué)工作，我能以“教書育人”為己任，關(guān)懷愛惜同學(xué)，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評(píng)。以下我就任教十二年來的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面

始終以來，我工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己，樂觀涌躍參與學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想熟悉，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，使自身的教學(xué)不斷向綜合力量的探究性教學(xué)、多維的體驗(yàn)性教學(xué)、互動(dòng)交往性教學(xué)的方面成長，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻(xiàn)自己。

二、對同學(xué)的教育工作常抓不懈

（一）重點(diǎn)抓好班級(jí)常規(guī)管理

和同學(xué)溝通。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，對同學(xué)進(jìn)行針對性的教育，使班級(jí)工作有效地進(jìn)行；四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會(huì)和家訪是老師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對同學(xué)及家長公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位同學(xué)的聯(lián)系電話，通過電話，常常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解同學(xué)最近的表現(xiàn)狀況，爭取合力做好教育工作。

（二）實(shí)施自我管理，培育每一位同學(xué)的管理力量

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂觀性，才能形成合力，形成同學(xué)自我管理機(jī)制。因此，我力求讓我教過的每一位同學(xué)都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，熬煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的清潔區(qū)及功能室管理工作，我們是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對做得好的個(gè)人和小組賜予“笑臉”圖標(biāo)嘉獎(jiǎng)。對班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，每天總結(jié)評(píng)比。對給班級(jí)抹黑的同學(xué)，除了我們要找他們談話外，我們班的同學(xué)也會(huì)對其進(jìn)行批判，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我也常常鼓舞同學(xué)開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的嘉獎(jiǎng)“笑臉”一個(gè)。此外我還要求人人參加班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)當(dāng)班干部可以使自己各項(xiàng)力量得到培育和熬煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。

（三）開展活動(dòng)，形成班級(jí)分散力

為，重在參加”的道理及給同學(xué)講勵(lì)志故事，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱忱，關(guān)心同學(xué)樹立自信念，要求同學(xué)從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過常常性的鼓舞與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信念，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的`提高。無論是升旗還是集會(huì)，同學(xué)都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我們還結(jié)合同學(xué)的愛好愛好，指導(dǎo)小干部開展了很多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展現(xiàn)、小報(bào)競賽等，從中，同學(xué)各方面的力量都得到了熬煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我、增加班級(jí)分散力的重要手段。

（四）以愛為紐帶，注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我們是嚴(yán)格要求，經(jīng)常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我們是賞識(shí)、鼓舞，讓他們布滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對待后進(jìn)生，我們會(huì)在班級(jí)中盡力營造一種公平、友愛的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果

中，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意和其他數(shù)學(xué)老師特殊是本辦公室老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的探討和學(xué)習(xí)，結(jié)合同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及班級(jí)狀況，細(xì)心制定教學(xué)方案，并按方案實(shí)施。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

養(yǎng)獨(dú)立思索和克服困難的精神。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對這種問題，我就對同學(xué)進(jìn)行思想教育。關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的信念，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)受了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成果低下。我所教六班級(jí)的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難心情。針對這種狀況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓舞，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

3、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

一步的學(xué)習(xí)、提高。對于區(qū)、學(xué)校數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能樂觀參加。不僅是觀看示范課，更多的是參加到評(píng)課爭論中去。

四、努力做好其他工作，提高自己各方面的力量

除了擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以外，我還曾任教綜合實(shí)踐課程。雖然擔(dān)當(dāng)這項(xiàng)工作需要我們付出加倍的時(shí)間和努力，但我還是特別欣慰，由于通過教學(xué)實(shí)踐，我對綜合實(shí)踐教程已經(jīng)從原來的只知皮毛變?yōu)楝F(xiàn)在能摸到一些門路，我信任，通過自己的努力，肯定會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)完成的更精彩。

職稱自我評(píng)價(jià)篇二

我自年取得學(xué)校高級(jí)老師以來，以“服務(wù)同學(xué)，培育同學(xué)各有所長”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)老師，喜愛同學(xué)，用學(xué)問和才智盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自我的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，喜愛教育事業(yè)，不忘人民老師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。

本在實(shí)際的教育中，專心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深化討論理論課和同學(xué)實(shí)訓(xùn)課，改善教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍進(jìn)展，作為職業(yè)教育的老師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培育同學(xué)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，我把理論教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得學(xué)問結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高同學(xué)的動(dòng)手潛力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程。目前同學(xué)的來源多渠道，思想簡單，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我依據(jù)同學(xué)的各種特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的老師反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善抱負(fù)的教案，在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，常常深化到同學(xué)去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的同學(xué)，透過談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我喜愛、信任、關(guān)懷、愛惜每一個(gè)同學(xué)，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間公平、民主關(guān)系，把同學(xué)引導(dǎo)到統(tǒng)一熟悉，對自我布滿信念，對將來布滿期望，立志自我成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

經(jīng)過多番努力，最終取得必需的成就，在各項(xiàng)技能競賽中體現(xiàn)出來。20--年學(xué)校進(jìn)行的技能競賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)溝通接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。20--年指導(dǎo)077班盧樹全普車實(shí)操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得一般車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)078班--、084班--數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實(shí)操訓(xùn)練，參與中職技能大賽二人都獲得一般車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我專心參與校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，常常和優(yōu)秀老師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對面得溝通，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請教，吸取他們的閱歷，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我專心參與教研組的教研活動(dòng)，不論自我或是他人的公開課，我都參與群眾備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿勝利，公開課后還參與評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教學(xué)方式，啟迪自我的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自我專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，年--月透過高等教育自學(xué)考試，取得高校專科畢業(yè)學(xué)歷，年x月透過高等教育自學(xué)考試，取得高校本科畢業(yè)學(xué)歷，透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自我的教育教學(xué)水平不斷提高，既有學(xué)問上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來，自覺履行老師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育同學(xué)喜愛祖國，喜愛群眾，分清是非，使同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。專心深化同學(xué)了解同學(xué)的思想狀況，注意同學(xué)的共性進(jìn)展和潛力培育，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)同學(xué)，讓同學(xué)都能成為一技之長的有用之人，還注意情感培育和心理健康教育，讓同學(xué)養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對后進(jìn)生從不卑視，不放下，賜予他們更多幫忙和關(guān)愛，找個(gè)別談心，參加他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變厭學(xué)心情，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深化了解同學(xué)，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的專心性，培育同學(xué)的群眾榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我敬重同學(xué)、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著同學(xué)的心田，身體力行，言傳身教，為同學(xué)鋪就通往勝利的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和同學(xué)思想工作等方面都取得很大成果，使許多同學(xué)走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)制造的了不少的財(cái)寶，使我得到最大的勸慰。今后，我將一如既往地連續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成果和進(jìn)步。

職稱自我評(píng)價(jià)篇三

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)懷事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，最終幼教事業(yè)、喜愛幼兒，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高水平和力量。在工作中能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)并多次獲得演講，朗誦的一等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)。

除了努力做好自己的本職工作以外，還能聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。擔(dān)當(dāng)大班老師工作，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作方案，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理好班級(jí)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)當(dāng)各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)力量樂觀開展主題探究活動(dòng)，制造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意幼兒共性與語言的進(jìn)展，樂觀參與教研活動(dòng)，仔細(xì)觀看、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，漸漸轉(zhuǎn)變老的教學(xué)模式，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培育，以幼兒為主體，給幼兒自由進(jìn)展與想象的空間。

我以新《綱要》為指導(dǎo)，仔細(xì)完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫好效果檢查，仔細(xì)總結(jié)工作中的得失。為了更好的投身于幼教改革中去，仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念，仔細(xì)開展課題討論，在活動(dòng)中留意面對全體，留意個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好的培育，為培育幼兒自信開朗，情愿交往合作的性格，嘗試開展各種主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參與，讓每個(gè)孩子都能盡情展現(xiàn)自己的才能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到進(jìn)展，滿意他們自信念的需要，活動(dòng)得到家長和老師的全都好評(píng)。

作為一名幼兒教育工，我始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊寬闊的土地上以一個(gè)仆人翁的精神悄悄的耕耘著。

職稱自我評(píng)價(jià)篇四

年10月被評(píng)為助理工程師以來，本人在政治上樂觀要求進(jìn)步，工作業(yè)務(wù)上盡心盡力完成了各項(xiàng)工作，特殊是經(jīng)過五年的項(xiàng)目實(shí)踐熬煉，自己業(yè)務(wù)水平有了較大的提高，在項(xiàng)目監(jiān)理過程中，狠抓工程質(zhì)量管理，樂觀參加項(xiàng)目的平安管理及監(jiān)理資料的收集管理。從各方面不同角度提高了自己的管理水平和技術(shù)水平。

在工程監(jiān)理期間參加了施工項(xiàng)目的全部工程的圖紙會(huì)審，工程項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)和各種平安方案的審查，進(jìn)行項(xiàng)目監(jiān)理資料的收集和歸檔，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)解決項(xiàng)目中消失的技術(shù)難題等。無論從理論上還是從實(shí)踐上都大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

通過以上幾個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐熬煉，對工程施工監(jiān)督管理有了進(jìn)一步的熟悉，下面我就以上幾個(gè)工程談?wù)剛€(gè)人的工作歷程。

一、從工程剛開工，我首先仔細(xì)熟識(shí)施工圖紙，同建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位一起進(jìn)行圖紙會(huì)審，并提出施工中需要與設(shè)計(jì)協(xié)商的問題，為日后施工監(jiān)理奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)理資料的管理，監(jiān)理質(zhì)量的好壞，監(jiān)理資料也至關(guān)重要，在監(jiān)理資料的收集和整理方面力爭準(zhǔn)時(shí)、有效、可追溯，并且要求資料必需齊全，整理存放有序，為工程的質(zhì)量供應(yīng)必要的技術(shù)依據(jù).

三、加強(qiáng)與各有關(guān)單位的聯(lián)系，提高自己的綜合素養(yǎng)。由于工程監(jiān)理的工作涉及建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位、市質(zhì)監(jiān)站、市安監(jiān)站等多個(gè)單位，為了搞好監(jiān)理工作，必需處理好各方面的關(guān)系，在與各單位聯(lián)系中仔細(xì)根據(jù)職業(yè)道德，以虛心和謹(jǐn)慎的態(tài)度樂觀與各方溝通，得到了各方的支持，同時(shí)也提高的我個(gè)人的處事力量。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，近年來我樂觀參與各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如監(jiān)理工程師培訓(xùn)，總監(jiān)理工程師培訓(xùn)，見證取樣培訓(xùn)和公司年底組織的各種培訓(xùn)，考核優(yōu)良，為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

幾年來通過在現(xiàn)場的施工監(jiān)理的熬煉，我從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、奮力拼搏，努力刻苦的鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，使自己的綜合素養(yǎng)得到了提高，為今后更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

職稱自我評(píng)價(jià)篇五

自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。同時(shí)自我鑒定寫作應(yīng)當(dāng)篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評(píng)語和結(jié)論性質(zhì)。下面是我在本站自我鑒定頻道/為您收集的優(yōu)秀自我鑒定范文，歡迎您前來參考和借鑒。本文為您供應(yīng)職稱自我鑒定范文2篇。

篇一：職稱自我鑒定

同學(xué)思維力量及制造力培育是時(shí)代的需要，職稱自我鑒定范文。一是注意提高同學(xué)的自學(xué)力量;二是提高同學(xué)的參加意識(shí);三是能使同學(xué)養(yǎng)成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培育了同學(xué)制造性思維力量。

同學(xué)思維力、制造力的培育，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加學(xué)習(xí)的樂觀性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓同學(xué)開心思索、主動(dòng)探究、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采納“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給同學(xué)一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，供應(yīng)其樂觀參加的思維空間。同學(xué)只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的制造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教討論這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

思想樂觀，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來，始終以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召同學(xué)，以樸實(shí)端莊的人民老師形象教育同學(xué)，做到了為人師表，修德修才。我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理老師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為制造供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)地理老師制造的靈感。

我叫丘志仁，xx中學(xué)勞技課老師，**年以優(yōu)異的成果考入佳木斯師范高等專科學(xué)校地理系，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀同學(xué)干部，**年?？飘厴I(yè)，同年年初安排到**區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)當(dāng)?shù)乩碚n，并擔(dān)當(dāng)班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)同學(xué)樂觀與科任老師親密協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)心，班級(jí)學(xué)習(xí)成果各紀(jì)律都得到肯定的提高。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材廣泛搜集有關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特殊是仔細(xì)討論怎樣“用最節(jié)約的時(shí)間、最簡潔的方法讓同學(xué)把握最多的學(xué)問，并促使同學(xué)最快地轉(zhuǎn)化為力量”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、力量點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)，合理安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)當(dāng)三年時(shí)間班主任工作。樂觀探究班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。提倡“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把同學(xué)培育成為喜愛國家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。

職稱自我評(píng)價(jià)篇六

一年的時(shí)間很快過去了，在一年里，我在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與幫忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作鑒定主要有以下幾項(xiàng)：

1、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠仔細(xì)貫徹黨的基本路線方針政策，透過報(bào)紙、雜志、書籍專心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的職責(zé)感和事業(yè)心，專心主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

2、專業(yè)學(xué)問、工作潛力和詳細(xì)工作。

我是12月份來到企業(yè)信息辦工作的，幫助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟識(shí)了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在詳細(xì)的工作中構(gòu)成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，專心圓滿的完成了以下本職工作：(1)幫助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)等工作，并把原先沒有詳細(xì)整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)(2)幫助辦公室主任進(jìn)行目前企業(yè)正在進(jìn)行的課題討論(3)仔細(xì)、按時(shí)、高效率地做好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

為了企業(yè)工作的順當(dāng)進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還專心協(xié)作其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。喜愛自我的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

4、工作質(zhì)量成果、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作方案，有主次的先后準(zhǔn)時(shí)的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自我，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的提高，開創(chuàng)了工作的新局面，為企業(yè)及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。鑒定一年的工作，盡管有了必需的提高和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有制造性的工作思路還不是許多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為企業(yè)的進(jìn)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

職稱自我評(píng)價(jià)篇七

我叫***，45歲任，教26年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，帶領(lǐng)同學(xué)樂觀與科任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)心，班級(jí)學(xué)習(xí)成果各紀(jì)律都得到肯定的提高。

思想樂觀，要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。82年任教以來，始終以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒，以樸實(shí)端莊的人民老師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，ji發(fā)同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特殊是仔細(xì)討論怎樣“用最節(jié)約的時(shí)間、最簡潔的方法讓同學(xué)把握最多的學(xué)問，并促使同學(xué)最快地轉(zhuǎn)化為力量”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、力量點(diǎn)、思路和規(guī)律，ji活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)，合理安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量。

教學(xué)中我仔細(xì)的調(diào)查討論，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老老師們，我一個(gè)一個(gè)地訪問求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進(jìn)步步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，敬重同學(xué)共性，具有與同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能ji發(fā)同學(xué)制造渴望的教學(xué)藝術(shù)。

應(yīng)當(dāng)把同學(xué)看成學(xué)習(xí)的仆人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的同學(xué)，應(yīng)持熱忱歡迎的態(tài)度。要鼓舞同學(xué)超過老師，愛惜同學(xué)的自尊心和自信念，鼓舞同學(xué)的制造性；長期的教同學(xué)涯中我始終遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注意討論教學(xué)規(guī)律，細(xì)心組織教學(xué)，受到同學(xué)們的普遍好評(píng)，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向溝通的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增加了教學(xué)直觀性、趣味性。作出了珍貴的探究。

學(xué)習(xí)是手段，制造才是目的。在教育同學(xué)時(shí)我以培育力量，進(jìn)展智力，造就新型人才為目的。以思維力量及制造力的培育為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透制造力培育的教學(xué)原理、原則與策略，同學(xué)思維力量及制造力培育是時(shí)代的需要。一是注意提高同學(xué)的自學(xué)力量；二是提高同學(xué)的參加意識(shí)；三是能使同學(xué)養(yǎng)成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培育了同學(xué)制造性思維力量。

職稱自我評(píng)價(jià)篇八

我于××年×××校畢業(yè)參與工作，先后在××、××擔(dān)當(dāng)了通信工、通攬工、片區(qū)經(jīng)理等職務(wù)。

工作期間先后接觸了××專用通信網(wǎng)絡(luò)、程控電話網(wǎng)絡(luò)。

樹立了完整的通信網(wǎng)概念，具備了較強(qiáng)的實(shí)際工作力量。

現(xiàn)將近幾年的工作總結(jié)如下，請公司領(lǐng)導(dǎo)審核評(píng)定。

×公司成立前，我擔(dān)當(dāng)通信工主要負(fù)責(zé)區(qū)段通信設(shè)備、集中機(jī)、區(qū)轉(zhuǎn)機(jī)、音頻分機(jī)、自動(dòng)電話的維護(hù)工作，這也是我參與工作后的第一個(gè)崗位。

工作中每當(dāng)遇到麻煩的問題時(shí)我總是特別懇切的向師傅請教，堅(jiān)持不達(dá)目的決不罷休的精神，在××室邊測量，邊翻資料，逐步把握了型集中機(jī)故障的處理。

在常年累月的工作實(shí)踐中，我發(fā)覺型音頻分機(jī)的電源常常處于虧電狀態(tài)，充不上電，干電池更換太頻繁，嚴(yán)峻的鋪張了材料，影響了設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

我翻閱了大量的資料和同事們協(xié)商后，對型音頻分機(jī)的電源箱充電電路部分進(jìn)行了改進(jìn)，并在××進(jìn)行了多次充放電試驗(yàn)，將改進(jìn)后的型的電源箱逐步運(yùn)用到現(xiàn)場(現(xiàn)!--×××管內(nèi)仍有部分使用改進(jìn)后的電源箱)運(yùn)行比較穩(wěn)定，從而削減人力，材料的支出。

通過這次小的革新，使我受益非淺，充分體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，技術(shù)力量得到了很大提高。

×年鐵通成立后，上級(jí)臨時(shí)調(diào)整我到××工作，主要負(fù)責(zé)程控交換設(shè)備的維護(hù)。

通過自學(xué)，初步了解了中興型程控交換設(shè)備的原理，把握了中興型交換機(jī)的業(yè)務(wù)開通、修改及監(jiān)控。

能嫻熟的操作維護(hù)平臺(tái)，并正規(guī)的學(xué)習(xí)了光電纜的接續(xù)、封焊。

為后來的線路維護(hù)工作打下了良好的基矗年我擔(dān)當(dāng)了片區(qū)經(jīng)理后，工作中逐步積累閱歷、熬煉力量，能夠組織實(shí)施中小型光電纜工程的建設(shè)。

在工程施工中，我始終堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，樂觀提出了自己的城域網(wǎng)規(guī)劃方案，對新載電桿桿距架空電纜的高度，地埋!電纜的深度等親自測量、計(jì)算。

在×××××電纜工程施工時(shí)，按規(guī)劃圖紙每條電纜都只有一個(gè)分線盒，電纜中段裝機(jī)用戶皮線過多、過長既影響美觀又鋪張人力、物力，為今后的維護(hù)工作留下了故障隱患。

針對這一狀況我請示上級(jí)同意后對施工圖紙略為調(diào)整，在整條電纜中段做分歧頭，但不封焊，用分線盒防護(hù)，有多少用戶就掏出多少線對。

這種方法既節(jié)約投資、機(jī)動(dòng)敏捷，又大大提高了芯線利用率，取得了良好的效果。

在維護(hù)工作中我始終堅(jiān)持：“學(xué)和問結(jié)合、自學(xué)和培訓(xùn)結(jié)合”，先后參與了分公司組織的《互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)》，《光纜接續(xù)技術(shù)比武》等業(yè)務(wù)訓(xùn)練活動(dòng);親自參加處理了多起非責(zé)任性光電纜中斷搶修恢復(fù)工作。

漸漸的學(xué)會(huì)了使用電纜線路測試儀，獨(dú)立的完成了××石油公司設(shè)備的安裝。

幫助技術(shù)維護(hù)人員調(diào)試，開通了××××，×××。

并對原有鐵通的線路及機(jī)房進(jìn)行了徹底的整治，逐一核對完善了號(hào)線系統(tǒng)，使我更深化的了解了華為城域網(wǎng)的基本原理、運(yùn)行環(huán)境及特點(diǎn)。

隨著鐵通市場業(yè)務(wù)的進(jìn)展和深化，我又接觸了寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)并多次參加寬窄帶擴(kuò)容，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)、故障推斷和處理，可以比較嫻熟快速的處理一般的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備問題。

同時(shí)，我注意把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市場開拓相結(jié)合，在市場進(jìn)展中熬煉自己全方位的工作力量，為××營業(yè)部和××分公司的進(jìn)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

雖然取得了肯定的成果，但我也深知自己在工作中還存在著很多不足：專業(yè)學(xué)問還不夠全面，有待更好的學(xué)習(xí);需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和自己的努力。

我要在以后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)、提高技術(shù)水平，力求創(chuàng)新，為鐵通的進(jìn)展作出更大貢獻(xiàn)。

我在高校里學(xué)習(xí)的是建設(shè)工程監(jiān)理方面的專業(yè)，因此在我畢業(yè)之后，我就投身到了相關(guān)的工程建設(shè)監(jiān)理中去了。

時(shí)間飛逝，從畢業(yè)后參與工作到現(xiàn)在有三年多的`時(shí)間了。

在這將近四年的工作過程中我不僅加深了對原來學(xué)習(xí)的學(xué)問理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的學(xué)問有了進(jìn)一步的熟悉。

工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培育和教育下，通過自身的不斷努力，取得了長足的進(jìn)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作個(gè)人總結(jié)如下:

工作中，工作之初，為了能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到監(jiān)理員的狀態(tài)以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，在工作之余四處收集資料，并多方面對前輩們監(jiān)理的工作性質(zhì)及狀況。

回顧近幾年的監(jiān)理工作，讓我體會(huì)最深的是做好監(jiān)理工作，就必需嚴(yán)格仔細(xì)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，不管多么簡單的工程只要我們能夠一絲不茍地根據(jù)施工規(guī)范、規(guī)程履行職責(zé)，就能全面的把握整個(gè)工程動(dòng)態(tài)，掌握整個(gè)工程質(zhì)量。

同時(shí)我們要具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，就能對每一工序，每一環(huán)節(jié)，做到事前提示，將可能消失的質(zhì)量問題毀滅在萌芽狀態(tài)，并對可能造成質(zhì)量隱患的環(huán)節(jié)事先防范，這兩點(diǎn)對我們的監(jiān)理工作大有關(guān)心，必將有力推動(dòng)我們的工作。

思想上，堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探究與追求。

學(xué)習(xí)上，自參與工作以來我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)對待自己的工作，自身很好的為自己定位。

工作中我時(shí)刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。

在工作中不斷地轉(zhuǎn)變自我，適時(shí)地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)閱歷，提升自身工作力量的同時(shí)，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中漸漸的成長。

在過去工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與關(guān)心下，經(jīng)過不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，具備了肯定的技術(shù)工作力量，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時(shí)我清晰地熟悉到社會(huì)較快進(jìn)展的形勢下，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，在實(shí)際工作中熬煉和成長，積累工作閱歷，培育工作力